2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（電大）《環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.環(huán)境科學(xué)研究的主要對(duì)象是（）A.人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響B(tài).自然環(huán)境的變化規(guī)律C.人類社會(huì)的發(fā)展模式D.資源的開(kāi)發(fā)與利用答案：A解析：環(huán)境科學(xué)的核心是研究人類活動(dòng)與自然環(huán)境之間的相互關(guān)系，重點(diǎn)關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響以及如何減輕這些影響。因此，A選項(xiàng)最符合環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象。2.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是（）A.線性單向流動(dòng)B.環(huán)形雙向流動(dòng)C.網(wǎng)狀多向流動(dòng)D.靜態(tài)不流動(dòng)答案：A解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者到消費(fèi)者，再傳遞到分解者，是一個(gè)單向流動(dòng)的過(guò)程。能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減，無(wú)法循環(huán)利用，因此是線性單向流動(dòng)。3.水污染的主要來(lái)源是（）A.大氣沉降B.土壤侵蝕C.工業(yè)廢水排放D.農(nóng)業(yè)徑流答案：C解析：工業(yè)廢水排放是水污染的主要來(lái)源之一，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水含有大量的有毒有害物質(zhì)，直接排放會(huì)對(duì)水體造成嚴(yán)重污染。雖然大氣沉降、土壤侵蝕和農(nóng)業(yè)徑流也會(huì)導(dǎo)致水污染，但工業(yè)廢水排放的影響更為顯著。4.生物多樣性保護(hù)的主要措施是（）A.建立自然保護(hù)區(qū)B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.控制人口增長(zhǎng)D.提高環(huán)境意識(shí)答案：A解析：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施之一。自然保護(hù)區(qū)可以提供安全的生境，保護(hù)珍稀瀕危物種，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和穩(wěn)定性。雖然發(fā)展經(jīng)濟(jì)、控制人口增長(zhǎng)和提高環(huán)境意識(shí)也對(duì)生物多樣性保護(hù)有積極作用，但建立自然保護(hù)區(qū)是最直接和最有效的措施。5.全球氣候變化的主要原因是（）A.太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)B.地球自轉(zhuǎn)速度變化C.人為溫室氣體排放D.火山噴發(fā)答案：C解析：全球氣候變化的主要原因是人為溫室氣體排放，特別是二氧化碳、甲烷和氧化亞氮等氣體的排放增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，全球氣溫上升。雖然太陽(yáng)活動(dòng)、地球自轉(zhuǎn)速度變化和火山噴發(fā)等也會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生影響，但人為溫室氣體排放是當(dāng)前全球氣候變化的主要驅(qū)動(dòng)力。6.可持續(xù)發(fā)展的核心思想是（）A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)優(yōu)先B.社會(huì)公平公正C.環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)D.科技進(jìn)步答案：C解析：可持續(xù)發(fā)展的核心思想是環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，即在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不損害后代人滿足其需求的能力。可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，避免犧牲環(huán)境為代價(jià)的短期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。7.環(huán)境影響評(píng)價(jià)的主要目的是（）A.預(yù)測(cè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成的影響B(tài).防止環(huán)境污染C.評(píng)估項(xiàng)目環(huán)境效益D.制定環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)答案：A解析：環(huán)境影響評(píng)價(jià)的主要目的是預(yù)測(cè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成的影響，包括對(duì)大氣、水體、土壤、噪聲、生態(tài)等方面的潛在影響。通過(guò)環(huán)境影響評(píng)價(jià)，可以提前識(shí)別和評(píng)估項(xiàng)目可能帶來(lái)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的預(yù)防和減輕措施，從而避免或減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞。8.資源循環(huán)利用的主要目的是（）A.節(jié)約資源B.減少污染C.提高資源利用率D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展答案：C解析：資源循環(huán)利用的主要目的是提高資源利用率，通過(guò)將廢棄物轉(zhuǎn)化為資源，實(shí)現(xiàn)資源的再利用和再循環(huán)，從而減少對(duì)原生資源的依賴和消耗。雖然資源循環(huán)利用也能節(jié)約資源、減少污染和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但其最直接和最核心的目的在于提高資源利用率。9.環(huán)境教育的目的是（）A.提高公眾環(huán)境意識(shí)B.培養(yǎng)環(huán)保技能C.促進(jìn)環(huán)境科學(xué)研究D.制定環(huán)境政策答案：A解析：環(huán)境教育的主要目的是提高公眾環(huán)境意識(shí)，通過(guò)教育和宣傳，讓公眾了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性、成因和影響，增強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，從而促進(jìn)公眾參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。雖然環(huán)境教育也能培養(yǎng)環(huán)保技能、促進(jìn)環(huán)境科學(xué)研究和制定環(huán)境政策，但其最基本和最核心的目的在于提高公眾環(huán)境意識(shí)。10.生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征是（）A.高產(chǎn)高效B.環(huán)境友好C.化肥農(nóng)藥依賴D.勞動(dòng)密集型答案：B解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征是環(huán)境友好，它強(qiáng)調(diào)利用自然資源和生態(tài)環(huán)境，通過(guò)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部循環(huán)和外部循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)農(nóng)業(yè)注重有機(jī)肥的使用、生物多樣性的保護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)的平衡，減少化肥和農(nóng)藥的依賴，從而減少農(nóng)業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。11.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（）A.消費(fèi)者B.分解者C.生產(chǎn)者D.非生物物質(zhì)和能量答案：C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠通過(guò)光合作用或化能合成作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物，主要是植物、藻類和某些細(xì)菌。它們是生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源，為其他生物提供食物和能量。消費(fèi)者和分解者依賴于生產(chǎn)者提供的能量和有機(jī)物。非生物物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，但不是生產(chǎn)者。12.環(huán)境污染是指（）A.環(huán)境要素發(fā)生變化B.環(huán)境質(zhì)量下降，危害人類C.環(huán)境破壞D.環(huán)境污染物的排放答案：B解析：環(huán)境污染是指環(huán)境要素（如大氣、水體、土壤等）受到有害物質(zhì)或能量的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，對(duì)人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成危害。環(huán)境污染物的排放是環(huán)境污染的原因之一，但環(huán)境污染本身是指環(huán)境質(zhì)量下降并產(chǎn)生危害的狀態(tài)。13.生物多樣性包括（）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.以上都是答案：D解析：生物多樣性是指地球上所有生物的多樣性，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。物種多樣性是指物種的豐富程度和均勻程度；遺傳多樣性是指種內(nèi)基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的種類和結(jié)構(gòu)多樣性。這三個(gè)層次相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了生物多樣性的完整內(nèi)涵。14.溫室效應(yīng)是指（）A.太陽(yáng)輻射增強(qiáng)B.地球大氣層對(duì)紅外輻射的吸收和反射C.地球表面溫度升高D.溫室氣體排放增加答案：C解析：溫室效應(yīng)是指地球大氣層中的溫室氣體（如二氧化碳、甲烷等）吸收和重新輻射紅外線，導(dǎo)致地球表面溫度升高的現(xiàn)象。溫室氣體對(duì)太陽(yáng)短波輻射幾乎不吸收，但對(duì)地球向外放出的長(zhǎng)波輻射（紅外輻射）有強(qiáng)烈的吸收和反射作用，從而將熱量保留在地球大氣層中，使地球表面溫度升高。溫室效應(yīng)是地球氣候系統(tǒng)的自然組成部分，但人為溫室氣體排放加劇了溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣候變暖。15.可持續(xù)發(fā)展的基本原則是（）A.發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)優(yōu)先C.社會(huì)公平D.以上都是答案：D解析：可持續(xù)發(fā)展的基本原則包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展要滿足人類需求，同時(shí)不能損害后代人滿足其需求的能力；社會(huì)發(fā)展要注重公平正義，保障所有人的基本權(quán)利和機(jī)會(huì)；環(huán)境保護(hù)要維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)資源的永續(xù)利用。這三個(gè)原則相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)涵。16.環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容是（）A.建設(shè)項(xiàng)目概況B.建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成的影響C.環(huán)境保護(hù)措施D.以上都是答案：D解析：環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容包括建設(shè)項(xiàng)目概況、建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成的影響（包括環(huán)境影響評(píng)價(jià)因子、影響范圍、影響程度等）以及環(huán)境保護(hù)措施（包括預(yù)防措施、減輕措施、恢復(fù)措施等）。環(huán)境影響評(píng)價(jià)需要全面評(píng)估建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的潛在影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施，以最大程度地減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞。17.資源循環(huán)利用的主要目的是（）A.節(jié)約資源B.減少污染C.提高資源利用率D.以上都是答案：D解析：資源循環(huán)利用的主要目的是節(jié)約資源、減少污染和提高資源利用率。通過(guò)將廢棄物轉(zhuǎn)化為資源，實(shí)現(xiàn)資源的再利用和再循環(huán)，可以減少對(duì)原生資源的依賴和消耗，從而節(jié)約資源；同時(shí)，資源循環(huán)利用可以減少?gòu)U棄物排放，降低環(huán)境污染；此外，資源循環(huán)利用可以提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。18.環(huán)境教育的形式包括（）A.學(xué)校教育B.社會(huì)宣傳C.公眾參與D.以上都是答案：D解析：環(huán)境教育的形式多種多樣，包括學(xué)校教育、社會(huì)宣傳和公眾參與等。學(xué)校教育是通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等方式向?qū)W生傳授環(huán)境知識(shí)和環(huán)保理念；社會(huì)宣傳是通過(guò)媒體、廣告、展覽等方式向公眾普及環(huán)境知識(shí)，提高公眾的環(huán)境意識(shí)；公眾參與是鼓勵(lì)公眾參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類、節(jié)約用水等。以上形式都是環(huán)境教育的重要組成部分。19.生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是（）A.提高農(nóng)作物產(chǎn)量B.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展C.減少化肥農(nóng)藥使用D.保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境答案：B解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，它強(qiáng)調(diào)利用自然資源和生態(tài)環(huán)境，通過(guò)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部循環(huán)和外部循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。生態(tài)農(nóng)業(yè)注重有機(jī)肥的使用、生物多樣性的保護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)的平衡，減少化肥和農(nóng)藥的依賴，從而減少農(nóng)業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。20.環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根源是（）A.人口增長(zhǎng)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步D.以上都是答案：D解析：環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根源是復(fù)雜的，包括人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步等多方面因素。人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致資源消耗增加、環(huán)境污染加劇；經(jīng)濟(jì)發(fā)展往往伴隨著資源消耗和環(huán)境污染的增加；科學(xué)技術(shù)進(jìn)步雖然可以帶來(lái)環(huán)境治理的技術(shù)手段，但也可能帶來(lái)新的環(huán)境問(wèn)題，如新化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生等。因此，環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根源是以上因素的綜合作用。二、多選題1.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有（）A.能量流動(dòng)B.物質(zhì)循環(huán)C.信息傳遞D.生物多樣性維持E.環(huán)境凈化答案：ABCE解析：生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞和環(huán)境凈化。能量流動(dòng)是指能量在生態(tài)系統(tǒng)中的單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減；物質(zhì)循環(huán)是指物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中的循環(huán)利用和轉(zhuǎn)化；信息傳遞是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種信息交流，如化學(xué)信號(hào)、行為信號(hào)等；環(huán)境凈化是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)污染物的分解和轉(zhuǎn)化能力。生物多樣性維持是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)果和基礎(chǔ)，而非主要功能。雖然生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能有重要影響，但它本身不是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能之一。2.環(huán)境污染物的來(lái)源主要有（）A.工業(yè)生產(chǎn)B.農(nóng)業(yè)活動(dòng)C.生活污水D.交通排放E.自然災(zāi)害答案：ABCD解析：環(huán)境污染物的來(lái)源主要包括工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)活動(dòng)、生活污水和交通排放等人為來(lái)源。工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣是重要的污染源；農(nóng)業(yè)活動(dòng)中使用的化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜等也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染；生活污水含有大量的有機(jī)物和病原體，是水體污染的重要來(lái)源；交通排放的尾氣是大氣污染的重要來(lái)源。自然災(zāi)害雖然也會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，但不是主要來(lái)源。3.生物多樣性喪失的原因有（）A.生境破壞B.物種入侵C.捕撈過(guò)度D.環(huán)境污染E.自然選擇答案：ABCD解析：生物多樣性喪失的原因主要包括生境破壞、物種入侵、捕撈過(guò)度、環(huán)境污染等。生境破壞是導(dǎo)致生物多樣性喪失的主要原因之一，如森林砍伐、濕地開(kāi)發(fā)等；物種入侵是指外來(lái)物種入侵導(dǎo)致本地物種數(shù)量減少甚至滅絕；捕撈過(guò)度會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類等水生生物資源枯竭；環(huán)境污染會(huì)破壞生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致生物死亡。自然選擇是生物進(jìn)化的機(jī)制，不是生物多樣性喪失的原因。4.全球氣候變化的影響有（）A.海平面上升B.極端天氣事件增多C.水資源短缺D.生物多樣性減少E.土地沙漠化加劇答案：ABCDE解析：全球氣候變化的影響是多方面的，包括海平面上升、極端天氣事件增多、水資源短缺、生物多樣性減少和土地沙漠化加劇等。海平面上升會(huì)淹沒(méi)沿海地區(qū)；極端天氣事件增多會(huì)導(dǎo)致洪水、干旱、熱浪等災(zāi)害；水資源短缺會(huì)影響農(nóng)業(yè)和人類生活；生物多樣性減少會(huì)破壞生態(tài)平衡；土地沙漠化加劇會(huì)減少耕地，影響糧食安全。5.可持續(xù)發(fā)展的基本原則有（）A.公平性B.普遍性C.持續(xù)性D.系統(tǒng)性E.協(xié)調(diào)性答案：ACE解析：可持續(xù)發(fā)展的基本原則包括公平性、持續(xù)性和協(xié)調(diào)性。公平性是指代際公平、代內(nèi)公平；持續(xù)性是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)要協(xié)調(diào)進(jìn)行，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)；協(xié)調(diào)性是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。普遍性、系統(tǒng)性雖然與可持續(xù)發(fā)展有關(guān)，但不是其基本原則。6.環(huán)境影響評(píng)價(jià)的程序一般包括（）A.建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)B.建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）編制C.環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批D.建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)E.建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收答案：BCE解析：環(huán)境影響評(píng)價(jià)的程序一般包括建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）編制、環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批和建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收等步驟。首先，需要對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，編制環(huán)境影響報(bào)告書(shū)或報(bào)告表；然后，將環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件報(bào)送相關(guān)部門(mén)審批；最后，在建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)前，需要確保其符合環(huán)境影響評(píng)價(jià)的要求，并在建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收時(shí)，對(duì)環(huán)境影響進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)。建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)和開(kāi)工建設(shè)是建設(shè)項(xiàng)目的前置程序，不屬于環(huán)境影響評(píng)價(jià)的程序。7.資源循環(huán)利用的方式有（）A.物理回收B.化學(xué)回收C.能源回收D.原生利用E.安全處置答案：ABCE解析：資源循環(huán)利用的方式主要包括物理回收、化學(xué)回收、能源回收和原生利用等。物理回收是指將廢棄物進(jìn)行物理處理，如破碎、分選等，再利用；化學(xué)回收是指將廢棄物進(jìn)行化學(xué)處理，如熱解、氣化等，再利用；能源回收是指將廢棄物作為燃料進(jìn)行燃燒，回收能源；原生利用是指將廢棄物作為原料，直接用于生產(chǎn)其他產(chǎn)品。安全處置是廢棄物處理的一種方式，不屬于資源循環(huán)利用的方式。8.環(huán)境教育的形式有（）A.學(xué)校環(huán)境教育B.社會(huì)公眾教育C.環(huán)境標(biāo)志推廣D.環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)E.環(huán)境宣傳教育活動(dòng)答案：ABDE解析：環(huán)境教育的形式多種多樣，包括學(xué)校環(huán)境教育、社會(huì)公眾教育、環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)和環(huán)境宣傳教育活動(dòng)等。學(xué)校環(huán)境教育是通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等方式向?qū)W生傳授環(huán)境知識(shí)和環(huán)保理念；社會(huì)公眾教育是通過(guò)媒體、廣告、展覽等方式向公眾普及環(huán)境知識(shí)，提高公眾的環(huán)境意識(shí)；環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)是鼓勵(lì)公眾參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)；環(huán)境宣傳教育活動(dòng)是通過(guò)各種形式的活動(dòng)，向公眾宣傳環(huán)保理念，提高公眾的環(huán)保參與度。環(huán)境標(biāo)志推廣雖然也與環(huán)保有關(guān)，但主要是一種產(chǎn)品認(rèn)證方式，不屬于環(huán)境教育的形式。9.生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)踐措施有（）A.種植綠肥B.實(shí)行輪作間作C.推廣有機(jī)肥D.保護(hù)生物多樣性E.使用高效低毒農(nóng)藥答案：ABCD解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)的實(shí)踐措施包括種植綠肥、實(shí)行輪作間作、推廣有機(jī)肥和保護(hù)生物多樣性等。種植綠肥可以改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力；輪作間作可以防止土壤養(yǎng)分流失，減少病蟲(chóng)害；推廣有機(jī)肥可以減少化肥使用，保護(hù)環(huán)境；保護(hù)生物多樣性可以維護(hù)生態(tài)平衡，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。使用高效低毒農(nóng)藥雖然可以減少農(nóng)藥使用，但仍然屬于化學(xué)防治，與生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理不完全相符。10.環(huán)境問(wèn)題的特征有（）A.全球性B.地域性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)期性E.可逆性答案：ABCD解析：環(huán)境問(wèn)題的特征主要包括全球性、地域性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。全球性是指環(huán)境問(wèn)題往往超越國(guó)界，需要全球合作解決，如全球氣候變化；地域性是指環(huán)境問(wèn)題在不同地區(qū)表現(xiàn)不同，受當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響；復(fù)雜性是指環(huán)境問(wèn)題涉及多個(gè)因素，包括自然因素和人為因素，需要綜合分析；長(zhǎng)期性是指環(huán)境問(wèn)題的形成和解決都需要較長(zhǎng)時(shí)間，如土壤污染的治理。可逆性不是環(huán)境問(wèn)題的特征，環(huán)境問(wèn)題往往具有不可逆性，一旦形成很難恢復(fù)。11.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者包括（）A.綠色植物B.藻類C.化能合成細(xì)菌D.消費(fèi)者E.分解者答案：ABC解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能夠通過(guò)光合作用或化能合成作用將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的生物。綠色植物和藻類通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，化能合成細(xì)菌通過(guò)化能合成作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。消費(fèi)者和分解者依賴于生產(chǎn)者提供的有機(jī)物獲取能量。12.環(huán)境污染物的危害包括（）A.危害人體健康B.破壞生態(tài)系統(tǒng)C.影響農(nóng)作物生長(zhǎng)D.降低土壤肥力E.美化環(huán)境答案：ABCD解析：環(huán)境污染物的危害是多方面的，包括危害人體健康、破壞生態(tài)系統(tǒng)、影響農(nóng)作物生長(zhǎng)和降低土壤肥力等。環(huán)境污染會(huì)通過(guò)食物鏈等途徑進(jìn)入人體，危害人體健康；會(huì)破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生物多樣性減少；會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，降低產(chǎn)量和質(zhì)量；會(huì)污染土壤，降低土壤肥力。美化環(huán)境不是環(huán)境污染物的危害。13.生物多樣性喪失的后果有（）A.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低B.食物鏈斷裂C.資源減少D.疾病傳播增加E.生態(tài)服務(wù)功能退化答案：ABCDE解析：生物多樣性喪失的后果是多方面的，包括生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低、食物鏈斷裂、資源減少、疾病傳播增加和生態(tài)服務(wù)功能退化等。生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生物多樣性喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低，食物鏈斷裂，影響生態(tài)系統(tǒng)的功能；生物多樣性減少會(huì)導(dǎo)致資源減少，如藥材、食物等；生物多樣性喪失還可能導(dǎo)致疾病傳播增加，如昆蟲(chóng)等傳播疾病的媒介減少，可能導(dǎo)致某些病原體擴(kuò)散；生物多樣性喪失還會(huì)導(dǎo)致生態(tài)服務(wù)功能退化，如水土保持、氣候調(diào)節(jié)等功能減弱。14.全球氣候變化的原因有（）A.太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)B.人為溫室氣體排放C.地球軌道變化D.火山噴發(fā)E.森林砍伐答案：BDE解析：全球氣候變化的原因包括人為溫室氣體排放、森林砍伐等。人為溫室氣體排放是當(dāng)前全球氣候變化的主要驅(qū)動(dòng)力，如二氧化碳、甲烷等溫室氣體的排放增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇；森林砍伐會(huì)減少對(duì)二氧化碳的吸收，加劇溫室效應(yīng)。太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)、地球軌道變化和火山噴發(fā)等也會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生影響，但不是當(dāng)前全球氣候變化的主要原因。15.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.社會(huì)進(jìn)步C.環(huán)境保護(hù)D.資源永續(xù)利用E.文化繁榮答案：ABCD解析：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和資源永續(xù)利用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展要滿足人類需求，同時(shí)不能損害后代人滿足其需求的能力；社會(huì)進(jìn)步要注重公平正義，保障所有人的基本權(quán)利和機(jī)會(huì)；環(huán)境保護(hù)要維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的健康和穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)資源的永續(xù)利用；資源永續(xù)利用是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，要合理利用資源，減少資源消耗。文化繁榮雖然重要，但不是可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)涵。16.環(huán)境影響評(píng)價(jià)的依據(jù)包括（）A.國(guó)家環(huán)境法律法規(guī)B.環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則D.建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)E.當(dāng)?shù)鼐用褚庖?jiàn)答案：ABC解析：環(huán)境影響評(píng)價(jià)的依據(jù)主要包括國(guó)家環(huán)境法律法規(guī)、環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則。國(guó)家環(huán)境法律法規(guī)是環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本依據(jù)，如《環(huán)境保護(hù)法》等；環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是判斷環(huán)境質(zhì)量狀況的依據(jù)；環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則是進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)的技術(shù)規(guī)范。建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)是環(huán)境影響評(píng)價(jià)的結(jié)果，不是依據(jù)。當(dāng)?shù)鼐用褚庖?jiàn)可以作為參考，但不是法定依據(jù)。17.資源循環(huán)利用的意義有（）A.節(jié)約資源B.減少污染C.提高資源利用率D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展E.降低生產(chǎn)成本答案：ABCD解析：資源循環(huán)利用的意義包括節(jié)約資源、減少污染、提高資源利用率和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)將廢棄物轉(zhuǎn)化為資源，實(shí)現(xiàn)資源的再利用和再循環(huán)，可以節(jié)約資源，減少對(duì)原生資源的依賴和消耗；資源循環(huán)利用可以減少?gòu)U棄物排放，降低環(huán)境污染；資源循環(huán)利用可以提高資源利用率，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用；資源循環(huán)利用還可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。降低生產(chǎn)成本可能是資源循環(huán)利用的效益之一，但不是其主要意義。18.環(huán)境教育的目的有（）A.提高環(huán)境意識(shí)B.培養(yǎng)環(huán)保技能C.促進(jìn)環(huán)境科學(xué)研究D.改變不良行為習(xí)慣E.制定環(huán)境政策答案：ABD解析：環(huán)境教育的主要目的包括提高環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保技能和改變不良行為習(xí)慣。環(huán)境教育通過(guò)向公眾普及環(huán)境知識(shí)，提高公眾的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)公眾的環(huán)保責(zé)任感；環(huán)境教育還可以培養(yǎng)公眾的環(huán)保技能，如垃圾分類、節(jié)約用水等；環(huán)境教育還可以改變公眾的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)公眾形成良好的環(huán)保行為。促進(jìn)環(huán)境科學(xué)研究和制定環(huán)境政策雖然與環(huán)境教育有關(guān)，但不是環(huán)境教育的主要目的。19.生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有（）A.環(huán)境友好B.可持續(xù)發(fā)展C.提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)D.減少農(nóng)業(yè)投入E.增加農(nóng)民收人答案：ABC解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)包括環(huán)境友好、可持續(xù)發(fā)展和提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)。生態(tài)農(nóng)業(yè)注重利用自然資源和生態(tài)環(huán)境，通過(guò)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部循環(huán)和外部循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此具有環(huán)境友好、可持續(xù)發(fā)展的特點(diǎn)；生態(tài)農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)有機(jī)肥的使用、生物多樣性的保護(hù)，可以減少化肥農(nóng)藥的使用，提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性。減少農(nóng)業(yè)投入和增加農(nóng)民收入可能是生態(tài)農(nóng)業(yè)的效益之一，但不是其主要的優(yōu)點(diǎn)。20.環(huán)境問(wèn)題的解決途徑有（）A.加強(qiáng)環(huán)境立法B.強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法C.推進(jìn)環(huán)境科技D.促進(jìn)公眾參與E.發(fā)展經(jīng)濟(jì)答案：ABCD解析：環(huán)境問(wèn)題的解決途徑包括加強(qiáng)環(huán)境立法、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法、推進(jìn)環(huán)境科技和促進(jìn)公眾參與等。加強(qiáng)環(huán)境立法可以為環(huán)境保護(hù)提供法律依據(jù)，明確環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)；強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法可以確保環(huán)境法律法規(guī)得到有效實(shí)施，對(duì)違法行為進(jìn)行處罰；推進(jìn)環(huán)境科技可以提供環(huán)境治理的技術(shù)手段，提高環(huán)境治理的效果；促進(jìn)公眾參與可以提高公眾的環(huán)保意識(shí)和參與度，形成全社會(huì)共同參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。發(fā)展經(jīng)濟(jì)雖然重要，但如果不注重環(huán)境保護(hù)，可能會(huì)導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題加劇，不是解決環(huán)境問(wèn)題的途徑。三、判斷題1.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是循環(huán)的，可以無(wú)限利用。（）答案：錯(cuò)誤解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用。能量從生產(chǎn)者開(kāi)始，通過(guò)食物鏈傳遞給消費(fèi)者和分解者，但在每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)有一部分能量以熱能的形式散失，無(wú)法被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)完全利用。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，不能無(wú)限利用。2.所有的污染物都會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。（）答案：錯(cuò)誤解析：并非所有的污染物都會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。一些污染物在低濃度下可能無(wú)害，甚至對(duì)環(huán)境有益，如二氧化碳是植物光合作用的原料。只有當(dāng)污染物的濃度、性質(zhì)和持續(xù)時(shí)間超過(guò)環(huán)境容量或生物體的耐受能力時(shí)，才會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。因此，不能一概而論所有的污染物都會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害。3.生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。（）答案：正確解析：生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能就越復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)，穩(wěn)定性也就越強(qiáng)。這是因?yàn)樯锒鄻有愿叩纳鷳B(tài)系統(tǒng)具有更多的物種和功能冗余，當(dāng)某個(gè)物種數(shù)量減少或消失時(shí)，其他物種可以替代其功能，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。反之，生物多樣性低的生態(tài)系統(tǒng)一旦受到干擾，很容易崩潰。4.全球氣候變化會(huì)導(dǎo)致全球所有地區(qū)的降水都增加。（）答案：錯(cuò)誤解析：全球氣候變化會(huì)導(dǎo)致全球降水格局發(fā)生變化，但并非所有地區(qū)的降水都會(huì)增加。有些地區(qū)可能會(huì)變得更加干旱，而有些地區(qū)則可能會(huì)降水增加。這是因?yàn)槿驓夂蜃兓瘯?huì)導(dǎo)致大氣環(huán)流模式改變，從而影響不同地區(qū)的降水分布。例如，一些地區(qū)可能會(huì)因?yàn)轱L(fēng)向和氣流的改變而降水減少，而另一些地區(qū)則可能會(huì)因?yàn)榕瘽窨諝獾妮斔驮黾佣邓黾印?.可持續(xù)發(fā)展只關(guān)注環(huán)境保護(hù)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤解析：可持續(xù)發(fā)展不僅關(guān)注環(huán)境保護(hù)，也關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，即在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不損害后代人滿足其需求的能力?？沙掷m(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。因此，可持續(xù)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是密不可分的。6.環(huán)境影響評(píng)價(jià)只需要在項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)前進(jìn)行一次。（）答案：錯(cuò)誤解析：環(huán)境影響評(píng)價(jià)不僅僅需要在項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)前進(jìn)行一次，還需要在項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行過(guò)程中進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并在項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行后評(píng)價(jià)。這是因?yàn)榄h(huán)境狀況是動(dòng)態(tài)變化的，項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)行過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些未預(yù)料到的情況，需要對(duì)環(huán)境影響進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。項(xiàng)目結(jié)束后還需要進(jìn)行后評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的項(xiàng)目提供參考。7.資源循環(huán)利用可以完全消除廢棄物。（）答案：錯(cuò)誤解析：資源循環(huán)利用可以最大限度地減少?gòu)U棄物，但不能完全消除廢棄物。有些廢棄物可能因?yàn)榧夹g(shù)限制或經(jīng)濟(jì)成本等原因無(wú)法進(jìn)行資源化利用，需要采取其他處理方式，如安全處置。因此，資源循環(huán)利用是減少?gòu)U棄物的重要途徑，但不能完全消除廢棄物。8.環(huán)境教育只是學(xué)校的責(zé)任，與政府和社會(huì)無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤解析：環(huán)境教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也是政府的責(zé)任和社會(huì)的責(zé)任。政府需要制定環(huán)境教育政策，提供環(huán)境教育資源，并組織開(kāi)展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)；社會(huì)也需要積極參與環(huán)境教育，營(yíng)造良好的環(huán)保氛圍。只有政府、學(xué)校和社會(huì)共同努力，才能提高公眾的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。9.生態(tài)農(nóng)業(yè)就是完全不用化肥農(nóng)藥的農(nóng)業(yè)。（）答案：錯(cuò)誤解析：生態(tài)農(nóng)業(yè)并不是完全不用化肥農(nóng)藥的農(nóng)業(yè)，而是要減少化肥農(nóng)藥的使用，提倡使用有機(jī)肥和生物農(nóng)藥。生態(tài)農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)利用自然資源和生態(tài)環(huán)境，通過(guò)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部循環(huán)和外部循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長(zhǎng)期穩(wěn)