高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省唐山市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底演練歷史試題本試卷共8頁，20小題，滿分100分，考試時(shí)長75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1.某古城遺址中央有宮殿區(qū)，周邊有城墻與外郭城，形成“宮城-內(nèi)城-外城-郊野”的聚落格局，并配套有大型水利系統(tǒng)；還發(fā)現(xiàn)多處祭壇、墓地、居址、作坊等，其中高等級墓葬出土了象征權(quán)力與等級的禮器，其規(guī)格與普通墓葬差異顯著。據(jù)此可以推斷該遺址（）A.即將邁入氏族社會的門檻 B.具有國家初始形態(tài)的特征C.印證多元一體的文明格局 D.形成等級森嚴(yán)的政治秩序2.春秋末年，郡初設(shè)在邊地，面積大但地位低于縣。戰(zhàn)國，尤其是中后期，隨著邊地發(fā)展，縣數(shù)增多，為便于管理，縣納入郡的管轄，形成郡下統(tǒng)縣的模式。這一過程（）A.適應(yīng)了地方治理的現(xiàn)實(shí)需求 B.提升了君主專制的統(tǒng)治效能C.體現(xiàn)了中央對郡縣垂直管理 D.加強(qiáng)了邊疆與內(nèi)地的一體化3.如圖是考古學(xué)者在云南河泊所遺址發(fā)掘出的兩漢時(shí)期的封泥（部分），據(jù)此可知，該時(shí)期（）A.統(tǒng)一多民族國家得到鞏固加強(qiáng) B.中原王朝對西域進(jìn)行有效管轄C.推恩令實(shí)施削弱諸侯王的勢力 D.中央集權(quán)治理模式的基本奠定4.《新唐書》與《舊唐書》均記載，唐德宗時(shí)期，駙馬劉士涇彈胡琴（胡琵琶），“多游權(quán)幸之門，以此為之助”，“善胡琴，故得幸于貴人”，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了唐朝（）A.政治制度的開明 B.民族關(guān)系的和諧C.華夷之辨的淡化 D.中外文化的交流5.據(jù)《吳江縣志》記載，吳江縣市（今松陵鎮(zhèn)）“元以前無千家之聚，明成弘間，居民乃至二千余家。坊巷井絡(luò)，棟宇鱗次，百貨俱集，通衢市肆以貿(mào)易為業(yè)者，往來無虛日。嘉隆以來居民益增，貿(mào)易與昔不異”，這最適于研究明朝（）A.商業(yè)資本的集聚 B.江南市鎮(zhèn)的發(fā)展C.商人群體的興起 D.城市功能的轉(zhuǎn)變6.政策頒布時(shí)間內(nèi)容遷海令順治十八年（1661年）強(qiáng)制要求沿海居民內(nèi)遷30—50里，摧毀沿海房屋，禁止?jié)O民出海，燒毀船只和沿海樹木，設(shè)立界碑和界墻，越界者斬展海令康熙二十三年（1684年）允許沿海居民返回故土，恢復(fù)出海經(jīng)商，設(shè)立江海關(guān)、閩海關(guān)、浙海關(guān)、粵海關(guān)管理對外貿(mào)易表中由“遷?！鞭D(zhuǎn)為“展?！钡闹饕蛩厥牵ǎ〢.海禁政策的調(diào)整 B.戚繼光平定倭患C.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.清政府統(tǒng)一臺灣7.“他從岳麓墨香中走來，既以實(shí)業(yè)燃洋務(wù)之火，又于西北烽煙里請纓西行，滌蕩外侮，籌設(shè)行省固邊?！彼牵ǎ〢.林則徐 B.左宗棠 C.李鴻章 D.張之洞8.1918年，李大釗在《庶民的勝利》中寫道：“我們這幾天慶祝戰(zhàn)勝，實(shí)在是熱鬧的很?？墒菓?zhàn)勝的，究竟是哪一個(gè)？我們慶祝，究竟是為哪個(gè)慶祝？我老老實(shí)實(shí)講一句話，這回戰(zhàn)勝的，不是聯(lián)合國的武力，是世界人類的新精神?！边@里的“新精神”是指（）A.民族主義精神 B.民主科學(xué)精神 C.社會主義精神 D.愛國主義精神9.西安事變發(fā)生后，中共中央收到張學(xué)良“盼速派代表前來共商大計(jì)”的電報(bào)，隨即派周恩來等人前往西安。這一行動主要基于（）A.國民黨放松了對紅色政權(quán)的圍剿B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成C.鞏固敵后抗日根據(jù)地的戰(zhàn)略需要D.民族危機(jī)空前嚴(yán)重的實(shí)際考量10.如圖是1942年美國“聯(lián)合援華會”的宣傳海報(bào)，據(jù)此可以推知（）A.中國在反法西斯戰(zhàn)爭中的重要地位B.美國援華在抗日戰(zhàn)爭中的關(guān)鍵作用C.美國政府弱化意識形態(tài)領(lǐng)域的對抗D.中國政府借外交手段爭取國際支持11.三大改造時(shí)期，國家對資本主義工商業(yè)采取“和平贖買”政策，逐步將其納入社會主義經(jīng)濟(jì)體系。近年來，我國通過混合所有制改革，引入民間資本參與國有企業(yè)發(fā)展。兩者的相似之處在于（）A.強(qiáng)化了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 B.旨在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C.體現(xiàn)了對經(jīng)濟(jì)成分的合理整合 D.為了改變企業(yè)所有制性質(zhì)12.如圖是一幅從意大利古城龐貝出土的馬賽克鑲嵌畫，創(chuàng)作于公元前1世紀(jì)早期，描繪了古希臘哲學(xué)家柏拉圖與學(xué)生討論哲學(xué)問題的情景。這主要體現(xiàn)了（）A.文明多樣性 B.藝術(shù)的創(chuàng)新性 C.文化的傳承性 D.教育的包容性13.11至13世紀(jì)，法國部分城鎮(zhèn)的居民聯(lián)合起來，通過集體行動要求封建主或君主賦予他們特權(quán)，免除向他們征收的苛捐雜稅，并達(dá)成“公眾”協(xié)定。法國歷史學(xué)家將這一現(xiàn)象稱為“公社運(yùn)動”，其影響波及西歐。該運(yùn)動的核心訴求是（）A.推翻封建王權(quán)，建立市民政權(quán) B.爭取城市自治，擺脫封建束縛C.聯(lián)合農(nóng)民階級，反抗教會壓迫 D.廢除農(nóng)奴制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)14.19世紀(jì)末，德國通過“柏林一巴格達(dá)鐵路計(jì)劃”逐步獲得奧斯曼帝國筑路權(quán)，國內(nèi)輿論歡呼：“開足馬力前進(jìn)，到幼發(fā)拉底河、底格里斯河和波斯灣去……從陸上到印度的道路已為德國所掌控。”此舉導(dǎo)致（）A.德奧同盟鞏固 B.非洲殖民化加速C.英德矛盾加劇 D.協(xié)約國集團(tuán)形成15.在蘇聯(lián)發(fā)展史上的某一時(shí)期，全國最大的第聶伯河水電站引進(jìn)美國技術(shù)設(shè)備，哈爾科夫拖拉機(jī)廠使用德國和美國制造的設(shè)備，并由美國人出任總工程師。這表明蘇聯(lián)正在（）A.執(zhí)行余糧收集制 B.開展“一五”計(jì)劃C.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 D.推行“新經(jīng)濟(jì)體制”16.1958年美蘇簽署文化交流協(xié)議后，美國新聞署（USIA）在蘇聯(lián)及東歐國家策劃了一系列展覽，下表為部分展覽名稱。由此可知（）部分展覽名稱時(shí)間展覽會名稱1959年莫斯科美國國家展覽1961年塑料美國、運(yùn)輸美國1962年美國醫(yī)學(xué)1964—1965年通訊美國1965年美國建筑1969—1970年美國教育展1973—1974年美國戶外娛樂展1975—1976年美國家庭技術(shù)展1978—1979年美國農(nóng)業(yè)展1989—1991年美國設(shè)計(jì)展A.美蘇關(guān)系逐漸走向緩和 B.美蘇爭奪中間地帶C.蘇聯(lián)注重引進(jìn)美國技術(shù) D.美國奉行冷戰(zhàn)政策二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料臣聞歷代之政，久皆有弊。弊而不救，禍亂必生。何哉？綱紀(jì)浸隳。制度日削，恩賞不節(jié)，賦斂無度，人情慘怨，天禍暴起?！覈腋镂宕畞y，富有四海，垂八十年，綱紀(jì)制度，日削月侵，官壅于下，民困于外，夷狄驕?zhǔn)?，寇盜橫熾，不可不更張以救之?！几壹s前代帝王之道，求今朝祖宗之烈，采其可行者條奏。一明黜陟（改革官吏進(jìn)退升遷制度）；二抑僥幸（改革現(xiàn)行恩蔭任子制度）；三精貢舉（改革貢舉取士及學(xué)校教育）；四擇官長（加強(qiáng)地方官考核，選賢黜庸，嚴(yán)審慎薦，防冗濫）；五均公田（公田，即職田。均衡地方官吏職田分配）；六厚農(nóng)桑（重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）；七修武備（整治軍備）；八減徭役（合并縣邑，縮減吏員）；九覃恩信（落實(shí)朝廷惠政，確保政令暢通，民眾受益）；十重命令（嚴(yán)肅對待并慎重發(fā)布朝廷號令）?！幾苑吨傺汀洞鹗衷t條陳十事》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析范仲淹認(rèn)為“不可不更張以救之”的理由。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出范仲淹的“條陳十事”被朝廷采納后，演化為的事件及其核心內(nèi)容，并對事件進(jìn)行評價(jià)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料20世紀(jì)50-80年代中國對外貿(mào)易相關(guān)統(tǒng)計(jì)表時(shí)期對外貿(mào)易總值（億美元）主要貿(mào)易對象出口主導(dǎo)產(chǎn)品類型進(jìn)口主導(dǎo)產(chǎn)品類型50年代約400蘇聯(lián)及東歐社會主義國家（占比70%以上）農(nóng)副產(chǎn)品（糧食、茶葉等）、初級原料（礦石等）成套機(jī)械設(shè)備（冶金、電力等）60年代約500日本、西歐等西方國家（占比超50%）輕紡產(chǎn)品（服裝、紡織品）、農(nóng)副產(chǎn)品工業(yè)原料（鋼材、化工原料等）70年代約2900日本、美國、發(fā)展中國家輕紡產(chǎn)品、少量機(jī)械產(chǎn)品先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、工業(yè)原料80年代約4700日本、美國、聯(lián)邦德國等（含港澳地區(qū)轉(zhuǎn)口）紡織品、服裝、機(jī)電產(chǎn)品（起步）先進(jìn)設(shè)備、消費(fèi)品、工業(yè)原料——據(jù)商務(wù)部和海關(guān)總署數(shù)據(jù)整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“中國對外貿(mào)易的發(fā)展與時(shí)代特征”自擬論題，并進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一16—17世紀(jì)英國存在大量小市鎮(zhèn)，許多市鎮(zhèn)甚至缺乏城市的特征，人口很少，規(guī)模也小，曼徹斯特、伯明翰就屬于這樣的小市鎮(zhèn)。但到17世紀(jì)晚期，赫爾和利物浦等港口，伯明翰等制造業(yè)城市迅速發(fā)展，它們成為地方中心，并且經(jīng)濟(jì)活動的影響超過了其直接腹地的范圍……地區(qū)內(nèi)部的城市之間，城鄉(xiāng)之間形成了相互依賴的關(guān)系。——摘編自李群《近代早期英國工業(yè)城市的興起》材料二19世紀(jì)50年代，有些城市開始改造舊城，拓寬街道、鋪砌路面，設(shè)置路燈，并對住房建筑實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃。60年代，一些市議會獲得強(qiáng)制購買和拆除貧民窟的權(quán)力。1875年又通過《工匠住宅法》，允許有關(guān)當(dāng)局購買和拆除大片地區(qū)的貧民窟，企圖改善城市住房過分擁擠的狀況。倫敦、曼徹斯特等城市于19世紀(jì)中葉開始興建公園、動物園、博物館、畫廊、音樂廳和其他娛樂設(shè)施?！幾酝跽螺x《近代英國城市化初探》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析17世紀(jì)晚期英國城市發(fā)展的有利因素。（2）根據(jù)材料二，概括這一時(shí)期英國城市化的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)動鞘邪l(fā)展帶給我們的啟示。20.閱讀材料，完成下列要求。材料紅色江山來之不易，守好江山責(zé)任重大。要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。以下革命年代鑄就的精神豐碑，正是我們需要繼承的中華文化瑰寶。民主革命時(shí)期的革命精神（部分）精神名稱形成時(shí)期精神內(nèi)涵①井岡山精神土地革命初期堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利②__________土地革命后期堅(jiān)定信念、不怕犧牲、獨(dú)立自主、實(shí)事求是、顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、依靠群眾③__________抗日戰(zhàn)爭時(shí)期解放戰(zhàn)爭