2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫(kù)——翻譯理論與實(shí)踐技巧掌握考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.認(rèn)為翻譯是“譯者主體性在跨文化交際中進(jìn)行的再創(chuàng)造”的觀點(diǎn)，最符合哪種翻譯理論流派？2.在翻譯實(shí)踐中，“忠實(shí)”原則主要要求譯者確保譯文的哪方面與原文一致？3.將源語文化中的概念在沒有對(duì)應(yīng)譯語的情況下，通過解釋性翻譯等方式傳達(dá)，屬于哪種翻譯策略？4.“信、達(dá)、雅”這一翻譯標(biāo)準(zhǔn)主要由誰提出？5.將原文中主動(dòng)語態(tài)的句子翻譯成譯文中的被動(dòng)語態(tài)，屬于哪種基本的翻譯技巧？6.翻譯廣告語時(shí)，為了突出產(chǎn)品特點(diǎn)而適當(dāng)增加一些原文沒有但符合目標(biāo)語境的信息，屬于哪種翻譯技巧？7.某種翻譯技巧側(cè)重于在目標(biāo)語中尋找與源語形式不完全一致但意義對(duì)等或相近的表達(dá)，該技巧常用于處理習(xí)語或文化負(fù)載詞。8.翻譯一篇法律合同時(shí)，首要考慮的翻譯標(biāo)準(zhǔn)是？9.功能對(duì)等理論強(qiáng)調(diào)譯文在目標(biāo)讀者中產(chǎn)生的效果應(yīng)與源語文本在源語讀者中產(chǎn)生的效果基本一致，這主要涉及翻譯的哪個(gè)層面？10.在處理長(zhǎng)句時(shí)，將其拆分成幾個(gè)短句在譯文中表達(dá)，屬于哪種翻譯技巧？二、填空題（每題1分，共10分）1.翻譯研究經(jīng)歷了從__到__，再到__的發(fā)展階段。2.翻譯批評(píng)是依據(jù)一定的__和__，對(duì)譯文進(jìn)行的分析和評(píng)價(jià)活動(dòng)。3.文化翻譯理論強(qiáng)調(diào)翻譯活動(dòng)是跨文化交際的一種特殊形式，關(guān)注翻譯中的__因素。4.“達(dá)”要求譯文表達(dá)清晰、流暢、__。5.翻譯技巧是譯者為了克服翻譯障礙、提高翻譯__而采取的具體方法。6.“雅”是從美學(xué)角度對(duì)譯文提出的要求，追求譯文的__和__。7.術(shù)語翻譯要求譯者保證譯文的__和__。8.歸化翻譯策略傾向于在目標(biāo)語文化中尋找對(duì)等表達(dá)，使譯文更符合__的閱讀習(xí)慣。9.翻譯過程中，譯者需要根據(jù)文本類型和目的選擇合適的__和__。10.“詞性轉(zhuǎn)換”是一種常見的句法翻譯技巧，指在不改變句子__的前提下，改變?cè)~語的詞性。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述功能對(duì)等理論的核心觀點(diǎn)及其對(duì)應(yīng)用文翻譯的指導(dǎo)意義。2.簡(jiǎn)述增譯和減譯兩種翻譯技巧的區(qū)別，并各舉一例說明其應(yīng)用。3.翻譯過程中，譯者可能面臨哪些主要的語言難點(diǎn)？請(qǐng)列舉至少三種并簡(jiǎn)述應(yīng)對(duì)方法。4.結(jié)合翻譯實(shí)踐，談?wù)勅绾卫斫狻靶?、達(dá)、雅”三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系。四、分析題（每題10分，共20分）1.以下為一段英文新聞?wù)?qǐng)分析其中加粗部分的翻譯體現(xiàn)了哪些翻譯技巧？試說明理由。**Original:*Thecompanyannouncedasignificantquarterlyprofit,exceedingmarketexpectations.Investorsreactedpositively,withsharesclimbingsharply.**ChineseTranslation:*公司公布了顯著的季度利潤(rùn)，超出了市場(chǎng)預(yù)期。投資者反應(yīng)積極，股價(jià)大幅上漲。（注：此處為假設(shè)的原文和譯文，實(shí)際應(yīng)用時(shí)需替換為具體內(nèi)容）2.閱讀以下中譯英句子，分析其中存在的語言問題，并提出修改建議，說明修改理由。**OriginalChinese:*由于天氣原因，原定于明天的航班被迫取消了。**InitialEnglishTranslation:*Becauseoftheweather,theflightscheduledfortomorrowisforcedtocancel.（注：此處為假設(shè)的原文和譯文，實(shí)際應(yīng)用時(shí)需替換為具體內(nèi)容）五、翻譯實(shí)踐題（20分）請(qǐng)將以下短文從中文翻譯成英文。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，在線教育已成為現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。它打破了時(shí)空限制，為學(xué)生提供了更加靈活和豐富的學(xué)習(xí)資源。然而，在線教育也面臨著互動(dòng)性不足、學(xué)習(xí)效果難以保證等挑戰(zhàn)。如何利用翻譯技術(shù)促進(jìn)不同語言背景學(xué)習(xí)者之間的交流與資源共享，成為了一個(gè)值得探討的問題。未來的在線教育需要更加注重技術(shù)的融合與創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更具包容性的全球教育。試卷答案一、選擇題1.文化翻譯理論2.內(nèi)容和意義3.歸化/功能對(duì)等策略中的歸化4.林紓5.句式轉(zhuǎn)換/語態(tài)轉(zhuǎn)換6.增譯7.歸化8.忠實(shí)9.功能層面10.句式轉(zhuǎn)換二、填空題1.形式對(duì)應(yīng)，功能對(duì)等，文化轉(zhuǎn)向2.理論，標(biāo)準(zhǔn)3.文化差異4.準(zhǔn)確5.效率6.優(yōu)美，流暢7.準(zhǔn)確性，一致性8.目標(biāo)讀者9.策略，方法10.句意三、簡(jiǎn)答題1.觀點(diǎn):功能對(duì)等理論由奈達(dá)提出，核心觀點(diǎn)是翻譯的目的是在目標(biāo)語讀者中產(chǎn)生的效果與源語文本在源語讀者中產(chǎn)生的效果盡可能對(duì)等。翻譯不應(yīng)拘泥于原文的形式，而應(yīng)重在傳達(dá)原文的“功能”或“意義”。指導(dǎo)意義:對(duì)應(yīng)用文翻譯而言，應(yīng)用文的目的明確（如告知、請(qǐng)求、指令等）。功能對(duì)等理論指導(dǎo)譯者應(yīng)優(yōu)先考慮譯文能否在目標(biāo)語境中實(shí)現(xiàn)與原文相同的功能，即是否能讓目標(biāo)讀者準(zhǔn)確理解信息、順利采取行動(dòng)或達(dá)成預(yù)期溝通目的。例如，翻譯一份合同，重點(diǎn)在于確保雙方權(quán)利義務(wù)清晰明確，即使措辭與原文不完全一致，只要能達(dá)到法律效力和溝通目的即可。2.區(qū)別:*增譯:指在翻譯時(shí)，根據(jù)目標(biāo)語的表達(dá)習(xí)慣、語境要求或?yàn)榱烁逦鷾?zhǔn)確地傳達(dá)原文含義，在譯文中增加原文中未明確表達(dá)但隱含的意義、信息或詞語。例如，英文句“Heisateacher.”翻譯成中文時(shí)，根據(jù)語境可能增譯為“他是老師（傅）。”以體現(xiàn)職業(yè)身份。*減譯:指在翻譯時(shí)，根據(jù)目標(biāo)語的表達(dá)習(xí)慣或?yàn)榱吮苊馊哂?，刪除原文中某些可以省略或不便直接翻譯的詞語或信息。例如，英文中常用的連接詞、介詞等，在中文中有時(shí)可以省略或用不同方式表達(dá)。中文的“的”、“地”、“得”等結(jié)構(gòu)，在翻譯成英文時(shí)也常需要減譯或轉(zhuǎn)換。舉例:*增譯例:"Thepackageisonthetable."->中文翻譯：“包裹在桌子上?！保ㄔ黾恿恕鞍边@個(gè)隱含的指代對(duì)象）。*減譯例:"Hewenttothebanktodepositmoney."->中文翻譯：“他去銀行存錢?！保p譯了英文中的冠詞"the"和介詞"to"）。3.難點(diǎn)及方法:*詞匯空缺:源語詞匯在目標(biāo)語中不存在對(duì)應(yīng)詞。方法：解釋性翻譯、音譯加注、借用（若合適）、意譯。*句式復(fù)雜:源語句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜（如長(zhǎng)句、從句套嵌）。方法：句式轉(zhuǎn)換（如拆分、合并）、語序調(diào)整、使用連接詞。*文化負(fù)載詞:包含特定文化內(nèi)涵的詞語（如習(xí)語、典故、俚語）。方法：直譯加注、意譯、替換為目標(biāo)語中功能對(duì)等的表達(dá)。*術(shù)語翻譯:專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語。方法：查閱專業(yè)詞典、遵循行業(yè)規(guī)范、確保譯文的準(zhǔn)確性和一致性。4.關(guān)系:“信、達(dá)、雅”三者相輔相成，缺一不可?！靶拧笔腔A(chǔ)和前提，要求譯文忠實(shí)于原文的內(nèi)容和意義，是翻譯的底線?！斑_(dá)”是關(guān)鍵和核心，要求譯文表達(dá)清晰、流暢、自然，讓讀者能夠順利理解，是翻譯的效率保證?！把拧笔歉邔哟蔚囊螅非笞g文的優(yōu)美和得體，體現(xiàn)翻譯的藝術(shù)性，尤其在文學(xué)翻譯中更為重要。在翻譯實(shí)踐中，應(yīng)根據(jù)文本類型和目的有所側(cè)重，但理想的譯文應(yīng)兼顧三者。四、分析題1.加粗部分翻譯分析:**Original:*Thecompanyannouncedasignificantquarterlyprofit,exceedingmarketexpectations.**ChineseTranslation:*公司公布了顯著的季度利潤(rùn)，超出了市場(chǎng)預(yù)期。體現(xiàn)的翻譯技巧及理由:*句式轉(zhuǎn)換(語態(tài)轉(zhuǎn)換):原文主動(dòng)語態(tài)"Thecompanyannounced"，譯文轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語態(tài)"公司公布了"。這更符合中文的表達(dá)習(xí)慣，尤其是在新聞報(bào)道中，被動(dòng)語態(tài)更常用且客觀。*詞性轉(zhuǎn)換:"significant"是形容詞，譯文"顯著的"也是形容詞，保持一致。但"exceeding"是現(xiàn)在分詞作狀語，譯文"超出"是動(dòng)詞，將狀語轉(zhuǎn)換為謂語部分，使句子結(jié)構(gòu)更符合中文習(xí)慣。*概括性翻譯:"quarterlyprofit"翻譯為"季度利潤(rùn)"，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母爬?，?jiǎn)潔明了。*文化適應(yīng)(隱性):整個(gè)句子的翻譯符合中文新聞的語言風(fēng)格，信息傳達(dá)準(zhǔn)確、流暢，符合目標(biāo)讀者的閱讀期待。2.中譯英句子分析與修改建議:*原文Chinese:由于天氣原因，原定于明天的航班被迫取消了。*InitialEnglishTranslation:Becauseoftheweather,theflightscheduledfortomorrowisforcedtocancel.語言問題:*冗余:"isforcedtocancel"表達(dá)不自然且冗余。英語中，被動(dòng)語態(tài)常用于描述狀態(tài)或動(dòng)作的承受者，而“cancel”作為動(dòng)詞，通常不需要"beforcedto"來修飾航班本身。更自然的表達(dá)是說明航班被取消了。*中式英語:整個(gè)句式結(jié)構(gòu)略顯生硬，未能完全符合英文的表達(dá)習(xí)慣。修改建議及理由:*RevisedTranslation:Theflightscheduledfortomorrowhasbeencancelledduetoweatherconditions.*理由:*使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)"hasbeencancelled"，準(zhǔn)確表達(dá)航班已經(jīng)被取消的狀態(tài)，這是由天氣原因引發(fā)的后果。*將"Becauseoftheweather"修改為"duetoweatherconditions"，雖然意思相近，但"dueto"在正式語境中更常用，且"conditions"比單純的"weather"稍微正式和全面。*刪除了"isforcedto"，使句子更簡(jiǎn)潔、自然，符合英文被動(dòng)語態(tài)的常用表達(dá)方式。五、翻譯實(shí)踐題（答案略，要求見題目）請(qǐng)將以下短文從中文翻譯成英文。Withtherapiddevelopmentofinternettechnology,onlineeducationhasbecomeanimportantcomponentofthemoderneducationsystem.Itbreaksthroughthelimitationsoftimeandspace,providingstudentswithmoreflexibleandabundantlearningresources.However,onlineeducationalsofaceschallengessuchasinsufficientinteractivityanddifficultiesinguaranteeinglearningoutcomes.Howtoutilizetranslationtechnologytofacilitatecommunicationandresource