高等教育政策考試及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國高等教育進入普及化階段的標志是毛入學(xué)率達到（）A.15%B.30%C.50%D.70%2.高校“雙一流”建設(shè)中的“一流”不包括（）A.一流大學(xué)B.一流學(xué)科C.一流師資D.以上都不對3.以下哪項不屬于高等教育政策的功能（）A.導(dǎo)向功能B.規(guī)范功能C.娛樂功能D.協(xié)調(diào)功能4.國家鼓勵高校開展（），以促進科技成果轉(zhuǎn)化。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.技術(shù)開發(fā)D.以上都是5.高等教育管理體制改革的核心是（）A.權(quán)力分配B.資源配置C.人才培養(yǎng)D.教學(xué)質(zhì)量6.高校教師職稱評審制度改革強調(diào)（）A.唯論文B.唯學(xué)歷C.破“五唯”D.唯科研項目7.現(xiàn)代高等教育理念強調(diào)以（）為中心。A.教師B.學(xué)生C.課程D.教材8.我國高等教育宏觀管理體制是（）A.中央集權(quán)B.地方分權(quán)C.中央和省級政府兩級管理、以省級政府管理為主D.高校自主管理9.高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)創(chuàng)新能力C.立德樹人D.提高實踐能力10.以下哪項是推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵（）A.擴大招生規(guī)模B.提高教育質(zhì)量C.增加經(jīng)費投入D.改善校園環(huán)境二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.高等教育政策制定的影響因素包括（）A.政治因素B.經(jīng)濟因素C.文化因素D.教育自身發(fā)展因素2.高?！半p一流”建設(shè)的目標是（）A.推動一批高水平大學(xué)和學(xué)科進入世界一流行列或前列B.提高高等教育綜合實力C.增強國家核心競爭力D.擴大高校招生規(guī)模3.高等教育質(zhì)量保障體系包括（）A.政府評估B.社會評價C.高校內(nèi)部質(zhì)量保障D.學(xué)生自我評估4.我國高等教育多元化辦學(xué)體制包括（）A.公辦高校B.民辦高校C.獨立學(xué)院D.中外合作辦學(xué)機構(gòu)5.高校教師隊伍建設(shè)的措施有（）A.提高教師待遇B.加強師德師風建設(shè)C.提升教師專業(yè)能力D.完善教師評價機制6.高等教育國際化的表現(xiàn)有（）A.學(xué)生國際交流B.教師國際合作C.課程國際化D.校園文化國際化7.國家對高校科研的支持政策包括（）A.科研項目資助B.科研平臺建設(shè)C.科研獎勵制度D.限制科研成果轉(zhuǎn)化8.高等教育政策的價值取向包括（）A.公平B.效率C.質(zhì)量D.自由9.高校人才培養(yǎng)模式改革的方向有（）A.加強實踐教學(xué)B.推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育C.實行學(xué)分制D.開展個性化培養(yǎng)10.影響高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的因素有（）A.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)B.科技發(fā)展C.人口結(jié)構(gòu)D.教育政策三、判斷題（每題2分，共10題）1.高等教育普及化意味著高等教育質(zhì)量必然下降。（）2.高?！半p一流”建設(shè)只重視一流大學(xué)建設(shè)，不重視一流學(xué)科建設(shè)。（）3.高等教育政策一旦制定就不能修改。（）4.我國鼓勵民辦高校發(fā)展，民辦高校與公辦高校具有同等的法律地位。（）5.高校教師職稱評審只看科研成果，不看教學(xué)水平。（）6.高等教育國際化就是完全照搬國外教育模式。（）7.國家對高校的投入主要用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不包括教學(xué)和科研。（）8.提高高等教育質(zhì)量是內(nèi)涵式發(fā)展的核心。（）9.高校人才培養(yǎng)可以不考慮社會需求。（）10.高等教育管理體制改革主要是高校內(nèi)部的事情，與政府無關(guān)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述高等教育政策的導(dǎo)向功能。答案：高等教育政策的導(dǎo)向功能指其能為高等教育發(fā)展指明方向。通過政策目標、內(nèi)容等引導(dǎo)高校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科研等方面朝著政策預(yù)期方向發(fā)展，如“雙一流”政策引導(dǎo)高校提升綜合實力與學(xué)科水平。2.高?！半p一流”建設(shè)的意義是什么？答案：“雙一流”建設(shè)旨在提升我國高等教育國際競爭力，推動部分高校和學(xué)科進入世界前列。能培養(yǎng)高素質(zhì)人才，增強國家創(chuàng)新能力，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，提升國家文化軟實力與綜合國力。3.簡述高等教育質(zhì)量保障體系的作用。答案：高等教育質(zhì)量保障體系能確保高校教育教學(xué)質(zhì)量。通過政府評估規(guī)范辦學(xué)，社會評價形成監(jiān)督，高校內(nèi)部保障不斷改進，促使高校提高人才培養(yǎng)、科研、社會服務(wù)等質(zhì)量，滿足社會對高質(zhì)量高等教育需求。4.簡述我國高等教育多元化辦學(xué)體制的意義。答案：多元化辦學(xué)體制增加教育資源供給，滿足不同人群教育需求，激發(fā)高校競爭活力，促進教育創(chuàng)新。公辦、民辦、中外合作等多種形式共同發(fā)展，提升高等教育整體水平，推動高等教育普及與發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诟咝Ｂ鋵嵰詫W(xué)生為中心的教育理念。答案：高?？烧{(diào)整課程設(shè)置，根據(jù)學(xué)生興趣和需求優(yōu)化課程體系；采用多樣化教學(xué)方法，如小組討論、項目式學(xué)習(xí)；建立完善的學(xué)生反饋機制，及時了解學(xué)生意見改進教學(xué)；提供豐富的學(xué)習(xí)資源與指導(dǎo)，助力學(xué)生成長成才。2.討論高等教育國際化對我國高校發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn)。答案：機遇在于引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，提升師資水平和學(xué)科實力，培養(yǎng)學(xué)生國際視野。挑戰(zhàn)有文化沖突、人才外流、對傳統(tǒng)教育模式?jīng)_擊等。高校需積極應(yīng)對，趨利避害，提升國際競爭力。3.說說高等教育政策如何更好地促進高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化。答案：政策可加大對科研成果轉(zhuǎn)化的資金支持，建立專門轉(zhuǎn)化平臺；完善激勵機制，對轉(zhuǎn)化貢獻突出人員獎勵；加強高校與企業(yè)合作，引導(dǎo)企業(yè)參與科研，形成產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新模式，推動成果轉(zhuǎn)化。4.探討高等教育管理體制改革中如何平衡政府與高校的關(guān)系。答案：政府應(yīng)簡政放權(quán)，給予高校更多辦學(xué)自主權(quán)，如招生、專業(yè)設(shè)置等方面。同時，政府要加強宏觀調(diào)控，通過政策引導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督等確保高校辦學(xué)方向正確。高校要依法依規(guī)辦學(xué)，提升自我管理能力，實現(xiàn)雙方良性互動。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.C9.C10.B二、多項選擇題1.ABCD