專題1字音字形與成語(yǔ)運(yùn)用一、字音字形是各地中考都要考查的知識(shí)點(diǎn)，命題形式和題目來(lái)源有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：命題形式：1．給詞語(yǔ)注音；2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；3．改正語(yǔ)段中的錯(cuò)字；4．規(guī)范地將句子抄寫(xiě)在田字格里；5．查字典的方法；6．選擇合適的字義。命題來(lái)源：1．考查語(yǔ)段出自課本中的某篇文章；2．考查語(yǔ)段具有地域特色，節(jié)選自介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、革命歷史、傳統(tǒng)文化等方面的文章。二、詞語(yǔ)運(yùn)用是各地中考常考題型，考查到的詞語(yǔ)也大多是語(yǔ)文課本和日常生活中出現(xiàn)頻率高又容易出錯(cuò)的常見(jiàn)詞。特別是成語(yǔ)、近義詞、同義詞、關(guān)聯(lián)詞更是詞語(yǔ)考查中的重點(diǎn)。常見(jiàn)題型：1．選擇題：選擇成語(yǔ)運(yùn)用正確的或者錯(cuò)誤的一項(xiàng)；2．語(yǔ)段綜合：根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）或者關(guān)聯(lián)詞?？键c(diǎn)一、字音給加點(diǎn)字或詞語(yǔ)注音1．注意拼寫(xiě)規(guī)則如“iu、ui、un”前面加聲母的時(shí)候，有沒(méi)有寫(xiě)成“iou、uei、uen”。另外，看調(diào)號(hào)的標(biāo)注位置是否正確，如“君子好逑”中的“好逑”應(yīng)拼寫(xiě)為“hǎoqiú”，卻被拼寫(xiě)成了“hǎoqíu”。調(diào)號(hào)的標(biāo)注字母和順序是：aoeiuü，也就是調(diào)號(hào)只能標(biāo)注在這六個(gè)字母上方，而且有先后順序，如“hǎo”這個(gè)音節(jié)中同時(shí)有a和o，但調(diào)號(hào)只能標(biāo)在a上。2．組詞法當(dāng)我們不能確定某個(gè)字的聲調(diào)時(shí)，我們可以幫它再組一個(gè)常用詞來(lái)判斷調(diào)號(hào)。例如：給“斤斤計(jì)較”一詞中的加點(diǎn)字注音，我們對(duì)它的調(diào)號(hào)拿不準(zhǔn)時(shí)，就可以再組一個(gè)常用詞“比較”，這樣我們就能準(zhǔn)確判斷加點(diǎn)字的調(diào)號(hào)是四聲。3．熟練掌握多音字多音字就是一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根據(jù)具體語(yǔ)境來(lái)確定字的意義，從而判斷多音字的讀音。如“載”有zǎi和zài兩個(gè)讀音，表示時(shí)間量詞“年”和動(dòng)詞“刊登”的意思時(shí)，讀zǎi，如三年五載、轉(zhuǎn)載。表示其他意思時(shí)都讀zài。4．改正習(xí)慣性誤讀有些字在日常的使用中，很容易讀錯(cuò)。如“剖”的正確讀音為pōu，很多人習(xí)慣性誤讀成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正確讀音為bì，很多人習(xí)慣誤讀成pì或pí。類似這種錯(cuò)誤的讀音我們要注意改正。另外，我們不能受方言的影響。在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識(shí)讀字音帶來(lái)了困擾，如“暫”應(yīng)讀zàn而不讀zhàn。我們要盡可能地避免方言的干擾，學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話?？键c(diǎn)二、字形做關(guān)于這一考點(diǎn)的題型時(shí)，可以使用以下答題技巧：1．字形分析法有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，在運(yùn)用時(shí)我們會(huì)拿不準(zhǔn)，如“煥”“渙”，有的同學(xué)分不太清，在寫(xiě)“huàn然冰釋”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)不知道用哪個(gè)字，這時(shí)我們就要分析兩個(gè)字的形旁，火字旁是跟光芒有關(guān)，“氵”跟水有關(guān)，根據(jù)成語(yǔ)“huàn然冰釋”的意思，我們就可以確定用“渙”。2．字音分析法有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過(guò)聲旁來(lái)糾正錯(cuò)別字。例如：“未”讀作wèi，用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”讀作mò，用“末”作聲旁的字，韻母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3．字義分析法了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯(cuò)別字。如有些同學(xué)把“一顆心”錯(cuò)寫(xiě)成了“一棵心”，這是因?yàn)椴涣私狻翱谩焙汀邦w”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指植物，如“一棵樹(shù)”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”等。再如“梢”和“稍”這兩個(gè)字，“梢”指條狀物較細(xì)的一頭，而“稍”則是略微有一點(diǎn)的意思，了解了這兩個(gè)字的意義，我們就不會(huì)把“樹(shù)梢”錯(cuò)寫(xiě)成“樹(shù)稍”了?？键c(diǎn)三、查字典及字義查字典的三種方法1．音序查字法第一步，在“音節(jié)表”中找到該字的拼音的首字母；第二步，找到該字對(duì)應(yīng)的拼音，看清楚該拼音后面注明的頁(yè)碼；第三步，按音節(jié)后面的頁(yè)碼在字典正文中找到要查的字，然后弄清這幾個(gè)字有幾個(gè)讀音，各有幾個(gè)義項(xiàng)，再結(jié)合具體語(yǔ)境判斷該字應(yīng)是哪個(gè)義項(xiàng)。如“誼”，查找《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第7版）》（下同），第一步，找首字母“Y”；第二步，找音節(jié)yì，對(duì)應(yīng)頁(yè)碼為1550頁(yè)；第三步，在1555頁(yè)找到“誼”的義項(xiàng)。2．部首檢字法第一步，先判斷該字的部首，數(shù)出部首的筆畫(huà)總數(shù)；第二步，在“部首檢字表”的“（一）部首目錄”中找到相應(yīng)筆畫(huà)總數(shù)欄，然后在其中找到該部首及其所在頁(yè)碼；第三步，根據(jù)頁(yè)碼在“（二）檢字表”中找到該部首，數(shù)出去除部首后該字的剩余筆畫(huà)數(shù)，在該部首的相應(yīng)筆畫(huà)數(shù)一欄中找到該字及其對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，最后在字典中找到該字及其義項(xiàng)。如“澄”字，第一步，確定部首“氵”，部首共3畫(huà)，在“（一）部首檢字表”三畫(huà)中找到“氵”，對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼是40；第二步，在“（二）檢字表”第40頁(yè)找到“氵”，數(shù)出剩余部分的筆畫(huà)數(shù)是12畫(huà)，在該部首12畫(huà)欄中找到該字對(duì)應(yīng)頁(yè)碼是170和276；第三步，根據(jù)對(duì)應(yīng)頁(yè)碼查到該字的兩個(gè)讀音及其義項(xiàng)。3．筆畫(huà)查字法這種方法只適用于獨(dú)體的難檢字。第一步，先數(shù)出該字的筆畫(huà)數(shù)；第二步在“（三）難檢字筆畫(huà)索引”中找到相應(yīng)的筆畫(huà)數(shù)一欄，然后在欄中逐一查找，就能發(fā)現(xiàn)該字及其對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，根據(jù)頁(yè)碼找到該字的讀音和義項(xiàng)。如“丐”字，第一步，數(shù)出它的筆畫(huà)數(shù)是4畫(huà)，然后在“（三）難檢字筆畫(huà)索引”中找到4畫(huà)一欄，從中找到“丐”字及其頁(yè)碼，根據(jù)頁(yè)碼查到其讀音和義項(xiàng)。考點(diǎn)四、成語(yǔ)的運(yùn)用中考成語(yǔ)運(yùn)用題常見(jiàn)錯(cuò)誤類型1．不合語(yǔ)境例如：由于沒(méi)有明確的目標(biāo)，又無(wú)系統(tǒng)的訓(xùn)練，小張的工作總是千瘡百孔，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事很無(wú)奈。解讀：成語(yǔ)“千瘡百孔”犯了“大詞小用”的錯(cuò)誤。它本來(lái)比喻破壞很嚴(yán)重或弊病很多，這里用來(lái)形容一個(gè)人的工作失誤，詞義過(guò)重，夸張失度。2．褒貶誤用例如：班會(huì)上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。解析：成語(yǔ)“夸夸其談”指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不做調(diào)查研究，滔滔不絕地亂說(shuō)一通，是個(gè)貶義詞，而本句主要意思是贊揚(yáng)同學(xué)的口才出眾，顯然不符合語(yǔ)境。3．用錯(cuò)對(duì)象例如：高速公路上，南來(lái)北往的汽車滔滔不絕。解析：成語(yǔ)“滔滔不絕”形容說(shuō)話很多，連續(xù)不斷，其適用對(duì)象是“人”，這里用來(lái)描述汽車，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?．望文生義例如：去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。解析：成語(yǔ)“行云流水”比喻文章的布局和發(fā)展很自然，就像行動(dòng)著的云和流動(dòng)著的水一樣，不受拘束，而句中由于望文生義，把它理解成了優(yōu)美的自然景色，顯然與語(yǔ)意不符。5．謙敬錯(cuò)位例如：張校長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多健全學(xué)校管理的好建議。解析：成語(yǔ)“拋磚引玉”比喻用粗淺的不成熟的意見(jiàn)引出別人高明成熟的意見(jiàn)，是表示謙虛的詞，一般用于自稱，不能用于他人，這里用在張校長(zhǎng)身上顯然是用錯(cuò)地方了。6．語(yǔ)意重復(fù)例如：聽(tīng)了這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。解析：成語(yǔ)“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，與后面的“笑了起來(lái)”意思雷同。易錯(cuò)字音：醞釀（yùnniàng）黃暈（yùn）應(yīng)和（yìnghè）著落（zhuóluò）蒞（lì）臨粗獷（guǎng）咄咄（duō）逼人侍（shì）弄一霎（shà）徘徊（páihuái）混（hùn）為一談熱忱（chén）狹隘（ài）拈（niān）輕怕重參差不齊（cēncī）懲戒（chéngjiè）虐（nǜe）待嗔（chēn）怪稱（chèn）職妥當(dāng)（tuǒdàng）摻和（chānhuo）庇（bì）護(hù)易錯(cuò)字：朗潤(rùn)花枝招展寬敞貯蓄吝嗇干澀訣別爛漫粼粼匿笑遮蔽姊妹確鑿人聲鼎沸慚愧純粹油然而生鄙薄沉默寡言琢磨突兀慫恿匍匐怪誕不經(jīng)滑稽縹緲蓬勃?jiǎng)P歌成語(yǔ)：花枝招展：形容景致嫵媚多姿。也形容女子打扮得十分艷麗。不求甚解：現(xiàn)多指讀書(shū)學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解（不含貶義）。也指學(xué)習(xí)或工作不認(rèn)真，不求深入了解（含貶義）。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。不可救藥：比喻人或事情已經(jīng)壞到無(wú)法挽救的地步。也說(shuō)“無(wú)可救藥”，含貶義。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。隨聲附和：形容人沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)盲從，人家說(shuō)什么，就跟著說(shuō)什么。力不暇供：指沒(méi)有力量來(lái)完成這項(xiàng)工作。眉開(kāi)眼笑：眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。杞人憂天：比喻為不必要憂慮的事情而憂慮。真題感知1．（2023·大慶中考·中考真題）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、（hán）養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗（zī）態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。（節(jié)選自《國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二三年新年賀詞》）2．（2023·遼寧錦州·中考真題）請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。蒼穹之下

大美神州3．（2023·甘肅武威·中考真題）從下圖中選擇你最喜歡的一幅字，將正文內(nèi)容用簡(jiǎn)化字工整地寫(xiě)在田字格中。（不加標(biāo)點(diǎn)）4．（2022·湖北襄陽(yáng)·中考真題）根據(jù)語(yǔ)境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。在那悠遠(yuǎn)的記憶之中，打開(kāi)城垣，觸摸著一段又一段古老而又輝煌（）的歷史。那來(lái)自遠(yuǎn)古的風(fēng)，遇見(jiàn)襄陽(yáng)這座古城后，便徘（）徊于此，不愿離去，只為向世人演繹出一段傾城故事，只為邂逅你最美的樣子。5．（2022·山東聊城·中考真題）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。古老的黃河文明和huīhuáng（）燦爛的運(yùn)河文明交相輝映，禮樂(lè)興邦的齊魯文化與慷慨悲歌的燕趙文化碰撞融合。得天獨(dú)厚的文化資源，讓“江北水城·運(yùn)河古都”的城市品牌jiāyùhùxiǎo（）。6．（2022·云南昆明·中考真題）下列兩組詞語(yǔ)中，每組各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（1）健壯

恪守

決別

輕歌曼舞

正襟危坐（2）帷幕

稠密

端詳

紛至踏來(lái)

接踵而至（1）改為

（2）改為7．（2023·四川德陽(yáng)·中考真題）下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．今年是毛主席為雷鋒同志題詞60周年，“學(xué)雷鋒”已在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)。B．文人們留下的意蘊(yùn)深厚的詩(shī)詞，若不是妙手偶得，那便是經(jīng)過(guò)他們反復(fù)錘煉的語(yǔ)言的精華。C．截至今年3月，大慶油田累計(jì)生產(chǎn)原油突破25億噸，這駭人聽(tīng)聞的好消息傳遍神州大地。D．全力推進(jìn)數(shù)字文化建設(shè)，要注重公共文化服務(wù)的均等化，使“共建”和“共享”相輔相成。8．（2023·山東濟(jì)南·中考真題）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“五四”運(yùn)動(dòng)以后如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)的種種新思想，引起了進(jìn)步青年極大的興趣。B．王教授的報(bào)告深入淺出，幽默風(fēng)趣，在座的聽(tīng)眾忍俊不禁地笑出聲來(lái)。C．辯論賽上，觀眾熱烈的掌聲起到了推波助瀾的作用，讓參賽隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越勇。D．河水川流不息，在狹窄的河道中洶涌著，以不可阻擋之勢(shì)向大海奔去。提升專練1．賞讀現(xiàn)代詩(shī)。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書(shū)籍把我們帶到浩瀚的天地也沒(méi)有一匹神奇的坐騎能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)（lüè）人世的真諦即令你一貧如洗也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)（áo）游的步履多么的車騎可是它卻裝載了人類靈（hún）中全部的美麗——節(jié)選自詩(shī)歌《沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)》（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①領(lǐng)（lüè）

②（áo）游

③靈（hún）（2）加點(diǎn)字“載”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．zài B．zǎi（3）填入詩(shī)句“多么的車騎”處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．精美華麗 B．質(zhì)樸無(wú)華2．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。風(fēng)總是季節(jié)的信使，雪卻是冬天的音符。滿天飄灑的雪花，總把冬的歌曲譜寫(xiě)成曲線柔和的樂(lè)章，讓呼嘯的西北風(fēng)盡情地抒懷，撒著歡兒獨(dú)自癡狂，奔騰咆哮卷起雪千堆。一陣陰霾之后，就那樣瀟灑飄逸漫天飛舞，就那樣無(wú)拘無(wú)束無(wú)處不在，一夜間，禁①（gù）了山山峁峁，溝溝岔岔，大川和高原都變了模樣，不再有飛鳥(niǎo)直沖云②（xiāo），不再有汽笛高聲喧鬧，沒(méi)有樹(shù)木蔭蔽的房屋茅舍，城市鄉(xiāng)村，將一切或濃或淡的景致裝飾，放眼四野，同樣的裝扮，同樣的晶瑩剔透。世界一下子變得柔美高貴，冷艷如陽(yáng)春白雪般高不可企。（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．mó

yīn B．mú

yìn C．mú

yīn D．mó

yìn（2）根據(jù)拼音，在語(yǔ)段橫線處填入正確的漢字。3．根據(jù)語(yǔ)境完成題目。春芽破土，雛鳥(niǎo)新啼，自然之趣令我們喜出望外；殷殷囑托，絮絮叮嚀，家人之愛(ài)使我們?nèi)崆闈M懷；璀璨銀河，深邃星空，宇宙之奇引我們浮想聯(lián)翩；山河日新，英雄輩出，時(shí)代之歌更讓我們心潮澎湃……萬(wàn)千的情思匯聚，rónɡ合，將化作我們漫漫成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)精彩。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫(xiě)。（2）給加點(diǎn)字注音：殷（3）看拼音寫(xiě)漢字：rónɡ（4）下列詞語(yǔ)中的“漫”與畫(huà)線詞中的“漫”同義的是（

）A．漫天 B．漫長(zhǎng) C．漫步 D．漫溢4．根據(jù)語(yǔ)境完成題目。黃海“森”呼吸，東臺(tái)“林”距離。黃海森林公園，一顆鑲嵌在海濱濕地上的“璀璨綠寶石”。游客身臨其境尤如置身于“綠色海洋”：銀杏林蒼翠挺拔，夏滿濃蔭，秋染金黃，使您恍若看到古老東臺(tái)匯聚時(shí)光的詩(shī)情畫(huà)意；杉樹(shù)林直插云霄，海風(fēng)過(guò)處泛起陣陣綠滔，或似千軍萬(wàn)馬，（

），或如輕聲祈dǎo，令人雅趣àng然。（1）請(qǐng)將畫(huà)波浪線的句子規(guī)范書(shū)寫(xiě)在田字格里。（不加標(biāo)點(diǎn)）（2）給語(yǔ)段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。鑲嵌（）

恍若（）

祈dǎo（）

àng（）然（3）語(yǔ)段畫(huà)直線句中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并訂正。改為

改為（4）請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填到語(yǔ)段（

）中A．油然而生 B．漠不關(guān)心 C．大相徑庭 D．狂放不羈5．閱讀下面文字，按要求答題。春風(fēng)輕柔，花團(tuán)錦簇；夏時(shí)枝繁葉茂，草木蔥籠；秋季天高氣爽，落葉飛揚(yáng)；冬則余暉斜照，校園四時(shí)之景，靜mì安詳而又生意盎然，真可謂美不勝收。上學(xué)路上晨光微熹，與朋友結(jié)伴而行，傾心交談，校園小徑云影徘徊；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍，歡呼聲響徹云xiāo，場(chǎng)面緊張熱烈；圖書(shū)館里，大家屏息凝神，專心至志，氣氛安靜又祥和。啊，校園生活多么豐富多么充實(shí)！（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的漢字注音。靜mì云xiāo花團(tuán)錦簇（）

屏息凝神（）（2）找出短文中的兩個(gè)錯(cuò)別字，并加以改正。改為

改為（3）結(jié)合語(yǔ)境，解釋“生意盎然”的詞義。