2.4.2做自信的人同步練習(xí)

2024-2025學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)（新教材）

一、單選題

I.七年級(jí)學(xué)生王英經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我雖然個(gè)子不高，但也有很多優(yōu)點(diǎn)，我是世界.上獨(dú)一無(wú)二的，

我一定要加倍努力塑造更好的自我形象.”王英這種表現(xiàn)（）

A.是自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己

B,是充滿自信、欣賞自己、悅納自我的表現(xiàn)

C.維護(hù)自己良好的外在形象，是知恥的表現(xiàn)

D.是只看到自己優(yōu)點(diǎn)、看不到缺點(diǎn)的表現(xiàn)

2.電報(bào)的發(fā)明者莫爾斯曾經(jīng)是一個(gè)畫(huà)家，在他剛開(kāi)始研究電報(bào)時(shí)，對(duì)電一竅不通，他想，天下哪有

天生的電學(xué)專家？于是他丟掉了畫(huà)筆，從事起電學(xué)研究，經(jīng)過(guò)不懈地學(xué)習(xí)和探索，終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)。

這個(gè)事例說(shuō)明（）

①智慧比實(shí)踐更重要②自信能激發(fā)人的潛能與活力

③自強(qiáng)讓我們更自信④創(chuàng)造需要嘗試、探索和實(shí)踐

A.①②@B,①②④C.①③④D.②③④

3.課堂上，劉老師采用議題式教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)子議題。據(jù)此判斷，劉老師設(shè)

計(jì)的總議題是（）

子議題1：實(shí)力出眾的他，為何不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？

子議題2：先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創(chuàng)造奇跡？

子議題3：青春飛揚(yáng)的你，如何能突破自己，持續(xù)奮進(jìn)？

A.自信自強(qiáng)B.敢為人先C.青春有格D.獨(dú)立思考

4.軍大衣和花棉襖逐漸成為大學(xué)校園里的潮流服飾，它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和實(shí)用性，成功吸引了年

輕人的目光，成為寒冷冬季的標(biāo)配。對(duì)此，你贊同的是（）

①彰顯了當(dāng)代青年自信獨(dú)特的風(fēng)格

②“實(shí)用主義”穿搭是青年獨(dú)立思考的表現(xiàn)

③大學(xué)生沒(méi)有思考，只是追求獨(dú)特與新奇

④這說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生具有創(chuàng)造潛力

A.?<3）B.C.??D.②④

5.朋友的正能量對(duì)我們有積極影響，下列朋友對(duì)“我”的影響中，能裝入空白橢圓中的內(nèi)容是（）

①小華性格開(kāi)朗，卻他相處我變豁;了

②小川不喜歡上數(shù)學(xué)課，我也開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)了

③小樂(lè)欣賞我的習(xí)作，我變得上更自信了

④小鳴熱心公益，受他影響我也報(bào)名參加志愿服務(wù)隊(duì)了

A.B.@??C.①③④D.①②③④

6.要培養(yǎng)自信，我們可以（）

①進(jìn)行積極的自我暗小②學(xué)會(huì)欣賞自己

③回避自己的不足④努力學(xué)習(xí)，提升能力

A.①②?B.???C.①?④D.②③④

7.2024年2月24R,在女了?乒乓球團(tuán)體決賽中，由孫穎莎、陳夢(mèng)和王藝迪組成的中國(guó)隊(duì)不畏艱難，

以團(tuán)隊(duì)的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，最終以3：2逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝日本隊(duì)，奪得冠軍。她們的奪冠歸因于（）

①自信自強(qiáng)，通過(guò)努力奮斗展現(xiàn)出了高超的水平

②團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終產(chǎn)生強(qiáng)大合力

③敬業(yè)奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)了尊重對(duì)手、愛(ài)好和平的職業(yè)精神

④堅(jiān)持集體主義，把個(gè)人利益放在集體利益之上

A.①②B.??C.②④D.③④

8.習(xí)近平在回憶自己知青生活時(shí)說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我

已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我

不變的信念：要為人民做實(shí)事兒！”下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

①自信的人有信心嘗試與堅(jiān)持

②自信讓我們充滿激情，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)和才華

③自信讓我們能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能

④自信的人一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

A.???B.①?④C.①③④D.②③④

9.我國(guó)著名文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫(xiě)下一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬

楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事業(yè),

堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。他的事跡啟示我們（）

①自信讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)

②自信讓我們充滿激情，不斷地激發(fā)自身的潛能與活力

③自信能展示優(yōu)勢(shì)和才華，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能

④只有遭遇挫折，才能助推事業(yè)走向成功

A.①②?B.???C.②③④D.①②④

10.“沒(méi)有成功，人生便黯淡無(wú)光；沒(méi)有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮的火

柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃成功的火焰?！弊孕湃绱酥匾?，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①讓我們充滿激情去開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)

②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步

③使人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能

④可以激發(fā)潛能與活力，必定使人成功

A.①②B.①@C.②③D.③④

H.在2024年五四青年節(jié)到來(lái)之際，中共中央總書(shū)記習(xí)近平向全國(guó)廣大青年致以節(jié)日祝賀，并指出

在新時(shí)代新征程.匕全國(guó)各族青年要展現(xiàn)出自信自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。下列漫畫(huà)與習(xí)近平總書(shū)記囑托的內(nèi)

容相符的是（）

相信我們一定可以找

勝自己、超越自己！

誠(chéng)信考試拒絕作弊

12.歌曲《我相信》中唱道:“想飛上天/和太陽(yáng)肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕別人看見(jiàn)

拋開(kāi)煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我……''歌詞中"我相信我就是我“給我們

的啟示是（）

①學(xué)會(huì)欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)

②主動(dòng)展示風(fēng)采，接納自己的全部

③相信自己是完美的，驕傲自滿

④增強(qiáng)自信，珍視自己的價(jià)值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.15歲的九年級(jí)學(xué)生楊琳琳被西安交通大學(xué)少年班錄取。當(dāng)記者詢問(wèn)她去到大學(xué)會(huì)不會(huì)很放松時(shí)，

她洋溢著自信的笑容說(shuō)：“不會(huì)。在那里我會(huì)發(fā)現(xiàn)天地之大，人外有人。我想在青春的年紀(jì)盡全力，

過(guò)一種無(wú)悔的人生。加油干，不過(guò)多想后果……”楊琳琳的觀點(diǎn)啟示我們（）

A.自信自強(qiáng)就能夠成為拔尖人才

B.自信要專注當(dāng)下，積極行動(dòng)

C.通向成功的路上只需努力奮斗

D.適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的

14.外賣送餐女孩因自己不小心摔了一跤，把飯盒摔壞了，含淚道歉，主動(dòng)要求給予顧客賠償。顧客

被女孩的真誠(chéng)打動(dòng)，拒絕賠償，還給了女孩五星好評(píng)。這個(gè)故事說(shuō)明（）

①換位思考，理解包容他人

②文明有禮，贏得他人認(rèn)可

③互相尊重，促進(jìn)社會(huì)和諧

④自信自強(qiáng)，助力青春綻放

A.①②③B.???C.①③④D.②③④

15.2024年8月，來(lái)自廣東惠州年僅II歲的鄭好好參加巴黎奧運(yùn)會(huì)滑板女子碗池比賽?！扒倨鍟?shū)畫(huà)

都學(xué)過(guò)，但都不太喜歡。''自7歲開(kāi)始接觸滑板后，她很快對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)不懈

努力，她帶著滑板一步步“滑”進(jìn)了國(guó)家隊(duì)。鄭好好的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟示我們（）

①準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，增強(qiáng)自信

②在為社會(huì)、為國(guó)家服務(wù)中做更好的自己

③只要發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，就能激發(fā)潛能

④要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)勢(shì)和不足，發(fā)展自我

A.①②B.①@C.②④D.③④

二、情境探究題

16.某校七年級(jí)（2）班止在召開(kāi)“我們的青春?我們的夢(mèng)想”主題班會(huì)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

材料一：在學(xué)校的歌唱匕賽活動(dòng)中，曉麗正準(zhǔn)備上臺(tái)之際，她害怕自己因緊張而忘記，想退出

比賽。這時(shí)，班主任將一張字條塞到她的F中并對(duì)她說(shuō)：“如果你忘詞了就打開(kāi)看看歌詞?！苯Y(jié)果，

她并沒(méi)有打開(kāi)那張字條，演唱也很成功。下臺(tái)后，她打開(kāi)那張字條，其實(shí)就是一張白紙。班主任笑著

說(shuō)：“你手中握的不是字條，而是自信！”

材料二：習(xí)近平總書(shū)記曾指出，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處

在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，人生

的扣子從一開(kāi)始就要扣好。

（1）上述材料中的班主任為什么將“自信”送給曉麗？

（2）請(qǐng)從“行己有恥”的角度說(shuō)說(shuō)你打算如何扣好人生的第一?？圩?？

三、分析說(shuō)明題

17.閱讀材料，回答問(wèn)題。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”在中國(guó)“冬奧組團(tuán)”中，17歲的蘇翊鳴“一鳴驚人”，

18歲的谷愛(ài)凌“雪場(chǎng)凌空”，21歲的李文龍“龍騰虎躍”……他們自信滿懷，執(zhí)著所愛(ài)、沖擊獎(jiǎng)牌，

在賽場(chǎng)上演繹著戰(zhàn)勝自我、超越自我、突破極限的青春力量，讓人們感受到青年的蓬勃活力，為冬奧

盛會(huì)增添了亮麗的青春色彩。

請(qǐng)你結(jié)合材料說(shuō)-說(shuō)青春的探索為什么需要自信？

參考答案

I.B

本題考查對(duì)悅納自己的認(rèn)識(shí)和理解。

B：題文中的七年級(jí)學(xué)生王英是悅納自己的表現(xiàn)，相信自己、欣賞自己，故B符合題意；

AD：這完全曲解了題文的主旨，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；

故本題選Bo

2.D

此題考查自信、自強(qiáng)的品質(zhì)和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。

①②?④：解答此題需要認(rèn)真閱讀題干，從中提取關(guān)鍵信息，分析選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確選擇。

分析題文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自信能激發(fā)人的潛能與活力，自強(qiáng)讓我們更自信，創(chuàng)造需要嘗試、探

索和實(shí)踐，故②③④正確；智慧和實(shí)踐都很重要，故①表述錯(cuò)誤，故不選。

故選D。

3.A

本題考查自信、自強(qiáng)。

A：實(shí)力出眾不敢報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，體現(xiàn)的是不自信；先天缺陷能破繭成蝶，體現(xiàn)的是自信；突破

自己，持續(xù)奮進(jìn)，體現(xiàn)的是自強(qiáng)；故本節(jié)課的總議題是自信白強(qiáng)，故A說(shuō)法正確；

BCD：題干沒(méi)有體現(xiàn)敢為人先、青春有格、獨(dú)立思考，故BCD不符合題意；

故本題選A。

4.C

本題考查自信、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，

①②：題文中，軍大衣和花棉襖以其獨(dú)特的風(fēng)格和實(shí)用性，成功吸引了年輕人的目光，成為寒冷冬季

的標(biāo)配，這彰顯了當(dāng)代青年自信獨(dú)特的風(fēng)格，說(shuō)明“實(shí)用主義”穿搭是青年獨(dú)立思考的表現(xiàn)，故①②說(shuō)

法正確；

③：大學(xué)生會(huì)獨(dú)立思考，不是追求獨(dú)特與新奇，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：創(chuàng)造潛力，在題文中未涉，故④不符合題意；

故本題選C。

5.C

本題考查對(duì)朋友的影響的認(rèn)識(shí)和理解。

①③?:朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣意好甚至性格等都或多或少地受到朋友的

影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相

處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。①③④體現(xiàn)了朋友對(duì)我們的正

面影響，符合題意；

②：這是受不良朋友的影響的結(jié)果，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選C。

6.B

本題考查如何培養(yǎng)自信品質(zhì)。

①②?:自信有助于成功，我們應(yīng)培養(yǎng)自信品質(zhì)，進(jìn)行積極的自我暗示，學(xué)會(huì)欣賞自己，努力學(xué)習(xí)，

提升能力，①②④說(shuō)法正確；

③：要正視自己的不足，改正不足，③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選B。

7.A

本題考查自信自強(qiáng)、集體的力量。

①②：中國(guó)隊(duì)小畏艱難，以團(tuán)隊(duì)的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵，奪得女子兵乓球團(tuán)體冠軍，她們的奪冠歸因于自

信自強(qiáng)，通過(guò)努力奮斗展現(xiàn)出了高超的水平，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終產(chǎn)生強(qiáng)大合力，故①②

說(shuō)法正確；

③：題干沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)好和平，故③不符合題意；

④：堅(jiān)持集體主義，把集體利益放在個(gè)人利益之上，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

8.A

本題考查自信.

①②?:依據(jù)教材知識(shí)，習(xí)近平對(duì)自己知青生活的回憶，體現(xiàn)了自信的重要性，表明自信論人有信心

嘗試與堅(jiān)持，自信讓我們充滿激情，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)和才華，自信讓我們能夠獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與

創(chuàng)造可能，故①②③說(shuō)法正確；

④：自信的人有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，選項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Ao

9.A

本題考查自信的意義。

0X2X3）：蒲松齡落第不落志，反而信心百倍地干一番事業(yè)，啟示我們自信讓我們懷著堅(jiān)定的信心和希

望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；自信讓我們充滿激情，不斷地激發(fā)自身的潛能與活力；自信能展示優(yōu)勢(shì)

和才華，獲得更多實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，①?③說(shuō)法正確；

?：挫折具有雙重作用，不能說(shuō)只有遭遇挫折才能助推事業(yè)走向成功，④錯(cuò)誤；

故本題選Ao

10.B

本題考查自信的重要性。

①@:依據(jù)教材知識(shí)，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了自信的重要性，因?yàn)樽孕抛屛覀兂錆M激情去開(kāi)始偉大而光

榮的事業(yè)，自信使人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能，故①③說(shuō)法正確；

②：是做法，不是原因，故②不符合題意；

④：必定使人成功，夸人了自信的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

II.A

本題考杳自強(qiáng)自信。

A：分析可知，漫畫(huà)中相信我們一定可以戰(zhàn)勝自己、超越自己，這體現(xiàn)了自信自強(qiáng)精神，與

習(xí)近平總書(shū)記的囑托一致，故A符合題意；

B：體現(xiàn)了踐行誠(chéng)信，故B不符合題意；

C：體現(xiàn)了尊重老人，助人為樂(lè)；故C不符合題意；

D：體現(xiàn)了尊重老師，故D不符合題意；

故本題選Ao

12.B

本題考查學(xué)會(huì)欣賞自己的要求、學(xué)會(huì)接納自己的要求、做自信的人的要求。

①@④：分析題文可知，歌詞中''我相信我就是我“體現(xiàn)了做自信的人的要求，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己

的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)；主動(dòng)展示風(fēng)采，接納自己的全部；增強(qiáng)自信，珍視自己的價(jià)值，故①②④說(shuō)法正確；

③：人無(wú)完人，不能驕傲自滿，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選Bo

13.B

本題考查對(duì)做自信的人的認(rèn)識(shí)和理解。

B：從楊琳琳的言論可以看出，她強(qiáng)調(diào)了在青春年華要盡全力，把握當(dāng)下，專注行動(dòng)，而非過(guò)多考慮

后果，這啟示我們自信要專注當(dāng)下，積極行動(dòng)，故B說(shuō)法正確；

A：”就能夠成為“的說(shuō)法太絕對(duì)，自信自強(qiáng)有利于成功、成才，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

C：“只需”的說(shuō)法太絕對(duì)，通向成功的路上需要努力奮斗，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D：題干未能體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，故D不符合題意；

故本題選Bo

14.A

本題考查尊重他人、文明有禮，

①?③：題文中，湖南長(zhǎng)沙一個(gè)取外賣的故事獲得眾人點(diǎn)贊，啟發(fā)我們要換位思考，理解包容他人，

文明有禮，贏得他人認(rèn)可，互相尊重，促進(jìn)社會(huì)和諧，故①②③說(shuō)法符合題意；

④：題文中沒(méi)體現(xiàn)自信自強(qiáng)方面內(nèi)容，故④不符合題意；

故本題選A,

15.A

本題考查做更好的自己。

①@:自7歲開(kāi)始接觸滑板后，鄭好好很快對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)不懈努力，她帶著滑

板一步步“滑”進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，啟示我們要準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，增強(qiáng)自信，在為社會(huì)、為國(guó)家服

務(wù)中做更好的自己，故①@說(shuō)法正確；

③：發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，有利于激發(fā)潛能，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④：要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的不足，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；

故本題選A。

16.(1)①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和

希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達(dá)；有信心嘗試與堅(jiān)持；能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和

才華。④激發(fā)潛能與活力；獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能C

(2)做到“行己有