2025年重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案詳解(a卷)

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的職業(yè)道德規(guī)范？()A.尊重患者B.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)C.貪污受賄D.嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)2.患者發(fā)生壓瘡后，以下哪項(xiàng)措施不正確？()A.保持床單干燥B.定期翻身C.使用氣墊床D.避免局部按摩3.在護(hù)理工作中，以下哪項(xiàng)不屬于健康教育的范疇？()A.患者教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.護(hù)理人員培訓(xùn)4.患者出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不正確？()A.保持呼吸道通暢B.給予氧氣吸入C.避免劇烈運(yùn)動(dòng)D.立即給予藥物治療5.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理評(píng)估的內(nèi)容？()A.生理評(píng)估B.心理評(píng)估C.社會(huì)評(píng)估D.護(hù)理記錄6.在給患者進(jìn)行靜脈注射時(shí)，以下哪項(xiàng)操作不正確？()A.選擇合適的血管B.注射前檢查藥物C.注射后立即拔針D.注射后按壓針眼7.患者發(fā)生過(guò)敏性休克時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不正確？()A.立即停止過(guò)敏原接觸B.給予抗過(guò)敏藥物C.保持呼吸道通暢D.給予大量液體8.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)？()A.職業(yè)道德B.專業(yè)技能C.外貌打扮D.溝通能力9.在護(hù)理工作中，以下哪項(xiàng)不屬于緊急情況的處理？()A.患者突然昏迷B.患者發(fā)生呼吸困難C.患者要求更換床單D.患者發(fā)生出血10.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理文件的記錄內(nèi)容？()A.患者的基本信息B.患者的治療情況C.患者的心理狀態(tài)D.護(hù)理人員的簽名二、多選題(共5題)11.護(hù)理人員在給患者進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪些內(nèi)容是必要的？()A.患者的基本信息B.患者的疾病知識(shí)C.患者的心理狀態(tài)D.患者的生活習(xí)慣E.患者的治療計(jì)劃12.在護(hù)理患者時(shí)，以下哪些是預(yù)防壓瘡的有效措施？()A.保持床鋪干燥B.定期翻身C.使用氣墊床D.避免局部按摩E.增加營(yíng)養(yǎng)攝入13.以下哪些是患者發(fā)生呼吸道阻塞時(shí)的緊急處理措施？()A.立即呼叫醫(yī)生B.嘗試清除呼吸道異物C.給予氧氣吸入D.保持患者頭部低垂E.立即給予藥物治療14.以下哪些是護(hù)理患者時(shí)需要評(píng)估的內(nèi)容？()A.患者的生理狀況B.患者的心理狀況C.患者的社會(huì)狀況D.患者的治療依從性E.患者的經(jīng)濟(jì)狀況15.以下哪些是護(hù)理文件記錄的必要內(nèi)容？()A.患者的基本信息B.護(hù)理人員的簽名C.患者的治療情況D.患者的心理反應(yīng)E.護(hù)理人員的交接班記錄三、填空題(共5題)16.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)首先了解患者的__。17.壓瘡的好發(fā)部位主要包括__、__、__等。18.在給患者進(jìn)行靜脈注射時(shí)，正確的穿刺部位選擇是__。19.護(hù)理人員在觀察患者生命體征時(shí)，應(yīng)注意觀察__、__、__、__等指標(biāo)。20.護(hù)理文件記錄中，患者的基本信息包括__、__、__等。四、判斷題(共5題)21.壓瘡的發(fā)生與患者的營(yíng)養(yǎng)狀況無(wú)關(guān)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，護(hù)理人員可以隨意改變患者的治療方案。()A.正確B.錯(cuò)誤23.患者發(fā)生呼吸困難時(shí)，應(yīng)立即給予藥物治療。()A.正確B.錯(cuò)誤24.護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)確?；颊咄耆斫狻?)A.正確B.錯(cuò)誤25.護(hù)理文件記錄必須由護(hù)理人員進(jìn)行，不能由醫(yī)生填寫。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述護(hù)理人員在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則。27.闡述壓瘡發(fā)生的原因及預(yù)防措施。28.如何評(píng)估患者的心理狀態(tài)？請(qǐng)列舉幾種常用的評(píng)估方法。29.在為患者進(jìn)行靜脈注射時(shí)，若發(fā)生藥物外滲，應(yīng)如何處理？30.護(hù)理文件記錄中，如何確保記錄的準(zhǔn)確性和完整性？

2025年重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)附答案詳解(a卷)一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】貪污受賄違反了護(hù)理人員的職業(yè)道德規(guī)范，而其他選項(xiàng)都是護(hù)理人員的職業(yè)道德要求。2.【答案】D【解析】發(fā)生壓瘡后應(yīng)避免局部按摩，因?yàn)榘茨赡軙?huì)加重皮膚損傷。其他選項(xiàng)都是正確的護(hù)理措施。3.【答案】D【解析】護(hù)理人員培訓(xùn)屬于職業(yè)培訓(xùn)范疇，不屬于健康教育的范疇。其他選項(xiàng)都是健康教育的范疇。4.【答案】D【解析】患者出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，應(yīng)首先保持呼吸道通暢和給予氧氣吸入，而不是立即給予藥物治療。5.【答案】D【解析】護(hù)理評(píng)估包括生理、心理和社會(huì)評(píng)估，而護(hù)理記錄是評(píng)估后的記錄工作，不屬于評(píng)估內(nèi)容。6.【答案】C【解析】靜脈注射后應(yīng)按壓針眼以防止出血，而不是立即拔針。7.【答案】D【解析】過(guò)敏性休克時(shí)應(yīng)首先停止過(guò)敏原接觸，給予抗過(guò)敏藥物和保持呼吸道通暢，但不應(yīng)給予大量液體，以免加重心臟負(fù)擔(dān)。8.【答案】C【解析】護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)包括職業(yè)道德、專業(yè)技能和溝通能力，外貌打扮不屬于職業(yè)素質(zhì)范疇。9.【答案】C【解析】患者要求更換床單不屬于緊急情況，而其他選項(xiàng)都是需要立即處理的緊急情況。10.【答案】C【解析】護(hù)理文件的記錄內(nèi)容包括患者的基本信息、治療情況和護(hù)理人員的簽名，但不包括患者的心理狀態(tài)。二、多選題(共5題)11.【答案】BDE【解析】健康教育應(yīng)包括患者的疾病知識(shí)、生活習(xí)慣和治療計(jì)劃，以幫助患者更好地理解和配合治療?；颊叩幕拘畔⒑托睦頎顟B(tài)也是重要的，但不是健康教育的主要內(nèi)容。12.【答案】ABCE【解析】預(yù)防壓瘡的有效措施包括保持床鋪干燥、定期翻身、使用氣墊床和增加營(yíng)養(yǎng)攝入。避免局部按摩是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫m當(dāng)按摩可以幫助血液循環(huán)。13.【答案】BCE【解析】患者發(fā)生呼吸道阻塞時(shí)，應(yīng)立即嘗試清除呼吸道異物、給予氧氣吸入并保持患者頭部低垂以利于呼吸。呼叫醫(yī)生和給予藥物治療是必要的，但不是立即的緊急措施。14.【答案】ABCD【解析】護(hù)理患者時(shí)需要全面評(píng)估患者的生理狀況、心理狀況、社會(huì)狀況和治療依從性，而患者的經(jīng)濟(jì)狀況雖然重要，但不屬于護(hù)理評(píng)估的主要內(nèi)容。15.【答案】ABCE【解析】護(hù)理文件記錄的必要內(nèi)容包括患者的基本信息、護(hù)理人員的簽名、患者的治療情況和護(hù)理人員的交接班記錄。患者的心理反應(yīng)雖然重要，但通常不在護(hù)理文件中詳細(xì)記錄。三、填空題(共5題)16.【答案】需求【解析】了解患者的需求可以幫助護(hù)理人員有針對(duì)性地進(jìn)行健康教育，提高教育效果。17.【答案】骶尾部、足跟、耳廓【解析】這些部位因?yàn)殚L(zhǎng)期受壓，血液循環(huán)不暢，容易發(fā)生壓瘡。18.【答案】前臂靜脈【解析】前臂靜脈較為表淺，易于穿刺，且易于固定，是靜脈注射的常用部位。19.【答案】心率、呼吸、血壓、體溫【解析】這四項(xiàng)指標(biāo)是評(píng)估患者生命體征的基本內(nèi)容，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。20.【答案】姓名、年齡、性別【解析】這些基本信息對(duì)于識(shí)別患者身份和制定護(hù)理計(jì)劃至關(guān)重要。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】營(yíng)養(yǎng)狀況不良會(huì)削弱皮膚的抵抗力，增加壓瘡的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】護(hù)理人員的職責(zé)是協(xié)助醫(yī)生執(zhí)行治療方案，而不是隨意改變。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】患者發(fā)生呼吸困難時(shí)，首先應(yīng)保持呼吸道通暢，然后根據(jù)情況進(jìn)行藥物治療。24.【答案】正確【解析】確?；颊咄耆斫饨】到逃齼?nèi)容，是提高健康教育效果的關(guān)鍵。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】護(hù)理文件記錄應(yīng)由執(zhí)行護(hù)理工作的護(hù)理人員填寫，但醫(yī)生在必要時(shí)也可以進(jìn)行記錄。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】護(hù)理人員應(yīng)遵循以下原則：1.針對(duì)性原則，根據(jù)患者的具體需求和病情進(jìn)行教育；2.實(shí)用性原則，教育內(nèi)容應(yīng)與患者的實(shí)際生活緊密相關(guān)；3.個(gè)體化原則，考慮患者的年齡、文化程度等因素；4.互動(dòng)性原則，鼓勵(lì)患者參與，增強(qiáng)教育效果?！窘馕觥孔裱@些原則可以確保健康教育更有效地幫助患者提高健康意識(shí)，改善健康狀況。27.【答案】壓瘡發(fā)生的原因包括：1.長(zhǎng)時(shí)間受壓，血液循環(huán)受阻；2.濕度大，皮膚抵抗力下降；3.營(yíng)養(yǎng)不良，皮膚抵抗力降低。預(yù)防措施包括：1.保持皮膚干燥，避免局部受壓；2.定期翻身，改善血液循環(huán)；3.使用氣墊床，減輕壓力；4.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提高皮膚抵抗力。【解析】了解壓瘡發(fā)生的原因和預(yù)防措施對(duì)于護(hù)理工作者來(lái)說(shuō)是基本技能，有助于降低壓瘡的發(fā)生率。28.【答案】評(píng)估患者的心理狀態(tài)可以通過(guò)以下方法：1.觀察法，觀察患者的言行舉止；2.交談法，與患者進(jìn)行溝通，了解其心理感受；3.問(wèn)卷調(diào)查法，使用心理評(píng)估量表；4.同伴評(píng)估法，與患者的親友溝通了解其心理狀態(tài)。【解析】心理狀態(tài)的評(píng)估對(duì)于制定護(hù)理計(jì)劃、提供心理支持非常重要，這些方法可以綜合運(yùn)用以提高評(píng)估的準(zhǔn)確性。29.【答案】發(fā)生藥物外滲時(shí)應(yīng)立即采取以下措施：1.立即停止注射；2.局部冷敷，減少藥物擴(kuò)散；3.使用抗過(guò)敏藥物；4.觀察患者的癥狀，必要時(shí)進(jìn)行進(jìn)一步處理。【解析】藥物外滲可能導(dǎo)致皮膚損傷，正