2025年湖南小升初語文試卷及答案一、積累與運用（40分）1.看拼音寫詞語（5分）gūfù（）wānyán（）chóuchú（）páihuái（）dūnhòu（）2.選擇題（12分）（1）下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.模（mó）樣記載（zài）星宿（sù）B.模（mú）型裝載（zǎi）宿（xiǔ）舍C.模（mó）糊記載（zǎi）星宿（xiù）D.模（mú）具裝載（zài）宿（sù）營（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.辨論花瓣發(fā)辮明辨是非B.辯別辯論發(fā)辨辮證法C.分辨辯論發(fā)辮辨證施治D.辮論分辨發(fā)辨明辯是非（3）依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俨菰模ǎ┳尦醮蝸碓L的城市孩子驚嘆不已。②面對選擇，他不再（），果斷按下了確認(rèn)鍵。③這場（）的春雨，讓干涸的土地重新煥發(fā)生機(jī)。A.遼闊遲疑及時B.廣袤猶豫及時C.廣闊徘徊即時D.浩渺躊躇即時（4）下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次研學(xué)活動，使我們對湖湘文化有了更深刻的認(rèn)識。B.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得成功的關(guān)鍵。C.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須加強(qiáng)安全演練。D.社區(qū)工作人員認(rèn)真排查并整改了小區(qū)內(nèi)的安全隱患。（5）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“你寫完作業(yè)了嗎？”媽媽問：“寫完的話幫我倒杯熱水?！盉.我們讀過“贈人玫瑰，手有余香”“投我以木桃，報之以瓊瑤”等關(guān)于分享的詩句。C.他最喜歡的運動是跑步、打羽毛球和——騎自行車。D.童年的記憶里有蟬鳴、有蛙叫、有外婆的蒲扇、還有巷口的糖畫攤。3.句子練習(xí)（9分）（1）將反問句改為陳述句：難道我們不應(yīng)該珍惜每一粒糧食嗎？（2）擴(kuò)寫句子（至少兩處）：小鳥飛過田野。（3）仿寫句子（要求：使用比喻和擬人兩種修辭）：例：春風(fēng)像溫柔的母親，輕輕喚醒沉睡的小草，小草揉著眼睛，伸了個懶腰。4.古詩文積累（14分）（1）直接默寫（8分）①千錘萬鑿出深山，___________________。（于謙《石灰吟》）②___________________，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）③咬定青山不放松，___________________。（鄭燮《竹石》）④月出驚山鳥，___________________。（王維《鳥鳴澗》）（2）理解性默寫（6分）①杜甫《春夜喜雨》中描寫春雨悄然滋潤萬物的句子是：“___________________，___________________?！雹诶畎住锻麖]山瀑布》中用夸張手法表現(xiàn)瀑布?xì)鈩莸木渥邮牵骸癬__________________，___________________。”③王冕《墨梅》中表達(dá)作者不圖虛名、堅守高潔的句子是：“___________________，___________________?！倍㈤喿x理解（30分）（一）現(xiàn)代文閱讀（18分）奶奶的牽?；ɡ霞业脑鹤永?，奶奶種了一架牽牛花。春末的清晨，我常蹲在竹架下，看那些淡紫色的花苞像小喇叭似的慢慢張開，晨露順著花瓣滾進(jìn)花心里，在陽光下閃著珍珠般的光。“阿囡，發(fā)什么呆呢？”奶奶提著竹籃從菜畦回來，籃里裝著剛摘的空心菜，葉子上還沾著濕土。她伸手戳了戳我的額頭，指縫里帶著青草香，“該上學(xué)了，莫要遲到?！蔽铱嫔蠒馀?，回頭看見奶奶踮著腳，把一根歪斜的竹竿往竹架上綁——她的背已經(jīng)彎得像張弓，可牽?；ǖ奶賲s順著新綁的竹竿，精神抖擻地往上爬。暑假里，我總愛搬個小馬扎坐在花架下寫作業(yè)。奶奶坐在旁邊擇菜，偶爾抬頭看一眼我的本子：“這字寫得歪歪扭扭，像被風(fēng)吹倒的小草?！闭f著便放下菜籃，握住我的手：“要這樣，起筆輕，收筆重?！彼氖植紳M老繭，掌心卻暖得像曬過太陽的棉被。風(fēng)過時，牽牛花的葉子沙沙響，偶爾有一兩朵花落在我的本子上，把“a”“o”“e”染成淡紫色。深秋的一天，我放學(xué)回家，看見竹架下堆著幾截斷竹竿。奶奶坐在石凳上，望著空蕩蕩的架子嘆氣：“夜里刮大風(fēng)，把架子吹塌了?！蔽叶紫氯炻浠?，那些曾經(jīng)吹著喇叭的花朵，此刻皺巴巴地貼在地上，像被揉皺的糖紙。奶奶突然說：“阿囡，明年春天我們再種?！彼穆曇糨p得像一片落在水面的葉子，可我看見她眼里閃著光，像當(dāng)年牽?；ㄉ系某柯丁Ｈ缃裎易≡诔抢?，每到五月，總會在陽臺種幾株牽?；?。當(dāng)?shù)仙幕ㄅ郎戏辣I網(wǎng)時，我總覺得那不是花，是奶奶的目光——從老家的院子里，穿過山山水水，落在我寫字的紙上，落在我笑的臉上，落在每一個平凡的清晨。1.請用簡潔的語言概括文中圍繞“奶奶的牽牛花”寫了哪幾件事。（3分）2.結(jié)合上下文，賞析加點詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）她的背已經(jīng)彎得像張弓，可牽?；ǖ奶賲s順著新綁的竹竿，精神抖擻地往上爬。（“精神抖擻”）（2）她的聲音輕得像一片落在水面的葉子，可我看見她眼里閃著光，像當(dāng)年牽?；ㄉ系某柯?。（“閃著光”）3.文中畫橫線的句子“風(fēng)過時，牽?；ǖ娜~子沙沙響，偶爾有一兩朵花落在我的本子上，把‘a(chǎn)’‘o’‘e’染成淡紫色”富有畫面感，請從修辭或描寫角度進(jìn)行賞析。（4分）4.文中的奶奶是一個怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）5.文末說“我總覺得那不是花，是奶奶的目光”，生活中你是否也有過類似的體驗？請聯(lián)系實際，寫出你與親人之間“特別的牽掛”。（3分）（二）古詩文閱讀（12分）閱讀下面這首詩，完成題目。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1.解釋下列加點詞在詩中的意思。（4分）（1）莫笑農(nóng)家臘酒渾（）（2）豐年留客足雞豚（）（3）山重水復(fù)疑無路（）（4）從今若許閑乘月（）2.請用生動的語言描繪“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所展現(xiàn)的畫面。（4分）3.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句分析。（4分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）生活中總有一些“那一刻”讓我們印象深刻：可能是父母藏起疲憊的笑臉，可能是陌生人遞來的一把傘，可能是一本書中某句話突然擊中了內(nèi)心……請以“那一刻，我讀懂了______”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整（橫線上可填“愛”“堅持”“平凡”等詞語）；（2）內(nèi)容具體，有真情實感；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。答案一、積累與運用1.辜負(fù)蜿蜒躊躇徘徊敦厚2.（1）D（2）C（3）B（4）D（5）B3.（1）我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。（2）示例：一只彩色的小鳥撲棱著翅膀飛過綠油油的田野。（3）示例：夏荷像亭亭玉立的少女，輕輕展開疊著的裙裾，荷葉托著水珠，調(diào)皮地滾來滾去。4.（1）①烈火焚燒若等閑②春色滿園關(guān)不?、哿⒏谄茙r中④時鳴春澗中（2）①隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲②飛流直下三千尺疑是銀河落九天③不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀1.①奶奶清晨整理牽?；ㄖ窦埽嵝选拔摇鄙蠈W(xué)；②暑假里奶奶陪“我”在花架下寫作業(yè)，教“我”寫字；③深秋竹架被風(fēng)吹塌，奶奶說明年再種。2.（1）“精神抖擻”賦予牽?；ㄌ偃说纳駪B(tài)，生動寫出藤條在奶奶整理后旺盛的生長狀態(tài)，與奶奶彎曲的背形成對比，體現(xiàn)奶奶對牽牛花的精心照料。（2）“閃著光”通過比喻（或細(xì)節(jié)描寫），既寫出奶奶眼里的期待與希望，也暗含她對“我”的愛像晨露般持久、溫暖。3.示例：從聽覺（葉子沙沙響）和視覺（落花染本子）角度描寫，“染成淡紫色”運用擬人手法，將落花賦予人的動作，生動描繪出暑假里花架下溫馨的學(xué)習(xí)場景，表現(xiàn)“我”與奶奶相處的美好。4.①勤勞：常整理竹架、種菜；②慈愛：陪“我”寫作業(yè)，手把手教“我”寫字；③樂觀：竹架倒塌仍計劃明年再種；④細(xì)致：注意到“我”字寫得不好并耐心指導(dǎo)。5.示例：外婆去世后，我總在秋天聞到桂花香時想起她。小時候她總給我做桂花糖，現(xiàn)在每次聞到桂香，就像她站在我身邊，輕聲說：“囡囡，吃口糖。”（二）古詩文閱讀1.（