2025年護(hù)士專業(yè)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.護(hù)理程序的第一步是A.評(píng)估B.計(jì)劃C.實(shí)施D.評(píng)價(jià)答案：A2.長期備用醫(yī)囑的縮寫是A.sosB.prnC.tidD.qd答案：B3.靜脈輸液時(shí)，調(diào)節(jié)點(diǎn)滴速度的依據(jù)是A.患者的病情B.患者的年齡C.藥物的性質(zhì)D.以上都是答案：D4.患者大量輸入庫存血后容易出現(xiàn)A.低血鉀B.低血鈣C.高血鈉D.高血鐵答案：B5.下列哪種藥物中毒時(shí)禁忌洗胃A.敵敵畏B.硫酸C.安眠藥D.阿托品答案：B6.為患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)選擇的漱口液是A.生理鹽水B.1%～3%過氧化氫溶液C.2%～3%硼酸溶液D.0.1%醋酸溶液答案：A7.壓瘡發(fā)生的最主要原因是A.局部組織長期受壓B.皮膚破損C.營養(yǎng)不良D.年老體弱答案：A8.對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，胸外心臟按壓的部位是A.胸骨上段B.胸骨中段C.胸骨下段D.胸骨柄答案：C9.下列哪種疾病患者應(yīng)采取半坐臥位A.心力衰竭B.休克C.昏迷D.腹部手術(shù)后答案：A10.患者出院后，床單位的處理錯(cuò)誤的是A.撤下被服送洗B.床墊、棉胎置于日光下暴曬6小時(shí)C.痰杯、便盆浸泡于消毒液中D.床單位用消毒液擦拭答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.護(hù)理工作的特點(diǎn)包括A.連續(xù)性B.協(xié)調(diào)性C.復(fù)雜性D.精確性E.服務(wù)性答案：ABCDE2.下列屬于醫(yī)院感染的是A.新生兒經(jīng)胎盤獲得的感染B.皮膚黏膜開放性傷口只有細(xì)菌定植而無炎癥表現(xiàn)C.新生兒在分娩過程中獲得的感染D.患者原有的慢性感染在醫(yī)院內(nèi)急性發(fā)作E.醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院工作期間獲得的感染答案：CE3.下列哪些情況需要進(jìn)行手衛(wèi)生A.接觸患者前B.進(jìn)行無菌操作前C.接觸患者后D.接觸患者周圍環(huán)境后E.處理污染物品后答案：ABCDE4.下列屬于基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的是A.生命體征測量B.口腔護(hù)理C.靜脈輸液D.導(dǎo)尿術(shù)E.洗胃術(shù)答案：ABCDE5.患者的權(quán)利包括A.平等醫(yī)療權(quán)B.知情同意權(quán)C.隱私保護(hù)權(quán)D.醫(yī)療監(jiān)督權(quán)E.免除一定社會(huì)責(zé)任權(quán)答案：ABCDE6.下列哪些藥物需要避光保存A.腎上腺素B.硝普鈉C.維生素CD.胰島素E.破傷風(fēng)抗毒素答案：ABC7.下列屬于物理消毒滅菌法的是A.熱力消毒滅菌法B.光照消毒法C.微波消毒滅菌法D.電離輻射滅菌法E.過濾除菌法答案：ABCDE8.下列哪些情況屬于醫(yī)療事故A.在緊急情況下為搶救垂危患者生命而采取緊急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的B.在醫(yī)療活動(dòng)中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的C.無過錯(cuò)輸血感染造成不良后果的D.因患方原因延誤診療導(dǎo)致不良后果的E.因不可抗力造成不良后果的答案：無（以上選項(xiàng)均不屬于醫(yī)療事故）9.下列屬于護(hù)理倫理原則的是A.自主原則B.不傷害原則C.公正原則D.行善原則E.保密原則答案：ABCD10.下列哪些疾病患者需要進(jìn)行呼吸道隔離A.麻疹B.水痘C.流行性感冒D.肺結(jié)核E.百日咳答案：ABCDE三、判斷題1.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，如發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)修改醫(yī)囑。（×）2.靜脈輸液時(shí)，為了防止空氣栓塞，茂菲滴管內(nèi)的液體應(yīng)始終保持充盈。（√）3.對(duì)患者進(jìn)行鼻飼時(shí)，每次鼻飼量不超過200ml，間隔時(shí)間不少于2小時(shí)。（√）4.為患者進(jìn)行床上擦浴時(shí)，水溫應(yīng)調(diào)節(jié)在50～52℃。（√）5.壓瘡一旦發(fā)生，就無法治愈。（×）6.心肺復(fù)蘇時(shí)，按壓與通氣的比例為30:2。（√）7.患者出現(xiàn)青霉素過敏性休克時(shí)，應(yīng)立即皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素1ml。（√）8.醫(yī)院感染的發(fā)生與患者的年齡、基礎(chǔ)疾病等因素?zé)o關(guān)。（×）9.護(hù)理記錄應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，不得涂改。（√）10.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌技術(shù)原則。（√）四、簡答題1.簡述護(hù)理程序的步驟及其含義。護(hù)理程序包括評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)五個(gè)步驟。評(píng)估是收集患者資料，為護(hù)理活動(dòng)提供依據(jù)；診斷是對(duì)評(píng)估資料進(jìn)行分析判斷，確定護(hù)理問題；計(jì)劃是針對(duì)護(hù)理問題制定護(hù)理目標(biāo)和措施；實(shí)施是將護(hù)理計(jì)劃付諸實(shí)踐；評(píng)價(jià)是對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行評(píng)估，以確定護(hù)理目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，護(hù)理措施是否有效。2.簡述靜脈輸液的注意事項(xiàng)。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和查對(duì)制度；根據(jù)病情、年齡、藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)輸液速度；輸液過程中密切觀察患者反應(yīng)，注意有無輸液反應(yīng)和并發(fā)癥；保持輸液通暢，防止針頭堵塞、輸液管扭曲等；合理安排輸液順序，如需加入藥物應(yīng)注意配伍禁忌；及時(shí)更換輸液瓶和拔針，防止空氣栓塞。3.簡述患者常見的心理問題及護(hù)理措施。患者常見心理問題有焦慮、恐懼、抑郁、孤獨(dú)等。護(hù)理措施包括主動(dòng)與患者溝通，了解其心理狀態(tài)；給予心理支持和安慰；提供相關(guān)疾病知識(shí)，增強(qiáng)患者應(yīng)對(duì)能力；創(chuàng)造良好的治療環(huán)境；鼓勵(lì)患者參與自我護(hù)理；對(duì)于嚴(yán)重心理問題患者，必要時(shí)請心理醫(yī)生會(huì)診。4.簡述醫(yī)院感染的預(yù)防與控制措施。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，健全規(guī)章制度；加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，提高防控意識(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作和消毒隔離制度；加強(qiáng)醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生管理；合理使用抗菌藥物；加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部位的監(jiān)測；做好醫(yī)療廢物管理；對(duì)易感人群采取保護(hù)性隔離等措施。五、討論題1.如何提高護(hù)士的溝通能力？護(hù)士可通過加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，以便更好地與患者交流病情。積極參加溝通技巧培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)有效的溝通方式，如傾聽、表達(dá)等。注重日常工作中的實(shí)踐鍛煉，主動(dòng)與不同類型患者溝通，積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)換位思考，站在患者角度理解其需求和感受，從而更有效地進(jìn)行溝通，提高溝通效果。2.談?wù)勅绾巫龊没A(chǔ)護(hù)理工作。要加強(qiáng)護(hù)士對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理重要性的認(rèn)識(shí)，提高重視程度。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)程，確保護(hù)理質(zhì)量。注重細(xì)節(jié)，如關(guān)心患者生活起居、保持病房整潔舒適等。加強(qiáng)與患者及家屬的溝通，了解其需求并及時(shí)滿足。定期對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，不斷提升基礎(chǔ)護(hù)理水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3.怎樣預(yù)防患者跌倒？對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估，尤其是老年人、兒童、行動(dòng)不便者等高危人群。在病房地面設(shè)置防滑標(biāo)識(shí)，保持地面干燥清潔。合理擺放病房物品，保持通道暢通。為患者提供合適的輔助器具，如拐杖、輪椅等，并教會(huì)正確使用方法。加強(qiáng)對(duì)患者及家屬的安全教育，告知跌倒風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防措施。定時(shí)巡視病房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能導(dǎo)致跌倒的因素。4.如何應(yīng)對(duì)護(hù)理工作中的壓力？護(hù)士自身要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)壓力，