考點(diǎn)解析-人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》專項(xiàng)測(cè)試試題(解析版)_第1頁(yè)
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人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《物態(tài)變化》專項(xiàng)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、下列方法能使蒸發(fā)減慢的是:A.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干;

B.瓶里的酒精用過(guò)后,及時(shí)蓋上瓶蓋并擰緊;C.用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi);

D.將濕衣服放在陽(yáng)光下晾干.2、在一個(gè)燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末,并在粉末中插一支溫度計(jì)。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,我們會(huì)觀察到(

)A.溫度計(jì)的示數(shù)始終是不變化的B.溫度計(jì)的示數(shù)總是在上升的C.有一段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)不上升D.溫度達(dá)到80.5℃時(shí),萘粉一下子變成了液態(tài)3、生活中常把碗放在大鍋內(nèi)水中蒸食物,鍋與碗底不接觸,當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰后,碗中湯將()A.同時(shí)沸騰;

B.稍后沸騰;C.不會(huì)沸騰,湯的溫度總是低于水的沸點(diǎn);

D.不會(huì)沸騰,湯的溫度能達(dá)到水的沸點(diǎn).4、關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的異同點(diǎn),下面哪種說(shuō)法不正確?()A.體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)要高B.體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒(méi)有C.體溫計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)物體測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開(kāi)被測(cè)物體測(cè)量D.體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩5、下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是()A.向地上灑水會(huì)使周圍更涼快

B.加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼C.利用干冰降溫防止食品變質(zhì)

D.游泳完上岸后感到有點(diǎn)冷6、用體溫計(jì)測(cè)某人的體溫,水銀柱上升到37.5℃刻度處,如果不甩幾下,直接用這支體溫計(jì)先后去測(cè)實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫,那么這支體溫計(jì)的示數(shù)將分別是(

)A.37℃、39℃

B.37℃、37.5℃C.37.5℃、39℃

D.37.5℃、37.5℃7、關(guān)于體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.體溫計(jì)與常用的液體溫度計(jì)僅是長(zhǎng)短不同而已B.體溫計(jì)的玻璃泡與毛細(xì)管連接處的管徑特別細(xì),且略有彎曲,而常用的液體溫度計(jì)沒(méi)有這一結(jié)構(gòu)C.使用體溫計(jì)前需用力甩動(dòng),而常用的液體溫度計(jì)不能甩動(dòng)D.使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),可離開(kāi)人體后再讀數(shù),常用的液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開(kāi)被測(cè)物體8、下圖是海波的熔化圖像,從圖像中獲得的信息正確的是()A海波的沸點(diǎn)是48℃

B、海波在BC段吸收了熱量

C、海波在CD段是氣態(tài)

D、6min時(shí)海波已全部熔化9、下列估測(cè)與事實(shí)不相符的是

)A.剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B.洗澡水的溫度約80℃C.通常情況下正常人感覺(jué)較舒適的氣溫大約為25℃

D.人的正常體溫約為37℃10、在日全食到來(lái)時(shí),由于太陽(yáng)被遮擋,少數(shù)地區(qū)氣溫會(huì)在短時(shí)間內(nèi)突然下降,局部出現(xiàn)冰晶體。日食的當(dāng)天,鄭州市侯寨鄉(xiāng)南崗劉村的許多村民,看到了罕見(jiàn)的“七月飛雪”。關(guān)于冰晶的形成過(guò)程,屬于物態(tài)變化過(guò)程中的(

)A.熔化

B.凝固

C.汽化

D.凝華第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、高燒的病人用冰袋降溫是利用了

的道理;冬天,北方的菜窖里防止菜凍壞,常常放幾桶水,這是利用了

的道理。2、燒飯時(shí),揭開(kāi)鍋蓋,鍋面上方出現(xiàn)大量的霧氣,鍋蓋上還會(huì)往下滴水,這些都是由于鍋內(nèi)的水蒸氣遇冷發(fā)生

而形成的。3、學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí),老師寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”。該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是

,它還說(shuō)明了冰是一種

(填“晶體”或“非晶體)4、夏天在衣柜里存放棉衣時(shí),為了防止蟲(chóng)蛀,往衣柜里放了幾個(gè)樟腦丸.到了冬季穿衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見(jiàn)了,樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是_________.5、烈日下,瀝青路面變軟,這是瀝青在_______(填物態(tài)變化名稱);在這個(gè)過(guò)程中溫度是升高的,說(shuō)明瀝青是_______(選填“晶體”或“非晶體”).6、物質(zhì)

叫熔化。從熔化方面看,晶體與非晶體的一個(gè)重要區(qū)別是:凡是晶體都有一定的

,而非晶體沒(méi)有。7、如圖是某物質(zhì)的熔化圖象,從圖象中可以看出它是_______(晶體門/晶體),它的熔點(diǎn)是_______℃,其中熔化的過(guò)程經(jīng)歷了______min的時(shí)間,熔化過(guò)程中它處于____狀態(tài)。8、做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示。則實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是

℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓

(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)后,只加大火力持續(xù)對(duì)水加熱,水溫

(填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)升高。9、用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使水的沸點(diǎn)__________飯菜熟的快。10、攝氏溫標(biāo)是以通常情況下_______的溫度規(guī)定為0℃,在通常情況下_______的溫度規(guī)定為100℃

三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、試按照溫度計(jì)使用的步驟,把下面的敘述依次排列起來(lái)_________________A、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B.估計(jì)物體的溫度C.讓溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸D.取出溫度計(jì)

E.在溫度計(jì)數(shù)值不再變動(dòng)時(shí)進(jìn)行讀數(shù)2、在“使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度”的活動(dòng)課中,有以下三個(gè)場(chǎng)景:場(chǎng)景一:A組的其中一個(gè)同學(xué)隨便選取了一支溫度計(jì),在測(cè)量過(guò)程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂。于是大喊:“快把溫度計(jì)取出來(lái),不然……?!钡珳y(cè)量的同學(xué)還來(lái)不及把溫度計(jì)從液體中取出來(lái),溫度計(jì)卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場(chǎng)景二:B組的其中一個(gè)同學(xué)將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他:“要小心點(diǎn),不然會(huì)損壞溫度計(jì)的?!痹捯魟偮?,溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。場(chǎng)景三:C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí),有的仰視來(lái)讀,有的俯視來(lái)讀,還有的將溫度計(jì)從液體中取出來(lái)讀數(shù),結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同。他們感到奇怪:同一杯水,溫度為什么會(huì)不一樣了。請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),分析總結(jié)一下,應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。3、圖甲所示,是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有:冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。(1)圖乙是

(選填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是

℃。(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要

(選填“吸收”或“放出”)熱量。-參考答案-一、單選題1、答案:B2、答案:C3、答案:D4、答案:C5、答案:C6、答案:C7、答案:A8、答案:B9、答案:B10、答案:D二、填空題1、答案:熔化吸熱凝固放熱2、答案:液化3、答案:凝固

熔化

晶體4、答案:升華5、答案:融化非晶體6、答案:從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),熔點(diǎn)7、答案:晶體,80,5,固液共存。8、答案:100

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