第四單元自然界的水課題1水資源及其利用第一課時(shí)

人類(lèi)擁有的水資源、愛(ài)護(hù)水資源化

學(xué)

組舊

知

鏈

接1.水分子是由

構(gòu)成。氫原子和氧原子2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

。A.河水B.礦泉水C.蒸餾水D.海水C新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入自然界中的水水是一切生命賴(lài)以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。生命的孕育和維系離不開(kāi)水，人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入水力發(fā)電利用的是水；此外水還能為人類(lèi)提供水運(yùn)的航道和宜人的環(huán)境。你是否思考過(guò)，人類(lèi)該如何更好地利用水資源？自然界的水是如何變成生活用水的？71%新課導(dǎo)入你知道地球上有多少水嗎？71%人體含水量約65%水母含水量約95%蔬菜、水果含水量約80%新課導(dǎo)入人體里含量最多的物質(zhì)是水（H2O）。人體一旦缺水，后果是很?chē)?yán)重的。缺水1%——2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚至饑餓。沒(méi)有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為一個(gè)月），如果連水都沒(méi)有，頂多能活一周左右。啊！水這么重要呀！新課導(dǎo)入生活用水生活用水工、農(nóng)業(yè)用水學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)和節(jié)約資源的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)與社會(huì)責(zé)任。2.了解人類(lèi)擁有的水資源狀況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。3.能列舉保護(hù)水資源的常見(jiàn)方法，初步養(yǎng)成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的習(xí)慣。探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源地球表面約71%被海洋覆蓋著，海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，海水約占地球水儲(chǔ)量的96.53%。探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源地球上水資源的分布：海洋、冰山和冰川、湖泊、河流、土壤和地下巖石、大氣層、生物體等。地球是個(gè)“水球”，地球表面約71%被海洋覆蓋，海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)。探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，海水對(duì)人類(lèi)有什么意義呢？海水中平均含鹽量為3.5%，含多種礦物質(zhì)，如鈉、鈣、鉀、溴、碘、鍶等。海洋中還有大量的生物，是人類(lèi)食物的來(lái)源之一。海水資源包括能源、生物、化學(xué)、礦物及空間資源，利用潮汐能發(fā)電，海水里的各種化學(xué)物質(zhì)能被綜合利用。海水是人類(lèi)未來(lái)重要的淡水來(lái)源。探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水水資源分布形態(tài)探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源海洋資源豐富生物資源能源礦產(chǎn)資源化學(xué)資源探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源地球咸水、淡水的儲(chǔ)存量總水儲(chǔ)量雖大，但能直接利用的淡水資源有限。海水96.53%陸地淡水2.53%陸地咸水0.94%思考與討論：分析下圖，說(shuō)一說(shuō)人類(lèi)擁有的水資源狀況。1.地球上的海水如此豐富，這些海水能被我們直接利用嗎？2.地球上的淡水資源情況如何呢？探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源淡水含量?jī)H占地球總儲(chǔ)水量的2.53%，其中大部分還以冰雪等形式分布在兩極、高山和永久凍土層中，難以被人類(lèi)直接利用。冰川地球咸水、淡水的儲(chǔ)存量海水96.53%陸地淡水2.53%陸地咸水0.94%探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源地球表面約71%被海洋覆蓋海水約占地球水儲(chǔ)量96.53%海洋中繁衍著無(wú)數(shù)水生生物，蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源總儲(chǔ)量很大，但能直接利用的淡水資源有限大部分以冰雪等形式分布在兩極、高山和永久凍土層中，難以被人類(lèi)直接利用。1.地球水資源的分布探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源①地球表面約71%被海洋覆蓋著②淡水資源極度缺乏③我國(guó)的水資源狀況——我國(guó)屬于缺水國(guó)家世界水日是幾月幾日？每年的3月22日是世界水日每年的3月22日至28日是中國(guó)水周既豐富又短缺探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源2.我國(guó)的水資源現(xiàn)狀極度缺水總量大，但分布不均我國(guó)水資源總量為3.0×1012m3，但人均水資源量只有2.1×103m3，且地域差距很大。一些地區(qū)水資源短缺，影響了人民生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大少探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源我國(guó)人均水量約為世界人均水量的1/4，屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家世界人均水量和一些國(guó)家的人均水量總量大，但人均水資源量少2.我國(guó)的水資源現(xiàn)狀探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源我國(guó)水資源總量大，但人均水量少且分布不均。解決水資源分布不均勻的工程：南水北調(diào)工程探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源思考與討論：（1）如何將海水變成人們可利用的淡水？海水資源多轉(zhuǎn)化淡水資源少探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源83頁(yè)思考與討論如何將海水變成人們可利用的淡水？查閱資料，了解海水淡化的方法及相關(guān)技術(shù)，與同學(xué)交流。

海水淡化是解決全球水資源短缺的重要手段之一，有著廣闊的開(kāi)發(fā)前景。隨著人們對(duì)海水淡化的有效性和可靠性的普遍認(rèn)同，多種海水淡化技術(shù)也應(yīng)運(yùn)而生。但海水淡化由于受技術(shù)和成本等多方面影響，其大規(guī)模應(yīng)用受到了一定限制。

海水淡化，是除去海水中鹽分以獲得淡水的工藝過(guò)程，又稱(chēng)為海水脫鹽，其方法有兩類(lèi)：一是從海水中取水，可采用蒸餾法、反滲透法、水合物法、冰凍法。二是除去海水中的鹽分，可采用電滲析法、離子交換法、壓滲法等。探

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知一、人類(lèi)擁有的水資源海水淡化反滲透法蒸餾法陽(yáng)光太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖探

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知二、保護(hù)水資源造成淡水資源的缺乏的主要原因是什么？我們?cè)鯓硬拍芙鉀Q這些問(wèn)題？探

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知二、保護(hù)水資源缺水的原因自然原因人為原因全球真正有效利用的淡水資源少、分布不均（時(shí)間和空間）人口增長(zhǎng)、水污染嚴(yán)重、森林破壞嚴(yán)重探

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知二、保護(hù)水資源1.水資源短缺的主要原因人類(lèi)生產(chǎn)和生活用水量不斷增加水體污染影響了水資源的利用探

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知二、保護(hù)水資源1.水資源短缺的主要原因人類(lèi)生活、生產(chǎn)用水量不斷增加和水污染導(dǎo)致水資源更短缺探

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知二、保護(hù)水資源從2010年11月到2011年5月，河北、山西、江蘇、安徽、山東、河南、陜西、甘肅遭遇特大旱情。探

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知二、保護(hù)水資源2010的云南曾經(jīng)美麗的云南探

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知二、保護(hù)水資源2.水資源短缺的危害缺水造成土地沙漠化缺水造成河流干涸、土地干裂探

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知二、保護(hù)水資源因?yàn)槿彼覀兊膶?lái)……如果地球上的水是一缸的話(huà)，淡水就是一瓢，人類(lèi)可用的只是一勺，而現(xiàn)在這一勺水也快被弄臟了。探

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知二、保護(hù)水資源探

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知二、保護(hù)水資源近年來(lái)水資源緊缺的原因：1.人類(lèi)生產(chǎn)和生活用水量不斷增加。2.水體污染。①合理利用水資源②防治水體污染①合理利用水資源②防治水體污染探

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知二、保護(hù)水資源“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，由江西省井岡山師范學(xué)院團(tuán)委康永平設(shè)計(jì)。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是英文字母J、S（“節(jié)水”二字拼音的首字母）的變形，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，寓意滴水匯成江河；綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要環(huán)節(jié)。像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！國(guó)家節(jié)水標(biāo)志探

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知二、保護(hù)水資源保護(hù)水資源的措施：①工業(yè)上：工業(yè)用水重復(fù)使用、多次循環(huán)利用1.合理利用水資源探

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知二、保護(hù)水資源

保護(hù)水資源的措施：②農(nóng)業(yè)上：采用節(jié)水灌溉方式，改漫灌為噴灌或滴灌噴灌滴灌1.合理利用水資源探

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知二、保護(hù)水資源保護(hù)水資源的措施：③生活上：一水多用，節(jié)約用水一水多用隨手關(guān)水龍頭淘米的水用來(lái)澆花1.合理利用水資源探

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知二、保護(hù)水資源保護(hù)水資源的措施：談一談：在生活中，你有哪些節(jié)水妙招？洗衣服的水用來(lái)沖廁所、家中水龍頭漏水時(shí)及時(shí)修好家庭節(jié)水器具生活上：推廣節(jié)水器具等1.合理利用水資源探

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知二、保護(hù)水資源開(kāi)發(fā)新工藝，使用新技術(shù)，例如節(jié)水水龍頭、淘米水澆花、洗衣服水用來(lái)拖地，沖廁所等。一水多用調(diào)查與研究：(1)調(diào)查家庭用水情況，與同學(xué)交流各種可行的家庭節(jié)水方法。針對(duì)自家的實(shí)際情況，制訂水循環(huán)利用方案。探

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知二、保護(hù)水資源保護(hù)水資源的措施：④合理調(diào)用水資源：修建水庫(kù)和實(shí)施跨流域調(diào)水等我國(guó)通過(guò)④修建水庫(kù)和實(shí)施跨流域調(diào)水等措施，有效改善了水資源時(shí)空分布不均的局面，解決了很多地區(qū)嚴(yán)重缺水、水資源隨季節(jié)變化大等問(wèn)題，為調(diào)配水資源和防洪發(fā)揮了重要作用。合理配置有限的水資源——南水北調(diào)探

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知二、保護(hù)水資源都江堰南水北調(diào)

保護(hù)水資源的措施：調(diào)水工程P841.合理利用水資源探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染防治水體污染對(duì)于保護(hù)水資源具有重要意義。水體污染不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還會(huì)直接危害水體健康。因此，必須采取措施預(yù)防和治理水體污染，保護(hù)和改善水質(zhì)。探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)危害人體健康危害探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染生活污染農(nóng)業(yè)污染工業(yè)污染如何防治水污染？水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染(1)通過(guò)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污水進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。防治水體污染的措施：超磁分離水體凈化一體設(shè)備探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染(2)對(duì)污水進(jìn)行處理，可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。防治水體污染的措施：①工業(yè)上：工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放②農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理施用化肥、農(nóng)藥③生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放，如：使用無(wú)磷洗衣粉探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染防治水體污染的措施：污水處理流程示意圖位于廣東省的全國(guó)第一家村級(jí)污水處理廠(2)對(duì)污水進(jìn)行處理，可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。探

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知二、保護(hù)水資源2.防治水體污染防治水體污染的措施：污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可再次利用可作為①工業(yè)生產(chǎn)、②農(nóng)業(yè)灌溉、③園林綠化或④景觀用水。污水處理：——“變廢為寶”城市景觀綠化用水調(diào)查與研究：（1）查閱家庭自來(lái)水賬單，了解顯示的收費(fèi)項(xiàng)目中階梯水價(jià)的內(nèi)容與實(shí)施的意義。①通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿提高節(jié)水意識(shí)，抑制浪費(fèi)行為。③補(bǔ)償供水成本和公共項(xiàng)目投入，部分地區(qū)的加價(jià)收入專(zhuān)用于基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化。②體現(xiàn)社會(huì)公平性，保障低收入家庭的基本用水需求，同時(shí)讓高消耗用戶(hù)承擔(dān)更高費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)資源分配的合理性。探

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知二、保護(hù)水資源練習(xí)與運(yùn)用1.下列是某同學(xué)對(duì)水資源相關(guān)問(wèn)題的總結(jié)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（）A.水是寶貴的自然資源，應(yīng)當(dāng)珍惜它

B.地球總水儲(chǔ)量很大，但淡水量十分稀少C.我國(guó)各地區(qū)人均水資源量比較均衡

D.水資源短缺會(huì)影響生產(chǎn)和生活，制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展C2.下列愛(ài)護(hù)水資源的措施中，合理的（

）A．使用無(wú)磷洗衣粉 B．洗手打香皂時(shí)不關(guān)水龍頭C．禁止使用化肥農(nóng)藥 D．抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)A練習(xí)與運(yùn)用3.如圖是全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，以下關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)B．水是地球上寶貴的自然資源C．可利用的淡水占全球儲(chǔ)水量的2.53%D．水有許多用途，人類(lèi)的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)水C

4.水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源。下列做法未合理利用水資源的是（）A．大力開(kāi)采地下水，緩解淡水危機(jī)B．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為滴灌、噴灌C．洗菜、洗衣和淘米的水用來(lái)沖廁所D．實(shí)施調(diào)水工程，改善水資源分布不均的局面A練習(xí)與運(yùn)用5.為加強(qiáng)水土保持和節(jié)約用水工作，全面貫徹落實(shí)“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水理念。下列做法錯(cuò)誤的是（）A.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

B.工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放C.農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥、化肥

D.淘米水用來(lái)澆花，減少水的浪費(fèi)C

6.下列行為不會(huì)造成水污染的是()A.用含磷洗衣粉洗衣服B.往河流里拋垃圾C.工業(yè)廢水不經(jīng)處理就排放D.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥D練習(xí)與運(yùn)用7.下列行為不利于水質(zhì)保護(hù)的是（

）A.定期清理河面漂浮的垃圾

B.工廠廢水不經(jīng)處理直接排放進(jìn)江河C.農(nóng)田有針對(duì)性、均衡適度地施用化肥

D.生活污水集中處理和排放B8.目前節(jié)約用水的理念深入人心。下列行為不符合“節(jié)約用水”理念的是（）A.用淘米水澆灌植物 B.使用節(jié)水型馬桶C.隨手關(guān)閉水龍頭

D.洗手時(shí)水不間斷的流淌D課

堂

小

結(jié)水資源地球上重要作用我國(guó)總儲(chǔ)量多淡水少總量多分布不均人類(lèi)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水具體防治水體污染合理利用水資源減少污染物產(chǎn)生處理達(dá)標(biāo)后排放人均少節(jié)約用水合理調(diào)用水資源狀況保護(hù)課

后

練

習(xí)1.我國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)科學(xué)調(diào)水、合理用水、有效節(jié)水和高效凈水等多項(xiàng)舉措的落實(shí)，以應(yīng)對(duì)淡水資源短缺問(wèn)題，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.南水北調(diào)優(yōu)化了我國(guó)水資源配置

B.合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染C.農(nóng)業(yè)上采用滴灌、噴灌的方式更節(jié)水D.工業(yè)廢水直接排放D2.凈化一方水土，守護(hù)母親河流。下列做法不利于濕地生態(tài)修復(fù)的是（）A.保護(hù)灘涂濕地

B.強(qiáng)化污水處理C.污水隨意排放D.推進(jìn)綠化造林C3.“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。下列關(guān)于水的敘述不正確的是（

）A.水能參與很多反應(yīng)，本身就是一種化學(xué)資源B.地球上的淡水取之不盡，用之不竭C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水D.生活廢水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后排放B4.2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，我國(guó)紀(jì)念2024年“世界水日”“中國(guó)水周”活動(dòng)主