初二物理上學期第一階段練習卷(運動的世界、聲的世界)一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個選項符合題意）1.隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國已成功實現(xiàn)多次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的。下列有關(guān)說法正確的是：（）A.以飛船為參照物航天員是靜止的B.以地面為參照物航天員是靜止的C.以火箭為參照物航天員是運動的D.以火箭為參照物飛船是運動的2.下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是：()A.地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時，以地面為參照物，衛(wèi)星是運動的B.漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的C.飛機在空中加油時，以地面為參照物，受油機是靜止的D.月亮在云中穿行時，以云為參照物，月亮是運動的3.詩人曾寫下這樣的詩句：“人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”，詩人選擇的參照物是（）A.橋B.河岸C.河水D.岸上的樹4.下列各物體中最接近4厘米的是：（）A.一元硬幣的直徑B.物理課本的長度C.乒乓球的直徑D.刻度尺的厚度5.測量一木塊的長度是2.31分米,則此刻度尺的分度值是：()A.1毫米B.1厘米C.1分米D.1米6.甲、乙兩輛小車在平直公路上的運動情況如圖甲、乙所示，分析圖象可知:()A．甲、乙都由靜止開始運動B．甲、乙都作勻速直線運動C．甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇D．甲車速度越來越大，乙車速度不變7.一輛車在平直公路上行駛，由靜止啟動在12s內(nèi)加速到18m/s，共運動了72m，該輛車在12s內(nèi)的平均速度是:（）A.18m/s B.9m/s C.6m/s D.都不對“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法，下面四個圖是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運動的是（）9.作勻速直線運動的甲乙兩物體,通過的距離之比為4:3,所用的時間之比為2:1,則它們的速度之比為：（）A.8:3B.3:8C.3:2D.2:310.關(guān)于聲音，下列說法中正確的是：（）A.我們能區(qū)分小提琴和二胡的聲音，是因為它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同B.我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為它發(fā)出的聲音的響度太小C歌唱演員引亢高歌，其中的“高”是指音調(diào)高D.敲鑼時用力越大，它發(fā)出的聲音的響度越大11.如右圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及臉頰有麻麻的感覺,這個實驗是用來探究（）A．聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時間12.從環(huán)境保護角度來看，以下不屬于噪聲的是：()A.深夜人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲B.上語文課時，聽到隔壁教室上音樂課傳來的歌聲C.圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細語聲D.吸引著人們的雄辯有力的演講聲13.以下措施不能達到減弱噪聲目的的是：()A.街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀B.機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C.摩托車上安裝消聲器D.高架道路兩側(cè)建起透明板墻14.如圖所示的聲音波形圖，縱向代表聲波的振幅，橫向代表聲波的頻率，下列說法正確的是（）A.甲、乙的音調(diào)相同B.甲、乙的響度相同C.乙、丙的音調(diào)相同D.乙、丙的響度相同二、填空題（本題共11小題，每空1分，共25分）15.如圖所示，用傳送帶運貨物，貨物隨傳送帶運動。以傳送帶上貨物為參照物，傳送帶是的，停在傳送帶底下的運輸車是。16.你坐在向南行駛的汽車上，此時你坐的車外下著豎直下落的大雨,你將看到雨水向落。17.填上合適的單位：一張紙的厚度約0.07；某人的中指長約0.75。18.完成下列單位換算：0.76km=m=μm=nm32nm=μm=mm=m19.小瑩測量某物體長度時，得到的五次測量數(shù)據(jù)分別是15.82cm、15.81cm、15.28cm、15.81cm、15.83cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是cm，物體的長度為cm。20.進行百米賽跑時,觀眾認定跑在前面的人跑得快,采用的是的方法；而裁判員則認定,到達終點所用時間少的人運動得快，他采用的是的方法。80遂寧80遂寧60km甲乙，乙的含義是，汽車從此處到遂寧市最快要min。22.唐詩《楓橋夜泊》中寫到“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩句中體現(xiàn)出的物理知識是（1），（2）。23.向遠處呼喊時，為了使聲音傳播遠些可用兩手在嘴邊做成“喇叭”狀或用“土喇叭”，其目的是為了，從而使聲音的更大些。24.聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的。25.小明把耳朵貼在長鐵管的一端，小芳在另一端敲擊鐵管，小明先后聽到兩次聲響，先聽到的聲音是由傳播來的響聲，這說。三、實驗題（本題共6小題，每空1分，共25分）26.如圖所示,物體的長度是cm，秒表的讀數(shù)是。27.某同學作“速度的變化”的科學探究實驗，請你幫他完成以下探究步驟。(1)提出問題：小車在斜面上自由地下滑，速度變化嗎？如何變化呢？你的猜想是（選填后面的答案），A.全程的速度一樣，B.上半程的速度比下半程的速度快，C.下半程的速度比上半程的速度快(2)實驗器材：斜面、小車、金屬板、和。(3)實驗中應(yīng)該選擇傾角較的斜面（填“大”或“小”），主要目的是為了減小由于造成的誤差（填“路程”或“時間”）。(4)表中的數(shù)據(jù)沒有填寫完整，通過讀圖、計算可知下半程的時間是s，平均速度是m/s。（停表的分度值為1秒）SHAPE被測內(nèi)容時間(s)距離(m)平均速度(m/s)上半程0.6下半程全程51.2SHAPESHAPESHAPESHAPESHAPESHAPESHAPESHAPESHAPESHAPE(5)比較分析:在相同的路程上所用的時間不等，中點處的速度終點處的速度。（填“>”、“=”或“<”）(6)得出結(jié)論:。28.小麗同學在學習聲的知識時做了幾個探究實驗:

(1)如圖甲所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較小，當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度較大。這個實驗現(xiàn)象表明：聲音是由物體產(chǎn)生；聲音的響度與___________有關(guān)。

(2)如圖乙所示，將鋼尺緊壓在桌面上，將鋼尺一端分別伸出桌外不同長度，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別，這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與的關(guān)系。

(3)如圖丙所示，把鬧鐘置于密閉的鐘罩內(nèi)，用抽氣機把鐘罩內(nèi)的空氣抽出，我們聽到的鬧鐘聲會越來越_________（填“大”或“小”）；當把鐘罩內(nèi)的空氣全部抽出后，我們________（填“能”或“不能”）聽到鬧鐘的聲音，說明。29.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：可能與琴弦的長短有關(guān)，猜想二：可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，猜想三：可能與琴弦的材料有關(guān)為驗證上述猜想是否正確，他們找來下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號ABCDEFGHI材料銅銅銅銅銅銅鋼尼龍尼龍長度（cm）606060801008080100橫截面積（mm2）0.760.891.020.760.761.021.021.02(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為的琴弦進行實驗。表中E的規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，E的長度cm橫截面積mm2。(2)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是:。30.隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果．小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿），進行了如圖實驗，桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是。（2）小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示：你認為表中空格處應(yīng)填入。（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是____________。四、計算題(（本題共3小題，共22分)31.（6分）一輛汽車以72km/h的速度經(jīng)過一座橋駛向山崖，司機在橋頭鳴笛，4s后聽到回聲（已知聲音的傳播速度為340m/s），則：（1）在這個過程中汽車行駛的路程是多少？（2）在這個過程中聲音傳播的距離是多少？該橋頭離山崖多遠？32.（8分）國慶期間，小明乘火車去游玩，他乘坐的火車總長為20