2025~2026學(xué)年上學(xué)期期中聯(lián)考試卷七年級(jí)生物(SJ)(考試范圍：第1章~第3章)注意事項(xiàng)：1.本試卷共2頁(yè)，二大題，滿(mǎn)分50分，考試時(shí)間50分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將考號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。題號(hào)一二總分分?jǐn)?shù)一、選擇題(本題共有20個(gè)小題，每小題1分，共20分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.某同學(xué)在調(diào)查校園內(nèi)生物種類(lèi)時(shí)發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)有花草、灌木、喬木，草叢中有昆蟲(chóng)、青蛙，還有飛舞的蝴蝶，樹(shù)上有鳥(niǎo)。這些生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)2.用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)將所要觀察的材料處理成薄而透明的原因是 ()A.易于染色 B.能讓光線透過(guò)C.防止污染物鏡 D.便于放置在載物臺(tái)上3.下列實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)器具中屬于觀察器具的是 ()A.體溫計(jì)、量筒 B.酒精燈、石棉網(wǎng)C.放大鏡、顯微鏡 D.鑷子、刀片、燒杯4.將寫(xiě)有“boss”的裝片放到顯微鏡下觀察，可看到的物像是()A.boss B.ssoq C.ssob D.ssop5.某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對(duì)螞蟻的生活習(xí)性進(jìn)行探究，他們根據(jù)收集的信息預(yù)測(cè)“螞蟻喜歡甜食”，這屬于科學(xué)探究基本步驟中的()A.收集信息 B.提出問(wèn)題C.作出假設(shè) D.得出結(jié)論6.顯微鏡能夠幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看清楚的生物體及其細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像，圖乙為目鏡和物鏡，下列敘述不正確的是 ()

A.要將圖甲中的a細(xì)胞移動(dòng)到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本B.要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最少，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖乙中的①④C.圖甲中洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞所具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體D.可用碘液給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，其中染色最深的是細(xì)胞核7.電影《親愛(ài)的》原型孫海洋終圓尋子夢(mèng)，孫海洋父子利用DNA進(jìn)行親子鑒定，證明親子關(guān)系的信息主要來(lái)自細(xì)胞的()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)8.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是 ()A.①是細(xì)胞核，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B.②是細(xì)胞膜，起支持細(xì)胞的作用C.③是液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，與細(xì)胞的吸水和失水等有關(guān)D.④是線粒體，是細(xì)胞的控制中心9.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞某些生命活動(dòng)的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①表示細(xì)胞變異的過(guò)程B.②表示細(xì)胞分化過(guò)程C.②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣D.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化最明顯10.已知某種生物的體細(xì)胞中有40條染色體，則它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂三次后，形成的子細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 ()A.4個(gè),10條B.4個(gè),20條C.8個(gè),40條D.8個(gè),5條

11.海豚的皮膚可以分泌一種神奇的化合物，讓傷口不受感染。與之有關(guān)的是海豚皮膚中的 ()A.結(jié)締組織 B.保護(hù)組織 C.肌肉組織 D.上皮組織12.下列不屬于單細(xì)胞生物的是 ()A.小魚(yú) B.變形蟲(chóng) C.衣藻 D.眼蟲(chóng)13.如圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，其用于攝入氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是 ()A.①伸縮泡 B.②表膜 C.③口溝 D.④纖毛14.大熊貓是我國(guó)國(guó)寶級(jí)動(dòng)物，它的基本結(jié)構(gòu)層次是 ()A.組織→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體C.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體D.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體15.葉和花朵在植物體的結(jié)構(gòu)層次上都屬于 ()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)16.調(diào)節(jié)人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)的系統(tǒng)是()A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)17.鱗葉鳳尾蘚分布廣泛，具有短而伸展的莖，能長(zhǎng)出兩排尖葉，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于鱗葉鳳尾蘚的敘述，正確的是()A.生長(zhǎng)在潮濕陰暗的環(huán)境 B.根能吸收水和無(wú)機(jī)鹽C.葉中有導(dǎo)管運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽 D.能利用種子進(jìn)行繁殖18.“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”，池塘的水變綠了，與以下有關(guān)的生物是 ()A.垂楊 B.苔蘚植物C.藻類(lèi)的大量繁殖 D.水中的青魚(yú)19.如圖中三個(gè)圓圈分別表示藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)三種植物的基本特征，交叉部分表示它們的共同特征。下列判斷正確的是()A.P可表示有莖、葉的分化B.Q可表示為利用孢子繁殖C.E可表示具有根、莖、葉的分化D.F可表示有輸導(dǎo)組織20.種子是植物繁殖后代的重要方式，以下不能通過(guò)種子繁殖的是()A.海帶 B.紅豆杉 C.雪松 D.柑橘二、非選擇題(共5小題，30分)21.(7分)為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，張華用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并繪制了如圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮失水，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴。(2)甲圖中，選擇標(biāo)有×的物鏡，可觀察到較大的物像，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量相對(duì)較。(3)乙圖中[]是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)。(4)張華同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞(乙圖)，標(biāo)錯(cuò)的結(jié)構(gòu)是，少畫(huà)了。(5)在切洋蔥時(shí)，流出來(lái)一些汁液，這些汁液存在于細(xì)胞的[]中。22.(6分)科學(xué)家通過(guò)控制干細(xì)胞的分化過(guò)程培育人體所需的組織和器官，以“替換”病損的部位。研究人員利用3D打印技術(shù)，成功用人體某種干細(xì)胞制造出了3D打印心臟(圖1)，圖2是由該種干細(xì)胞到產(chǎn)生心臟的表皮細(xì)胞、心肌細(xì)胞等的過(guò)程。(1)心臟主要由心肌細(xì)胞構(gòu)成，心肌屬于組織。另外，心臟的表層分布有上皮組織，心臟壁中分布有神經(jīng)組織等。由此可知，心臟屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的。

(2)如圖2，多能干細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，先經(jīng)過(guò)①過(guò)程，使細(xì)胞的數(shù)目增多；再經(jīng)過(guò)②過(guò)程，產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不同的心肌細(xì)胞和上皮細(xì)胞等。人體于細(xì)胞中有46條染色體，經(jīng)過(guò)過(guò)程①，子細(xì)胞染色體數(shù)目為。(3)心臟不停跳動(dòng)，心肌細(xì)胞需要消耗大量能量，與上皮細(xì)胞相比，心肌細(xì)胞中(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))數(shù)量更多。23.(6分)如圖1是從受精卵到一株水蜜桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)在圖1的a過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行自我復(fù)制，后均分成完全相等的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(2)圖1中細(xì)胞通過(guò)b過(guò)程，形成了不同的。(3)水蜜桃植株生長(zhǎng)過(guò)程中運(yùn)輸物質(zhì)是由組織完成的。水蜜桃果肉香甜多汁，其屬于組織。(4)人體的結(jié)構(gòu)層次與水蜜桃植株有所不同。請(qǐng)按照從微觀到宏觀的順序?qū)D2中人體的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序：(用序號(hào)和箭頭表示)。與水蜜桃植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體多了(填名稱(chēng))這一層次。24.(5分)海上公園是市民休閑健身的好去處。周末小紅陪爸媽去健身，發(fā)現(xiàn)了以下幾種生物，分析回答相關(guān)問(wèn)題。(1)小紅在公園的池塘里發(fā)現(xiàn)水中有一些綠色的絲狀物A，小紅認(rèn)為A屬于藻類(lèi)，其判斷依據(jù)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，。(2)小紅在樹(shù)下的潮濕處發(fā)現(xiàn)了許多矮小的植物B，她想探究B植株矮小的原因，設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作：甲組將整株B浸沒(méi)在滴加紅墨水的水中，乙組只將

“根”浸入滴加紅墨水的水中，2小時(shí)后觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲組植株全株變紅，乙組植株只有“根”部變紅。得出結(jié)論：植物B沒(méi)有組織，無(wú)法將水分運(yùn)輸?shù)秸麄€(gè)植物體，因此長(zhǎng)得矮小。(3)小明認(rèn)為：C類(lèi)和D類(lèi)的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生，但不同之處是C類(lèi)植物。(4)圖中A、B、C、D四種生物在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類(lèi)最多的類(lèi)群是(填代號(hào))。25.(6分)近些年，洛陽(yáng)市在凈化水資源、治理水污染方面不遺余力。我校學(xué)生也想用所學(xué)知識(shí)盡一份“微薄之力”，為探究“草履蟲(chóng)是否對(duì)污水有一定的凈化作用”，同學(xué)們利用污水展開(kāi)如下實(shí)驗(yàn)。據(jù)文獻(xiàn)調(diào)查，草履蟲(chóng)適宜生活在水稻田里，于是該小組成員使用稻草培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)草履蟲(chóng)，具體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表所示，分析回答下列問(wèn)題：錐形瓶甲乙污水200mL200mL加入滴液15mL草履蟲(chóng)培養(yǎng)液?培養(yǎng)條件適宜且相同的環(huán)境中靜置2天后觀察懸浮物明顯變少，異味較小瓶?jī)?nèi)無(wú)變化，異味重(注：水體中懸浮物越多，水體受污染情況越嚴(yán)重)(1)我校學(xué)生提出問(wèn)題是：?(2)草履蟲(chóng)的身體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能通過(guò)的方式生殖產(chǎn)生新個(gè)體。(3)如圖是同學(xué)們使用稻草培養(yǎng)液培養(yǎng)草履蟲(chóng)的示意圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用吸管吸取圖中(填字母)處的培養(yǎng)液。(4)乙錐形瓶中應(yīng)加入的滴液“?”是，甲乙兩組培養(yǎng)條件相同的目的是。(5)分析本實(shí)驗(yàn)表中觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：。七年級(jí)生物(SJ)一、選擇題(本題共有20個(gè)小題，每小題1分，共20分，在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.A10.C11.D12.A13.B14.B15.C16.C17.A18.C19.B20.A二、非選擇題(共5小題，30分)21.(7分)(1)清水(2)40少(3)⑥細(xì)胞核(4)葉綠體細(xì)胞壁(5)