王愿堅學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解王愿堅及其作品，了解小說寫作的時代背景。（2）梳理小說情節(jié)，學(xué)習(xí)小說伏筆的寫作技巧。

（3）學(xué)習(xí)小說正側(cè)面刻畫人物的方法。

（4）把握主旨，體會崇高的自我犧牲精神。黨費知人論世王愿堅（1929-1991），山東諸城人，中國電影編劇、作家。1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作，1945年參加八路軍。解放戰(zhàn)爭時，在華東野戰(zhàn)軍第三縱隊的報社任編輯和記者。作品有《黨費》《糧食的故事》《普通勞動者》《足跡》《路標(biāo)》《媽媽》《燈光》等，1974年與陸柱國創(chuàng)作了電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。一作者介紹二創(chuàng)作背景1953年，《解放軍文藝》編輯王愿堅到福建東山島采訪，聽到很多發(fā)生在1934年至1937年的紅軍的故事。從那以后，那些含血帶淚的故事就一直縈繞在他的腦海中。1954年的初夏時分，王愿堅決定把一些故事轉(zhuǎn)述出來，讓更多的人看到。恰好“七一”將至，《解放軍文藝》要發(fā)表優(yōu)秀黨員的故事，他想起了盧春蘭的故事。當(dāng)年，山上游擊隊沒有鹽吃，村中婦女盧春蘭組織各家腌咸菜，交給山上來的人帶去，但被敵人發(fā)現(xiàn)，為避免敵人屠村，盧春蘭主動承認(rèn)自己是組織者。為了將這個故事變?yōu)樾≌f，王愿堅對情節(jié)進行擴充，將自己在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷也融了進去，創(chuàng)作了他的第一篇小說《黨費》三故事背景

1934年10月,中央紅軍北上長征,國民黨調(diào)遣重兵進攻“圍剿”閩粵贛蘇區(qū)。軍事上,采用“駐剿”和分進合擊的戰(zhàn)術(shù);政治上,實行移民并村,斷絕群眾資助紅軍的糧食來源,欲置紅軍于死地。在敵人的殘酷“圍剿”下,我黨在蘇區(qū)的革命工作遇到極大困難?！饵h費》描繪的就是1934年秋天，游擊隊開展敵后戰(zhàn)爭時，一位女共產(chǎn)黨員繳黨費的故事。

分析情節(jié)任務(wù)1速讀課文，根據(jù)小說情節(jié)的各個發(fā)展階段，概括小說情節(jié)。明確引子（1）：

由“我”繳黨費引出回憶。開端（2-5）：

交代斗爭環(huán)境，引出主要事件。發(fā)展（6-29）：“我”初見黃新，成功接頭，黃新想交黨費。高潮（30-55）：“我”再見黃新，遭遇圍捕，黃新舍命搭救。結(jié)局（56-60）：“我”代黃新繳上黨費。任務(wù)2思考，小說講述故事情節(jié)方面有哪些特點？明確（一）小說以“我”為敘述視角，用第一人稱講述故事情節(jié)：（1）用第一人稱敘述，一方面使故事真實可感，另一方面以我的視角描寫了與黃

新的兩次見面，串起了故事，大大壓縮了作品的篇幅。（2）用第一人稱敘述，方便將敘述、描寫與抒情、議論糅合起來，把自己對黃

新的感情融入其中，表現(xiàn)黃新臨危不懼、機智勇敢、從容不迫和勇于自我

犧牲的革命品質(zhì)。

（二）采用“倒敘”方法講述故事情節(jié)：采用倒敘的方式引出故事，激發(fā)讀者興趣。任務(wù)3下面哪個是本小說的情節(jié)線索？思考（1）“我”：小說以“我”交黨費引出回憶，

從“我”的角度講述故事，

以“我”的所見所聞串連故事。（2）“咸菜”：初見黃新時，見幾個人正擇腌咸菜的菜葉子

再見黃新時，見黃新整理腌好的咸菜，

中間托付我把咸菜帶上山，

最后我把咸菜交給了組織。（3）“黨費”：小說從我繳黨費寫起，初見黃新，黃新表示把丈夫出征前留下的兩塊銀洋作為

黨費上交組織再見黃新，黃新托付我把腌好的咸菜和一塊銀洋作為黨

費帶上山

黃新犧牲，我把咸菜和一塊銀洋作為黃新的黨費交給了

組織

“我”？“咸菜”？“黨費”？任務(wù)4明確小說開始寫“我”初到黃新家時，通過“我”的觀察，交代了黃新的住所是“靠房頂用幾根木棒搭了個小閣樓，上面堆著一些破爛家具和幾捆甘蔗梢子”和“第一次見面時，幾個黨員分別拿菜回去腌，”這兩個情節(jié)是“鋪墊”還是“伏筆”伏筆。第一個情節(jié)這為后面敵人搜捕時，黃新讓“我”躲進閣樓埋下了伏筆。第二個情節(jié)為后面成菜有不同的顏色以及敵人憑不同顏色的咸菜而發(fā)現(xiàn)了黃新的身份埋下伏筆。

伏筆是文學(xué)創(chuàng)作中通過前段情節(jié)對后文發(fā)展進行暗示的敘事技巧，其核心特征在于通過隱蔽的細(xì)節(jié)安排實現(xiàn)前后情節(jié)的邏輯呼應(yīng)。補充資料“鋪墊”與“伏筆”的區(qū)別

鋪墊與伏筆是文學(xué)作品中結(jié)構(gòu)情節(jié)的兩種表現(xiàn)手法，它們有相通之處，它們都有為下文服務(wù)的共同目的，但它們是有區(qū)別的。一、從目的和作用上看鋪墊是襯托。是對行將來臨的事物的襯托。作者盡管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點是主要的人物或事件。

伏筆是“對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。它常常與“照應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。二、從形態(tài)上看

鋪墊可以說是“顯性”的，為了達到襯托的目的，鋪墊對起陪襯作用的部分往往大肆渲染，惟恐讀者不見，

伏筆，一般說來，貴在一個“伏”字，通常比較隱蔽，所謂埋下伏筆，即指這一點。因而，伏筆是“隱性”的。巧妙的伏筆，在沒有看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。鋪墊所使用的筆墨往往較多，可謂濃墨重彩（當(dāng)然，其程度不及對主要人物或事件的描寫）伏筆通常只是一兩筆，點到為止，否則就失去了“伏”的意義。三、從字?jǐn)?shù)來看

冰心的作品《小桔燈》的第一自然段，特意交代竹凳、墻上的電話，暗示下文中主人公小姑娘將和這兩件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪動竹凳”、“登上竹凳想去摘墻上的聽話器”，原來，小姑娘的媽媽生病了，她想打電話叫醫(yī)生來為媽媽看病。這些物件的提前出現(xiàn)，為故事情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。例如：

魯迅在《孔乙己》中寫道：“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”，文中這里通過自然環(huán)境的描寫，暗示當(dāng)時天氣已經(jīng)很冷了（秋風(fēng)越來越?jīng)?，初冬，靠著火，穿棉襖），為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。分析人物任務(wù)1根據(jù)下列描寫黃新的情節(jié)，概括黃新的形象特點（1）她不顧自身生活的艱難，省吃儉用，把丈夫留給她

安家的兩塊銀洋省下來作為黨費，托“我”轉(zhuǎn)交給

黨組織，以期對黨組織有點用處；被“我”拒收后，又用一塊銀洋買鹽腌咸菜以作為

黨費交給黨組織；危難之際，她多次囑托“我”把咸菜交給黨組織，即

使在自己的生命受到威脅時，她仍記掛著要繳黨費。（2）她在擔(dān)任地下黨聯(lián)絡(luò)員的職務(wù)時，能準(zhǔn)確識別

暗號，保密工作做得也很到位。

在艱苦卓絕的環(huán)境中，她對革命仍抱有堅定的信仰，在遇到白匪突然搜查時，她臨危不亂，沉著指揮，

明知自己可能就此犧牲，仍將各項事務(wù)安排得井井

有條。明確組織性強忠誠愛黨聰明機警堅毅樂觀（3）她第一次與“我”接頭時，就張羅著給“我”拿吃的，

雖然自己已窮得揭不開鍋，但仍傾其所有地招待同志。

黃新五歲的女兒在困苦生活的折磨下，瘦得“細(xì)長的脖

子挑著瘦腦袋”，看到咸菜“饞得不住地咂嘴巴”。但

黃新狠下心來，不讓孩子吃一根菜，在嚴(yán)重困難的關(guān)

頭，為了支援山上的游擊隊，她寧愿讓自己的孩子受

委屈。因為她認(rèn)為“只要有咱的黨，有咱的紅軍，說

不定能保住多少孩子哩”。

（4）面對生死關(guān)頭的嚴(yán)峻考驗，她首先想

到的不是如何保

全自己的性命，而是如何保護革命同志為了保護同志和

黨的事業(yè)，她已經(jīng)做好了自我犧牲的準(zhǔn)

備。面對敵人的

搜捕，黃新毅然決然

地用自己的生命換取了同志的安全。熱情質(zhì)樸無私赤誠臨危不懼不怕犧牲小結(jié)：①組織性強，忠誠愛黨。②聰明機警，堅毅樂觀。③熱情質(zhì)樸，無私赤誠。④臨危不懼，不怕犧牲。任務(wù)2分析小說刻畫小說主人公黃新的方法明確采用正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。正面描寫輕輕哼著小調(diào)…“擴紅”時候最流行的《送郎當(dāng)紅軍》兩只眼睛卻忽閃忽閃有神咱們想法把紅旗再打起來她把菜筐子用草蓋了蓋未見其人先聞其聲肖像語言行動側(cè)面描寫魏杰的介紹：送丈夫參加紅軍，

積極組織黨的活動住宿的情況：用竹籬子糊了泥搭

成的窩棚對孩子的態(tài)度：愛孩子，但不讓孩子

吃作為黨費的咸菜表現(xiàn)其忠實可靠反襯其樂觀精神映襯對黨的忠誠對小說中黃新從女兒手中奪下一根腌豆角這一細(xì)節(jié)描寫，有人認(rèn)為真實生動，使黃新這一人物形象更加感人；有人則認(rèn)為不夠真實，影響了黃新形象的豐滿性。你贊成哪一種觀點?簡要說說理由。探究觀點一：贊成第一種觀點。①在革命戰(zhàn)爭的特殊年代，這類舍小家、顧大家的崇高行為屢見不鮮。為了讓山上的隊伍能多吃一口咸菜，黃新從女兒手里奪下一根腌豆角的細(xì)節(jié)，充分展示出她為了黨、為了革命作出的無私犧牲，使人物形象更加感人。②咸菜是在敵后堅持斗爭的諸多革命群眾和共產(chǎn)黨員千方百計湊集的，黃新作為一名思想覺悟很高的黨員，不讓自己的女兒吃集體湊集的咸菜，是理所當(dāng)然的，符合人物性格特征，增強了人物的真實性。觀點二：贊成第二種觀點。

①塑造一個光輝的形象，要想達到感人的目的，就要讓人物形象豐滿生動，而不能是“高大全”式的扁平化的形象。從“細(xì)長的脖子挑著瘦腦袋，有氣無力”的女兒手里奪下一根腌豆角，固然可以表現(xiàn)黃新一心為了黨、為了革命的崇高品質(zhì)，但讓她失去了一個年輕母親應(yīng)有的慈愛和柔美的一面，影響了人物形象的豐滿，使人物趨于扁平化。②具有人性美的形象更能感人。然而，黃新的這一動作，顯然是置幼小、病弱女兒的健康和生命于不顧，雖然讓她身上的革命性和崇高感得到了強化，卻失去了人性美的一面，讓物失去了感人的血肉，顯得不夠真實，給人以虛假的感覺。思考，小說中如果刪去有關(guān)黃新孩子的內(nèi)容好不好？為什么？任務(wù)3明確不好①內(nèi)容方面：小說中寫黃新的