2025年國家開放大學（電大）《心理測量與統(tǒng)計》期末考試復習試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.在心理測量中，信度指的是（）A.測量結果的準確性B.測量工具的穩(wěn)定性C.測量結果的客觀性D.測量結果的代表性答案：B解析：信度是指測量結果的穩(wěn)定性程度，即在不同時間或不同條件下進行測量時，得到相同結果的可能性。信度反映了測量工具的可靠性。準確性是指測量結果與真實值的接近程度，客觀性是指測量結果不受主觀因素影響，代表性是指測量樣本能夠反映總體特征。2.在心理統(tǒng)計中，描述一組數(shù)據(jù)集中趨勢的指標是（）A.方差B.標準差C.均值D.中位數(shù)答案：C解析：均值是一組數(shù)據(jù)的算術平均值，它反映了數(shù)據(jù)的集中趨勢。方差和標準差是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標，中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)排序后位于中間位置的值，它也是一種反映數(shù)據(jù)集中趨勢的指標，但均值更常用。3.在心理測量中，效度指的是（）A.測量結果的可靠性B.測量工具的準確性C.測量結果的客觀性D.測量結果的規(guī)范性答案：B解析：效度是指測量工具能夠測量到其所要測量的概念或屬性的程度，即測量結果的準確性。信度是指測量結果的穩(wěn)定性程度，客觀性是指測量結果不受主觀因素影響，規(guī)范性是指測量結果符合相關標準。4.在心理統(tǒng)計中，用來衡量數(shù)據(jù)離散程度的指標是（）A.均值B.標準差C.變異系數(shù)D.純距答案：B解析：標準差是一組數(shù)據(jù)偏離均值的平均距離，它反映了數(shù)據(jù)的離散程度。均值是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標，變異系數(shù)是標準差與均值的比值，用于比較不同單位或不同均值的數(shù)據(jù)的離散程度，純距是指數(shù)據(jù)之間的絕對差值。5.在心理測量中，常用于評估人格特質的量表是（）A.智商量表B.人格量表C.疾病量表D.焦慮量表答案：B解析：人格量表是專門用于評估人格特質的測量工具，如明尼蘇達多項人格測驗。智商量表用于評估智力水平，疾病量表用于評估疾病癥狀，焦慮量表用于評估焦慮程度。6.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗兩個變量之間是否存在線性關系的指標是（）A.相關系數(shù)B.回歸系數(shù)C.卡方系數(shù)D.t檢驗答案：A解析：相關系數(shù)是用來衡量兩個變量之間線性關系強度的指標，其取值范圍在-1到1之間?；貧w系數(shù)是描述一個變量變化對另一個變量變化影響的指標，卡方系數(shù)用于檢驗分類變量之間的關聯(lián)性，t檢驗用于檢驗兩個均值是否存在顯著差異。7.在心理測量中，常用于評估焦慮程度的量表是（）A.智商量表B.人格量表C.疾病量表D.焦慮量表答案：D解析：焦慮量表是專門用于評估焦慮程度的測量工具，如貝克焦慮量表。智商量表用于評估智力水平，人格量表用于評估人格特質，疾病量表用于評估疾病癥狀。8.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗一個變量的均值是否顯著不同于另一個變量的均值的方法是（）A.相關系數(shù)B.回歸系數(shù)C.卡方檢驗D.t檢驗答案：D解析：t檢驗是用于檢驗兩個樣本均值是否存在顯著差異的方法，適用于小樣本或未知總體標準差的情況。相關系數(shù)是衡量兩個變量之間線性關系強度的指標，回歸系數(shù)是描述一個變量變化對另一個變量變化影響的指標，卡方檢驗用于檢驗分類變量之間的關聯(lián)性。9.在心理測量中，常用于評估智力水平的量表是（）A.智商量表B.人格量表C.疾病量表D.焦慮量表答案：A解析：智商量表是專門用于評估智力水平的測量工具，如韋氏智力測驗。人格量表用于評估人格特質，疾病量表用于評估疾病癥狀，焦慮量表用于評估焦慮程度。10.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗多個變量之間是否存在線性關系的指標是（）A.相關系數(shù)B.回歸系數(shù)C.多元回歸系數(shù)D.卡方系數(shù)答案：C解析：多元回歸系數(shù)是描述多個自變量變化對因變量變化綜合影響的指標，用于檢驗多個變量之間是否存在線性關系。相關系數(shù)是衡量兩個變量之間線性關系強度的指標，卡方系數(shù)用于檢驗分類變量之間的關聯(lián)性。11.在心理測量中，用于評估測量工具是否能夠測量到其所要測量的概念或屬性的方法是（）A.信度分析B.效度分析C.難度分析D.區(qū)分度分析答案：B解析：效度分析是用于評估測量工具是否能夠準確測量其所要測量的概念或屬性的方法。信度分析是評估測量結果的穩(wěn)定性程度，難度分析是評估測驗題目的難易程度，區(qū)分度分析是評估測驗題目能夠區(qū)分不同水平被試的能力。12.在心理統(tǒng)計中，用來描述數(shù)據(jù)分布形狀的指標是（）A.均值B.標準差C.偏度D.變異系數(shù)答案：C解析：偏度是描述數(shù)據(jù)分布對稱性的指標，正值表示右偏，負值表示左偏。均值是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標，標準差是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標，變異系數(shù)是標準差與均值的比值，用于比較不同單位或不同均值的數(shù)據(jù)的離散程度。13.在心理測量中，常用于評估兒童智力的量表是（）A.韋氏成人智力量表B.韋氏兒童智力量表C.瑞文標準推理測驗D.明尼蘇達多項人格量表答案：B解析：韋氏兒童智力量表是專門用于評估兒童智力水平的測量工具。韋氏成人智力量表用于評估成人智力水平，瑞文標準推理測驗是一種非文字推理測驗，明尼蘇達多項人格量表用于評估人格特質。14.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗兩個分類變量之間是否存在關聯(lián)性的方法是（）A.t檢驗B.z檢驗C.卡方檢驗D.F檢驗答案：C解析：卡方檢驗是用于檢驗兩個分類變量之間是否存在關聯(lián)性的方法。t檢驗是用于檢驗兩個均值是否存在顯著差異的方法，z檢驗是用于檢驗樣本均值與總體均值是否存在顯著差異的方法，F(xiàn)檢驗是用于檢驗多個均值是否存在顯著差異的方法。15.在心理測量中，常用于評估抑郁程度的量表是（）A.貝克抑郁量表B.艾森克人格問卷C.瑞文標準推理測驗D.洛克hartley人格量表答案：A解析：貝克抑郁量表是專門用于評估抑郁程度的測量工具。艾森克人格問卷用于評估人格特質，瑞文標準推理測驗是一種非文字推理測驗，洛克hartley人格量表是一種較舊的人格量表。16.在心理統(tǒng)計中，用來描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標是（）A.方差B.均值C.中位數(shù)D.眾數(shù)答案：B解析：均值是一組數(shù)據(jù)的算術平均值，它反映了數(shù)據(jù)的集中趨勢。方差是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標，中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)排序后位于中間位置的值，眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的值。17.在心理測量中，常用于評估職業(yè)興趣的量表是（）A.斯特朗職業(yè)興趣量表B.明尼蘇達多項人格量表C.瑞文標準推理測驗D.貝克抑郁量表答案：A解析：斯特朗職業(yè)興趣量表是專門用于評估職業(yè)興趣的測量工具。明尼蘇達多項人格量表用于評估人格特質，瑞文標準推理測驗是一種非文字推理測驗，貝克抑郁量表是專門用于評估抑郁程度的測量工具。18.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗一個變量是否服從正態(tài)分布的方法是（）A.t檢驗B.z檢驗C.卡方檢驗D.正態(tài)性檢驗答案：D解析：正態(tài)性檢驗是用于檢驗一個變量是否服從正態(tài)分布的方法。t檢驗是用于檢驗兩個均值是否存在顯著差異的方法，z檢驗是用于檢驗樣本均值與總體均值是否存在顯著差異的方法，卡方檢驗是用于檢驗兩個分類變量之間是否存在關聯(lián)性的方法。19.在心理測量中，常用于評估焦慮程度的量表是（）A.漢密爾頓焦慮量表B.艾森克人格問卷C.瑞文標準推理測驗D.洛克hartley人格量表答案：A解析：漢密爾頓焦慮量表是專門用于評估焦慮程度的測量工具。艾森克人格問卷用于評估人格特質，瑞文標準推理測驗是一種非文字推理測驗，洛克hartley人格量表是一種較舊的人格量表。20.在心理統(tǒng)計中，用來描述數(shù)據(jù)離散程度的指標是（）A.均值B.標準差C.偏度D.變異系數(shù)答案：B解析：標準差是一組數(shù)據(jù)偏離均值的平均距離，它反映了數(shù)據(jù)的離散程度。均值是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標，偏度是描述數(shù)據(jù)分布對稱性的指標，變異系數(shù)是標準差與均值的比值，用于比較不同單位或不同均值的數(shù)據(jù)的離散程度。二、多選題1.在心理測量中，信度的主要類型包括（）A.重測信度B.復本信度C.內部一致性信度D.評分者信度E.效標關聯(lián)信度答案：ABCD解析：信度是指測量結果的穩(wěn)定性程度，主要類型包括重測信度（在不同時間進行同一測量）、復本信度（使用相同內容的兩個不同版本測驗）、內部一致性信度（測驗內部題目間的一致性）、評分者信度（不同評分者評分結果的一致性）。效標關聯(lián)信度是效度的一種類型，衡量測驗分數(shù)與效標之間的關系。2.在心理統(tǒng)計中，描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標主要有（）A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標準差E.變異系數(shù)答案：ABC解析：描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標主要有均值（算術平均值）、中位數(shù)（排序后中間位置的值）、眾數(shù)（出現(xiàn)次數(shù)最多的值）。標準差和變異系數(shù)是描述數(shù)據(jù)離散程度的指標。3.在心理測量中，效度的主要類型包括（）A.內容效度B.結構效度C.效標關聯(lián)效度D.效標區(qū)分效度E.重測信度答案：ABCD解析：效度是指測量工具能夠測量到其所要測量的概念或屬性的程度，主要類型包括內容效度（測驗內容與所要測量的內容的一致性）、結構效度（測驗結構與所要測量的理論結構的符合程度）、效標關聯(lián)效度（測驗分數(shù)與效標之間的關系）、效標區(qū)分效度（測驗能夠區(qū)分具有不同特征被試的能力）。重測信度是信度的一種類型。4.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗兩個變量之間是否存在線性關系的指標主要有（）A.相關系數(shù)B.回歸系數(shù)C.多元相關系數(shù)D.多元回歸系數(shù)E.卡方系數(shù)答案：AB解析：用來檢驗兩個變量之間是否存在線性關系的指標主要有相關系數(shù)（衡量兩個變量線性關系強度）和回歸系數(shù)（描述一個變量變化對另一個變量變化影響的程度）。多元相關系數(shù)和多元回歸系數(shù)是用于檢驗多個變量之間關系的指標，卡方系數(shù)用于檢驗分類變量之間的關聯(lián)性。5.在心理測量中，常用的心理測驗包括（）A.智商測驗B.人格測驗C.職業(yè)興趣測驗D.疾病診斷量表E.焦慮量表答案：ABCE解析：常用的心理測驗包括智商測驗（評估智力水平）、人格測驗（評估人格特質）、職業(yè)興趣測驗（評估職業(yè)偏好）、焦慮量表（評估焦慮程度）。疾病診斷量表是用于臨床診斷的工具，雖然也涉及測量，但通常不屬于常規(guī)的心理測驗范疇。6.在心理統(tǒng)計中，常用的假設檢驗方法包括（）A.t檢驗B.z檢驗C.卡方檢驗D.F檢驗E.非參數(shù)檢驗答案：ABCDE解析：常用的假設檢驗方法包括t檢驗（檢驗均值差異）、z檢驗（檢驗均值差異，適用于大樣本或已知總體標準差）、卡方檢驗（檢驗分類變量關聯(lián)性）、F檢驗（檢驗方差齊性或多個均值差異）、非參數(shù)檢驗（不依賴于數(shù)據(jù)分布的檢驗方法）。7.在心理測量中，影響測量結果的因素主要有（）A.測量工具本身B.被試因素C.環(huán)境因素D.評分者因素E.樣本因素答案：ABCD解析：影響測量結果的因素主要包括測量工具本身（信度和效度）、被試因素（如動機、態(tài)度、疲勞等）、環(huán)境因素（如噪音、光線等）、評分者因素（如評分者主觀性）。樣本因素主要影響結果的推廣性。8.在心理統(tǒng)計中，描述數(shù)據(jù)離散程度的指標主要有（）A.方差B.標準差C.變異系數(shù)D.全距E.四分位距答案：ABCDE解析：描述數(shù)據(jù)離散程度的指標主要有方差（離均差平方的平均數(shù)）、標準差（方差的平方根）、變異系數(shù)（標準差與均值的比值）、全距（最大值與最小值之差）、四分位距（上四分位數(shù)與下四分位數(shù)之差）。9.在心理測量中，常用于評估人格特質的理論包括（）A.因素理論B.特質理論C.精神分析理論D.行為主義理論E.人本主義理論答案：AB解析：常用于評估人格特質的理論包括因素理論（認為人格由少數(shù)幾個基本因素構成）和特質理論（認為人格由大量穩(wěn)定的特質構成）。精神分析理論、行為主義理論和人本主義理論雖然也涉及人格，但并非主要基于特質進行評估。10.在心理統(tǒng)計中，常用的數(shù)據(jù)分析方法包括（）A.描述統(tǒng)計B.推斷統(tǒng)計C.相關分析D.回歸分析E.方差分析答案：ABCDE解析：常用的數(shù)據(jù)分析方法包括描述統(tǒng)計（描述數(shù)據(jù)特征，如均值、標準差）、推斷統(tǒng)計（從樣本推斷總體，如假設檢驗）、相關分析（檢驗變量間關系強度和方向）、回歸分析（建立變量間預測模型）、方差分析（檢驗多個均值差異）。11.在心理測量中，信度具有以下哪些特點（）A.高信度是效度的基礎B.信度只受測量工具影響C.信度不受被試因素影響D.重測信度反映測量工具的穩(wěn)定性E.復本信度反映測量工具的一致性答案：ADE解析：信度是指測量結果的穩(wěn)定性程度。高信度是效度的基礎，因為不穩(wěn)定的測量結果無法保證測量的有效性（A正確）。信度受測量工具、被試因素和環(huán)境因素等多方面影響（B錯誤，C錯誤）。重測信度是通過在不同時間進行同一測量來評估測量工具的穩(wěn)定性（D正確）。復本信度是通過使用內容相同但形式不同的兩個測驗版本來評估測量工具的一致性（E正確）。12.在心理統(tǒng)計中，描述數(shù)據(jù)分布特征的指標主要有（）A.均值B.標準差C.偏度D.峰度E.變異系數(shù)答案：ABCD解析：描述數(shù)據(jù)分布特征的指標主要包括描述集中趨勢的均值，描述離散程度的標準差，描述對稱性的偏度（正偏或負偏），以及描述分布形狀陡峭程度的峰度（尖峰或平峰）。變異系數(shù)是標準差與均值的比值，主要用于比較不同單位或不同均值數(shù)據(jù)的離散程度。13.在心理測量中，效標關聯(lián)效度根據(jù)效標測量的時間不同，可以分為（）A.同時效度B.預測效度C.構念效度D.效標關聯(lián)效度E.內容效度答案：AB解析：效標關聯(lián)效度根據(jù)效標測量的時間不同，可以分為同時效度（效標測量與測驗同時進行）和預測效度（測驗分數(shù)預測未來的效標表現(xiàn)）。構念效度是效度的一種類型，基于理論假設來驗證測驗是否測量了構念。內容效度和效標關聯(lián)效度是并列的分類，內容效度關注測驗內容與測量目標的一致性。14.在心理統(tǒng)計中，用來檢驗多個變量之間是否存在線性關系的統(tǒng)計方法主要有（）A.相關系數(shù)B.回歸分析C.多元相關系數(shù)D.方差分析E.聚類分析答案：ABC解析：用來檢驗多個變量之間是否存在線性關系的統(tǒng)計方法主要有相關系數(shù)（檢驗兩個變量間的線性關系）、回歸分析（建立變量間的預測模型，檢驗自變量對因變量的線性影響）、多元相關系數(shù)（檢驗多個自變量與一個因變量間的線性關系）。方差分析主要用于檢驗多個均值是否存在差異，聚類分析是一種分類方法。15.在心理測量中，常用于評估抑郁程度的量表有（）A.漢密爾頓抑郁量表B.貝克抑郁量表C.艾森克人格問卷D.瑞文標準推理測驗E.肖氏焦慮量表答案：AB解析：常用于評估抑郁程度的量表有漢密爾頓抑郁量表和貝克抑郁量表。艾森克人格問卷用于評估人格特質，瑞文標準推理測驗是一種非文字推理測驗，肖氏焦慮量表用于評估焦慮程度。16.在心理統(tǒng)計中，常用的假設檢驗方法包括（）A.t檢驗B.z檢驗C.卡方檢驗D.F檢驗E.非參數(shù)檢驗答案：ABCDE解析：常用的假設檢驗方法包括t檢驗（檢驗均值差異）、z檢驗（檢驗均值差異，適用于大樣本或已知總體標準差）、卡方檢驗（檢驗分類變量關聯(lián)性）、F檢驗（檢驗方差齊性或多個均值差異）、非參數(shù)檢驗（不依賴于數(shù)據(jù)分布的檢驗方法）。17.在心理測量中，影響測量結果的因素主要有（）A.測量工具本身B.被試因素C.環(huán)境因素D.評分者因素E.樣本因素答案：ABCD解析：影響測量結果的因素主要包括測量工具本身（信度和效度）、被試因素（如動機、態(tài)度、疲勞等）、環(huán)境因素（如噪音、光線等）、評分者因素（如評分者主觀性）。樣本因素主要影響結果的推廣性。18.在心理統(tǒng)計中，描述數(shù)據(jù)離散程度的指標主要有（）A.方差B.標準差C.變異系數(shù)D.全距E.四分位距答案：ABCDE解析：描述數(shù)據(jù)離散程度的指標主要有方差（離均差平方的平均數(shù)）、標準差（方差的平方根）、變異系數(shù)（標準差與均值的比值）、全距（最大值與最小值之差）、四分位距（上四分位數(shù)與下四分位數(shù)之差）。19.在心理測量中，常用于評估職業(yè)興趣的量表有（）A.斯特朗職業(yè)興趣量表B.?舒伯職業(yè)興趣量表C.明尼蘇達多項人格量表D.瑞文標準推理測驗E.貝克抑郁量表答案：AB解析：常用于評估職業(yè)興趣的量表有斯特朗職業(yè)興趣量表和舒伯職業(yè)興趣量表。明尼蘇達多項人格量表用于評估人格特質，瑞文標準推理測驗是一種非文字推理測驗，貝克抑郁量表用于評估抑郁程度。20.在心理統(tǒng)計中，常用的數(shù)據(jù)分析方法包括（）A.描述統(tǒng)計B.推斷統(tǒng)計C.相關分析D.回歸分析E.方差分析答案：ABCDE解析：常用的數(shù)據(jù)分析方法包括描述統(tǒng)計（描述數(shù)據(jù)特征，如均值、標準差）、推斷統(tǒng)計（從樣本推斷總體，如假設檢驗）、相關分析（檢驗變量間關系強度和方向）、回歸分析（建立變量間預測模型）、方差分析（檢驗多個均值差異）。三、判斷題1.信度是效度的必要但不充分條件。（）答案：正確解析：信度是指測量結果的穩(wěn)定性程度，效度是指測量工具能夠測量到其所要測量的概念或屬性的程度。要想獲得有效的測量結果，首先必須保證測量是可靠的，即具有高信度。但高信度的測量不一定能夠保證測量的有效性，即不一定具有高效度。因此，信度是效度的必要但不充分條件。2.均值是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的唯一指標。（）答案：錯誤解析：均值是描述數(shù)據(jù)集中趨勢最常用的指標之一，但并非唯一指標。描述數(shù)據(jù)集中趨勢的指標還有中位數(shù)（排序后中間位置的值）和眾數(shù)（出現(xiàn)次數(shù)最多的值）。3.效標關聯(lián)效度越高，說明測驗越能有效地測量所要測量的心理特質。（）答案：正確解析：效標關聯(lián)效度是衡量測驗與效標之間關系程度的指標，它表示測驗分數(shù)能夠預測或解釋效標成績的程度。效標關聯(lián)效度越高，說明測驗分數(shù)與效標之間的關系越強，即測驗越能有效地測量所要測量的心理特質。4.相關系數(shù)的取值范圍在0到1之間。（）答案：錯誤解析：相關系數(shù)的取值范圍通常在-1到1之間。正相關系數(shù)表示兩個變量之間正相關，負相關系數(shù)表示兩個變量之間負相關，零相關系數(shù)表示兩個變量之間沒有線性關系。5.測量工具的效度越高，其信度一定也越高。（）答案：錯誤解析：效度是指測量工具能夠測量到其所要測量的概念或屬性的程度，信度是指測量結果的穩(wěn)定性程度。兩者是不同的概念。雖然通常情況下，效度高的測量工具也具有較高的信度，但兩者之間并不存在絕對的對應關系。一個測量工具可能信度很高，但并不一定能夠有效地測量其所要測量的概念，即效度不高。6.t檢驗主要用于檢驗兩個總體均值是否存在顯著差異。（）答案：正確解析：t檢驗是心理統(tǒng)計中常用的假設檢驗方法，主要用于檢驗兩個樣本均值是否存在顯著差異，或者一個樣本均值與一個已知總體均值是否存在顯著差異。當總體標準差未知且樣本量較?。ㄍǔＰ∮?0）時，t檢驗是更合適的選擇。7.離散系數(shù)主要用于比較不同單位或不同均值數(shù)據(jù)的離散程度。（）答案：正確解析：離散系數(shù)是標準差與均值的比值，通常以百分比表示。由于標準差的大小受均值的影響，因此不能直接比較不同單位或不同均值數(shù)據(jù)的離散程度。離散系數(shù)消除了均值的影響，可以用于比較不同數(shù)據(jù)集的相對離散程度。8.內容效度是指測驗題目能夠代表所要測量的內容范圍的程度。（）答案：正確解析：內容效度是效度的一種類型，它關注測驗題目是否能夠有效地代表所要測量的內容范圍。內容效度高的測驗能夠確保被試在測驗中所遇到的內容與所要測量的目標內容是一致的。9.評分者信度是指不同評分者對同一測驗進行評分結果的一致性程度。（）答案：正確解析：評分者信度是信度的一種類型，它用于評估不同評分者對同一測驗進行評分結果的一致性程度。評分者信度高說明不同評分者的評分結果比較穩(wěn)定和一致，減少了評分中的主觀性和隨意性。10.抽樣誤差是指由于抽樣引起的樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。（）答案：正確解析：抽樣誤差是指由于隨機抽樣而產(chǎn)生的樣本統(tǒng)計量（如樣本均值、樣本標準差）與總體參數(shù)（如總體均值、總體標準差）之間的差異。抽樣誤差是不可避免的，但可以通過增大樣本量或采用其他抽樣方法來減小。