2025年天津市北辰區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)駐河北師范大學(xué)招聘教師15人筆試備考題

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國古代教育思想的核心內(nèi)容？()A.教學(xué)相長B.學(xué)而優(yōu)則仕C.格物致知D.嚴(yán)師出高徒2.下列哪個(gè)教育階段屬于義務(wù)教育？()A.幼兒教育B.小學(xué)教育C.中等職業(yè)教育D.高等教育3.以下哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與和探究學(xué)習(xí)？()A.講授法B.討論法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法4.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師的權(quán)利不包括以下哪項(xiàng)？()A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見D.接受學(xué)生家長和學(xué)生的侮辱、誹謗5.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是？()A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.中國傳統(tǒng)文化中的教育理念C.蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)D.現(xiàn)代心理學(xué)研究6.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國當(dāng)前教育改革的基本任務(wù)？()A.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展B.推進(jìn)素質(zhì)教育C.深化課程改革D.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量7.教師職業(yè)道德的核心是什么？()A.尊重學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表8.以下哪種評價(jià)方式不適用于教學(xué)評價(jià)？()A.形成性評價(jià)B.總結(jié)性評價(jià)C.質(zhì)量評價(jià)D.效果評價(jià)9.我國教育制度的基本特征是什么？()A.堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展B.堅(jiān)持教育公平C.堅(jiān)持全面發(fā)展D.以上都是10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于我國教育法規(guī)的范疇？()A.教育法B.普通高等教育法C.中等職業(yè)教育法D.民法二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于新課程改革下的課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？()A.課程內(nèi)容綜合化B.課程類型多樣化C.課程管理民主化D.課程評價(jià)多元化12.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)13.以下哪些屬于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域？()A.課堂教學(xué)B.教育管理C.遠(yuǎn)程教育D.教育研究E.教育評價(jià)14.以下哪些是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素？()A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)策略C.認(rèn)知風(fēng)格D.情緒情感E.人際關(guān)系15.以下哪些是我國教育法律法規(guī)的層級結(jié)構(gòu)？()A.憲法B.教育法C.教育行政法規(guī)D.地方性教育法規(guī)E.學(xué)校規(guī)章制度三、填空題(共5題)16.我國教育目的的基本精神是堅(jiān)持教育與社會生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。17.根據(jù)我國《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段實(shí)行九年一貫制，即從小學(xué)到初中。18.教師職業(yè)道德的核心是“愛崗敬業(yè)”，要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)。19.現(xiàn)代教育技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。20.根據(jù)我國《教育法》，教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四、判斷題(共5題)21.新課程改革的核心是課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。()A.正確B.錯(cuò)誤22.教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”要求教師必須具備高尚的道德品質(zhì)和人格魅力。()A.正確B.錯(cuò)誤23.教育評價(jià)的目的在于檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，評價(jià)教師的教學(xué)效果。()A.正確B.錯(cuò)誤24.現(xiàn)代教育技術(shù)的主要目的是為了減輕教師的負(fù)擔(dān)，提高工作效率。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教育公平是指所有學(xué)生都有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述新課程改革的基本理念。27.請說明教師職業(yè)道德規(guī)范對教師職業(yè)行為的要求。28.請分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素。29.請闡述教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。30.請說明教育評價(jià)在教育教學(xué)中的作用。

2025年天津市北辰區(qū)教育系統(tǒng)進(jìn)駐河北師范大學(xué)招聘教師15人筆試備考題一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】學(xué)而優(yōu)則仕是儒家思想中關(guān)于教育目的的觀點(diǎn)，而格物致知是朱熹提出的方法論，嚴(yán)師出高徒則是對教師作用的肯定，教學(xué)相長則是孔子的教育思想之一，強(qiáng)調(diào)師生之間相互學(xué)習(xí)。2.【答案】B【解析】我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育，即小學(xué)和初中教育階段，這是所有適齡兒童和少年必須接受的，免費(fèi)、義務(wù)的教育。3.【答案】B【解析】討論法是一種以學(xué)生為主體，通過師生之間、學(xué)生之間的討論交流，以探究問題、獲取知識、培養(yǎng)能力為主要目的的教學(xué)方法。4.【答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；5.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。而接受學(xué)生家長和學(xué)生的侮辱、誹謗不屬于教師的權(quán)利。5.【答案】A【解析】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國教育目的的理論基礎(chǔ)，它強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，即德智體美勞全面發(fā)展。6.【答案】A【解析】我國當(dāng)前教育改革的基本任務(wù)包括推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量等。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展是教育工作的基本方針，而非改革的基本任務(wù)。7.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)，即教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。8.【答案】C【解析】教學(xué)評價(jià)通常包括形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)和效果評價(jià)等，而質(zhì)量評價(jià)是對教育質(zhì)量進(jìn)行總體評價(jià)的方法，不屬于教學(xué)評價(jià)的范疇。9.【答案】D【解析】我國教育制度的基本特征包括堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、堅(jiān)持教育公平、堅(jiān)持全面發(fā)展等，這些特征共同構(gòu)成了我國教育制度的基本框架。10.【答案】D【解析】我國教育法規(guī)的范疇主要包括教育法、普通高等教育法、職業(yè)教育法等，而民法是調(diào)整民事法律關(guān)系的法律，不屬于教育法規(guī)的范疇。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCD【解析】新課程改革下的課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)包括課程內(nèi)容綜合化、課程類型多樣化、課程管理民主化和課程評價(jià)多元化，這些特點(diǎn)旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量。12.【答案】ABCDEF【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這些規(guī)范是教師應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德準(zhǔn)則。13.【答案】ABCDE【解析】現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括課堂教學(xué)、教育管理、遠(yuǎn)程教育、教育研究和教育評價(jià)等，這些領(lǐng)域都得到了現(xiàn)代教育技術(shù)的有效支持。14.【答案】ABCDE【解析】影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、認(rèn)知風(fēng)格、情緒情感和人際關(guān)系等，這些因素共同作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。15.【答案】ABCDE【解析】我國教育法律法規(guī)的層級結(jié)構(gòu)包括憲法、教育法、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，這些法律法規(guī)構(gòu)成了我國教育法律體系。三、填空題(共5題)16.【答案】教育與社會生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【解析】這一精神體現(xiàn)了我國教育的社會主義性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)了教育應(yīng)服務(wù)于社會，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的人才。17.【答案】九年一貫制【解析】九年一貫制是指將小學(xué)和初中教育階段合并為一個(gè)連續(xù)的教育階段，有利于學(xué)生全面發(fā)展，減少教育斷層。18.【答案】愛崗敬業(yè)【解析】愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心要求，體現(xiàn)了教師對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神，是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。19.【答案】計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)【解析】這些技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，它們在教育領(lǐng)域的應(yīng)用大大提高了教育教學(xué)的效率和質(zhì)量。20.【答案】立德樹人【解析】立德樹人是教育的根本任務(wù)，要求教育在傳授知識的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、智力能力、身體素質(zhì)和審美情趣。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】新課程改革的核心是課程改革，包括課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施和課程評價(jià)等多個(gè)方面的改革，而不僅僅是課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。22.【答案】正確【解析】為人師表是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師以身作則，以高尚的道德品質(zhì)和人格魅力影響學(xué)生，樹立良好的師德形象。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】教育評價(jià)的目的不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和評價(jià)教師的教學(xué)效果，更重要的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】現(xiàn)代教育技術(shù)的目的不僅僅是減輕教師的負(fù)擔(dān)和提高工作效率，更重要的是促進(jìn)教育教學(xué)模式的變革，提高教育質(zhì)量和效果。25.【答案】正確【解析】教育公平確實(shí)是指所有學(xué)生都有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，包括教育機(jī)會的均等、教育資源的公平分配和教育質(zhì)量的提高。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革的基本理念包括：1.學(xué)生為本，尊重學(xué)生主體地位；2.全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；3.教育公平，保障所有學(xué)生平等接受教育的權(quán)利；4.教學(xué)相長，注重師生互動(dòng)與共同發(fā)展；5.終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)能力?！窘馕觥啃抡n程改革以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教育公平和教學(xué)相長，旨在構(gòu)建一個(gè)更加符合時(shí)代要求的教育體系。27.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范對教師職業(yè)行為的要求包括：1.愛國守法，忠誠于人民教育事業(yè)；2.愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇工作；3.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長；4.教書育人，以德立教，以身作則；5.為人師表，言行一致，樹立良好師德形象；6.終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的準(zhǔn)則，它要求教師在教育教學(xué)中做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，以確保教師能夠更好地履行教育職責(zé)。28.【答案】影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素主要包括：1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)；2.學(xué)習(xí)策略，如元認(rèn)知策略、認(rèn)知策略等；3.認(rèn)知風(fēng)格，如場獨(dú)立型、場依存型等；4.情緒情感，如焦慮、自信等；5.人際關(guān)系，如師生關(guān)系、同伴關(guān)系等?！窘馕觥坑绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素復(fù)雜多樣，包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、認(rèn)知風(fēng)格、情緒情感和人際關(guān)系等，這些因素相互作用，共同影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。29.【答案】教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值主要體現(xiàn)在：1.提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)手段；2.優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果；3.促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；4.擴(kuò)大教育資源共享，實(shí)現(xiàn)教育公平；5.