聚是一團(tuán)火，散是滿天星班級(jí)凝聚力的作用可是很大的

一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起為班級(jí)努力時(shí)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。小建議：如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?√在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分?！涛覀円_地看待別人，不能瞧不起別人。√要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)?！讨v求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的宴席。"每份友誼都來(lái)之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂(lè)的時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)們：告別初中，我們懷揣憧憬相聚在這個(gè)嶄新的班級(jí)，這里是我們高中三年的“第二個(gè)家”。每一位同學(xué)都是這個(gè)家的主人，班級(jí)的榮譽(yù)需要我們共同捍衛(wèi)，班級(jí)的溫暖需要我們共同營(yíng)造，班級(jí)的進(jìn)步需要我們共同推動(dòng)。團(tuán)結(jié)不是一句口號(hào)，而是藏在彼此互助的舉手投足間；貢獻(xiàn)不是驚天動(dòng)地的壯舉，而是融入日常點(diǎn)滴的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。今天，讓我們一起讀懂團(tuán)結(jié)的意義、明確自身的責(zé)任、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的方法，用真心凝聚力量，用行動(dòng)書寫擔(dān)當(dāng)，讓我們的班級(jí)成為充滿愛(ài)與拼搏的優(yōu)秀集體！木桶原理

一只木桶他裝水的多少,不是取決于最長(zhǎng)的那一塊木板,而是最短的那一塊.讀懂團(tuán)結(jié)——為什么團(tuán)結(jié)對(duì)班級(jí)如此重要

一、團(tuán)結(jié)是班級(jí)進(jìn)步的“加速器”一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，就像擰成一股繩的力量，能匯聚每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)上互幫互助，難題共解、進(jìn)步共享；活動(dòng)中齊心協(xié)力，目標(biāo)一致、勁往一處使。反之，若班級(jí)人心渙散，同學(xué)各自為戰(zhàn)，不僅會(huì)影響個(gè)人成長(zhǎng)，更會(huì)讓班級(jí)失去凝聚力，難以取得任何成績(jī)。讀懂團(tuán)結(jié)——為什么團(tuán)結(jié)對(duì)班級(jí)如此重要

團(tuán)結(jié)是個(gè)人成長(zhǎng)的“避風(fēng)港”

高中三年難免遇到挫折：學(xué)習(xí)的瓶頸、生活的煩惱、人際的困惑。團(tuán)結(jié)的班級(jí)里，有同學(xué)的安慰鼓勵(lì)、老師的耐心引導(dǎo)，能讓我們?cè)诶Ь持懈惺艿綔嘏c支持，更有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。在這里，我們學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)合作，這些品質(zhì)將成為未來(lái)人生寶貴的財(cái)富。偷油的老鼠

三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就這么多，大家輪流喝一點(diǎn)兒也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，干脆自己跳下去喝個(gè)飽。”夾在中間的老鼠想：“下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放了，自己跳下去喝個(gè)痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份兒？倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓?！庇谑牵诙焕鲜蠛菪牡胤砰_(kāi)第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放開(kāi)第二只老鼠的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。

感悟：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一名學(xué)生都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置學(xué)校和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘班集體的潛力。讀懂團(tuán)結(jié)——為什么團(tuán)結(jié)對(duì)班級(jí)如此重要

團(tuán)結(jié)是集體榮譽(yù)的“守護(hù)神”

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏、文藝匯演的精彩、月考聯(lián)考的進(jìn)步、衛(wèi)生評(píng)比的滿分……每一項(xiàng)班級(jí)榮譽(yù)的背后，都是全體同學(xué)的共同努力。團(tuán)結(jié)讓我們懂得“個(gè)人榮辱與班級(jí)興衰相連”，讓我們?cè)敢鉃榱思w目標(biāo)主動(dòng)付出，共同書寫班級(jí)的輝煌。一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。直面問(wèn)題——班級(jí)中存在的“不團(tuán)結(jié)”現(xiàn)象

一、個(gè)人主義突出，缺乏集體意識(shí)

部分同學(xué)凡事以自我為中心：自習(xí)課隨意說(shuō)話、打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；班級(jí)活動(dòng)以“沒(méi)時(shí)間”“沒(méi)興趣”為由拒絕參與，對(duì)班級(jí)事務(wù)漠不關(guān)心；甚至為了個(gè)人小利益，損害班級(jí)公共利益（如破壞班級(jí)衛(wèi)生、浪費(fèi)公共物資）。團(tuán)結(jié)的名言與諺語(yǔ)1、人心齊，泰山移?！袊?guó)諺語(yǔ)2、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！獾?、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！π?、不怕不翻身，只怕不齊心。5、事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。6、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的?！▏?guó)諺語(yǔ)7、一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的?！计嬷泵鎲?wèn)題——班級(jí)中存在的“不團(tuán)結(jié)”現(xiàn)象

二、溝通不足，矛盾叢生

同學(xué)之間缺乏主動(dòng)溝通：學(xué)習(xí)上遇到分歧不愿坦誠(chéng)交流，私下產(chǎn)生誤會(huì)不及時(shí)化解，導(dǎo)致小矛盾積累成大隔閡；小組合作中各自為政，不愿傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，影響任務(wù)完成效率；面對(duì)同學(xué)的困難，選擇視而不見(jiàn)，缺乏互助精神。一、同學(xué)間的互助互愛(ài)這是每個(gè)班集體團(tuán)結(jié)不可少的一點(diǎn)。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，故意去踐踏他人的尊嚴(yán)，難道就是同學(xué)們樂(lè)意做的事嗎？如果真是如此，我們豈不是一幫毫無(wú)良知的流氓？如果嘲弄、欺負(fù)同學(xué)只是為了娛樂(lè)，這不僅是可恥的，更是自私的。你們沒(méi)有設(shè)身處地地為別人著想。只是為了笑一笑，可知?jiǎng)e人的內(nèi)心有多難受嗎？直面問(wèn)題——班級(jí)中存在的“不團(tuán)結(jié)”現(xiàn)象

三、責(zé)任缺失，敷衍了事

值日時(shí)敷衍應(yīng)付，掃地不徹底、垃圾不倒、黑板不擦凈；班級(jí)布置、活動(dòng)籌備等工作，推諉扯皮、消極怠工；看到班級(jí)存在的問(wèn)題（如紀(jì)律混亂、公物損壞），不及時(shí)提醒或報(bào)告，選擇“事不關(guān)己高高掛起”。二、為集體服務(wù)、為集體爭(zhēng)光這會(huì)是班集體團(tuán)結(jié)得到升華。只有樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)，才有可能爭(zhēng)光。那些為班級(jí)做點(diǎn)事就覺(jué)得自己吃虧的人，說(shuō)到底沒(méi)有什么錯(cuò)，只是自私了一點(diǎn)。自私是可怕的!它足以令一個(gè)班集體像一盤散沙。希望我們26班的同學(xué)們戒除自私的心理，去愛(ài)護(hù)班集體，服務(wù)班集體。我能為班級(jí)做哪些貢獻(xiàn)（實(shí)用清單）

一、立足本職，做好“分內(nèi)事”1.

遵守班級(jí)紀(jì)律：自習(xí)課保持安靜，不影響他人；上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回應(yīng)老師，營(yíng)造良好課堂氛圍。2.

做好值日工作：按時(shí)到位，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持教室整潔；主動(dòng)維護(hù)公共區(qū)域秩序，不亂扔垃圾、不損壞公物。3.

認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍；主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，也樂(lè)于幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。與同學(xué)交往：已所不欲，勿施于人

除了朋友之外，同學(xué)就是高中生每天相處時(shí)間最長(zhǎng)、相處數(shù)量最多的人，所以與同學(xué)的健康交往也十分重要?？鬃佑醒裕骸耙阉挥?，勿施于人”意思就說(shuō)：自己所不想要的，不要施加到別人身上。正如哲人所說(shuō)：你希望別人怎樣對(duì)待你，你就先怎樣對(duì)待別人。同學(xué)交往，集體生活，應(yīng)能夠經(jīng)常站在別人的立場(chǎng)和角度思考問(wèn)題，善于體諒他人，摒棄虛榮、嫉妒、小雞肚腸，向往平和、寬容、豁達(dá)，不求推心置腹，力爭(zhēng)將心比心，自會(huì)海闊天空；“花有兩樣紅，人與人不同”，即使遇到那么一些心胸相對(duì)狹窄、見(jiàn)識(shí)相對(duì)短淺的同學(xué)，也十分正常，禮貌待之即可，不必破壞了自己的心情，更不能動(dòng)搖自己的交往原則，否則兩敗俱傷。記住：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！

1、欺負(fù)同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；2、不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的；3、同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的；4、本班同學(xué)參加比賽，在旁邊不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；5、做練習(xí)、碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人的這里有沒(méi)有你？主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，多做“暖心事”1.

關(guān)注同學(xué)需求：看到同學(xué)身體不適，主動(dòng)關(guān)心并報(bào)告老師；發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒低落，主動(dòng)溝通安慰；學(xué)習(xí)上分享筆記、解題技巧，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。2.

參與班級(jí)事務(wù)：積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、主題板報(bào)等活動(dòng)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光；主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)力所能及的小事（如整理圖書角、修補(bǔ)損壞的桌椅）。3.

維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)：在外人面前積極宣傳班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，不隨意詆毀班級(jí)；看到損害班級(jí)榮譽(yù)的行為，及時(shí)制止并糾正。6、同學(xué)有不懂的為題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；7、上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講笑話、看課外書或睡覺(jué)的；8、被老師叫起來(lái)，一問(wèn)三不知，取笑別人的；9、自習(xí)課不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的；這里有沒(méi)有你？包容互助，多做“團(tuán)結(jié)事”1.

學(xué)會(huì)理解包容：尊重同學(xué)的性格差異、興趣愛(ài)好，不嘲笑、不排擠他人；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，主動(dòng)換位思考，坦誠(chéng)溝通化解。2.

積極參與合作：小組學(xué)習(xí)、班級(jí)活動(dòng)中，主動(dòng)配合他人，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)；不搞“小團(tuán)體”，主動(dòng)接納每一位同學(xué)，融入集體。3.

建言獻(xiàn)策：發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中的問(wèn)題，主動(dòng)向老師或班委提出合理建議；為班級(jí)建設(shè)（如班規(guī)制定、活動(dòng)策劃）貢獻(xiàn)自己的想法。10、集體活動(dòng)中，自己不喜歡的就找理由逃避的；11、當(dāng)他人給自己提出意見(jiàn)時(shí)，就認(rèn)為是和自己作對(duì)的；12、幫班里做了點(diǎn)事，老是覺(jué)得吃虧了；13、打掃衛(wèi)生時(shí)，總是拈輕怕重的。榜樣引領(lǐng)——班級(jí)團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)小故事（可替換為班級(jí)真實(shí)案例）案例一：互助小組，共促進(jìn)步班里的學(xué)習(xí)互助小組成立后，成績(jī)優(yōu)異的小林主動(dòng)承擔(dān)起輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的小張的責(zé)任。每天課后，小林都會(huì)抽出20分鐘幫小張梳理知識(shí)點(diǎn)、講解錯(cuò)題；小張遇到難題也主動(dòng)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越認(rèn)真。期中考試中，小張的成績(jī)提升了30多名，小組整體成績(jī)也名列前茅，成為班級(jí)互助的典范。怎樣做才能才能成為優(yōu)秀的班集體？★有共同的奮斗目標(biāo)。班集體的目標(biāo)由班主任和全班同學(xué)一起討論確立推動(dòng)班集體不斷向前發(fā)展?！锇l(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、互助互愛(ài)，群策群力，締結(jié)和諧、活潑和文明的班級(jí)，是克服一切困難、取得勝利的法寶。榜樣引領(lǐng)——班級(jí)團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)小故事（可替換為班級(jí)真實(shí)案例）案例二：集體活動(dòng)，同心協(xié)力在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)接力賽項(xiàng)目因一名同學(xué)意外扭傷腳踝面臨缺人危機(jī)。這時(shí)，平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小王主動(dòng)站出來(lái)替補(bǔ)。為了不拖班級(jí)后腿，小王利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)交接棒技巧，其他同學(xué)也輪流陪他訓(xùn)練、加油打氣。比賽當(dāng)天，全體同學(xué)在場(chǎng)邊吶喊助威，最終班級(jí)憑借默契配合獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。1、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)人的參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割的一部分。2、我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。3、要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。4、講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說(shuō)地好：“天下沒(méi)有不散的宴席”。每份友誼都來(lái)之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂(lè)的時(shí)光。5、關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候。6、樂(lè)于助人。別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。7、尊重人，信任人，講究友愛(ài)，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。榜樣引領(lǐng)——班級(jí)團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)小故事（可替換為班級(jí)真實(shí)案例）案例三：默默奉獻(xiàn)，溫暖班級(jí)每天早上，小李都會(huì)提前10分鐘到教室，主動(dòng)開(kāi)窗通風(fēng)、整理講臺(tái)、檢查粉筆是否充足；看到教室的窗簾掛鉤壞了，他悄悄帶來(lái)工具修好；班級(jí)圖書角的書籍雜亂時(shí)，他利用午休時(shí)間分類整