三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃書一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為綱領(lǐng)，緊扣義務(wù)教育階段“生命安全與健康”核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，立足三年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，將安全教育與品德養(yǎng)成、生活實(shí)踐深度融合。通過系統(tǒng)的安全知識傳授、技能訓(xùn)練與情境體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹立“安全第一”的意識，掌握自護(hù)自救能力，養(yǎng)成終身受益的安全行為習(xí)慣，為學(xué)生身心健康成長筑牢防護(hù)網(wǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.系統(tǒng)認(rèn)識交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、食品安全等領(lǐng)域的核心安全常識（如交通標(biāo)志含義、火災(zāi)逃生要點(diǎn)、溺水自救信號等）。2.了解家庭、校園、社會場景中常見的安全隱患類型及預(yù)防方法（如電器使用隱患、樓梯擁擠風(fēng)險(xiǎn)、陌生人搭訕套路）。（二）能力目標(biāo)1.掌握3-5項(xiàng)關(guān)鍵自護(hù)技能：如火災(zāi)時(shí)用濕毛巾捂口鼻低姿逃生、溺水時(shí)揮手呼救與踩水漂浮、遭遇欺凌時(shí)“大聲說不+及時(shí)求助”的應(yīng)對流程。2.具備初步的風(fēng)險(xiǎn)識別與應(yīng)急判斷能力：能在模擬場景中快速發(fā)現(xiàn)隱患（如電線裸露、陌生人偽裝求助），并采取合理避險(xiǎn)行動。（三）情感態(tài)度目標(biāo)1.建立對生命的敬畏感，從“被動聽安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃邮匕踩保B(yǎng)成“出門看燈、用火關(guān)火、陌生人不理”等自覺行為。2.培養(yǎng)互助意識：在保障自身安全的同時(shí)，學(xué)會提醒同伴、協(xié)助弱?。ㄈ鐢v扶摔倒同學(xué)、勸阻危險(xiǎn)游戲）。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)期安排（一）第一學(xué)期（9月-1月）模塊1：交通安全伴我行（9月，3課時(shí)）核心內(nèi)容：交通標(biāo)志分類（禁令、警告、指示標(biāo)志）、“一停二看三通過”過馬路法則、乘車安全（系安全帶、不把頭手伸出車窗、拒乘“三無車輛”）。實(shí)踐活動：第2周：“交通標(biāo)志小偵探”校園尋寶（在操場、走廊張貼標(biāo)志，學(xué)生分組識別并講解含義）。第4周：“安全小交警”情境演練（用玩具紅綠燈、自行車模擬路口，學(xué)生輪流扮演交警、行人，演練過馬路流程）。模塊2：消防安全我能行（10月，3課時(shí)）核心內(nèi)容：火災(zāi)隱患識別（易燃物堆放、電器過載）、逃生“三訣”（捂口鼻、低姿走、走通道）、滅火器使用常識（僅認(rèn)知，不實(shí)操）。實(shí)踐活動：第6周：“家庭消防小管家”任務(wù)（和家長一起排查家庭火災(zāi)隱患，拍攝“安全角落”照片分享到班級群）。第8周：消防逃生演練（教室模擬煙霧環(huán)境，用濕毛巾演練低姿逃生，教師計(jì)時(shí)并糾正動作）。模塊3：防欺凌與防拐騙（11月，3課時(shí)）核心內(nèi)容：識別校園欺凌（肢體、語言、孤立）、“欺凌應(yīng)對三步法”（大聲拒絕-脫身離開-報(bào)告老師）；陌生人拐騙套路（偽裝求助、送禮物、冒充家長）、“陌生人三不原則”（不理、不跟、不透露信息）。實(shí)踐活動：第10周：“情景劇大挑戰(zhàn)”（學(xué)生分組表演“被欺凌時(shí)如何應(yīng)對”“陌生人敲門怎么辦”，全班投票選出“最佳安全小演員”）。第12周：“防拐騙實(shí)戰(zhàn)測試”（邀請家長志愿者扮演“陌生人”在校門口、操場進(jìn)行模擬拐騙，觀察學(xué)生反應(yīng)并總結(jié)反饋）。模塊4：冬季安全暖人心（12月-1月，2課時(shí)）核心內(nèi)容：防滑防凍（結(jié)冰路面行走技巧、正確使用熱水袋）、一氧化碳中毒預(yù)防（煤爐、熱水器使用規(guī)范）、煙花爆竹安全（遠(yuǎn)離燃放區(qū)、不玩打火機(jī)）。實(shí)踐活動：第15周：“冬季安全手抄報(bào)”創(chuàng)作（圍繞防滑、防煤氣中毒主題，圖文結(jié)合展示安全要點(diǎn)）。（二）第二學(xué)期（2月-6月）模塊1：春季安全護(hù)成長（2月-3月，2課時(shí)）核心內(nèi)容：防花粉過敏（戴口罩、遠(yuǎn)離花叢）、防風(fēng)箏線割傷（保持安全距離、不在馬路放風(fēng)箏）、春季傳染病防控（七步洗手法、開窗通風(fēng)）。實(shí)踐活動：第2周：“七步洗手大比拼”（用泡沫洗手液計(jì)時(shí)比賽，評選“洗手小標(biāo)兵”）。模塊2：防溺水警鐘長鳴（4月-5月，3課時(shí)）核心內(nèi)容：溺水危害認(rèn)知（案例視頻分析）、“六不一會”（不私自下水、不擅自結(jié)伴、不在無監(jiān)護(hù)下游泳；會基本自救與呼救）、正確施救方法（呼叫成人、拋救生圈，不盲目下水）。實(shí)踐活動：第6周：“防溺水安全承諾”簽名儀式（全班在防溺水橫幅上簽名，帶回家與家長共同承諾）。第8周：“溺水自救模擬”（在泳池淺水區(qū)練習(xí)踩水、揮手呼救，教練現(xiàn)場指導(dǎo)動作規(guī)范性）。模塊3：食品安全小衛(wèi)士（5月，2課時(shí)）核心內(nèi)容：垃圾食品識別（辣條、過期食品危害）、“三無食品”特征（無生產(chǎn)日期、廠家、保質(zhì)期）、健康飲食原則（多蔬果、少零食、喝開水）。實(shí)踐活動：第10周：“食品包裝大偵探”（分組觀察零食包裝，找出“三無”產(chǎn)品并說明危害，教師補(bǔ)充講解添加劑知識）。模塊4：夏季安全樂無憂（6月，2課時(shí)）核心內(nèi)容：防中暑（多喝水、戴遮陽帽、避免正午外出）、防觸電（雷雨天氣不拔插頭？不，是雷雨時(shí)不看電視、不用淋??；遠(yuǎn)離漏電電器）、防蚊蟲叮咬（用蚊帳、花露水，不抓撓）。實(shí)踐活動：第14周：“夏季安全小貼士”創(chuàng)作（用繪畫形式設(shè)計(jì)家庭、校園夏季安全提示卡，張貼在教室、家中顯眼處）。四、教學(xué)方法（一）情境體驗(yàn)法創(chuàng)設(shè)真實(shí)感強(qiáng)的場景（如模擬火災(zāi)煙霧、路口交通、陌生人搭訕），讓學(xué)生通過角色扮演、實(shí)操演練掌握技能。例如，在“防拐騙”教學(xué)中，邀請家長扮演“騙子”，用糖果、玩具誘惑學(xué)生，觀察并指導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)對行為。（二）案例教學(xué)法精選貼近學(xué)生生活的安全案例（如同學(xué)闖紅燈受傷、誤食過期食品嘔吐），通過動畫視頻、漫畫故事呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析“哪里錯(cuò)了？怎么改？”，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。（三）游戲化學(xué)習(xí)法設(shè)計(jì)安全知識闖關(guān)游戲（如“安全飛行棋”：擲骰子前進(jìn)，回答交通標(biāo)志、逃生方法等問題，答錯(cuò)則“遭遇危險(xiǎn)”后退）、安全知識競賽（分組搶答，題目結(jié)合本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容），激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（四）家校協(xié)同法布置“安全家庭作業(yè)”：如和家長一起繪制家庭逃生路線圖、排查電器隱患、模擬“陌生人敲門”應(yīng)對場景，通過“家長反饋表”記錄實(shí)踐過程，實(shí)現(xiàn)家校安全教育閉環(huán)。五、教學(xué)評價(jià)（一）過程性評價(jià)（占60%）1.課堂參與度：觀察學(xué)生在情境演練、小組討論中的主動性（如是否積極提出避險(xiǎn)建議、協(xié)助同伴完成任務(wù)）。2.實(shí)踐操作表現(xiàn)：記錄消防逃生演練的動作規(guī)范性（毛巾捂鼻是否正確、低姿行走是否到位）、防溺水模擬的自救動作熟練度。3.家庭任務(wù)完成度：通過家長反饋的照片、視頻（如家庭逃生路線圖、防拐騙模擬視頻），評價(jià)學(xué)生知識遷移能力。（二）成果性評價(jià)（占40%）1.安全知識測試：采用“圖文選擇題+情境判斷題”形式（如“圖中小朋友過馬路的做法對嗎？為什么？”），考查核心常識掌握情況。2.綜合素養(yǎng)展示：以“安全小衛(wèi)士”為主題，讓學(xué)生用繪畫、手抄報(bào)、情景劇等形式展示一學(xué)期的安全認(rèn)知與技能，評選“安全之星”。六、保障措施（一）師資保障班主任與安全課教師需參加每學(xué)期至少2次的“校園安全培訓(xùn)”，學(xué)習(xí)最新安全法規(guī)、急救技能（如心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法），提升教學(xué)專業(yè)性。邀請消防隊(duì)員、交警、醫(yī)生等專業(yè)人士進(jìn)校園，開展1-2次專題講座（如“消防員教你逃生”“交警講過馬路安全”）。（二）資源保障教材與教具：配備《小學(xué)生安全教育讀本》（三年級版）、交通標(biāo)志模型、煙霧發(fā)生器（演練用）、救生圈（模擬溺水用）、安全知識卡片等。多媒體資源：建立“安全視頻庫”，包含動畫版安全常識、真實(shí)案例警示片、技能教學(xué)微課（如七步洗手法分解視頻）。（三）家校社協(xié)同每月推送“家庭安全小貼士”（如“本周重點(diǎn)：防煤氣中毒，記得檢查熱水器”），引導(dǎo)家長同步開展安全教育。每學(xué)期聯(lián)合社區(qū)、派出