黑龍江省雞西市麻山區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期高考第一模擬考試(一模)歷史試卷及答案_第1頁(yè)
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黑龍江省雞西市麻山區(qū)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期高考第一模擬考試(一模)歷史試卷及答案考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題要求:從每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題干要求的一項(xiàng)。1.中國(guó)古代史上的“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)在A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.秦朝統(tǒng)一后D.漢朝建立后2.下列哪項(xiàng)不是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后的措施A.統(tǒng)一度量衡B.統(tǒng)一文字C.實(shí)行分封制D.鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)3.下列哪位思想家主張“兼愛”“非攻”A.墨子B.孟子C.荀子D.韓非子4.下列哪項(xiàng)不是漢武帝時(shí)期的政策A.推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”B.設(shè)立太學(xué)C.頒布“推恩令”D.實(shí)行鹽鐵官營(yíng)5.下列哪位人物被譽(yù)為“醫(yī)圣”A.張仲景B.華佗C.孫思邈D.李時(shí)珍6.下列哪項(xiàng)不是唐太宗時(shí)期的政策A.寬政B.開明C.治世D.嚴(yán)政7.下列哪項(xiàng)不是宋朝時(shí)期的科技成就A.活字印刷術(shù)B.火藥C.指南針D.水利工程8.下列哪項(xiàng)不是明朝時(shí)期的政策A.閉關(guān)鎖國(guó)B.民族融合C.海禁政策D.農(nóng)業(yè)發(fā)展9.下列哪位思想家主張“格物致知”“誠(chéng)意正心”A.朱熹B.王陽明C.陳亮D.陸九淵10.下列哪項(xiàng)不是清朝時(shí)期的科技成就A.圓明園B.熱氣球C.水利工程D.鐵路二、材料分析題要求:根據(jù)所給材料,分析并回答問題。11.閱讀下列材料,回答問題。材料一:商鞅變法后,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。材料二:商鞅變法中,推行了“法家”思想,實(shí)行了一系列改革措施,如廢除井田制、實(shí)行均田制、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等。問題:(1)商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些?(2)商鞅變法對(duì)秦國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響?三、論述題要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),論述下列問題。12.論述中國(guó)古代科技發(fā)展的特點(diǎn)及其原因。四、論述題要求:結(jié)合所學(xué)知識(shí),論述以下問題。13.論述中國(guó)古代封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其特點(diǎn)。五、案例分析題要求:閱讀以下案例,回答問題。14.閱讀以下案例,分析并回答問題。案例:明朝中期以后,封建經(jīng)濟(jì)逐漸走向衰落,出現(xiàn)了一些資本主義萌芽,如紡織業(yè)、制瓷業(yè)等。問題:(1)分析明朝中期封建經(jīng)濟(jì)衰落的原因。(2)說明資本主義萌芽在明朝中期出現(xiàn)的原因。六、應(yīng)用題要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答以下問題。15.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析以下問題。(1)中國(guó)古代封建社會(huì)的政治制度有哪些特點(diǎn)?(2)分析中國(guó)古代封建社會(huì)的政治制度對(duì)歷史發(fā)展的影響。本次試卷答案如下:一、選擇題1.B解析思路:春秋時(shí)期為諸侯爭(zhēng)霸,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為百家爭(zhēng)鳴,秦朝統(tǒng)一后實(shí)行中央集權(quán),漢朝建立后為封建社會(huì),故選B。2.C解析思路:秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后實(shí)行中央集權(quán),廢除分封制,實(shí)行郡縣制,故選C。3.A解析思路:墨子主張兼愛非攻,孟子主張仁政,荀子主張法治,韓非子主張法家思想,故選A。4.C解析思路:漢武帝時(shí)期實(shí)行寬政,開明政策,治世,嚴(yán)政,但頒布“推恩令”是漢武帝時(shí)期的政策,故選C。5.A解析思路:張仲景被譽(yù)為“醫(yī)圣”,華佗、孫思邈、李時(shí)珍均為著名醫(yī)學(xué)家,但張仲景在中醫(yī)史上的地位最高,故選A。6.D解析思路:唐太宗時(shí)期實(shí)行寬政、開明、治世,嚴(yán)政是隋朝的政策,故選D。7.D解析思路:活字印刷術(shù)、火藥、指南針為宋朝科技成就,水利工程為古代科技成就,故選D。8.A解析思路:明朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)、民族融合、海禁政策,農(nóng)業(yè)發(fā)展是封建社會(huì)的共性,故選A。9.B解析思路:朱熹主張理學(xué),王陽明主張心學(xué),陳亮、陸九淵為宋代文學(xué)家,故選B。10.B解析思路:圓明園為清朝皇家園林,熱氣球?yàn)槲鞣娇萍汲删停こ虨楣糯萍汲删?,故選B。二、材料分析題11.(1)商鞅變法的主要內(nèi)容有:廢除井田制、實(shí)行均田制、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)、推行郡縣制、統(tǒng)一度量衡、實(shí)行法治等。解析思路:根據(jù)材料一,商鞅變法的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面,結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納總結(jié)。(2)商鞅變法對(duì)秦國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了以下影響:使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。解析思路:根據(jù)材料一,商鞅變法使秦國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期崛起,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析商鞅變法對(duì)秦國(guó)的影響。三、論述題12.中國(guó)古代封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)有:以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),手工業(yè)和商業(yè)相對(duì)落后;土地私有制和租佃制并存;封建土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重;封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,缺乏創(chuàng)新和發(fā)展動(dòng)力。解析思路:結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)古代封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn),如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、土地制度等方面。四、論述題13.明朝中期封建經(jīng)濟(jì)衰落的原因有:封建土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致農(nóng)民失去土地,生產(chǎn)積極性下降;封建統(tǒng)治階級(jí)腐敗,加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān);閉關(guān)鎖國(guó)政策阻礙了與外國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流;資本主義萌芽發(fā)展緩慢,未能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。解析思路:結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析明朝中期封建經(jīng)濟(jì)衰落的原因,如土地制度、政治、經(jīng)濟(jì)政策等方面。五、案例分析題14.(1)明朝中期封建經(jīng)濟(jì)衰落的原因有:封建土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重,導(dǎo)致農(nóng)民失去土地,生產(chǎn)積極性下降;封建統(tǒng)治階級(jí)腐敗,加重了農(nóng)民負(fù)擔(dān);閉關(guān)鎖國(guó)政策阻礙了與外國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流;資本主義萌芽發(fā)展緩慢,未能成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量。解析思路:根據(jù)案例,分析明朝中期封建經(jīng)濟(jì)衰落的原因,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從土地制度、政治、經(jīng)濟(jì)政策等方面進(jìn)行分析。(2)資本主義萌芽在明朝中期出現(xiàn)的原因有:封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為資本主義提供了物質(zhì)基礎(chǔ);手工業(yè)和商業(yè)的繁榮,為資本主義提供了市場(chǎng);海外貿(mào)易的發(fā)展,為資本主義提供了資金;科技進(jìn)步,為資本主義提供了技術(shù)支持。解析思路:根據(jù)案例,分析資本主義萌芽在明朝中期出現(xiàn)的原因,結(jié)合所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)、政治、科技等方面進(jìn)行分析。六、應(yīng)用題15.(1)中國(guó)古代封建社會(huì)的政治制度特點(diǎn)有:君主專制中央集權(quán)制度;實(shí)行郡縣制;官僚制度;封建等級(jí)制度;科舉制度等。解析思路:結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)古代封建社會(huì)的政治制度特點(diǎn),如君主制度、地方制度、官員選拔制度等方

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