2025年國家開放大學(xué)《心理健康疾病學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理健康是指個體能夠有效地適應(yīng)環(huán)境，具有較好的自我調(diào)節(jié)能力，以下哪項不屬于心理健康的表現(xiàn)？（）A.情緒穩(wěn)定，能有效應(yīng)對壓力B.人際關(guān)系和諧，善于溝通合作C.對未來充滿希望，有明確的生活目標(biāo)D.經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、抑郁等負面情緒，但能自行緩解答案：D解析：心理健康的人通常情緒穩(wěn)定，能夠有效應(yīng)對壓力，人際關(guān)系和諧，對未來充滿希望，有明確的生活目標(biāo)。經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、抑郁等負面情緒，雖然能自行緩解，但仍屬于心理問題的范疇，不屬于心理健康的典型表現(xiàn)。2.焦慮癥的主要特征是？（）A.持續(xù)的情緒低落和興趣減退B.過度的擔(dān)憂和恐懼，伴隨身體不適C.對特定物體或情境的強烈恐懼D.沉默寡言，社交障礙答案：B解析：焦慮癥的主要特征是過度的擔(dān)憂和恐懼，這種情緒狀態(tài)通常與實際威脅不相稱，并伴隨身體不適，如心悸、出汗、顫抖等。情緒低落和興趣減退是抑郁癥的表現(xiàn)，對特定物體或情境的強烈恐懼是恐怖癥的表現(xiàn)，沉默寡言和社交障礙更多見于自閉癥譜系障礙。3.抑郁癥的核心癥狀包括？（）A.情緒高漲，精力充沛B.興趣減退或喪失，精力減退C.言語增多，思維敏捷D.注意力集中，記憶力增強答案：B解析：抑郁癥的核心癥狀包括情緒低落、興趣減退或喪失、精力減退，患者常感到疲勞、無力，對以前喜歡的活動失去興趣。情緒高漲、精力充沛、言語增多、思維敏捷、注意力集中、記憶力增強是躁狂癥的表現(xiàn)。4.精神分裂癥最典型的癥狀是？（）A.情緒波動，易怒B.幻覺和妄想C.注意力不集中，記憶力下降D.社交退縮，孤獨答案：B解析：精神分裂癥最典型的癥狀是幻覺和妄想，尤其是幻聽和被害妄想?；颊呖赡苈牭讲淮嬖诘穆曇?，或堅信自己被跟蹤、監(jiān)視等。情緒波動、易怒、注意力不集中、記憶力下降、社交退縮和孤獨等癥狀也可能出現(xiàn)，但不是精神分裂癥最典型的表現(xiàn)。5.神經(jīng)衰弱的主要特征是？（）A.意識障礙，定向力喪失B.持續(xù)的緊張狀態(tài)，易興奮，疲勞感明顯C.強迫觀念和強迫行為D.情感淡漠，意志減退答案：B解析：神經(jīng)衰弱的主要特征是持續(xù)的緊張狀態(tài)，易興奮，疲勞感明顯，患者常感到精神易興奮，腦力不易集中，對各種聲音、光線刺激敏感，睡眠障礙常見。意識障礙、定向力喪失是腦器質(zhì)性精神障礙的表現(xiàn)，強迫觀念和強迫行為是強迫癥的表現(xiàn)，情感淡漠和意志減退更多見于抑郁癥和人格障礙。6.人格障礙的主要特征是？（）A.在各種情境下都表現(xiàn)出異常行為B.對人際關(guān)系和個人生活中的各種問題持續(xù)表現(xiàn)出適應(yīng)不良的模式C.由于精神疾病導(dǎo)致的行為異常D.在壓力下出現(xiàn)短暫的精神癥狀答案：B解析：人格障礙的主要特征是對人際關(guān)系和個人生活中的各種問題持續(xù)表現(xiàn)出適應(yīng)不良的模式，這種模式通常開始于成年早期，并長期持續(xù)。人格障礙的行為異常在各種情境下都存在，而不是僅在壓力下出現(xiàn)。由于精神疾病導(dǎo)致的行為異常屬于精神疾病范疇，短暫的精神癥狀可能是精神分裂癥等疾病的早期表現(xiàn)。7.焦慮障礙的治療方法包括？（）A.藥物治療和認知行為療法B.刺激療法和物理治療C.心理動力學(xué)療法和藥物治療D.生物反饋療法和音樂治療答案：A解析：焦慮障礙的治療方法主要包括藥物治療和認知行為療法。藥物治療常用抗焦慮藥和抗抑郁藥，認知行為療法通過改變患者的認知和行為模式來緩解焦慮癥狀。刺激療法、物理治療、心理動力學(xué)療法、生物反饋療法和音樂治療等也可能作為輔助治療方法，但不是焦慮障礙的主要治療方法。8.精神疾病的康復(fù)治療包括？（）A.社會技能訓(xùn)練和職業(yè)康復(fù)B.藥物治療和心理治療C.家庭治療和團體治療D.電休克療法和腦深部電刺激答案：A解析：精神疾病的康復(fù)治療包括社會技能訓(xùn)練、職業(yè)康復(fù)、教育訓(xùn)練等，旨在幫助患者恢復(fù)社會功能，提高生活質(zhì)量。藥物治療和心理治療是精神疾病治療的基礎(chǔ)，家庭治療和團體治療是心理治療的輔助手段，電休克療法和腦深部電刺激是物理治療方法，主要用于治療嚴重的抑郁癥和難治性精神疾病。9.心理健康的自我維護方法包括？（）A.規(guī)律作息，適量運動，保持社交B.長期服用抗抑郁藥，避免社交C.經(jīng)常進行酒精和藥物濫用D.忽視情緒變化，自我壓抑答案：A解析：心理健康的自我維護方法包括規(guī)律作息、適量運動、保持社交、學(xué)習(xí)壓力管理技巧、培養(yǎng)興趣愛好等。長期服用抗抑郁藥、避免社交、進行酒精和藥物濫用、忽視情緒變化和自我壓抑都是不利于心理健康的做法。10.精神疾病的社會偏見主要表現(xiàn)為？（）A.對精神疾病患者給予同情和幫助B.將精神疾病患者污名化，歧視和排斥C.對精神疾病患者進行科學(xué)研究和治療D.對精神疾病患者進行社會教育和宣傳答案：B解析：精神疾病的社會偏見主要表現(xiàn)為將精神疾病患者污名化，導(dǎo)致歧視和排斥。這種偏見會導(dǎo)致患者難以找到工作、建立正常的人際關(guān)系，甚至遭受暴力攻擊。給予同情和幫助、進行科學(xué)研究和治療、進行社會教育和宣傳都是促進精神疾病患者社會融入的做法，但不是社會偏見的典型表現(xiàn)。11.以下哪項是心理健康教育的核心目標(biāo)？（）A.治療心理疾病B.提升個體心理素質(zhì)，促進心理健康C.進行心理測試和評估D.培養(yǎng)特殊技能答案：B解析：心理健康教育的核心目標(biāo)是提升個體心理素質(zhì)，促進心理健康，幫助個體掌握心理調(diào)適方法，提高應(yīng)對壓力和解決問題的能力。治療心理疾病是臨床心理學(xué)的主要任務(wù)，心理測試和評估是心理診斷的工具，培養(yǎng)特殊技能不屬于心理健康教育的范疇。12.認知行為療法主要關(guān)注？（）A.個體潛意識中的沖突B.個體對事件的認知和思維模式C.個體早期生活經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響D.個體生理功能的改變答案：B解析：認知行為療法（CBT）是一種結(jié)構(gòu)化的心理治療，主要關(guān)注個體對事件的認知和思維模式如何影響情緒和行為。通過識別和改變不適應(yīng)的認知模式，來改善個體的情緒和行為問題。關(guān)注個體潛意識中的沖突是精神分析療法的特點，關(guān)注個體早期生活經(jīng)歷對現(xiàn)在的影響是心理動力學(xué)療法的特點，關(guān)注個體生理功能的改變是生物醫(yī)學(xué)模式的做法。13.焦慮癥患者的核心癥狀通常不包括？（）A.過度的擔(dān)憂和恐懼B.持續(xù)的情緒低落C.身體不適癥狀D.社交回避答案：B解析：焦慮癥患者的核心癥狀是過度的擔(dān)憂和恐懼，常常伴隨身體不適癥狀，如心悸、出汗、顫抖、肌肉緊張等，也可能導(dǎo)致社交回避。持續(xù)的情緒低落是抑郁癥的核心癥狀，雖然焦慮癥患者也可能伴有情緒低落，但這并非其典型核心癥狀。14.精神分裂癥最突出的陽性癥狀是？（）A.情緒淡漠B.注意力不集中C.幻覺和妄想D.言語減少答案：C解析：精神分裂癥的陽性癥狀是指那些正常情況下不存在，但在疾病狀態(tài)下出現(xiàn)的癥狀，最突出的陽性癥狀是幻覺（尤其是幻聽）和妄想（如被害妄想、關(guān)系妄想）。情緒淡漠、注意力不集中、言語減少是精神分裂癥的陰性癥狀或伴隨癥狀。15.人格障礙通常在何時開始表現(xiàn)？（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.成年早期答案：D解析：人格障礙是一種持續(xù)、穩(wěn)定的適應(yīng)不良行為模式，這種模式通常在成年早期開始表現(xiàn)，并持續(xù)整個成年期。雖然其根源可能追溯到童年和青少年時期，但典型的適應(yīng)不良模式是在成年早期逐漸顯現(xiàn)和鞏固的。16.心理壓力的適應(yīng)不良反應(yīng)可能包括？（）A.情緒穩(wěn)定，精力充沛B.情緒波動，生理功能紊亂C.認知清晰，反應(yīng)敏捷D.行為正常，社交活躍答案：B解析：心理壓力的適應(yīng)不良反應(yīng)是指個體在應(yīng)對壓力時出現(xiàn)的功能損害，可能表現(xiàn)為情緒波動（如焦慮、抑郁）、生理功能紊亂（如失眠、食欲改變、心血管反應(yīng)異常）、認知功能下降（如注意力不集中、記憶力減退）以及行為改變（如退縮、易怒）。情緒穩(wěn)定、精力充沛、認知清晰、反應(yīng)敏捷、行為正常、社交活躍通常是對壓力的適應(yīng)良好表現(xiàn)。17.精神疾病的康復(fù)模式強調(diào)？（）A.終身住院治療B.社會功能恢復(fù)和社區(qū)融入C.強制性藥物治療D.完全脫離社會答案：B解析：精神疾病的康復(fù)模式強調(diào)社會功能恢復(fù)和社區(qū)融入，旨在幫助患者在社區(qū)環(huán)境中最大限度地恢復(fù)其社會角色、工作和生活能力，提高生活質(zhì)量。終身住院治療、強制性藥物治療、完全脫離社會都不是現(xiàn)代精神疾病康復(fù)模式的主導(dǎo)理念。18.促進心理健康的社會支持系統(tǒng)包括？（）A.家庭成員的關(guān)愛和支持B.社會福利機構(gòu)的援助C.同伴群體的互助D.以上都是答案：D解析：促進心理健康的社會支持系統(tǒng)是一個多層次的網(wǎng)絡(luò)，包括家庭成員的關(guān)愛和支持、社會福利機構(gòu)的援助、同伴群體的互助、社區(qū)資源的利用等。這些支持系統(tǒng)可以幫助個體應(yīng)對壓力、解決困難、獲得情感慰藉和實際幫助，維護心理健康。19.精神疾病患者的社會污名主要源于？（）A.對精神疾病知識的缺乏B.患者的異常行為C.社會文化傳統(tǒng)D.以上都是答案：D解析：精神疾病患者的社會污名主要源于對精神疾病知識的缺乏、患者的異常行為（或被誤解的行為）、以及根深蒂固的社會文化傳統(tǒng)和偏見。這些因素共同作用，導(dǎo)致了社會對精神疾病患者的歧視、排斥和隔離。20.以下哪項是心理評估常用的方法？（）A.面談B.心理測驗C.觀察法D.以上都是答案：D解析：心理評估是收集、整理、分析和解釋個體心理和行為信息的過程，常用的方法包括面談（通過與個體直接交流獲取信息）、心理測驗（使用標(biāo)準化的量表測量個體的心理特質(zhì)）、觀察法（在自然情境或特定設(shè)置下觀察個體的行為表現(xiàn)）等。以上方法常常結(jié)合使用，以獲得更全面、準確的評估結(jié)果。二、多選題1.心理健康的特征包括哪些方面？（）A.情緒穩(wěn)定B.自我認識清晰C.人際關(guān)系和諧D.應(yīng)對壓力的能力強E.身體強壯答案：ABCD解析：心理健康是一個多維度的概念，其特征包括情緒穩(wěn)定、自我認識清晰、能夠適應(yīng)環(huán)境、人際交往良好、具有應(yīng)對壓力和解決問題的能力等。身體強壯屬于身體健康范疇，雖然心理健康與身體健康相互影響，但不是心理健康的核心特征。2.焦慮癥常見的生理癥狀有哪些？（）A.心悸B.出汗C.顫抖D.肌肉緊張E.惡心答案：ABCD解析：焦慮癥常見的生理癥狀包括自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活表現(xiàn)，如心悸、出汗、顫抖、肌肉緊張、口干、惡心、胃部不適等。這些癥狀是由于體內(nèi)應(yīng)激激素（如腎上腺素）水平升高所致。情緒緊張、注意力不集中、思維中斷等認知癥狀以及回避行為等也是焦慮癥的常見表現(xiàn)。3.精神分裂癥的典型癥狀有哪些？（）A.幻覺B.妄想C.言語紊亂D.情感淡漠E.偏執(zhí)觀念答案：ABCD解析：精神分裂癥的典型癥狀（陽性癥狀）包括幻覺（最常見的是幻聽）、妄想（如被害妄想、關(guān)系妄想）、言語紊亂（思維松弛或破裂）、行為紊亂（怪異行為、模仿動作、蠟樣屈曲等）。陰性癥狀則包括情感淡漠、意志減退、社交退縮、注意力和記憶力下降等。偏執(zhí)觀念（妄想的一種）是妄想癥狀的具體表現(xiàn)。4.人格障礙的共同特點有哪些？（）A.持續(xù)的適應(yīng)不良行為模式B.始于成年早期并穩(wěn)定持續(xù)C.造成自身或他人痛苦或損害D.不符合精神疾病診斷標(biāo)準E.難以改變答案：ABCE解析：人格障礙的共同特點包括：①持續(xù)存在顯著的、適應(yīng)不良的行為模式，這種模式開始于成年早期（或青春期晚期）并穩(wěn)定持續(xù)；②這種行為模式導(dǎo)致個體在社交、職業(yè)或其他重要功能領(lǐng)域出現(xiàn)顯著的痛苦或損害；③這種行為模式不能歸因于物質(zhì)（如藥物濫用）或其他精神疾?。ㄈ缇穹至寻Y）的生理效應(yīng)；④個體通常缺乏自知力，不認為自己的行為有問題，因此難以改變。選項D的描述不準確，人格障礙的行為模式雖然不符合精神疾病診斷標(biāo)準（指其核心特征并非特定精神疾病的核心癥狀），但其本身就是一種功能失調(diào)的模式。5.認知行為療法的技術(shù)包括哪些？（）A.認知重建B.行為實驗C.家庭治療D.放松訓(xùn)練E.行為矯正答案：ABE解析：認知行為療法（CBT）主要技術(shù)包括認知重建（識別和改變不適應(yīng)的思維模式）、行為實驗（檢驗認知扭曲的假設(shè)）、行為矯正（通過強化、懲罰等手段改變不良行為）、暴露療法（用于恐懼癥等）、放松訓(xùn)練（作為應(yīng)對焦慮的輔助技術(shù)）等。家庭治療是心理治療的一種形式，但不是CBT的核心技術(shù)，雖然CBT可能涉及家庭作業(yè)，但核心焦點是個體的認知和行為。6.心理壓力的應(yīng)對方式有哪些？（）A.問題解決B.情緒調(diào)節(jié)C.尋求社會支持D.物質(zhì)濫用E.迎接挑戰(zhàn)答案：ABCE解析：有效的心理壓力應(yīng)對方式包括問題解決（直接處理壓力源）、情緒調(diào)節(jié)（管理壓力引起的情緒反應(yīng)）、尋求社會支持（從他人處獲得情感或?qū)嶋H幫助）、認知重評（改變對壓力事件的看法）、迎接挑戰(zhàn)（積極面對并嘗試克服壓力）等。物質(zhì)濫用是一種不健康的應(yīng)對方式，可能加劇問題而非解決壓力。7.精神疾病的康復(fù)目標(biāo)通常包括？（）A.減少癥狀B.提高社會功能C.提升生活質(zhì)量D.預(yù)防復(fù)發(fā)E.恢復(fù)社會角色答案：ABCDE解析：精神疾病的康復(fù)是一個長期的過程，其目標(biāo)綜合且多元，包括：減輕或消除癥狀、提高社會功能（如工作、學(xué)習(xí)、社交能力）、提升生活質(zhì)量（如改善情緒、增加幸福感）、預(yù)防復(fù)發(fā)（維持病情穩(wěn)定）、恢復(fù)和重建社會角色（如回歸家庭、社區(qū)和職場）等。8.心理健康的自我維護方法有哪些？（）A.規(guī)律作息B.適量運動C.培養(yǎng)興趣愛好D.保持社交E.長期服用藥物答案：ABCD解析：心理健康的自我維護是一個積極的過程，方法多樣，包括：保持規(guī)律作息、保證充足睡眠；堅持適量運動、增強體質(zhì)；培養(yǎng)興趣愛好、豐富生活；保持良好的人際關(guān)系、積極社交；學(xué)習(xí)壓力管理技巧、調(diào)節(jié)情緒；進行自我反思、接納自我等。長期服用藥物通常是針對心理疾病的治療手段，而非健康的自我維護方法，雖然某些情況下維持治療是必要的。9.社會對精神疾病患者的偏見可能表現(xiàn)為？（）A.歧視B.排斥C.刻板印象D.恐懼E.同情答案：ABCD解析：社會對精神疾病患者的偏見（污名化）主要表現(xiàn)為負面態(tài)度和行為，包括歧視（在就業(yè)、教育等方面）、排斥（拒絕與之交往或共事）、刻板印象（認為所有精神疾病患者都有同樣的負面特征）、恐懼（害怕被感染或傷害），有時甚至表現(xiàn)為不恰當(dāng)?shù)耐椋ㄟ^度保護或視為危險人物）。雖然同情可能出于善意，但若導(dǎo)致隔離和剝奪機會，則仍是負面的社會影響。10.心理評估的常用工具有哪些？（）A.心理測驗B.面談C.觀察法D.生理指標(biāo)測量E.個人史問卷答案：ABCDE解析：心理評估是一個綜合性的過程，會使用多種工具和方法來收集信息。常用的工具包括：標(biāo)準化的心理測驗（如人格測驗、認知能力測驗、情緒測驗等）、通過面談與個體直接交流獲取信息、在特定情境下進行觀察法以了解行為表現(xiàn)、測量生理指標(biāo)（如心率、皮質(zhì)醇水平等）作為輔助參考、使用個人史問卷收集個人背景和經(jīng)歷信息等。這些工具各有優(yōu)缺點，通常需要結(jié)合使用。11.焦慮障礙的治療方法主要包括？（）A.藥物治療B.認知行為療法C.放松訓(xùn)練D.家庭治療E.電休克療法答案：ABC解析：焦慮障礙的治療方法多種多樣，主要方法包括藥物治療（常用抗焦慮藥和抗抑郁藥）、心理治療（尤其是認知行為療法，幫助改變不良認知和行為模式）、放松訓(xùn)練（如深呼吸、漸進式肌肉放松等，幫助緩解生理緊張）以及其他輔助方法如運動、正念等。家庭治療可以作為一種輔助手段，但不是主要治療模式。電休克療法主要用于治療重度抑郁癥、精神分裂癥等，對焦慮障礙效果有限，一般不作為首選或常規(guī)治療方法。12.精神分裂癥的陰性癥狀可能包括？（）A.情感淡漠B.意志減退C.注意力不集中D.社交退縮E.言語減少答案：ABDE解析：精神分裂癥的陰性癥狀是指那些原正常功能缺失或減退的癥狀，表現(xiàn)為：情感平淡或淡漠（A）、意志活動減退或缺乏（B）、社交退縮或孤立（D）、言語減少（E），還可能包括注意力和記憶力下降、快感缺乏等。注意力不集中（C）雖然也可能出現(xiàn)，但更常被視為認知癥狀或受陽性癥狀干擾的表現(xiàn)，而陰性癥狀的核心是功能的缺失或減退。13.人格障礙的主要表現(xiàn)形式有哪些？（）A.強迫觀念B.間歇性爆發(fā)暴力行為C.情緒不穩(wěn)定D.社交技巧不良E.自我中心答案：BCDE解析：人格障礙是長期、持續(xù)穩(wěn)定的適應(yīng)不良行為模式，其表現(xiàn)形式多樣。情緒不穩(wěn)定（C，如情緒高漲、易怒、抑郁交替）、社交技巧不良（D，如難以維持人際關(guān)系）、行為沖動或攻擊性（有時表現(xiàn)為間歇性爆發(fā)暴力行為，B）、自我中心、缺乏同情心、責(zé)任感差、沖動、尋求刺激（如邊緣型人格障礙）等都是常見表現(xiàn)。強迫觀念（A）是強迫癥的核心癥狀，通常屬于焦慮障礙范疇，雖然人格障礙患者可能伴有強迫癥狀，但強迫觀念本身不是人格障礙的主要表現(xiàn)形式。14.心理壓力的來源主要有哪些？（）A.工作壓力B.人際關(guān)系沖突C.經(jīng)濟困難D.恐懼情境E.個人健康問題答案：ABCDE解析：心理壓力的來源廣泛，可以來自個體內(nèi)部（如期望過高、能力不足、性格特質(zhì)），也可以來自外部環(huán)境。外部壓力源包括：工作壓力（如工作量過大、工作性質(zhì)不適應(yīng)）、人際關(guān)系沖突（如家庭矛盾、朋友糾紛）、經(jīng)濟困難（如失業(yè)、貧困）、生活中的重大事件（如失戀、搬家）、社會環(huán)境因素（如社會競爭激烈）以及個人健康問題（如慢性疾病、疼痛）等?？謶智榫常―）可以是一種特定的壓力源，但更常是壓力引起的反應(yīng)或特定情境下的壓力源。15.心理健康的保護因素有哪些？（）A.良好的社會支持系統(tǒng)B.積極的自我概念C.有效的問題解決能力D.健康的生活方式E.感知到的控制感答案：ABCDE解析：心理健康的保護因素是指有助于維持和促進心理健康的個人特質(zhì)和環(huán)境資源。包括：良好的社會支持系統(tǒng)（來自家庭、朋友、社區(qū)的幫助和關(guān)懷）、積極的自我概念（對自己有合理的評價和信心）、有效的問題解決能力（能夠應(yīng)對和解決生活中的困難）、健康的生活方式（如規(guī)律作息、適量運動、均衡飲食、避免濫用物質(zhì)）、以及感知到的控制感（相信自己能夠影響和控制自己的生活環(huán)境）等。16.精神疾病的診斷需要考慮哪些方面？（）A.癥狀表現(xiàn)B.病程特點C.生理檢查結(jié)果D.個體社會功能影響E.家族史答案：ABDE解析：精神疾病的診斷是一個復(fù)雜的過程，需要綜合多方面信息。核心依據(jù)包括：個體報告的癥狀表現(xiàn)（A）、這些癥狀持續(xù)的時間（病程特點，B）、癥狀對個體日常生活、工作、學(xué)習(xí)和社會功能造成的影響（D）、以及個體的既往病史和家族精神疾病史（E）。生理檢查結(jié)果（C）在精神疾病診斷中起輔助作用，有助于排除軀體疾病引起的類似精神癥狀，但不是精神疾病診斷的主要依據(jù)。17.心理治療的過程通常包括哪些階段？（）A.建立關(guān)系B.問題評估C.目標(biāo)設(shè)定D.計劃實施E.鞏固與結(jié)束答案：ABCDE解析：一個典型的心理治療過程通常經(jīng)歷多個階段：首先需要與來訪者建立信任關(guān)系（A），在此基礎(chǔ)上進行詳細的問題評估（B），了解其困擾的來源和性質(zhì)，然后與來訪者共同設(shè)定治療目標(biāo)（C），圍繞目標(biāo)制定具體的治療計劃并實施（D），在治療進展到后期時，需要鞏固已取得的成果，并對結(jié)束治療做好準備（E），有時還會涉及隨訪或預(yù)防復(fù)發(fā)。18.促進社會對精神疾病患者接納的措施有哪些？（）A.加強公眾教育B.減少媒體負面報道C.推廣康復(fù)理念D.建立無歧視政策法規(guī)E.鼓勵患者互助組織答案：ABCDE解析：促進社會對精神疾病患者的接納是一個系統(tǒng)工程，需要多方面的努力：加強公眾教育，提高人們對精神疾病科學(xué)認識，消除誤解和偏見（A）；媒體應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任，減少對精神疾病的污名化報道，進行客觀、準確的呈現(xiàn)（B）；推廣康復(fù)理念，強調(diào)精神疾病患者的社會價值和潛能，鼓勵他們參與社會生活（C）；政府應(yīng)制定和執(zhí)行無歧視的政策法規(guī)，保障患者在就業(yè)、教育、住房等方面的權(quán)益（D）；鼓勵和支持患者建立互助組織，增強他們的歸屬感和自我效能感，并作為社會倡導(dǎo)的力量（E）。19.焦慮癥的認知行為療法中，行為技術(shù)可能包括？（）A.暴露療法B.行為實驗C.放松訓(xùn)練D.社交技能訓(xùn)練E.行為矯正答案：ABDE解析：認知行為療法（CBT）中的行為技術(shù)旨在改變不良行為模式，減少焦慮癥狀。主要包括：暴露療法（讓患者在安全可控的環(huán)境下逐步面對所恐懼的情境或想法），以消退恐懼反應(yīng)（A）；行為實驗（檢驗導(dǎo)致焦慮的信念或假設(shè)的真實性，B）；行為矯正（運用強化、懲罰等手段塑造或改變行為，E，如通過行為塑造改善應(yīng)對行為）；社交技能訓(xùn)練（針對社交焦慮，教授和練習(xí)溝通、交往技巧，D）。放松訓(xùn)練（C）雖然常被用于緩解焦慮癥狀，但它本身更側(cè)重于生理層面的調(diào)節(jié)，通常被視為認知行為療法中的輔助技術(shù)或技能訓(xùn)練的一部分，而非核心的行為技術(shù)。20.心理評估報告通常包含哪些內(nèi)容？（）A.評估目的B.評估方法C.個體背景信息D.評估結(jié)果E.治療建議答案：ABCDE解析：一份規(guī)范的心理評估報告通常應(yīng)包含以下內(nèi)容：明確評估的目的（A），如用于診斷、鑒別診斷、治療計劃制定、學(xué)業(yè)或職業(yè)咨詢等；詳細描述所使用的評估方法（B），如心理測驗名稱、面談內(nèi)容、觀察記錄等；提供個體的背景信息（C），包括人口學(xué)信息、個人史、家族史、目前狀況等；呈現(xiàn)評估結(jié)果（D），包括各項測驗得分、綜合分析、癥狀描述等；最后，根據(jù)評估結(jié)果提出相應(yīng)的治療、咨詢或教育建議（E）。三、判斷題1.心理健康就是沒有任何負面情緒。（）答案：錯誤解析：心理健康并非指個體永遠處于情緒高漲或沒有任何負面情緒的狀態(tài)。健康的人也會經(jīng)歷悲傷、憤怒、焦慮等負面情緒，關(guān)鍵在于能夠有效地識別、表達和管理這些情緒，并從中恢復(fù)。心理健康強調(diào)的是情緒的穩(wěn)定性、適應(yīng)性和調(diào)節(jié)能力，而不是情緒狀態(tài)的絕對“正面”。2.焦慮癥患者的擔(dān)憂總是基于現(xiàn)實的威脅。（）答案：錯誤解析：焦慮癥的核心特征之一是過度的擔(dān)憂和恐懼，但這種擔(dān)憂往往與現(xiàn)實存在的威脅不成比例，或者即使在缺乏明顯威脅的情況下也會感到強烈的恐懼和不安。患者可能難以控制自己的擔(dān)憂，并伴有相應(yīng)的生理癥狀和心理痛苦。3.精神分裂癥是性格缺陷或道德敗壞的表現(xiàn)。（）答案：錯誤解析：精神分裂癥是一種復(fù)雜的精神疾病，其病因涉及生物、心理和社會等多方面因素，并非簡單的性格缺陷或道德問題。將精神疾病歸咎于性格或道德缺陷是一種常見的誤解和偏見，既不科學(xué)也不人道。4.人格障礙是可以通過心理治療完全改變的。（）答案：錯誤解析：人格障礙是一種長期、穩(wěn)定、適應(yīng)不良的行為模式，根植于個體的深層人格結(jié)構(gòu)，通常始于成年早期并持續(xù)穩(wěn)定。雖然心理治療可以幫助人格障礙患者改善行為、提高適應(yīng)能力、減少痛苦，但完全改變其核心的人格特征通常非常困難，尤其是對于嚴重或長期存在的人格障礙。5.心理壓力對健康只有負面影響。（）答案：錯誤解析：心理壓力是一把雙刃劍，適度的壓力可以激發(fā)個體的潛能，提高注意力和工作效率，促使個體學(xué)習(xí)和成長，對健康具有積極作用（即“良性壓力”）。然而，長期或過度的壓力則會對身心健康產(chǎn)生負面影響，如引發(fā)焦慮、抑郁、心血管疾病等。因此，壓力本身并非只有負面影響，關(guān)鍵在于壓力的程度和個體的應(yīng)對方式。6.所有人格障礙患者都會出現(xiàn)暴力行為。（）答案：錯誤解析：雖然部分人格障礙患者（如邊緣型人格障礙）可能表現(xiàn)出沖動、攻擊性甚至暴力行為，但這并非所有人格障礙的共同特征。大多數(shù)人格障礙患者的行為問題更多地表現(xiàn)為人際關(guān)系困難、情感不穩(wěn)定、工作或?qū)W習(xí)功能受損、自我中心等，并不一定會直接訴諸暴力。7.心理評估就是心理測試。（）答案：錯誤解析：心理評估是一個綜合性的過程，旨在全面了解個體的心理狀態(tài)、行為特點和潛在問題。它不僅包括使用心理測試（如問卷、量表）作為工具之一，還包括面談、觀察法、生理測量、個人史收集等多種方法。心理測試只是心理評估的組成部分，不能等同于心理評估本身。8.精神疾病患者無法恢復(fù)正常的社會功能。（）答案：錯誤解析：許多精神疾病患者通過有效的治療和康復(fù)措施，完全有可能恢復(fù)正?；蚪咏５纳鐣δ?，包括工作、學(xué)習(xí)、建立和維持人際關(guān)系等。精神疾病的康復(fù)理念強調(diào)功能恢復(fù)和社會融入，許多患者經(jīng)過努力能夠過上充實而有意義的生活。9.社會對精神疾病患者的污名化是有益的，可以起到警示作用。（）答案：錯誤解析：社會對精神疾病患者的污名化（偏見和歧視）是非常有害的。它會阻礙患者尋求幫助和治療，導(dǎo)致社會隔離，損害患者的自尊和尊嚴，并可能加劇其心理痛苦。污名化并不能起到積極的教育或警示作用，反而會制造更多社會問題。促進理解和接納才是正確的方向。10.心理健康的維護是終身