2025-2026學年福建省泉州外國語學校九年級（上）月考物理試卷一、單選題：本大題共14小題，共28分。1.洛洛同學在體檢中記下了自己各項數(shù)據(jù)，以下數(shù)據(jù)明顯錯誤的是(

)A.身高160cm B.心率72次/min C.體溫36.7°C D.2.2025年亞洲冬季運動會雪場采用了人工造雪，即利用高壓空氣將水變成霧狀噴出，霧滴在低溫環(huán)境下快速形成冰晶。該過程中發(fā)生的物態(tài)變化及對應的吸、放熱情況是(

)A.凝固，會吸收熱量 B.凝固，會放出熱量 C.液化，會吸收熱量 D.液化，會放出熱量3.國慶節(jié)小力一家乘車出外郊游，車窗上出現(xiàn)水霧，愛動腦筋的小力利用所學的物理知識，判斷出水霧附著在的車窗位置及形成的原因是(

)A.外表面；水蒸氣吸熱液化形成的

B.外表面；水蒸氣放熱液化形成的

C.內表面；水蒸氣吸熱液化形成的

D.內表面；水蒸氣放熱液化形成的4.在標準大氣壓下，玻璃杯中盛有一些涼開水，放進一根冰棍后，不斷攪動，過很長一段時間后，冰棍只剩一點點，這時杯中水的溫度為(

)A.等于0°C B.高于0°C C.低于5.關于中國航天科技，下列分析是正確的(

)A.航空器材應采用高強度、高密度的新型復合材料制成

B.火箭外殼采用流線型的設計是通過減小接觸面的粗糙程度來減小空氣阻力

C.火箭受到向上的推力加速升空時，其施力物體是周圍的空氣

D.載人飛船返回艙使用了新型陶瓷材料制成了耐高溫“外衣”，是利用它的導熱性差6.如圖是“探究水沸騰時溫度變化”實驗記錄的數(shù)據(jù)，橫軸為加熱的時間、縱軸為水的溫度，下列分析正確的是(

)A.0?3min內水持續(xù)吸熱，3sin后水停止吸熱

B.0?3min內水沒有汽化，3min后水開始汽化

C.沸騰溫度不足100°7.小麗用圖甲裝置進行實驗，兩個完全相同的試管各裝入20g甘油和水，用水浴法加熱。它們的溫度隨時間變化圖像如圖乙，溫度上升時單位時間內試管里甘油與水吸收的熱量相等。水的比熱容為4.2×103J/(kg?°CA.加熱時間越長，甘油溫度越高

B.0～6min油吸收的熱量為2.4×103J

C.6～10.58.一杯熱水放在桌上，一段時間后它的溫度降低了，下列分析不正確的是(

)A.熱水具有的內能減小了 B.熱水具有的熱量減小了

C.熱水將部分內能轉移給了空氣 D.熱水放出了熱量9.下列關于內能、熱量、溫度和比熱容的說法中正確的是(

)A.熱傳遞中，溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體

B.熱量可以從內能少的物體傳到內能多的物體

C.物體放熱，溫度一定降低，內能一定減少

D.用砂輪打磨鐵具后發(fā)燙，比熱容增大10.水是生命之源，如圖所示，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)境和氣候經(jīng)常發(fā)生變化，且循環(huán)往復。以下關于水的物態(tài)變化及吸、放熱，解釋正確的是(

)A.陽光普照海洋，海水吸熱升華形成水蒸氣

B.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰晶，形成冰雹

C.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，形成雪花

D.水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，有的液化成小水滴或凝華成小冰晶，形成云11.在試管內裝些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間，橡膠塞被推出，管口出現(xiàn)大量“白氣”，如圖所示。下列說法正確的是(

)

A.水變熱的過程，其內能是通過做功的方式改變的

B.橡膠塞被推出的過程中，水的內能全部轉化為塞子的機械能

C.水蒸氣推出橡膠塞的過程中，水蒸氣的內能減小

D.管口出現(xiàn)的“白氣”是試管內的水直接汽化形成的12.如圖所示表示的是汽油機的能量流向，對照此圖，下列說法不正確的是(

)

A.廢氣的排放所占比例最大，減少該部分能量損失可有效提高熱機效率

B.冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率

C.該汽油機的效率為73%

D.該汽油機的能量利用率為27%13.一只自制溫度計標準大氣壓下測量冰水混合物時為4攝氏度，測量沸水時為94攝氏度，當測量某一液體溫度為31攝氏度時，則此液體的真實溫度為(

)A.30攝氏度 B.34.4攝氏度 C.31攝氏度 D.29攝氏度14.質量相等的28°C、100°C的水分別裝在甲、乙兩容器中，現(xiàn)將一個溫度為100°C的金屬球放入甲容器，達到溫度相同時，甲容器中水溫升高到40°A.60°C B.80°C C.二、填空題：本大題共5小題，共12分。15.建筑工人在固定鐵釘時，用鐵錘多次敲擊鐵釘，使鐵釘溫度升高，內能

；隨后將灼熱的鐵釘浸入冷水中冷卻，這是通過

的方式減小鐵釘?shù)膬饶堋?6.火箭用液態(tài)氫作燃料，火箭發(fā)射時隨著燃料的質量減少，燃料的熱值

(選填“變大”“變小”或“不變”)；柴油的熱值是3.3×107J/kg，它表示的物理意義是

17.2024年11月12日，第十五屆中國國際航空航天博覽會在珠海舉行，我國自主設計生產的殲?35A隱形多用途殲擊機霸氣亮相，在航展上大放異彩。如圖為殲?35A加力飛行時的情景，在尾部出現(xiàn)了漂亮的“馬赫環(huán)”，機身上有絲帶般流動的“凝結云”。飛機飛行速度很快時，機身周圍的空氣會先被壓縮，然后突然膨脹，膨脹時周圍的空氣內能

，此時空氣中的水蒸氣會

(填物態(tài)變化名稱)成小水珠，看上去就像云霧一樣。這種云霧通常會很快消失，這是

(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。18.小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進行實驗，他對500g冰加熱使冰熔化成水直到沸騰。根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。分析圖像發(fā)現(xiàn)，AB段比CD段升溫快，其原因是

。圖像中，物體在B點時具有的內能

(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內能。實驗過程中，第2～8分鐘物體吸收的熱量為

J?！舅谋葻崛菔?.2×103J/(kg19.汽油機是熱機的一種，如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機做功沖程工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此沖程的能量轉化情況與

(選填“乙”或“丙”)圖相同。汽油機飛輪的轉速為3000r/min，則每秒內對外做功

次。三、作圖題：本大題共2小題，共4分。20.用一酒精燈給一定質量的水加熱，其溫度與時間的關系圖線如圖中a所示，若其他條件不變，僅增加水的質量，請在圖甲中大致畫出其溫度與時間的關系圖線b。

21.某同學將熱水和冰水分別裝入兩個紙杯中，如圖所示。一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯壁上有小水珠出現(xiàn)，請畫出兩只紙杯中小水珠大致的位置。

四、實驗探究題：本大題共6小題，共32分。22.如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實驗。

(1)為了縮短實驗時間，小亮向燒杯中注入適量的______水。

(2)水沸騰時停止加熱，不能繼續(xù)沸騰.可見，沸騰過程需要______。

(3)繪制出溫度隨時間的變化圖像，如圖乙所示.根據(jù)圖像可知水的沸點為______°C；沸騰時，水的溫度變化特點是______。

(4)小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰.實驗時，用燒杯中沸水給試管的水加熱.一段時間后，試管中的溫度計示數(shù)上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀數(shù)為______°C，試管中的水______(選填“沸騰”或“不沸騰”)。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時，水的蒸發(fā)變______(選填“快”或“慢”)23.圖甲是“探究冰熔化的特點”的實驗裝置。

(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度為______°C；

(2)采用水浴法加熱的目的是______；

(3)用酒精燈對燒杯加熱，當試管中的冰完全熔化后，繼續(xù)加熱一段時間，圖丙是冰的溫度隨時間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔化過程是______(用字母表示)段，在此過程中需要______(選填“吸熱”或“放熱”)；

(4)t1和t2這段時間，冰處于______狀態(tài)，t3到t4這段時間內試管內的水______(選填“在”或“不在”)沸騰，測得此時的水溫度為98°C，則此處大氣壓小于標準大氣壓；

(5)將裝有甲醇液體的試管放入沸水中，一會兒發(fā)現(xiàn)甲醇開始沸騰(如圖丁所示24.某同學在“探究不同物質的吸熱情況”實驗中，將水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。(ρ水>ρ煤油)

(1)圖甲是這名同學的實驗裝置，其中有一處明顯錯誤，請指出：______。

(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗，加熱過程中某時刻水的溫度如圖乙所示，為______°C。25.如圖甲所示是冬冬探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置，其中兩個電加熱器的規(guī)格相同，同樣大小的玻璃杯。

(1)本實驗中通過比較______的多少來反映物質吸收熱量的多少。

(2)除了初溫相同，實驗中需要控制水和煤油的______相等。

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，冬冬作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(圖乙)。由圖乙，可計算出煤油的比熱容是______J/(kg?°C)。[c26.圖甲、乙、丙為完全相同的裝置，燒杯內液體的初溫和質量相同。

(1)為比較不同燃料的放熱本領，應選擇______兩圖進行實驗。在此實驗中通過比較______(選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來反映不同燃料放出熱量的多少。

(2)為比較不同液體的比熱容，應選擇______兩圖進行實驗。加熱相同時間，溫度升高______(選填“多”或“少”)的液體比熱容大。

(3)圖丁是比較a，b兩種液體比熱容實驗中獲得的圖像，若不計熱量的損失，a，b兩種液體的比熱容之比ca：cb等于______。27.為探究不同燃料燃燒放熱能力的差異，小華設計了如圖甲、乙所示的兩組對比實驗，實驗裝置完全相同。燒杯內水的初溫、質量也都相同，實驗中忽略熱量的散失，且兩種燃料燃燒時均勻放熱。

(1)實驗中，應控制兩種燃料燃燒的______(選填“時間”、“初溫”或“質量”)相同；

(2)燃料燃燒過程中，記錄燃燒時間和對應的水溫；燃燒完后，畫出水的溫度隨時間變化的關系圖像如圖丙所示。假設這一過程燃料都完全燃燒，則燃料1與燃料2的熱值之比為______；

(3)若甲裝置中消耗燃料的質量為m1，使質量為m2的水溫度升高了Δt(水未沸騰)，則燃料1的熱值為______(用m1、m2、c水、Δt表示)，該方法測出的熱值會比真實值______(選填“大”或“小”五、簡答題：本大題共1小題，共4分。28.我們把放有少量碘的玻璃錘(碘錘)放入熱水中，如圖所示，稍后觀察到固態(tài)碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M碘錘。請你結合下表中的數(shù)據(jù)做簡要分析，說明這是固態(tài)碘升華為氣態(tài)碘的過程，還是固態(tài)碘熔化后再汽化成氣態(tài)碘的過程。幾種物質的熔點和沸點(標準大氣壓)物質熔點/沸點/冰(水)0100碘113.6184.3

六、計算題：本大題共3小題，共20分。29.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出，農村煤改氣改造工程使天然氣進入農村家庭，方便了農民生活，縮小了城鄉(xiāng)差距。小明家改造前，燒開一壺初溫為20°C、質量為4kg的水，需要燃燒0.2kg的煤炭。水的比熱容為4.2×103J/(kg?°C)，煤炭的熱值為3.2×30.將質量為100g的鉛塊加熱到98°C，然后投入溫度為12°C、質量為80g的煤油中，測出混合后煤油的最高溫度為18°C，不計熱損失。求：【c鉛=0.13×103J/(kg31.如圖所示，A、B是兩個底部裝有完全相同的加熱器的容器，加熱器產生的熱量90%可以被容器中的液體吸收，已知加熱器每秒鐘放出熱量為1000J?，F(xiàn)將甲、乙(蓖麻油)兩種液體分別倒入A、B杯中，其中甲液體的質量為200g，加熱過程中甲、乙兩種液體溫度隨加熱時間的變化曲線如圖所示。分析回答下列問題：

(1)加熱60s時，乙吸收的熱量；

(2)甲液體的比熱容；

(3)蓖麻油的質量。已知c蓖麻油=1.8×103答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、中學生身高在160cm左右是比較常見、合理的數(shù)值，故A正確。

B、正常情況下，人的心率大約在60～100次/min，72次/min在此正常范圍內，故B正確。

C、人的正常體溫在36°C～37°C之間，36.7°C屬于正常體溫范圍，故C正確。

D、由重力公式G=mg知，若G=50N，則質量m=Gg=50N10N/kg=5kg，中學生質量一般在50kg2.【答案】B

【解析】解：由題意知，霧滴在低溫環(huán)境下快速形成冰晶，液態(tài)的霧滴變?yōu)楣虘B(tài)冰晶，是凝固現(xiàn)象，此過程中會放出熱量。故選項ACD錯誤，B正確。

故選：B。

物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固放熱。

此題考查凝固及其放熱的特點，屬于基礎題目，難度不大。3.【答案】B

【解析】解：國慶節(jié)時，天氣還比較炎熱，故一家人在車里，車內空調開的是冷風，車外熱的水蒸氣遇到冷的玻璃液化放熱，故B正確、ACD錯誤。

故選：B。

液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱。

本題考查了液化現(xiàn)象，屬于基礎題。4.【答案】A

【解析】解：冰棍放入涼開水中混合很長時間后，并且還剩一點點冰，此時成為溫度穩(wěn)定的冰水混合物，故溫度為0°C。

故選：A。

在一標準大氣壓下，沸水溫度是100°C，冰水混合物溫度為0°5.【答案】D

【解析】解：A、航空器材應采用高強度、低密度的新型復合材料制成。因為航空器材需要在保證強度的前提下，盡可能減輕重量，以提高飛行性能和效率等，而不是高密度材料，故A錯誤。

B、火箭外殼采用流線型設計是為了使空氣能夠更順暢地流過火箭表面，從而減小空氣阻力，但不是通過減小接觸面的粗糙程度來實現(xiàn)的，而是通過改變物體的形狀，讓空氣阻力的作用效果減小，故B錯誤。

C、火箭受到向上的推力加速升空時，其施力物體是火箭噴出的氣體。根據(jù)牛頓第三定律，火箭向下噴出高溫高壓氣體，氣體對火箭產生向上的反作用力，推動火箭升空，而不是周圍的空氣，故C錯誤。

D、載人飛船返回艙在返回地球時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，產生極高的溫度。新型陶瓷材料具有導熱性差的特點，能夠有效阻止熱量傳入返回艙內部，保護艙內的航天員和設備安全，故D正確。

故選：D。

(1)航空器材應采用高強度、低密度的新型復合材料制成。

(2)火箭外殼采用流線型設計是為了使空氣能夠更順暢地流過火箭表面，從而減小空氣阻力，但不是通過減小接觸面的粗糙程度來實現(xiàn)的，而是通過改變物體的形狀，讓空氣阻力的作用效果減小。

(3)火箭受到向上的推力加速升空時，其施力物體是火箭噴出的氣體。

(4)載人飛船返回艙在返回地球時，會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，產生極高的溫度。新型陶瓷材料具有導熱性差的特點，能夠有效阻止熱量傳入返回艙內部，保護艙內的航天員和設備安全。

本題考查力的相互性及物質屬性對科技進步的影響。6.【答案】D

【解析】解：A、水在沸騰前和沸騰過程中都需要持續(xù)吸熱。在0?3min內水持續(xù)吸熱溫度升高，3min后水達到沸點，繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，而不是停止吸熱，故A錯誤。

B、汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。水在任何溫度下都能進行蒸發(fā)，所以0?3min內水也在汽化，只是在3min后水達到沸點，開始沸騰，沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象，故B錯誤。

C、水的沸點低于100°C的原因是當?shù)卮髿鈮旱陀谝粋€標準大氣壓，而不是供熱不足，故C錯誤。

D、AB段是水的沸騰階段，其表明水在沸騰過程中吸熱而不升溫，這符合水沸騰時的特點，故D正確。

故選：7.【答案】B

【解析】解：AC、甘油從燒杯的水中吸收熱量，內能增加，溫度升高，由圖乙可知，6min時甘油與燒杯中水的溫度相同，此后，甘油不能再從水中吸收熱量，溫度不再升高，故AC錯誤；

B、由圖乙可知，水在10.5min內升高的溫度Δt=100°C?50°C=50°C，

10.5min內水吸收的熱量：Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg?°C)×20×10?3kg×50°C=4.2×103J，

由于溫度上升時單位時間內試管里甘油與水吸收的熱量相等，則0～6min油吸收的熱量：Q=6min10.5minQ8.【答案】B

【解析】解：ACD、一杯熱水放在桌上，一段時間后它的溫度降低了，熱水放出熱量，空氣吸收了熱量，熱水的內能減小，空氣的內能增加，故ACD正確；

B、熱量是過程量，不能用含有、具有等詞修飾，故B錯誤。

故選：B。

兩個物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差，要發(fā)生熱傳遞，熱量總是從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或從溫度高的部分傳向溫度低的部分，低溫物體(或部分)吸收熱量，內能增加，高溫物體(或部分)放出熱量，內能減少。

本題考查內能、溫度、熱量的關系，難度不大。9.【答案】B

【解析】解：AB、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，可能從內能大的物體向內能小的物體傳遞，也可能從內能小的物體向內能大的物體傳遞，還可能是內能相同的兩個物體間進行傳遞，故A錯誤，B正確；

C、物體放熱，內能減少，但是溫度不一定降低，比如：晶體在凝固過程中，放熱，但溫度不變，內能減小是因為狀態(tài)變了，故C錯誤；

D、用砂輪打磨鐵具后發(fā)燙，溫度升高，內能增大，比熱容不變，故D錯誤。

故選：B。

(1)發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差：高溫物體放熱，低溫物體吸熱；

(2)內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關；

(3)用砂輪打磨鐵具后發(fā)燙，溫度升高，內能增大。

本題是考查學生對溫度、內能、熱量三者關系的理解，以及熱傳遞的條件和晶體凝固過程的特點的掌握，是中考的熱點。10.【答案】D

【解析】解：A、陽光普照海洋，海水吸熱汽化，形成水蒸氣，故A錯誤；

B、小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰晶，而冰雹則是小水滴發(fā)生凝固形成的，故B錯誤；

C、冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，形成雪花，故C錯誤；

D、水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，有的液化成小水滴或凝華成小冰晶，形成云，故D正確。

故選：D。

物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固；物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化，物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化；物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。

六種物態(tài)變化過程中，放熱的有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。11.【答案】C

【解析】解：

A.水變熱是通過熱傳遞的方式(火焰的熱量傳遞給試管和水)改變內能，不是做功，故A錯誤；

B.橡膠塞被推出過程中，水的內能一部分轉化為塞子機械能，還有部分內能散失，不是全部轉化，故B錯誤；

C.水蒸氣推出橡膠塞時，對塞子做功，自身內能減小，故C正確；

D.“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，不是水的汽化，故D錯誤。

故選：C。

(1)水變熱是通過熱傳遞的方式改變內能的；

(2)(3)水汽化對外做功，內能轉化為機械能，內能劍俠，不是全部轉化，會有損耗；

(4)白氣是小水珠。

本題考查改變內能的方式、能量轉化、液化現(xiàn)象的基礎知識。12.【答案】C

【解析】解：A.由圖示知，廢氣帶走了大部分的能量，所以減少該部分的能量損失是提高熱機效率的有效手段，A說法正確，不符合題意；

B.冷卻水帶走的熱量僅次于廢氣帶走的熱量，所以冷卻水能量的二次利用可以提高能量利用率，B說法正確，不符合題意；

CD.該汽油機的熱機效率為η=97%?33%?30%?7%=27%，C說法錯誤，符合題意，D說法正確，不符合題意；

故選C.

熱機的效率是指有利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比，要提高其效率，應盡量減少能量的損失．

此題給出熱機能量利用的流程圖，考查了學生對熱機效率的理解，并考查了學生的識圖能力．13.【答案】A

【解析】解：溫度計上一個小格表示的實際溫度

100°C?0°C94?4=109°C；

溫度計測量某種液體的溫度為31°C時，這種液體的實際溫度為

109°C×(31?4)=30°C。

故選：A。

14.【答案】D

【解析】解：由題知，兩容器中水的質量相同，設水的質量均為m水、水的比熱容為c水，金屬球的質量為m金、比熱容為c金；

①將一個溫度為100°C的金屬球放入甲容器的水中，達到溫度相同時，甲容器中水溫升高到40°C，則金屬球的末溫也為40°C，

則金屬球放出的熱量為：Q金放=c金m金×(100°C?40°C)，水吸收的熱量為：Q水吸=c水m水×(40°C?28°C)，

不計熱量損失，金屬球放出的熱量與甲容器中水吸收的熱量相等，

即：c金m金×(100°C?40°C)=c水m水×(40°C?28°C)，

化簡可得：c水m水c金m金15.【答案】增加熱傳遞

【解析】解：鐵錘敲擊鐵釘，錘子對鐵釘做功，使鐵釘內能增加，溫度升高；

隨后將鐵釘放入冷水中，鐵釘?shù)臒崃總鬟f給冷水，內能減少，溫度降低，這是通過熱傳遞的方式減小鐵釘?shù)膬饶堋?/p>

故答案為：增加；熱傳遞。

改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，做功過程是能量的轉化過程。

此題考查內能的改變，屬于常考題目，難度不大，掌握改變物體內能的兩種方式是關鍵。16.【答案】不變1kg柴油完全燃燒時放出的熱量是3.3×

【解析】解：熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關。所以火箭發(fā)射時隨著燃料的質量減少，燃料的熱值不變。

柴油的熱值是3.3×107J/kg，它表示的物理意義是：1kg柴油完全燃燒時放出的熱量是3.3×107J。

故答案為：不變；1kg柴油完全燃燒時放出的熱量是3.3×107J17.【答案】減小液化汽化

【解析】解：(1)飛機飛行時，機身周圍空氣被壓縮后突然膨脹，壓縮空氣對外做功，內能減小，溫度降低；

(2)空氣中的水蒸氣遇冷放熱會液化成小水珠，形成云霧狀；云霧中的小水珠遇熱會汽化成水蒸氣，所以云霧會很快消失。

故答案為：減小；液化；汽化。

(1)對外做功，內能減??；

(2)物質從氣態(tài)到液態(tài)是液化現(xiàn)象；物質從液態(tài)到氣態(tài)是汽化現(xiàn)象。

本題考查能量的轉化以及物態(tài)變化的有關知識，難度不大。18.【答案】冰的比熱容比水小小于2.1×

【解析】解：(1)由Q=cmΔt可知，在AB段和CD段，吸收相同的熱量時，溫度變化不同，說明冰和水的比熱容不同，由于冰的比熱容比水小，所以AB段比CD段升溫快；

(2)BC段是冰的熔化過程，此時吸收熱量，但溫度不變，所以物體在B點時具有的內能小于在C點時的內能；

(3)第2～8min等于第8～14min水吸收的熱量：

Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg?°C)×0.5kg×100°C=2.1×105J。

故答案為：冰的比熱容比水?。恍∮?；19.【答案】乙25

【解析】解：圖甲所示沖程中，進氣門和排氣門關閉，活塞向下運動，火花塞產生電火花，故此沖程為汽油機的做功沖程，燃氣的內能轉化為活塞的機械能；圖乙中，高溫水蒸氣將塞子沖出時，將內能轉化為機械能；圖丙中，活塞壓縮筒內氣體，機械能轉化為內能。對比三圖所示情景的能量轉化情況可知，圖甲所示沖程的能量轉化情況與乙圖所示情景的能量轉化相同；

汽油機的一個工作循環(huán)中，經(jīng)歷四個沖程，飛輪轉動兩周，對外做功一次，因為該汽油機飛輪的轉速是3000r/min=50r/s，所以飛輪每秒轉動50周，則汽油機每秒鐘對外做功25次。

故答案為：乙；25。

(1)根據(jù)火花塞點火，活塞向下運動，進氣門和排氣門均關閉可判斷此沖程的名稱，根據(jù)甲圖沖程的名稱可確定此沖程能量的轉化；圖乙中，活塞壓縮筒內氣體，機械能轉化為內能，使氣體內能增加，溫度升高；圖丙中，高溫水蒸氣將塞子沖出時，將內能轉化為機械能；對比三圖所示情景的能量轉化情況得出答案；

(2)汽油機的一個工作循環(huán)中，經(jīng)歷四個沖程，飛輪轉動兩周，對外做功一次，結合該汽油機飛輪的轉速大小可知每秒內對外做功的次數(shù)。20.【答案】解：由題可知，其他條件不變，僅將水的質量增加，所以水的沸點是不變的，但由于水的質量變大，相同時間吸收的熱量相同，所以溫度升高的比較慢，如圖：

。

【解析】水的多少會影響加熱時間，其它條件相同，水的質量越大，水溫升高的越慢。

液體沸騰實驗中，影響加熱時間長短的因素有：是否加蓋、水量多少、水的初溫、火焰大小等。21.【答案】解：一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯壁上有小水珠出現(xiàn)，其中裝熱水杯的水面上方內側有水珠，裝冰水的外側有水珠，紙杯上小水珠大致的位置如圖所示：

【解析】液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱。

本題考查了液化現(xiàn)象，屬于基礎題。22.【答案】(1)熱；(2)吸熱；(3)99；溫度不變，持續(xù)吸熱；(4)97；不沸騰；快

【解析】解：(1)為了縮短實驗時間，小亮向燒杯中注入適量的熱水。

(2)水沸騰時要吸熱，因此，停止加熱，水就不能繼續(xù)沸騰了；

(3)根據(jù)水沸騰的特點，溫度不變，持續(xù)吸熱，故由圖丙可知，沸點為99°C；

由圖乙可知，水沸騰溫度變化的特點是溫度不變，持續(xù)吸熱；

(4)如圖乙中，溫度計分度值為1°C，讀數(shù)是97°C；

試管中的水沒有達到沸點，不沸騰。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時，水的蒸發(fā)變快，相同時間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。

故答案為：(1)熱；(2)吸熱；(3)99；溫度不變，持續(xù)吸熱；(4)97；不沸騰；快。

(1)為了縮短實驗時間，需要給燒杯加蓋或適當減少水量或適當提高水的初溫；

(2)水沸騰的條件：達到沸點，不斷吸收熱量；

(3)水沸騰的條件：達到沸點，吸熱溫度不變；根據(jù)溫度不變判斷物質的沸點是多少；

(4)23.【答案】?8；

使物質受熱均勻；

BC；吸熱；

固液共存；不在；

低于

【解析】(1)由圖乙知，溫度計的分度值為1°C，示數(shù)為?8°C；

(2)將裝有固體物質的試管放在盛有水的大燒杯中加熱，是為了使固體受熱均勻；

(3)冰從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程為熔化過程，即BC段，冰在熔化的過程中，吸收熱量，溫度保持不變；

(4)冰從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程為熔化過程，t1到t2這段時間，冰在熔化的過程中，吸收熱量，溫度保持不變，處于固液共存狀態(tài)；

沸騰的條件；達到沸點，不斷吸熱，圖象中的t3到t4這段時間，試管中的水達到沸點，雖然繼續(xù)加熱，因試管內外溫度相同，不能繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰；

(5)裝有甲醇液體的試管放入沸水中，一會兒發(fā)現(xiàn)甲醇開始沸騰，這說明溫度能達到甲醇沸點，并且甲醇能從水吸收熱量，所以甲醇的沸點低于水的沸點。

故答案為：(1)?8；(2)使物質受熱均勻；(3)BC；吸熱；(4)固液共存；不在；(5)低于。

(1)確定溫度計的分度值，讀出溫度計的示數(shù)；

(2)24.【答案】水和煤油的質量不相同；

27；

加熱相同的時間；采用兩個相同的酒精燈加熱相同時間；

水；圖線的傾斜程度越大，表示加熱相同時間(吸熱相同)升高的溫度越大，吸熱能越弱

【解析】(1)根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質的質量相同，不同物質密度不同，根據(jù)m=ρV，體積相同的不同物質質量不同，故圖其中有一處明顯錯誤是：水和煤油的質量不相同；

(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗，加熱過程中某時刻水的溫度如圖乙所示，溫度計分度值1°C，示數(shù)為27°C。

(3)本實驗中通過控制加熱相同的時間來控制不同物質吸熱相同。為了實現(xiàn)這一目的，本實驗采用的措施是采用兩個相同的酒精燈加熱相同時間；

(4)根據(jù)如圖丙所示的溫度隨時間變化的關系圖像知，加熱相同時間，水升溫慢，水的吸熱能力較強。圖線的傾斜程度越大，表示加熱相同時間(吸熱相同)升高的溫度越大，吸熱能越弱，故圖線的傾斜程度能夠表示物質的吸熱能力大小。

故答案為：(1)水和煤油的質量不相同；(2)27；(3)加熱相同的時間；采用兩個相同的酒精燈加熱相同時間；(4)水；圖線的傾斜程度越大，表示加熱相同時間(吸熱相同)升高的溫度越大，吸熱能越弱。

(1)(3)我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；

比較物質吸熱能力的2種方法：使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量(即比較加熱時間)，吸收熱量多的吸熱能力強；或使相同質量的不同物質吸收相同的熱量(即加熱相同的時間)，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；

(2)根據(jù)溫度計分度值讀數(shù)；

25.【答案】加熱時間

質量

2.1×10【解析】解：(1)根據(jù)轉換法，本實驗中通過比較加熱時間的多少來反映物質吸收熱量的多少。

(2)根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質的質量相同，除了初溫相同，實驗中需要控制水和煤油的質量相等。

(3)根據(jù)圖乙可知，升高30°C，水、煤油的加熱時間分別為8min和4min，由轉換法，煤油和水的吸熱之比為1：2=0.5，根據(jù)Q=cmΔt可知，在質量和升高的溫度相同的情況下，吸熱與比熱容成正比，煤油的比熱容為：

c=0.5×4.2×103J/(kg?°C)=2.1×103J/(kg?°C)。

故答案為：(1)加熱時間；(2)質量；(3)2.1×103。

(1)(2)我們使用相同的酒加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉換法；

比較物質吸熱能力的226.【答案】甲、乙；升高的溫度；

甲、丙；少；

3：7

【解析】(1)為比較不同燃料的放熱本領，要用不同的燃料，加熱質量相同的同種液體，在燃料都燒完后，液體升溫越高，則燃料放出的熱量越多，這種燃料熱值越大，應選擇甲、乙兩圖進行實驗。在此實驗中通過比較升高的溫度來反映不