2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級(jí)歷史試卷

注意事項(xiàng)：1.本試卷閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

2.本次考試實(shí)行網(wǎng)閱，請(qǐng)按要求在答題紙上作答，直接在試卷上作答無效。

3.選擇題請(qǐng)用2B鉛筆涂卡。其它答案須用黑色字跡的鋼筆或圓珠筆書寫。

卷I（選擇題）

在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填涂在答題紙相應(yīng)位置。（每

小題2分；共50分）

1.良渚古城遺址位于浙江余杭，距今5300—4300年，由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。城內(nèi)外的貴族墓地里，

隨葬品有數(shù)十件至上百件精美的玉器，這和城外隨葬品稀少的普通墓葬對(duì)比鮮明。這些考古發(fā)現(xiàn)說明當(dāng)時(shí)

()

A.社會(huì)階級(jí)分化明顯B.玉器制作分工細(xì)化

C.中國文明領(lǐng)先世界D.原始農(nóng)業(yè)高度發(fā)達(dá)

2.下圖是某一歷史階段政權(quán)更迭年代標(biāo)尺。其中①處應(yīng)該是（）

約公元前2070年約公元前1600年公元前1046年公元前770年

IIII

①②③④

A.夏朝建立B.商朝建立C.武王伐紂D.東周開始

3.下圖是《西周貴族等級(jí)示意圖》，位于該圖最頂端的是（）

iii

Iot1

西周貴族等級(jí)示意圖

A.士B.卿大夫C,諸侯D.天子

4.《史記?周本紀(jì)》記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（方伯:

一方諸侯之長）?！辈牧戏从车默F(xiàn)象是（）

A.王室衰微，諸侯爭新B.社會(huì)動(dòng)蕩，等級(jí)森嚴(yán)

C.國家統(tǒng)一，疆域拓展D.生產(chǎn)發(fā)展，國力提升

5.“鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賤土地。.’據(jù)

上述內(nèi)容可知，商鞅變法的主要目的是（）

A.確立縣制B.富國強(qiáng)兵C.重農(nóng)抑商D.廢除分封

6.下列出土的文物均出現(xiàn)于戰(zhàn)國F寸期。三幅圖片共同反映出戰(zhàn)國時(shí)期我國（）

A.耕作技術(shù)進(jìn)步B.冶鐵技術(shù)發(fā)達(dá)C.貨幣流通廣泛D.經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展

7.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上卜.而求索”是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原的名句，此句體現(xiàn)出詩人堅(jiān)持不懈、永

不放棄的精神。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，此句應(yīng)出現(xiàn)于（）

A.《詩經(jīng)》B.《春秋》C.《離騷》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

8.“自公元前230年起，秦國采取各個(gè)擊破的戰(zhàn)略方針，在軍事上對(duì)六國發(fā)動(dòng)猛烈攻勢。在不到1（）年的時(shí)

間里，秦國先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊。公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)，秦朝建立?！边@段話主

要描述的是秦統(tǒng)一中國的（）

A.背景B.過程C.作用D.影響

9.他們“斬木為兵、揭竿為旗”，他們高呼“王侯將相寧有種乎！”他們領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一次農(nóng)民大

起義。“他們”指的是（）

A.周文王、周武王B.劉邦、項(xiàng)羽C.陳勝、吳廣D.王導(dǎo)、王敦

10.秦朝的田賦為“三分取其二”（國家收取農(nóng)民收獲的三分之二）；西漢初，漢高祖實(shí)行十五稅一，就是

農(nóng)民將收獲的十五分之一交給國家；漢文帝和漢景帝進(jìn)一步把田租降到三十稅一。漢初統(tǒng)治者這樣做的根

本目的是（）

A.減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)B,緩和民族關(guān)系C.鞏固漢朝統(tǒng)治D,削弱地方勢力

11.漢武帝在長安興辦太學(xué)，以儒家經(jīng)典《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，儒士也進(jìn)入各級(jí)政府機(jī)

構(gòu)。這一舉措的直接作用是（）

A.樹立了儒學(xué)正統(tǒng)地位B.加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)管控

C.削減了諸侯國數(shù)量D.解除了匈奴威脅

12.以下是古代某條道路開通之后的文明交流情況示意圖，據(jù)示意圖判斷這條道路是（）

絲綢、漆器，開.核桃、葡萄、石榴、苜蓿、

漢朝（中原）西域

渠、鑿井等技術(shù)香料、玻璃等

A.絲綢之路B.海上絲綢之路C.一帶一路D.萬里長城

13.東漢時(shí)期，朝廷派班超出使法域，班超依靠西域各國的支持，經(jīng)營西域30多年。班超去世后，他的兒

子班勇繼承父業(yè)，再次出使西域。123年，東漢設(shè)西域長史府，行使管理西域的職權(quán)。上述史料能夠證明（）

A.新疆自古以來就是我國的領(lǐng)土B.西藏自古以來就是我國的領(lǐng)土

C.臺(tái)灣自古以來就是我國的領(lǐng)土D.南海諸島自古以來就是我國的領(lǐng)土

14.東漢名醫(yī)張仲景發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，提出對(duì)癥治療，還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預(yù)

防疾病。他的醫(yī)學(xué)成就是（）

A.“麻沸散”B.《傷寒雜病論》C.《五禽戲》D.《氾勝之書》

15.“官渡之戰(zhàn)”“赤壁之戰(zhàn)”“魏蜀吳的建立及發(fā)展”可以歸綱為一個(gè)主題，主題的名稱是（）

A.東漢的興衰B.三國鼎立C.開放與交流D.變革的時(shí)代

16.下圖所示戰(zhàn)役（）

A,為曹操以后統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)B.使北方再度陷入分裂混戰(zhàn)局面

C.使東漢實(shí)現(xiàn)了長治久安D.為三國鼎立局面形成莫定基礎(chǔ)

17.成語“亂七八糟”意為雜亂無章，難以理清頭緒。該成語出自兩個(gè)歷史典故：“亂七”源自“七國之亂”，

“八糟”源自“八王之亂”。其中“八王之亂”（）

A.打擊了秦朝統(tǒng)治B.造成了西漢衰落C.加速了西晉滅亡D.瓦解了東晉政權(quán)

觀察下面示意圖，完成下面小題

北朝

歌十六國東糕北齊

220—265年304—439C

西魏北周

珀A,陷

221263”581—618

B宋齊梁陳

吳420-479479—502502-557557-589

2222804

18.上圖是三國兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖，其中“C”處的政權(quán)名稱是（）

C.三國時(shí)期，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲

D.沈水之戰(zhàn)中，晉軍戰(zhàn)敗秦軍

25.古代史上，霍去病“匈奴未滅，無以家為”的壯志，張騫“鑿空（開通道路）”的勇氣，班超“投筆從

戎”的追求，祖逖“擊楫中流”的慷慨，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。這些事跡都蘊(yùn)含著（

A.改革創(chuàng)新的意志B.家國天下的情懷

C.以人為本的思想D.無為而治的理念

卷II（非選擇題）

26.閱讀材料，完成下列要求。

（1）請(qǐng)將下列石器的圖片與它們的名稱、使用說明連接起來。（只填字母）

。

氏97禺米.寬58意米,厚24冬米長55亳米、寬633毫米，厚22空米KI5I奎米?，寬142宅米,厚31老米

ABC

①砍砸器：器形不固

定，較為粗大，便于手

握，大多用來砍伐樹木

或打擊野等。

②父狀器：有尖刃，多

用來錐或割。

③刮削器：一側(cè)邊緣有

凸出的、不規(guī)則的刃，

用以刮削獸皮、木、骨

的表面。

（2）根據(jù)下表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉半坡遺址和河姆渡遺址在生產(chǎn)生活方面的相似之處。

中國原始農(nóng)耕文化的代表遺址及其考古發(fā)現(xiàn)

遺址考古發(fā)現(xiàn)

半坡遺址炭化粟；磨制石器、骨

爵；陶煩；豬、狗等骨

骼：半地穴式房屋遺跡

人工栽培稻遺址；磨制

石器、骨器；骨哨;家

河姆渡遺址

豬骨骼；干欄式建筑遺

跡

（3）據(jù)上述分析回答，史前時(shí)期沒有文字記載，我們了解原始社會(huì)的主要依據(jù)是什么？

27.閱讀材料，完成下列要求O

材料戰(zhàn)國時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)“學(xué)在宣府”格局被打破，

私學(xué)勃興，諸子百家紛紛涌現(xiàn)，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派。其中儒家、墨家、道家、法

家等學(xué)派的影響最大。

當(dāng)時(shí)，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，著書立說。他們提出各種政治主張，希望用自己的學(xué)說解決社

會(huì)問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開激烈辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取

長補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“口口口口”。

—義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)

（1）請(qǐng)把材料中口口口口補(bǔ)充完整。

（2）材料中“舊的社會(huì)制度”和“新的社會(huì)制度”分別指什么制度？據(jù)材料指出，新舊社會(huì)制度交替之際

各學(xué)派代表人物宣揚(yáng)自己主張的方式。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料所述的歷史現(xiàn)象產(chǎn)生了什么影響。

28.閱讀材料,完成下列要求。

材料一

圖一：

秦朝舫垮困

圖二：

西漢形勢圖

材料二秦漢時(shí)期是中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期，也是統(tǒng)一多民族國家的奠基時(shí)期。政治上，大一

統(tǒng)的中央集權(quán)制度建工和鞏固：經(jīng)濟(jì)匕封建經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展：民族關(guān)系匕統(tǒng)一的多民族的封建國家形成

并不斷發(fā)展。秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固作出了重要貢獻(xiàn)。

―摘編自喬嫦美《秦皇漢武奠基大統(tǒng)一》

（1）請(qǐng)?jiān)贏、B兩處分別填寫秦朝和西漢的都城。

（2）觀察兩幅形勢圖，指出西漢的疆域與秦朝相比發(fā)生了什么明顯變化？

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)用具體史實(shí)說明：秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固作出了什么重要貢

獻(xiàn)？（各舉一例即可〉

29.閱讀材料，完成下列要求。

材料一為了鞏固對(duì)全國的統(tǒng)治，光武帝在政治上和軍事上加強(qiáng)中央集權(quán)，同時(shí)采取一系列穩(wěn)定社會(huì)

局面的措施。他多次下令釋放奴嬋，禁止殘害奴婢：將荒地和山林給予農(nóng)民耕種，并減較田租：還減輕刑

罰，赦免囚犯；合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方各族內(nèi)遷，緩和民

族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，史稱“

義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)

材料:小民發(fā)如韭，剪復(fù)生：頭如明，到復(fù)鳴。更不必可畏，從來必可輕。

—《太平御覽?菜茹部》

材料三張角及弟子在各地傳播太平道，并將幾十萬信徒按軍事組織編成36方，大方有一萬多人，小

方有六七千人。184年是農(nóng)歷甲子年，張角決定舉行起義，提出了“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下

大吉”的口號(hào)，各地紛紛響應(yīng)。

——義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)

（1）光武帝開創(chuàng)的盛世局面被稱為什么？

（2）材料二是東漢后期的一首民謠。說說這首民謠反映出當(dāng)時(shí)民眾什么樣的情緒。

（3）張角領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義歷史上被稱為什么？這次起義產(chǎn)生了怎樣的影響？

（4）據(jù)上述分析，你從東漢的興衰中得到了哪些啟示？

30.閱讀材料，完成下列要求。

中華民族是一個(gè)充滿智慧的民族，中國古代創(chuàng)造了燦爛的科技文化成就，并對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，

某校學(xué)生進(jìn)行了一次以“感唆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。

【感知古代文字】

第麻

1.該字體出現(xiàn)于商朝，是我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)2.該字體是秦朝統(tǒng)一后頒行全國的通用

的古代文字中年代最早、體系較為完整文字，有利于政令的推行，推動(dòng)了文化的

的戌熟文字。交流與發(fā)展。

（1）上面材料中的兩幅圖片是今天的同一個(gè)漢字，這個(gè)字是什么？觀察字形，結(jié)合材料的提示信息判斷1、

2兩圖分別是什么字體？

【歸納古代名著】

以下是中國古代的科技文化作品，請(qǐng)你按要求完成歸類整理。（只填序號(hào)）

①《史記》②《齊民耍術(shù)》③《九章算術(shù)》④《蘭亭集序》

（2）屬于古代科技成就的是；屬于古代文化成就的是：

【走近古代名人】

（3）為了紀(jì)念我國古代科學(xué)家，國家郵電部發(fā)行了《中國古代科學(xué)家》紀(jì)念郵票，蔡倫和祖沖之位列其中。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別回答后人紀(jì)念蔡倫和祖沖之的理由。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級(jí)歷史試卷

注意事項(xiàng)：1.本試卷閉卷考試，滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。

2.本次考試實(shí)行網(wǎng)閱，請(qǐng)按要求在答題紙上作答，直接在試卷上作答無效。

3.選擇題請(qǐng)用2B鉛筆涂卡。其它答案須用黑色字跡的鋼筆或圓珠筆書寫。

卷I（選擇題）

在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確答案填涂在答題紙相應(yīng)位置。（每

小題2分；共50分）

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】A

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】C

[II題答案】

【答案】A

【12題答案】

【答案】A

【13題答案】

【答案】A

【14題答案】

【答案】B

【15題答案】

【答案】B

【16題答案】

【答案】D

【17題答案】

【答案】C

【18?19題答案】

【答案】I8.A19.D

【20題答案】

【答案】B

【21題答案】

【答案】D

【22題答案】

【答案】C

【23題答案】

【答案】C

【24題答案】

【答案】B

【25題答案】

【答案】B

卷II（非選擇題）

【26題答案】

【答案】（1）①一C②一B③一A

（2）都使用磨制石器、骨器；都從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；都建造房屋，過定居生活；都制作陶器；都制作簡單的樂

器；都飼養(yǎng)家畜等。（任意兩點(diǎn)，意思相近即可）

（3）考古發(fā)掘成果（文物.遺址遺跡等均可）（意思相近即可）

【27題答案】

【答案】（1）百家爭鳴

（2）舊的社會(huì)制度一一奴