2025-2026學(xué)年高考?xì)v史二輪精準(zhǔn)復(fù)習(xí)專題38文化的傳承與保護(hù)1．（2024·廣西南寧·校聯(lián)考二模）明代前期官府刻書占據(jù)主導(dǎo)地位，官府對私家和書坊出版業(yè)嚴(yán)格控制，規(guī)定只準(zhǔn)“刊定經(jīng)史有益之書”；明中葉文化的出版和發(fā)行逐漸轉(zhuǎn)向民間，商業(yè)性的書坊大量興起，競相刊印通俗文化作品。這反映了明代（

）A．政府對社會控制減弱 B．儒學(xué)地位的失墜C．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮 D．基礎(chǔ)教育的普及【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明代（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：明朝出版和發(fā)行由官府逐漸轉(zhuǎn)向民間，商業(yè)性的書坊大量興起，競相刊印通俗文化作品，結(jié)合所學(xué)知識，明清時期的通俗文化是市民階層價值觀的反映，其興盛反映的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)性的書坊大量興起也反映了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；國家并未放棄對出版業(yè)的管制，政府對社會控制沒有減弱，排除A項(xiàng)；儒學(xué)的主體地位沒有動搖，直到新文化運(yùn)動儒家的地位才動搖，排除B項(xiàng)；材料未涉及基礎(chǔ)教育，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．（2024下·山東·高三校聯(lián)考開學(xué)考試）18世紀(jì)建成的盧浮宮博物館，位居世界四大歷史博物館之首，其藝術(shù)收藏品包括雕塑、繪畫、美術(shù)工藝及古代東方，古代埃及和古希臘羅馬等6個門類，也有拿破侖一世對外征戰(zhàn)時，從世界各地掠奪來的藝術(shù)珍品。據(jù)此可知，盧浮宮博物館（

）A．被視作首個具有近代特征的博物館 B．通過掠奪各國不斷積累收藏品C．向公眾全方位提供了多個領(lǐng)域知識 D．具有文化傳承和服務(wù)公眾職能【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代法國。據(jù)題意可知，盧浮宮博物館保存了大量人類文明的藝術(shù)珍品，同時對民眾開放參觀，因此具有文化傳承和服務(wù)公眾的職能，D項(xiàng)正確；“首個”的說法無從體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；盧浮宮博物館的藏品并不全部是掠奪而來的，排除B項(xiàng)；根據(jù)“6個門類”可知“全方位”的說法過于夸張，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．（2024下·廣東·高三統(tǒng)考開學(xué)考試）15——16世紀(jì)，歐洲印刷廠實(shí)行車間工作制度，不同工種的工人分別進(jìn)行印刷、復(fù)讀和裝訂工作。威尼斯和（西班牙）塞維利亞的印刷廠廠主必須關(guān)注每年春天在（德意志）萊比錫舉行的書會，盡管兩地距離有半個歐洲之遙。這則材料反映了（

）A．意大利是歐洲文化中心 B．圖書業(yè)生產(chǎn)資本主義化C．文藝復(fù)興促進(jìn)書籍傳播 D．工廠制度應(yīng)用于圖書業(yè)【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是15至16世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“歐洲印刷廠實(shí)行車間工作制度，不同工種的工人分別進(jìn)行印刷、復(fù)讀和裝訂工作”“威尼斯和（西班牙）塞維利亞的印刷廠廠主必須關(guān)注每年春天在（德意志）萊比錫舉行的書會”及所學(xué)可知，15至16世紀(jì)，歐洲印刷廠的生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化以及市場狀況，使的印刷業(yè)較早成為資本主義性質(zhì)的新興行業(yè)，體現(xiàn)了圖書業(yè)生產(chǎn)資本主義化，B項(xiàng)正確；“意大利是歐洲文化中心”與題干信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料未涉及文藝復(fù)興與書籍傳播之間的關(guān)系，不符合題意，排除C項(xiàng)；工廠制度形成于工業(yè)革命時期，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．（2024上·河北張家口·高三統(tǒng)考期末）下表為晚清和民國初年政府頒布的有關(guān)圖書館建設(shè)的規(guī)定。由此可見，圖書館規(guī)定的變化（

）時間史實(shí)1910年晚清學(xué)部公布《圖書館通行章程》，主張“圖書館之設(shè)，所以保存國粹，造成通才，以備碩學(xué)專家研究學(xué)藝，學(xué)生士人檢閱考證之用”1915年教育部除頒布《圖書館規(guī)程》外，又頒布了《通俗圖書館規(guī)程》，其第一條規(guī)定：“各省治、縣治應(yīng)設(shè)通俗圖書館，儲集各種通俗圖書，供公眾之閱覽”A．體現(xiàn)了由服務(wù)學(xué)子向教育國民轉(zhuǎn)型 B．奠定了新文化運(yùn)動的人才基礎(chǔ)C．保障了中國民眾對閱讀圖書的需求 D．得到社會各個階層的廣泛認(rèn)可【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚晴、民國時期中國。材料所示為晚清和民國初年圖書館建設(shè)的相關(guān)信息，晚清時期，圖書館設(shè)立是為了“保存國粹，造成通才，以備碩學(xué)專家研究學(xué)藝，學(xué)生士人檢閱考證之用”，民國初年，圖書館的設(shè)立是為了“儲集各種通俗圖書，供公眾之閱覽”，民國時期的圖書館功能由服務(wù)學(xué)子向教育國民轉(zhuǎn)型，A項(xiàng)正確；圖書館建設(shè)還不具備奠定新文化運(yùn)動人才基礎(chǔ)的巨大效應(yīng)，不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；“保障了”說法錯誤，排除C項(xiàng)；“各個階層的廣泛認(rèn)可”說法錯誤，并且材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)社會各個階層對材料所述圖書館建設(shè)的態(tài)度，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．（2022上·全國·高三校聯(lián)考開學(xué)考試）雅克路易大衛(wèi)認(rèn)為“古典美德至今仍適用”，他運(yùn)用技巧，使畫中的事件對18世紀(jì)受過教育的法國人都熟悉。他的畫人物造型自然，光和影運(yùn)用富有色彩。他將蘇格拉底的時代和他自己的時代銜接起來，并使其同時代人親切而清新地進(jìn)入事件。這一畫風(fēng)屬于（

）A．浪漫主義 B．新古典主義 C．現(xiàn)實(shí)主義 D．后現(xiàn)代主義【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代歐洲。由材料“古典美德至今仍適用”，“他將蘇格拉底的時代和他自己的時代銜接起來，并使其同時代人親切而清新地進(jìn)入事件”可知這是新古典主義美術(shù)的主要特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；浪漫主義側(cè)重情感的抒發(fā)，現(xiàn)實(shí)主義側(cè)重描繪現(xiàn)實(shí)，后現(xiàn)代主義側(cè)重表現(xiàn)個性，A、C、D三項(xiàng)都與材料描述的不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．（2024·全國·模擬預(yù)測）15世紀(jì)德國工匠谷登堡創(chuàng)造了金屬活字印刷，他去世時，至少有美因茨、斯特拉斯堡、班伯格等六個城市建立了印刷工場。斯特拉斯堡的印刷商柯伯吉爾擁有24臺印刷機(jī)器，雇用大約100名學(xué)徒，還在巴黎、里昂等城市設(shè)有分支代理機(jī)構(gòu)。印刷業(yè)的發(fā)展（

）A．有利于近代精神文明的形成 B．反映了近代文化中心的轉(zhuǎn)移C．為宗教改革發(fā)生奠定了基礎(chǔ) D．改變了德意志政治經(jīng)濟(jì)地位【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：15世紀(jì)的德國。依據(jù)材料概括可知：德國工匠谷登堡創(chuàng)造了金屬活字印刷，斯特拉斯堡的印刷商柯伯吉爾擁有24臺印刷機(jī)器，雇用大約100名學(xué)徒，還在巴黎、里昂等城市設(shè)有分支代理機(jī)構(gòu)，有利于促進(jìn)思想傳播，有利于近代精神文明的形成，A項(xiàng)正確；近代文化中心的轉(zhuǎn)移與15世紀(jì)的歷史階段特征不符，排除B項(xiàng)；金屬活字印刷推動了宗教改革的進(jìn)程，但并不是為宗教改革奠定基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；印刷這一個行業(yè)的發(fā)展不足以改變德意志的政治經(jīng)濟(jì)地位，說法絕對，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．（2024上·江西贛州·高三統(tǒng)考期末）2004年意大利《文化與景觀法典》第111條規(guī)定：“傳統(tǒng)的合作模式中，私營部門主要負(fù)責(zé)酒店、餐館和提供旅游服務(wù)、產(chǎn)品相關(guān)的商店；公共部門則專注于歷史建筑、公園和博物館等。但當(dāng)公共部門缺乏充足的經(jīng)費(fèi)時，這種模式就會受到質(zhì)疑?！边@說明文化景觀的保護(hù)（

）A．應(yīng)該由私營部門主導(dǎo) B．需私營部門更多參與C．不應(yīng)由公共部門管理 D．加重了國家財政負(fù)擔(dān)【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：2004年（意大利）。根據(jù)材料“但當(dāng)公共部門缺乏充足的經(jīng)費(fèi)時，這種模式就會受到質(zhì)疑”可知，政府出現(xiàn)財政困難時，不利于對文化遺產(chǎn)的保護(hù)，需要私營部門的更多地參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中來，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是私營部門的參與，非主導(dǎo)，排除A項(xiàng)；材料沒有提及不應(yīng)由公共部門管理，排除C項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)“加重國家財政負(fù)擔(dān)”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．（2024·河南信陽·統(tǒng)考二模）近些年，西方電影中的中國文化元素逐漸增多，如下列幾部電影。這可以用來說明（

）上映年份影片名稱簡介1998《花木蘭》改編自中國民間樂府詩《木蘭辭》。2007《上海之吻》故事發(fā)生地在中國上海。2008《功夫熊貓》以中國古代為背景，講述了阿波是一只圓滾滾、笨手笨腳的熊貓，也是天底下最熱血的中國功夫迷。2011《雪花秘扇》貫穿了古代中國的家庭布景與現(xiàn)代中國的城市風(fēng)貌。A．豐富西方電影視覺符號資源 B．對中國市場的重視與回應(yīng)C．對中國進(jìn)行文化方面的滲透 D．向西方國家宣傳介紹中國【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代中國與西方。據(jù)材料可知，西方電影中的中國文化元素逐漸增多，說明西方電影逐步轉(zhuǎn)向適應(yīng)中國消費(fèi)者的電影需求，表現(xiàn)了其對中國市場的重視與回應(yīng)，B項(xiàng)正確；西方電影中的中國文化元素逐漸增多，是適應(yīng)中國消費(fèi)者的需要，而非豐富西方電影視覺符號資源，排除A項(xiàng)；材料描述的是電影，而非文化滲透，排除C項(xiàng)；帶有中國元素的西方電影，一般是面向中國市場，而非西方國家，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．（2024·吉林·校聯(lián)考模擬預(yù)測）歷代帝王、達(dá)官貴人和民間收藏家十分重視收藏各種器物、字畫、書籍等，針對古代器物進(jìn)行分類、著錄。由于北宋統(tǒng)治者獎勵經(jīng)學(xué)，提倡恢復(fù)禮制，出現(xiàn)了對古物的收集、整理和研究的熱潮；墨拓術(shù)及印刷術(shù)的發(fā)展，為金石文字流傳提供了條件。金石學(xué)逐漸產(chǎn)生，其產(chǎn)生對史學(xué)研究（

）A．其遺留的實(shí)物史料高度可信 B．有助于全面真實(shí)了解北宋歷史C．史學(xué)價值需與其它史料相佐證 D．借助印刷術(shù)技術(shù)成果，真實(shí)可信【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋代（中國）。依據(jù)材料概括可知：金石學(xué)是宋代金石學(xué)產(chǎn)生保留一些史料，其真?zhèn)涡砸灿写u估，需借助其它史料佐證，C項(xiàng)正確；其遺留的實(shí)物史料高度可信，說法不準(zhǔn)確，排除A項(xiàng)；資料對北宋歷史的了解有一定作用，“全面真實(shí)”過于絕對，排除B項(xiàng)；借助印刷術(shù)技術(shù)成果，不一定真實(shí)可信，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．（2024上·云南昆明·高三統(tǒng)考期末）明朝建立之初，大興學(xué)校?！案?、州、縣必皆有學(xué)，學(xué)必有官，官必以府、州、縣所薦士，然猶必考驗(yàn)于吏部，乃歸而就職焉?！边@一措施（

）A．完善了地方教育管理制度 B．加強(qiáng)了民間思想控制C．健全了八股取士考試機(jī)制 D．規(guī)范了對官學(xué)的管理【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是影響題。時空是：明朝（中國）。明朝地方學(xué)校的教師必須經(jīng)過吏部的考察，有利于加強(qiáng)政府對地方教育的管理，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)完善的說法錯誤，排除A項(xiàng)；加強(qiáng)對學(xué)校教師的考察，主要目的是提升教師素質(zhì)，保障教學(xué)質(zhì)量，有必要性和積極作用，將其視之為思想控制措施是不恰當(dāng)?shù)模懦鼴項(xiàng)；材料所述為教育制度而非選官制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．（2024上·北京西城·高三統(tǒng)考期末）2023年（第十批）世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄公布，始建于西漢的安徽七門堰調(diào)蓄灌溉系統(tǒng)、東漢的江蘇洪澤古灌區(qū)、唐代的山西霍泉灌溉工程、五代時期的湖北崇陽縣白霓古堰等4個工程成功入選。目前，中國的世界灌溉工程遺產(chǎn)已達(dá)34處。以下表述正確的是（

）①它們見證了中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展②我國灌溉工程遺產(chǎn)分布廣泛類型豐富③入遺推動了灌溉工程遺產(chǎn)的保護(hù)傳承④應(yīng)該全力挖掘其經(jīng)濟(jì)價值與經(jīng)濟(jì)效益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題是組合選擇題。時空是：古代（中國）。據(jù)所學(xué)知識可知，中國古代灌溉工程多為農(nóng)業(yè)需要而修建，見證了中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，①正確，據(jù)材料“始建于西漢的安徽七門堰調(diào)蓄灌溉系統(tǒng)、東漢的江蘇洪澤古灌區(qū)、唐代的山西霍泉灌溉工程、五代時期的湖北崇陽縣白霓古堰等4個工程成功入選”及所學(xué)知識可知，中國古代灌溉工程遺產(chǎn)分布廣泛類型豐富，②正確，中國的灌溉工程入選世界工程遺產(chǎn)名錄，體現(xiàn)了對灌溉工程的重視，作為世界工程遺產(chǎn)，更能夠推動對這些灌溉工程的保護(hù)，③正確，①②③正確，A項(xiàng)正確；對于文化遺產(chǎn)應(yīng)更多的挖掘其文化價值，并對其進(jìn)行一定程度的保護(hù)，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)價值和效益對其造成永久性破壞，④不符合題意，排除B、C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．（2024上·山東棗莊·高三統(tǒng)考期末）1897年創(chuàng)辦的商務(wù)印書館是中國出版業(yè)中歷史最悠久的出版機(jī)構(gòu)。葉圣陶先生曾回憶道：商務(wù)的編譯所是知識分子匯集的地方，早期留美、留日回來的很多先生都在商務(wù)的編譯所工作過。后來創(chuàng)辦的幾家出版業(yè)中的骨干大多是從商務(wù)出來的，還有許多印刷廠裝訂廠，情形也大多相同。上述材料表明商務(wù)印書館（

）A．培養(yǎng)了大批出版業(yè)技術(shù)力量 B．促進(jìn)了我國文化的大眾化C．推動了近代翻譯活動的開展 D．傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（中國）。據(jù)本題材料“后來創(chuàng)辦的幾家出版業(yè)中的骨干大多是從商務(wù)出來的，還有許多印刷廠裝訂廠，情形也大多相同”可知，近代骨干大多在商務(wù)印書館工作過，說明商務(wù)印書館培養(yǎng)了大批出版業(yè)技術(shù)力量，A項(xiàng)正確；文化的大眾化是指文化更多的面向民眾，滿足廣大民眾所需，材料所體現(xiàn)的培養(yǎng)出版業(yè)技術(shù)力量無法起到促進(jìn)了我國文化的大眾化的作用，排除B項(xiàng)；商務(wù)印書館培養(yǎng)出版業(yè)技術(shù)力量主要從事出版業(yè)工作，與近代翻譯活動無法形成因果關(guān)系，排除C項(xiàng)；商務(wù)印書館與出版業(yè)的發(fā)展有一定的關(guān)系，無法影響中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．（2023上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）公共圖書館在18世紀(jì)尚不多見，19世紀(jì)中期，法國、美國、普魯士和奧地利則各有上百個公共圖書館，劇院、音樂廳、博物館已在城市普遍出現(xiàn)。這一現(xiàn)象（

）A．推動了文化的大眾化發(fā)展 B．反映了社會矛盾日益緩和C．加速了科技向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化 D．促進(jìn)了工業(yè)革命的興起【答案】A【詳解】本題為多類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)選項(xiàng)用詞可知，這是本質(zhì)題、影響題。時空范圍為19世紀(jì)中期（世界）。公共圖書館、劇院、音樂廳和博物館都屬于文化機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)的普及說明文化的大眾化得到發(fā)展，A項(xiàng)正確；文化機(jī)構(gòu)的推廣普及不代表社會矛盾日益緩和，排除B項(xiàng)；文化機(jī)構(gòu)的普及也和科技向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化沒有必然聯(lián)系，排除C項(xiàng)；1765年英國爆發(fā)工業(yè)革命，與材料時間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．（2024上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）任何文化和自然遺產(chǎn)都是人類共同的財富。《世界遺產(chǎn)公約》旨在集各國之力，對日益遭到損毀的文化和自然遺產(chǎn)實(shí)施有效保護(hù)。下列行為符合《世界遺產(chǎn)公約》的是（

）A．對古建筑維護(hù)和修繕過程中，切實(shí)增加大修比重B．在伊拉克的巴比倫門原址上建造一座照原樣復(fù)制的贗品C．通過激光技術(shù)，重現(xiàn)巴米揚(yáng)大佛遺址上千年佛像的面貌D．被譽(yù)為“世界最美的峽谷”的金鞭溪，每天接納1500噸污水【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是當(dāng)今世界。根據(jù)材料“《世界遺產(chǎn)公約》旨在集各國之力，對日益遭到損毀的文化和自然遺產(chǎn)實(shí)施有效保護(hù)?！奔八鶎W(xué)可知，通過激光技術(shù)，重現(xiàn)巴米揚(yáng)大佛遺址上千年佛像的面貌，體現(xiàn)了對科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用對文化遺產(chǎn)的保護(hù)作用，C項(xiàng)正確；“切實(shí)增加大修比重”容易造成文化遺產(chǎn)的失真，排除A項(xiàng)；“在伊拉克的巴比倫門原址上建造一座照原樣復(fù)制的贗品”與保護(hù)文化遺產(chǎn)不符，排除B項(xiàng)；“每天接納1500噸污水”容易對自然遺產(chǎn)造成嚴(yán)重破壞，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．（2023上·河北·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）自2018年國家博物館啟動“智慧國博”工程以來，國家博物館累計完成藏品三維數(shù)據(jù)采集近6000件，藏品二維影像采集70余萬件、展覽數(shù)據(jù)近百個，初步建成館藏文物大數(shù)據(jù)平臺?！爸腔蹏钡慕ㄔO(shè)（

）A．開創(chuàng)了建設(shè)數(shù)據(jù)博物館的先河 B．得益于信息革命的成果C．表明我國博物館建設(shè)領(lǐng)先世界 D．有效避免了文物的損壞【答案】B【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的內(nèi)容，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知時空是：2018年（中國）。根據(jù)材料可知，“智慧國博”是利用信息技術(shù)對藏品進(jìn)行掃描、處理，和信息技術(shù)相關(guān)，得益于信息革命的成果，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料信息，無法判定“智慧國博”是首創(chuàng)的數(shù)據(jù)博物館，排除A項(xiàng)；材料中無其他國家信息，無法進(jìn)行對比，無法體現(xiàn)我國博物館的建設(shè)世界領(lǐng)先，排除C項(xiàng)；文物的損壞是多種因素導(dǎo)致的，“有效避免了”說法絕對，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．（2023上·河南南陽·高三南陽中學(xué)?？茧A段練習(xí)）《日出·印象》是印象派大師莫奈的名作，其創(chuàng)作時間學(xué)界長期爭論不休，甚至有人認(rèn)為應(yīng)該是日落。學(xué)者們動用了多種手段，通過莫奈所描繪的畫面細(xì)節(jié)——太陽高度、浪高、開著的船閘、光線等，運(yùn)用幾何學(xué)、天體物理學(xué)、氣象學(xué)知識，結(jié)合莫奈的創(chuàng)作視角和書信，以及氣象、潮汐、港口記錄等材料，綜合對比，最終確定這幅畫創(chuàng)作于1872年11月13日早上7點(diǎn)35分。該過程說明（

）A．多種材料的相互印證有利于得出真相 B．繪畫作品可作為第一手資料研究歷史C．創(chuàng)作時間確認(rèn)得益于檔案材料的完備 D．繪畫時間最終認(rèn)定自然科學(xué)當(dāng)居首功【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。根據(jù)材料“學(xué)者們動用了多種手段，通過莫奈所描繪的畫面細(xì)節(jié)——太陽高度、浪高、開著的船閘、光線等，運(yùn)用幾何學(xué)、天體物理學(xué)、氣象學(xué)知識，結(jié)合莫奈的創(chuàng)作視角和書信，以及氣象、潮汐、港口記錄等材料，綜合對比，最終確定這幅畫創(chuàng)作于1872年11月13日早上7點(diǎn)35分”可知，學(xué)者們動用了多種手段，通過對比多種材料，最終確定這幅畫的創(chuàng)作時間，A項(xiàng)正確；題目中《日出·印象》為研究的對象，而非用于研究的材料，且繪畫作品經(jīng)過主觀加工，應(yīng)屬第二手資料，排除B項(xiàng)；CD項(xiàng)只敘述了論證過程中的單一方面原因，過于片面，且表述過于絕對，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．（2024上·山東泰安·高三統(tǒng)考期末）下表為《世界遺產(chǎn)公約》的部分規(guī)定。由此可見，《世界遺產(chǎn)公約》（

）條目規(guī)定第六條本公約締約國在充分尊重文化和自然遺產(chǎn)的所在國的主權(quán)，并不使國家立法規(guī)定的財產(chǎn)權(quán)受到損害的同時，承認(rèn)這類遺產(chǎn)是世界遺產(chǎn)的一部分。第七條世界文化和自然遺產(chǎn)的國際保護(hù)應(yīng)被理解為建立一個旨在支持本公約締約國保存和確定這類遺產(chǎn)的努力的國際合作的援助系統(tǒng)。第十八條本公約締約國應(yīng)對在聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織贊助下為世界遺產(chǎn)基金所組織的國際募款運(yùn)動給予援助。A．禁止各國自行保護(hù)和利用本國的遺產(chǎn)B．旨在集各締約國之力加強(qiáng)對世界遺產(chǎn)保護(hù)C．是關(guān)于古跡保護(hù)的第一個國際憲章D．制定了以國際援助為主的遺產(chǎn)保護(hù)體系【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是推斷題。時空是：當(dāng)代世界。據(jù)材料“建立一個旨在支持本公約締約國保存和確定這類遺產(chǎn)的努力的國際合作的援助系統(tǒng)”得出《世界遺產(chǎn)公約》旨在集各締約國之力加強(qiáng)對世界遺產(chǎn)保護(hù)，B項(xiàng)正確；據(jù)材料“充分尊重文化和自然遺產(chǎn)的所在國的主權(quán)”得出《世界遺產(chǎn)公約》并不禁止各國自行保護(hù)和利用本國的遺產(chǎn)，排除A項(xiàng)；《威尼斯憲章》又稱《關(guān)于古跡遺址保護(hù)與修復(fù)的國際憲章》，是保護(hù)文物建筑方面的第一個國際憲章，排除C項(xiàng)；《世界遺產(chǎn)公約》旨在集各國之力，對日益遭到損毀的文化和自然遺產(chǎn)實(shí)施有效保護(hù)，但文化和自然遺產(chǎn)的所在國也是遺產(chǎn)保護(hù)的重要力量，材料看不出“以國際援助為主”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18．（2024·甘肅·統(tǒng)考模擬預(yù)測）書籍是文化傳承的主要載體。在一些中世紀(jì)圖書館或修道院里，很多手稿用鐵鏈拴在書架上，大多扉頁上寫有“護(hù)書警言”，詛咒竊書、不歸還或刮除警言者。若有違反，會遭受開除教籍、身患惡疾、不得救贖等懲罰。這表明當(dāng)時（

）A．書籍珍貴且專屬少數(shù)群體 B．擁有規(guī)范的圖書借閱制度C．這些書籍都屬于神學(xué)圖書 D．竊書或不還會受法律嚴(yán)懲【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是中世紀(jì)（歐洲）。據(jù)題意可知，中世紀(jì)歐洲的一些圖書館或修道院里，很多手稿用鐵鏈拴在書架上，而且詛咒竊書、不歸還或刮除警言者，違反還會懲罰，當(dāng)時社會書籍主要是在圖書館和修道院里，并且人們非?？粗貢f明書籍珍貴且專屬少數(shù)群體，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是書籍的重視，沒有圖書借閱制度的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；材料說的是“在一些中世紀(jì)圖書館或修道院里”的書籍，并不能由此得出這些書籍都屬于神學(xué)圖書，排除C項(xiàng)；材料只體現(xiàn)出會詛咒竊書、不歸還者，并沒有說會受法律嚴(yán)懲，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19．（2024·天津南開·統(tǒng)考二模）下圖為中世紀(jì)西歐大學(xué)的興起分布示意圖。大學(xué)的興起（

）A．受到王權(quán)和神權(quán)雙重壓制 B．旨在復(fù)興古希臘羅馬文化傳統(tǒng)C．催生了西歐城市開始出現(xiàn) D．推動了學(xué)術(shù)研究和教育世俗化【答案】D【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題，時空是中世紀(jì)的西歐。根據(jù)圖示信息及所學(xué)可知，中世紀(jì)大學(xué)的興起，推動了數(shù)學(xué)和自然科學(xué)、學(xué)校教育、醫(yī)學(xué)和法學(xué)等領(lǐng)域的進(jìn)步，涉及學(xué)術(shù)研究與教育世俗化，D項(xiàng)正確；材料未涉及王權(quán)和神權(quán)的雙重壓制信息，不符合題意，排除A項(xiàng)；繼承和發(fā)展古希臘羅馬文化，是手段，并不是大學(xué)興起的影響，排除B項(xiàng)；西歐城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了西歐大學(xué)的興起，選項(xiàng)因果關(guān)系倒置，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．（2023上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）學(xué)校、書籍、圖書館、博物館等逐漸發(fā)展成為文化傳承與保護(hù)的主要載體。從中國教育發(fā)展歷程看，下列表述符合史實(shí)的是（

）①國子監(jiān)西漢是古代中國的最高學(xué)府和教育行政機(jī)構(gòu)②書院宋代書院制度的建立，更推動了私學(xué)的發(fā)展③京師大學(xué)堂近代創(chuàng)建于洋務(wù)運(yùn)動中，采取分科教育的方式④北京大學(xué)1915年成為新文化運(yùn)動的中心和學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)A．① B．② C．③ D．④【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。結(jié)合所學(xué)知識可知，宋代是書院產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期，書院制度的建立，更推動了私學(xué)的發(fā)展，②符合史實(shí)，B項(xiàng)正確；西晉開始設(shè)立國子監(jiān)，①不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；京師大學(xué)堂創(chuàng)建于戊戌維新運(yùn)動中，③不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；1912年，京師大學(xué)堂改名為“北京大學(xué)”，1916年后成為新文化運(yùn)動的中心和學(xué)術(shù)研究的重鎮(zhèn)，④不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21．（2024上·河南周口·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）1912年2月，教育總長蔡元培為民國教育提出的軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育“五育”并舉、使受教育者全面和諧發(fā)展的新教育宗旨，后成為教育部頒行的民國教育宗旨。這一新思想（

）A．體現(xiàn)了以天下為己任的理想人格 B．是對中國傳統(tǒng)教育的新發(fā)展C．賦予教育服務(wù)于富國強(qiáng)兵的使命 D．促進(jìn)了完整教育體系的形成【答案】B【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1912年（中國）。據(jù)本題材料“‘五育’并舉、使受教育者全面和諧發(fā)展的新教育宗旨”可知，這一新思想沖擊了舊教育領(lǐng)域內(nèi)的封建主義，適應(yīng)了民國共和精神的要求，有利于新教育思想的實(shí)施，所以蔡元培的“五育”并舉是對中國傳統(tǒng)教育的新發(fā)展，B項(xiàng)正確；據(jù)本題材料中“五育”的內(nèi)容可知，蔡元培要達(dá)到的目標(biāo)是人的健全人格，而不是天下為己任，排除A項(xiàng)；“五育”中不僅有軍國民教育還有其它內(nèi)容，該選項(xiàng)無法全面反映材料內(nèi)容，排除C項(xiàng)；“五育”并舉與教育體系的形成沒有關(guān)系，沒有強(qiáng)調(diào)對教育體系產(chǎn)生的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22．（2023上·河北張家口·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）19世紀(jì)初以來，職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容不再僅僅包含單純的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或技藝，更包含諸多與技術(shù)相關(guān)科學(xué)理論知識。諸如西歐某些國家在19世紀(jì)30年代建立的地方工業(yè)學(xué)校，就大量開設(shè)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、力學(xué)、機(jī)械學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等科學(xué)理論課程。該現(xiàn)象（

）A．適應(yīng)了工業(yè)社會的需要 B．使歐洲經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了改變C．根源于壟斷組織的產(chǎn)生 D．標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)與教育開始結(jié)合【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題，時空是19世紀(jì)以來的世界，根據(jù)題干設(shè)問可知是推斷題。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，這一時期正在進(jìn)行工業(yè)革命，職業(yè)教育內(nèi)容的變化是為了適應(yīng)工業(yè)社會的需要，A項(xiàng)正確；工業(yè)革命后英國成為世界工廠，歐洲經(jīng)濟(jì)格局并沒有發(fā)生改變，且與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；壟斷組織出現(xiàn)于二次工業(yè)革命時期與材料所述時間明顯不符，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)表述中，“開始”之說材料無法體現(xiàn)，且與史實(shí)也不相符，排除D項(xiàng)，故選A項(xiàng)。23．（2023上·山西·高三校聯(lián)考期末）1964年通過的《國際古跡保護(hù)與修復(fù)憲章》中規(guī)定，古跡保護(hù)與修復(fù)目的旨在保存和展示古跡的美學(xué)與歷史價值，并以尊重原始材料和確鑿文獻(xiàn)為依據(jù)。一旦出現(xiàn)臆測，必須立即予以停止。這一規(guī)定（

）A．表明保護(hù)文化遺產(chǎn)要堅持實(shí)用原則B．說明古跡保護(hù)以藝術(shù)性為審美追求C．強(qiáng)調(diào)古跡保護(hù)以真實(shí)性為第一要義D．提出古跡修復(fù)以完整性為根本目標(biāo)【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題。時空是：1964年世界。據(jù)材料“古跡保護(hù)與修復(fù)目的旨在保存和展示古跡的美學(xué)與歷史價值，并以尊重原始材料和確鑿文獻(xiàn)為依據(jù)”可知，古跡保護(hù)與修復(fù)強(qiáng)調(diào)真實(shí)、全面地保存并延續(xù)其歷史信息及全部價值，體現(xiàn)了古跡保護(hù)強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，C項(xiàng)正確；材料沒有“堅持實(shí)用原則”相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料本意是完整保存古跡的美學(xué)價值，強(qiáng)調(diào)真實(shí)性和完整性，而非藝術(shù)性，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)古跡修復(fù)的完整性，但未提及以此為根本目標(biāo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24．（2023上·廣東·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）興盛于20世紀(jì)20年代末的民眾圖書館“是全體人民的圖書館，凡屬圓顱方趾，不論其智、愚、貧、富、老、幼、男、女，均可進(jìn)館享受服務(wù)”。民眾圖書館的創(chuàng)辦（

）A．打破了當(dāng)權(quán)者對教育的壟斷 B．有利于提升國民的文化素質(zhì)C．滿足了社會對于人才的需求 D．得到社會各階層的廣泛認(rèn)可【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代末（中國）。據(jù)材料可知，民眾圖書館是全體人民的圖書館，不論其智、愚、貧、富、老、幼、男、女，均可進(jìn)館享受服務(wù)，這些舉措有利于提升國民的文化素質(zhì)，B項(xiàng)正確；材料中描述的是提升國民素質(zhì)，沒有體現(xiàn)教育壟斷信息，排除A項(xiàng)；材料描述的是提升國民素質(zhì)，與人才需求無關(guān)，排除C項(xiàng)；得到社會各階層的廣泛認(rèn)可的說法過于夸大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25．（2023上·海南·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）1858年11月，孔融在上海的翻譯出版機(jī)構(gòu)墨海書館印書房見到用牛拖拉機(jī)器印刷，于是作詩云：“車翻墨海轉(zhuǎn)輪圓，百種奇編宇內(nèi)傳；忙煞老牛混未解，不耕禾隴耕書田。”該詩描述的現(xiàn)象（

）A．揭示出傳統(tǒng)印刷業(yè)的落后 B．有助于近代價值觀念傳播C．表明大眾報業(yè)已開始出現(xiàn) D．凸顯民族工業(yè)發(fā)展的艱難【答案】B【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。據(jù)材料可知，上海的翻譯出版機(jī)構(gòu)用牛拖拉機(jī)器印刷，增加了印刷效率，有助于近代價值觀念傳播，B項(xiàng)正確；材料中沒有對比信息，無法判斷傳統(tǒng)印刷業(yè)的落后，排除A項(xiàng)；材料描述的是印刷，而非報業(yè)，排除C項(xiàng)；民族工業(yè)誕生在19世紀(jì)60—70年代，與材料中時間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。26．（2023上·浙江臺州·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）宋朝（960年－1279年）是中國歷史上承五代十國下啟元朝的中原王朝，分北宋和南宋兩個階段，共歷十八帝，享國三百一十九年。有學(xué)者稱贊“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世”。以下史事不能佐證此觀點(diǎn)的是（

）A．科舉制取消了報名資格限制 B．儒學(xué)復(fù)興，形成程朱理學(xué)C．書院興盛推動了私學(xué)的發(fā)展 D．科技發(fā)展迅速，高度繁榮【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝時期的中國。根據(jù)所學(xué)可知，宋代科舉制沒有取消報名資格的限制，所以科舉制取消了報名資格限制不是宋朝成就，A項(xiàng)符合題意；宋代先有的儒學(xué)復(fù)興后有北宋五子創(chuàng)立理學(xué)，所以儒學(xué)復(fù)興，形成程朱理學(xué)是宋代的成就，但不符合題意，排除B項(xiàng)；宋代有白鹿洞等很大書院，書院的發(fā)展推動了私學(xué)的發(fā)展，這是宋代的成就，但不符合題意，排除C項(xiàng)；宋代有畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)等很大科技，所以科技發(fā)展迅速，高度繁榮是宋代的成就，但不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。27．（2023上·廣東·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）世界灌溉工程遺產(chǎn)的評選始于2014年。2023年9月，國際灌溉排水委員會榮譽(yù)主席表示，全球150多處世界灌溉工程遺產(chǎn)經(jīng)過歷史檢驗(yàn)，持續(xù)造福人類，是可持續(xù)發(fā)展理念的實(shí)踐典范。當(dāng)月，該組織授予中國都江堰水利發(fā)展中心“世界灌溉工程遺產(chǎn)研究中心”牌匾。由此可知，世界灌溉工程遺產(chǎn)的特點(diǎn)之一是（

）A．仍具現(xiàn)實(shí)功能 B．彰顯人定勝天意識 C．凝聚工匠精神 D．服務(wù)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“2023年9月，國際灌溉排水委員會榮譽(yù)主席表示，全球150多處世界灌溉工程遺產(chǎn)經(jīng)過歷史檢驗(yàn)，持續(xù)造福人類，是可持續(xù)發(fā)展理念的實(shí)踐典范”結(jié)合“都江堰”的特點(diǎn)可知，都江堰至今依然發(fā)揮作用，可知世界灌溉工程遺產(chǎn)的特點(diǎn)之一是持續(xù)造福人類，現(xiàn)在仍具現(xiàn)實(shí)功能，A項(xiàng)正確；“彰顯人定勝天意識”與材料要求“持續(xù)造福人類”要求不符，排除B項(xiàng)；本題主旨為“水利的現(xiàn)實(shí)作用”，“凝聚工匠精神”與主旨不符，排除C項(xiàng)；“服務(wù)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。28．（2023·浙江嘉興·統(tǒng)考一模）世界文化豐富多樣，同時不同文化之間又相互交流、借鑒與融合。下列能體現(xiàn)不同文化相互融合的建筑是（

）①桑奇大塔

②墨西哥羽蛇神金字塔③吳哥窟

④國子監(jiān)琉璃牌坊A．① B．② C．③ D．④【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：從古至今（世界）。根據(jù)所學(xué)可知，③吳哥窟的建筑風(fēng)格獨(dú)特，融合了傳統(tǒng)建筑和印度教建筑的特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；①桑奇大塔是印度著名的古跡，印度早期王朝時代的佛塔，排除A項(xiàng)；②墨西哥羽蛇神金字塔，位于瑪雅遺址奇琴伊察，約建于9世紀(jì)，被譽(yù)為瑪雅文化最后和最偉大的廟宇，排除B項(xiàng)；④國子監(jiān)琉璃牌坊是國子監(jiān)二門內(nèi)大型琉璃坊牌坊，它是中國唯一一座專門為教育而設(shè)立的牌坊，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。29．（2023·全國·統(tǒng)考模擬預(yù)測）“萬里茶道”南起福建武夷山，經(jīng)蒙古國烏蘭巴托，到達(dá)俄羅斯的圣彼得堡，是歷史上形成的國際貿(mào)易路線。2015年由湖北省牽頭為“萬里茶道”申遺，2017年，中、蒙、俄三國代表就共同推動“萬里茶道”申遺工作達(dá)成共識。這體現(xiàn)了中國（

）A．“一帶一路”的精神深入人心 B．主導(dǎo)守護(hù)人類共同財富的作用C．重視對歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù) D．積極構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代中國。根據(jù)材料可知，中國主動為“萬里茶道”申遺，并且聯(lián)合沿線國家共同商議申遺工作，體現(xiàn)了中國對于歷史文化遺產(chǎn)的重視，C項(xiàng)正確；申遺工作主要體現(xiàn)在歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)方面，與“一帶一路”及構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”沒有直接關(guān)系，排除A、D兩項(xiàng)；主導(dǎo)守護(hù)人類共同財富的作用“主導(dǎo)”說法錯誤，排除B項(xiàng)。故選C項(xiàng)。30．（2023上·廣東·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）山西農(nóng)村的一位知識分子在民國三年的日記中寫道：“起閱六月二十五日（8月16日）《申報》，歐洲之戰(zhàn)，各國紛如，將波及于我國。雖云英、法、日本謀攻青島，而中國必大受損傷，洋人互相攻擊，生命財產(chǎn)必大損，天蓋甚惡洋人之暴虐，使其相爭以斃命也。……中國現(xiàn)無戰(zhàn)事，村人亦不知洋人構(gòu)釁，是以坐享太平抬擱行樂也。”據(jù)此可知（

）A．反帝愛國運(yùn)動影響廣泛 B．近代報刊加速信息傳播C．作者認(rèn)可西方物質(zhì)文明 D．列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：民國三年（中國）。民國三年是1914年，據(jù)材料“起閱六月二十五日（8月16日）《申報》，歐洲之戰(zhàn)，各國紛如，將波及于我國。雖云英、法、日本謀攻青島，而中國必大受損傷，洋人互相攻擊，生命財產(chǎn)必大損，天蓋甚惡洋人之暴虐，使其相爭以斃命也?！袊F(xiàn)無戰(zhàn)事，村人亦不知洋人構(gòu)釁，是以坐享太平抬擱行樂也?！笨芍撝R分子通過《申報》知曉歐洲爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)，即將波及中國，但認(rèn)為中國總體無戰(zhàn)爭，山西農(nóng)村還是安享太平，說明近代報刊加速信息傳播，B項(xiàng)正確；材料未提及反帝愛國運(yùn)動，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“洋人互相攻擊，生命財產(chǎn)必大損，天蓋甚惡洋人之暴虐，使其相爭以斃命也”可知，該知識分子認(rèn)識到列強(qiáng)殘暴相爭使戰(zhàn)爭會導(dǎo)致巨大的物質(zhì)損失，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮，時間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31．（2023上·貴州貴陽·高三統(tǒng)考期中）《禮記·學(xué)記》指出，“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”；《論語》也說，“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。”上述教育理念在先秦時期（

）A．有較明顯的實(shí)用主義傾向 B．指導(dǎo)了基層教育的實(shí)踐C．具有豐富的人文主義精神 D．體現(xiàn)儒家思想主流地位【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：先秦時期（中國）。據(jù)本題材料“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。”可知，材料強(qiáng)調(diào)教育為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，具有明顯的實(shí)用主義傾向，A項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，《禮記·學(xué)記》只能指導(dǎo)“學(xué)在官府”，不能指導(dǎo)基層教育，排除B項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)人的重要作用，無法說明具有豐富的人文主義精神，排除C項(xiàng)；漢武帝時才確立儒家思想主流地位，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。32．（2023上·山東淄博·高三統(tǒng)考期中）1924年，清室善后委員會在組織查點(diǎn)清宮物品時，發(fā)現(xiàn)了清室復(fù)辟的企圖，委員會認(rèn)為必須迅速成立故宮博物院。1925年10月10日，故宮博物院宣告成立并向平民百姓開放。這表明故宮博物院的成立（

）A．杜絕了帝制復(fù)辟的可能 B．保障了民國社會穩(wěn)定C．擔(dān)負(fù)著文化傳承的使命 D．帶有明顯的政治意圖【答案】D【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1925年（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：因在清點(diǎn)清宮物品時發(fā)現(xiàn)了清室復(fù)辟的企圖，在清室善后委員會的敦促下，故宮博物院成立并向平民百姓開放，表明故宮博物院的成立帶有明顯的政治意圖，D項(xiàng)正確；杜絕了帝制復(fù)辟可能的說法太絕對，與偽“滿洲國”史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；保障了民國社會穩(wěn)定夸大了故宮博物院的作用，排除B項(xiàng)；材料沒有強(qiáng)調(diào)故宮博物院擔(dān)負(fù)文化傳承使命的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。33．（2023上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）1977年，國際博物館協(xié)會把每年的5月18日定為“國際博物館日”，并且每年確定活動主題。2023年的主題是:博物館、可持續(xù)性與美好生活(Museums,SustainabilityandWellbeing)下列關(guān)于博物館職能的表述不準(zhǔn)確的是（

）A．在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)方面發(fā)揮作用B．不追求營利，為社會和社會發(fā)展服務(wù)C．以特有的方式擔(dān)負(fù)著文化傳承和傳播的使命D．全方位向公眾提供關(guān)于自然、文化領(lǐng)域的知識【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是反向題，時空是現(xiàn)代世界。根據(jù)所學(xué)可知，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)方面發(fā)揮作用是學(xué)校教育的職能，符合題意，A項(xiàng)正確；博物館不追求營利，為社會和社會發(fā)展服務(wù)，表述正確，不符合題意，排除B項(xiàng)；博物館以特有的方式擔(dān)負(fù)著文化傳承和傳播的使命，表述正確，不符合題意，排除C項(xiàng)；博物館全方位向公眾提供關(guān)于自然、文化領(lǐng)域的知識，表述正確，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。34．（2023·浙江紹興·統(tǒng)考一模）剛剛建立的中國國家版本館是新時代標(biāo)志性文化傳世工程，將永久保藏具有重要?dú)v史文化傳承價值的各類版本資源，建設(shè)目標(biāo)是賡續(xù)中華文脈、堅定文化自信、展示大國形象、推進(jìn)文明對話。十分重視圖書文獻(xiàn)的保存是中國歷代的一貫做法。下列相關(guān)說法，與史實(shí)不符的是（

）A．古代朝廷設(shè)有專門掌管典籍的史官 B．天一閣是古代中國私藏圖書的代表C．清朝時國家圖書館的職能開始體現(xiàn) D．現(xiàn)國家圖書館的前身是北京圖書館【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代、近現(xiàn)代（中國）。據(jù)所學(xué)知識可知，1916年起，凡在內(nèi)務(wù)部立案的出版圖書均交京師圖書館收藏，國家圖書館的職能開始體現(xiàn)，此時清朝已經(jīng)滅亡，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，古代十分重視圖書文獻(xiàn)的保存，朝廷設(shè)有專門掌管典籍的史官，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，明朝中期建造的天一閣是古代中國私藏圖書的代表，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識可知，現(xiàn)國家圖書館的前身是北京圖書館，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。35．（2023·浙江杭州·統(tǒng)考一模）作為浙江宋韻文化的地標(biāo)，南宋德壽宮遺址博物館在建筑復(fù)原方面，可謂面面俱到。比如《思陵錄》記載德壽宮“正殿五間、朵殿兩間，各深五丈。內(nèi)心間闊二丈，次間各闊一丈八尺……?！笨脊乓渤鐾亮艘恍┙ㄖ?、建筑構(gòu)件，這些記錄和發(fā)現(xiàn)首先提供了德壽宮的部分原貌。有些內(nèi)容沒有記載，比如飛檐起翹多高、上面裝什么脊獸……如何復(fù)刻，除了《營造法式》和現(xiàn)存宋代建筑，宋代繪畫成為交叉考證的依據(jù)。由此可知南宋德壽宮遺址博物館（

）A．完全復(fù)原了南宋時期宮殿的景象 B．已具備申請世界文化遺產(chǎn)的條件C．復(fù)原過程中采取的是二重證據(jù)法 D．作為新建筑沒有任何研究的價值【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：南宋（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：南宋德壽宮遺址博物館復(fù)原采納了《思陵錄》和《營造法式》等文獻(xiàn)記載，也參考了考古出土的建筑基址、建筑構(gòu)件等等，反映了復(fù)原過程中采取的是二重證據(jù)法，C項(xiàng)正確；“完全復(fù)原”說法絕對，不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料反映了南宋德壽宮遺址博物館復(fù)原過程中采取的是二重證據(jù)法，B項(xiàng)與材料主旨無關(guān)，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)說法不恰當(dāng)，南宋德壽宮遺址博物館對于研究古代建筑具有重要價值，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。36．（2023上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）“這個大學(xué)校園內(nèi)的博物館被認(rèn)為是第一個具有近代特征的博物館，它創(chuàng)建于1683年，最初藏品大多為JohnTradescan及其同名兒子的收藏”。這個博物館位于圖中的（

）

A．① B．② C．③ D．④【答案】A【詳解】本題是組合選擇題。時空是：近代（歐洲）。據(jù)材料可知，阿什莫林博物館是世界首個大學(xué)博物館，創(chuàng)建于1683年，位于英國牛津大學(xué)內(nèi)，①處是英國，A項(xiàng)正確；②在德國，與材料信息不符，排除B項(xiàng)；③在意大利，與材料中信息不符，排除C項(xiàng)；④土耳其，與材料中信息不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。37．（2023上·浙江·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）下圖是昆曲研究者繪制昆曲保護(hù)示意圖。該圖可用于說明（

）A．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方式的探索 B．昆曲具有很高的學(xué)術(shù)研究價值C．市場化是文化遺產(chǎn)保護(hù)的必由之路 D．昆曲是目前我國主流戲曲形式【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：現(xiàn)代中國。昆曲于2001年5月成為聯(lián)合國教科文組織在巴黎宣布的第一批“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”，題干中的昆曲保護(hù)示意圖體現(xiàn)了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方式的探索，A項(xiàng)正確；材料主旨是昆曲保護(hù)而非價值，排除B項(xiàng)；材料未提及對文化遺產(chǎn)進(jìn)行商業(yè)化推廣、市場化運(yùn)作，排除C項(xiàng)；材料信息看不出昆曲是否是主流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。38．（2023上·安徽·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）清末著名政治家、教育家李端棻曾上奏《請推廣學(xué)校折》，針對當(dāng)時教育制度中存在的弊病提出了“一經(jīng)五緯”的教育改革方案?！墩埻茝V學(xué)校折》后被采用，成為清末教育改革的指針和綱領(lǐng)性文件。清廷支持教育改革的主要原因是（

）A．西學(xué)的影響力逐漸擴(kuò)大 B．資本主義發(fā)展內(nèi)在要求C．力圖推廣新式教學(xué)方法 D．改革派救亡圖存的需要【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清末中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，甲午戰(zhàn)后各國列強(qiáng)虎視眈眈，維新派成為了救國最重要的力量，為解決日益加深的民族危機(jī)，維新派將教育改革作為變法之根本大計，尋求解決人才的問題，從而緩解民族危機(jī)和維護(hù)清廷統(tǒng)治，《請推廣學(xué)校折》被推行適應(yīng)改革派救亡圖存的需要，D項(xiàng)正確；“西學(xué)的影響力逐漸擴(kuò)大”對教育改革有一定作用，但不是主要原因，排除A項(xiàng)；維新變法主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)制度，主要是為了維護(hù)統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)具體的教學(xué)內(nèi)容與方法，且推廣新式教學(xué)方法是改革內(nèi)容不是改革原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。39．（2023上·河南信陽·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）1898年，漢口出現(xiàn)閱報社一所，“將各報備齊，以供眾覽”。之后，各地閱報社如雨后春筍般創(chuàng)辦了起來，尤其是1903年后，閱報社呈現(xiàn)出快速增長的態(tài)勢，僅1904至1908年五年間就有374處閱報社出現(xiàn)。這是（

）A．實(shí)行新政憲政改革的現(xiàn)實(shí)需求 B．推動社會風(fēng)氣開化以救亡圖存C．知識分子參與社會治理的途徑 D．有識之士為了獲得政治參與感【答案】B【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是原因題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1898年——1908年（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：閱報社創(chuàng)辦并呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢，結(jié)合所學(xué)知識可知，1898年是甲午戰(zhàn)后，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，維新運(yùn)動興起，漢口出現(xiàn)閱報社后，各地閱報社紛紛創(chuàng)辦，尤其是八國聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)加深，革命形勢發(fā)展，閱報社呈現(xiàn)出快速增長的態(tài)勢，這是因?yàn)椴糠钟袕?qiáng)烈憂患意識的知識分子意識到“開民智”是救亡圖存的重要途徑，而報刊傳媒是“開民智”的重要工具，所以，閱報社的創(chuàng)辦與民族危機(jī)不斷加深，救亡圖存運(yùn)動有關(guān)，B項(xiàng)正確；新政從1901年開始，與材料中的時間“1898年”不符，排除A項(xiàng)；閱報社的出現(xiàn)及增長主要反映救亡圖存，不是社會治理，排除C項(xiàng)；閱報社的出現(xiàn)及增長主要反映有識之士推動社會風(fēng)氣開化以救亡圖存，不是為了獲得政治參與感，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。40．（2023上·四川成都·高三石室中學(xué)?？茧A段練習(xí)）兩漢國家創(chuàng)建太學(xué)的目的是培養(yǎng)人才、選拔英俊，太學(xué)從漢武帝創(chuàng)立之始就實(shí)行了考試制度，太學(xué)生學(xué)滿兩年方可參加考試，通過兩經(jīng)的人可除吏為官。材料可以用來佐證（

）A．考試選拔人才制度開始于太學(xué)的建立B．漢代已采用分科考試的方式選拔官員C．太學(xué)考試制度有利于提高儒學(xué)的地位D．漢代建立了從中央到地方的教育體系【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代中國。根據(jù)材料“通過兩經(jīng)的人可除吏為官”可知，漢朝設(shè)立的太學(xué)，是古代中國的最高學(xué)府和教育行政機(jī)構(gòu)，太學(xué)以經(jīng)學(xué)作為選官考試的主要科目，有助于儒學(xué)地位的提高，C項(xiàng)正確；察舉制就有考試因素，且太學(xué)不是選官制度，排除A項(xiàng)；分科考試是科舉制的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；太學(xué)是中央最高學(xué)府，與地方教育體系無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。41．（2023下·山西·高三校聯(lián)考階段練習(xí)）20世紀(jì)末，法國大力發(fā)展書刊出版的數(shù)字化。目前，法國的出版商，特別是學(xué)術(shù)性的數(shù)字出版機(jī)構(gòu)，已經(jīng)開始加大對非洲的推廣力度，并取得初步成效，如馬格里布地區(qū)的大學(xué)大量購買法國的科學(xué)數(shù)據(jù)庫。這說明法國（

）A．企圖恢復(fù)對非洲地區(qū)的政治影響 B．實(shí)現(xiàn)了新媒體對傳統(tǒng)媒體的取代C．利用信息技術(shù)推動對外文化傳播 D．積極與原殖民國家進(jìn)行文化合作【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代法國。根據(jù)材料“法國大力發(fā)展書刊出版的數(shù)字化”“特別是學(xué)術(shù)性的數(shù)字出版機(jī)構(gòu)，已經(jīng)開始加大對非洲的推廣力度”等可知，法國利用信息技術(shù)推動對外文化傳播，C項(xiàng)正確；材料不涉及政治統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；“實(shí)現(xiàn)了”說法過于絕對化，排除B項(xiàng)；材料只是法國單方面的文化舉措，無關(guān)文化合作，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。42．（2023上·浙江衢州·高三?？奸_學(xué)考試）大學(xué)既是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，也是傳承、研究、融合、創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。下列關(guān)于西方大學(xué)說法正確的是（

）A．興起于文藝復(fù)興時期 B．拿彼侖使大學(xué)逐漸傾向于世俗化C．洪堡促成大學(xué)職能的轉(zhuǎn)變 D．美國實(shí)行“大學(xué)區(qū)”制度【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題，時空是近代西方。根據(jù)所學(xué)可知，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)，促成大學(xué)職能的轉(zhuǎn)變，將教學(xué)與研究結(jié)合在一起，C項(xiàng)正確；大學(xué)興起于中世紀(jì)時期，排除A項(xiàng)；拿破侖建立了“大學(xué)區(qū)”制度，排除B項(xiàng)；美國使大學(xué)逐漸傾向于世俗化與商業(yè)化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。43．（2023·安徽合肥·合肥市第八中學(xué)校考模擬預(yù)測）截止2018年，意大利有49項(xiàng)歷史文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，居世界第一。然而，其文化遺產(chǎn)景點(diǎn)的票價普遍不高，甚至相當(dāng)多的文化遺址不收取門票。意大利政府此舉意在（

）A．推動文化旅游業(yè)的發(fā)展 B．提高意大利的國際影響力C．保護(hù)古跡的歷史真實(shí)性 D．保護(hù)和宣傳歷史文化遺產(chǎn)【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（意大利）。據(jù)材料“意大利有49項(xiàng)歷史文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，居世界第一。然而，其文化遺產(chǎn)景點(diǎn)的票價普遍不高，甚至相當(dāng)多的文化遺址不收取門票”并所學(xué)知識可知，意大利的歷史文化遺產(chǎn)非常多，但是門票并不高，而且有很多地區(qū)是免票，這樣做是為了吸引更多的游客，推動文化旅游事業(yè)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；提高意大利的國際影響力不是主要目的，排除B項(xiàng)；保護(hù)古跡的歷史真實(shí)性不符合題意，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)不能保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。44．（2023上·河北邯鄲·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）1951年5月18日，新中國教育部部長馬敘倫在政務(wù)院第85次政務(wù)會議上講話：“首先調(diào)整工學(xué)院各系，或增設(shè)新系”“舉辦政法干部訓(xùn)練班，整頓與加強(qiáng)各高等學(xué)校的政治、法律等系”“調(diào)整各大學(xué)現(xiàn)有的師范學(xué)院、教育學(xué)院、教育系”。這一講話意在（

）A．?dāng)U大教育規(guī)模以提高國民整體素質(zhì)B．調(diào)整高等教育以適應(yīng)社會發(fā)展需要C．滿足國家對于政法人才的迫切需求D．提升高等教育在國民教育中的地位【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1951年（中國）。據(jù)本題材料“舉辦政法干部訓(xùn)練班，整頓與加強(qiáng)各高等學(xué)校的政治、法律等系”，“調(diào)整各大學(xué)現(xiàn)有的師范學(xué)院、教育學(xué)院、教育系”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，教育部部長馬敘倫對高等教育的調(diào)整，是基于適應(yīng)新中國成立后社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而進(jìn)行的調(diào)整，B項(xiàng)正確；材料描述的是調(diào)整教育方向，而非擴(kuò)大規(guī)模，排除A項(xiàng)；國家對于政法人才的迫切需求，是對材料部分信息的描述，不全面，排除C項(xiàng)；材料描述的是高等教育教育方向的調(diào)整，而非提升高等教育在國民教育中的地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。45．（2023上·江蘇鎮(zhèn)江·高三統(tǒng)考期中）下表為建國以來我國公共圖書館發(fā)展情況統(tǒng)計，據(jù)此可知我國公共圖書館建設(shè)（

）年代194919571962196519782008我國公共圖書館個數(shù)5540054157712182819A．率先實(shí)現(xiàn)服務(wù)職能的拓展 B．有利于文化的傳承與傳播C．堅持服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略 D．旨在保護(hù)自然與文化遺產(chǎn)【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：建國以來（中國）。據(jù)本題材料可知，建國以來我國公共圖書館數(shù)量不斷增加，這有利于文化的傳承與傳播，B項(xiàng)正確；材料只提到圖書館的數(shù)量，并未涉及服務(wù)職能的拓展，排除A項(xiàng)；1995年5月，中共中央、國務(wù)院首次正式提出實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，排除C項(xiàng)；公共圖書館并不能保護(hù)自然遺產(chǎn)，排除D項(xiàng)。故選