2026屆河北省承德市高二上生物期末監(jiān)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列是一組探究生長素的對照實驗，有關(guān)實驗的敘述正確的是（）A.甲和乙對照證明光照影響生長素的分布B.該對照實驗證明生長素能促進植物生長C.該實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素D.該實驗證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端2．下列有關(guān)植物激素的調(diào)節(jié)與應(yīng)用,不正確的是①在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加②脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂的作用相反③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度一定相同④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性⑤一定濃度的2,4-D可促進插條生根⑥用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量⑦用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)⑧適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育A.①④⑦ B.②⑤⑧ C.③④⑥ D.①③⑧3．下列關(guān)于免疫的敘述正確的是A.吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與B.先天性胸腺發(fā)育不全的患者，特異性免疫力弱C.漿細胞能識別特定的抗原并合成相應(yīng)的抗體D.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌4．有關(guān)“模擬生物體維持pH的穩(wěn)定機制”的實驗中，說法正確的是（）A.肝勻漿的pH是7.35-7.45，其維持穩(wěn)定的原因90%以上來源于Na+和Cl-B.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸C.本實驗每一組都進行了自身對照D.用生物材料處理的結(jié)果與緩沖液處理的結(jié)果完全相同，與自來水處理的結(jié)果不同5．下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.釀酒、釀醋、制作腐乳及泡菜的過程中所利用的微生物都是原核生物B.要制果醋，必須先制果酒C.腐乳鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗D.成功制作泡菜的關(guān)鍵是營造無氧環(huán)境，常用的方法是將壇口用水封好6．某生物興趣小組通過如圖所示兩種裝置采集土壤小動物，進行土壤中小動物豐富度的研究。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖甲誘蟲器中的金屬篩網(wǎng)不可以用多層紗布代替B.圖乙吸蟲器中紗布的作用是防止吸氣時將土壤小動物吸走C.許多土壤小動物活動力較強，可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度D.圖甲方法利用了土壤小動物的避光性和趨濕性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）光不僅是植物的能量來源，而且還是重要的環(huán)境信號之一，而向光性應(yīng)答反應(yīng)則是植物一種很有效的獲取光能的重要方式。生長期的向日葵也具有向光性，向日葵花盤能“追隨”陽光從東轉(zhuǎn)向西；成熟后花盤卻不再隨太陽轉(zhuǎn)動，一直朝向東方，科研人員對此進行了研究。（1）胚芽鞘尖端合成生長素，通過______（運輸方式）到尖端下部，當(dāng)胚芽鞘尖端受到單側(cè)光的照射時，導(dǎo)致生長素的分布不均，使______________細胞生長慢于______________細胞，導(dǎo)致胚芽鞘向光生長彎曲，體現(xiàn)了植物激素對生長發(fā)育起______________作用。（2）20世紀(jì)20年代有科學(xué)家認(rèn)為，生長素在尖端下部分布不均是由于生長素在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的，而非由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的。如需證明上述觀點，需選取下列實驗中的_____來說明單側(cè)光不會破壞向光側(cè)的IAA，以及_____來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。（3）研究人員又在日出3小時內(nèi)，檢測了成年向日葵花盤正常朝東、花盤被人為轉(zhuǎn)向朝西和花盤被人為轉(zhuǎn)向朝西的同時人工加熱這三種情況下花盤的溫度以及被昆蟲傳粉次數(shù)，結(jié)果如圖甲和圖乙。請綜合實驗結(jié)果，推測成年向日葵花盤“執(zhí)著東方”的意義_______________。8．（10分）圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請回答：（1）圖1的B點時，甲種植物的根尖分生區(qū)細胞中能合成ATP的場所有__________，________。在B點時甲種植物的光合作用強度________(填“<”“＝”或“>”)呼吸作用強度。（2）將圖2中的植物放在a點所對應(yīng)的溫度條件下(其他條件與圖2的相同)，一段時間后，該植物體內(nèi)有機物的量會________(填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”)。（3）已知甲植物最適光合作用溫度是25℃，當(dāng)光照強度達到C點時，限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素是________。（4）若甲植物是玉米，在洪澇時甲植物的根系會變黑變腐爛的原因是___________9．（10分）胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起重要作用，其作用機制見圖1（GLUT-4是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）。（1）胰島素與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細胞對葡萄糖的______，另一方面促進組織細胞對葡萄糖的利用和儲存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對胰島素不敏感）的可能原因有______。a.胰島素受體數(shù)目增加b.含GLUT-4的囊泡移動受阻c.GLUT-4基因表達不足d.信號傳導(dǎo)過程受阻（3）糖尿病的發(fā)生與生活方式有關(guān)，肥胖、體力活動不足的人易發(fā)生胰島素抵抗，但由于胰島素水平______，使血糖能夠維持正常。繼續(xù)發(fā)展，______細胞因長期過勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑輔助治療糖尿病的原理：______。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運動，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。結(jié)合以上信息，分析實驗組結(jié)果出現(xiàn)的可能原因：______。10．（10分）甲狀腺位于頸部，除了能分泌甲狀腺激素外，還能分泌降鈣素，調(diào)節(jié)血鈣的濃度．甲狀旁腺附在甲狀腺上，能分泌甲狀旁腺激素（PTH），能增加小腸對鈣、磷、鎂的吸收．機體的許多重要生理活動受激素調(diào)節(jié)．據(jù)圖分析回答下列問題：（1）PTH與降鈣素在血鈣調(diào)節(jié)上起_________作用。這是因為PTH能作用于小腸細胞，_________，從而增加血鈣濃度。鈣離子經(jīng)小腸黏膜吸收進入血液過程中，至少需要通過_____________層磷脂分子。（2）降鈣素能與腎小管壁細胞膜上____________結(jié)合，引起尿液中鈣離子濃度____________。（3）切除甲狀腺的病人往往需要定期服用“優(yōu)甲樂”，來替代甲狀腺激素起作用。甲狀腺激素可提高____________，使機體產(chǎn)生更多的熱量：也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。11．（15分）激素調(diào)節(jié)在植物生命活動的調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。分析回答下列問題：（1）在植物的生長發(fā)育過程中，起拮抗作用的兩種激素有________（列舉一例），它們作用分別為___________，___________。（2）有研究表明：胚芽鞘的向光彎曲生長不是因為單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，而是因為單側(cè)光使向光側(cè)的生長素分解。以燕麥胚芽鞘和瓊脂塊等為材料，設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論，實驗思路：選取四塊大小相等的瓊脂塊，記做甲、乙、丙、??；將_______________________，將丙、丁放在同一經(jīng)單側(cè)光照處理的胚芽鞘尖端的向光側(cè)和背光側(cè)下收集生長素（丙、丁不接觸），處理一段時間后再將瓊脂快分別移到去除尖端的胚芽鞘切段的一側(cè)；一段時間后，測量四組胚芽鞘切段的彎曲程度。預(yù)期結(jié)果________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】分析題圖：甲、乙兩圖中的胚芽鞘均切去尖端，因此在單側(cè)光下不會發(fā)生生長素的橫向運輸，也不能證明瓊脂塊中的生長素是由尖端產(chǎn)生的。甲乙兩組的自變量為生長素的有無?！驹斀狻緼、圖中甲、乙兩組都有光照、無尖端，因此不能證明光照對生長素分布有無影響，A錯誤；B、對照甲、乙兩組實驗現(xiàn)象可知，富含生長素的瓊脂塊的那胚芽鞘能生長，該對照實驗可證明生長素能促進植物生長，B正確；C、圖中的胚芽鞘切去了尖端，生長素來自瓊脂塊，因此該實驗不能證明生長素來自胚芽鞘尖端，C錯誤；D、圖中的胚芽鞘均切去了尖端，因而該實驗不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，D錯誤。故選B。2、C【解析】生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：促進扦插的枝條生根；促進果實發(fā)育；防止落花落果。赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高；此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多；脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻坑捎诔嗝顾啬艽龠M細胞伸長，所以在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加，①正確；脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂的作用相反，前者抑制細胞分裂，后者促進細胞分裂，②正確；由于生長素類似物也具有雙重性，所以使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度不一定相同，③錯誤；在太空失重狀態(tài)下植物激素仍能進行極性運輸，但不能橫向運輸，所以根失去了向地生長的特性，④錯誤；一定濃度的2，4-D可促進插條生根，高濃度的2，4-D能抑制插條生根，⑤正確；用適宜濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃可防止落花落果，提高產(chǎn)量，⑥錯誤；用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)，但能促進其成熟，⑦正確；適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育，⑧正確。因此，以上說法中不正確的是③④⑥，故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記植物細胞中五種激素的生理作用，并能夠利用各種激素的作用對題干中的各個實例進行分析。3、B【解析】1、免疫細胞的起源：吞噬細胞、T細胞、B細胞起源于造血干細胞，T細胞在胸腺中發(fā)育成熟，B細胞則在骨髓中發(fā)育成熟；2、識別抗原和消滅抗原的細胞或物質(zhì)：能識別抗原的細胞或物質(zhì)有吞噬細胞（無特異性）、T細胞、B細胞、記憶細胞、抗體、效應(yīng)T細胞；能消滅抗原的細胞或物質(zhì)有吞噬細胞、抗體、效應(yīng)T細胞；3、免疫系統(tǒng)抵御病原體的攻擊，有三道防線：（1）第一道防線：皮膚、黏膜；（2）第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶溶解細菌和吞噬細胞）；（3）第三道防線：細胞免疫和體液免疫，其中第一道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫?！驹斀狻緼、非特異性免疫過程中吞噬細胞吞噬病原體不需要抗體的參與，A錯誤；B、先天性胸腺發(fā)育不全的患者，T淋巴細胞缺乏，而體液免疫和細胞免疫都需要T細胞的參與，所以特異性免疫力弱，B正確；C、漿細胞可以合成相應(yīng)的抗體，但是沒有識別抗原的能力，C錯誤；D、抗體存在于細胞外液，只能與細胞外的抗原結(jié)合，D錯誤。故選B。4、C【解析】血液中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，也叫緩沖對，如NaHCO3/H2CO3、Na2HPO4/NaH2PO4。其作用是使血液的酸堿度不會發(fā)生很大的變化，從而維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。【詳解】A、肝勻漿的pH是7.35~7.45，其能維持穩(wěn)定是因為肝勻漿中含有緩沖物質(zhì)，A錯誤；B、根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，畫pH變化曲線時，一般以pH為縱軸，以酸或堿的量為橫軸，B錯誤；C、本實驗每一組都進行了自身對照，屬于自身前后對照，C正確；D、生物材料的性質(zhì)類似于緩沖液而不同于自來水，能夠維持pH的相對穩(wěn)定，因此生物材料處理的結(jié)果與緩沖液處理的結(jié)果相近，而非完全相同，而自來水處理的結(jié)果不同，D錯誤。故選C。5、D【解析】1、參與釀酒過程的微生物是酵母菌，是真核生物。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、腐乳制作主要是毛霉參與的發(fā)酵過程，毛霉是真菌，屬于真核生物。4、泡菜的制作原理：泡菜的制作離不開乳酸菌。無氧條件下，乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸。【詳解】A、釀酒、釀醋、制作腐乳及泡菜的過程中所利用的微生物分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉和乳酸菌，其中酵母菌和毛霉是真核生物，A錯誤；B、當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?，B錯誤；C、腐乳鹵湯中酒能抑制雜菌的生長，酒的含量越高，雜菌不能繁殖，但腐乳成熟時間變長，C錯誤；D、泡菜的制作離不開乳酸菌，乳酸菌是厭氧型細菌，氧氣會抑制它的繁殖，故需要營造無氧環(huán)境，常用的方法是將壇口用水封好，D正確。故選D?！军c睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳和泡菜的制作，要求考生識記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中甲裝置利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進行采集．調(diào)查土壤動物豐富度采用標(biāo)志重捕法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度，觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查?！驹斀狻緼、一些小動物正是通過金屬篩網(wǎng)向下移動進入廣口瓶的，所以不可以用多層紗布代替，A正確；B、圖乙吸蟲器中紗布的作用是防止吸氣時將土壤小動物吸走，B正確；C、許多土壤小動物活動力較強，但是身體微小，用取樣器取樣方法，不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查，同時標(biāo)志重捕法的估算種群密度的方法，不是調(diào)查豐富度的方法，C錯誤；D、圖甲方法利用了土壤小動物的避光性、趨濕性，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.主動運輸（極性運輸）②.向光側(cè)③.背光側(cè)④.調(diào)節(jié)（2）①.A和B（或C）②.C和D（3）保證成熟的花盤總能從太陽能中獲得較高的熱量，有利于傳粉受精和果實、種子生長，利于繁殖后代【解析】1、生長素運輸：①極性運輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運向形態(tài)學(xué)下端。極性運輸是細胞的主動運輸。②橫向運輸：影響因素有單側(cè)光、重力、離心力等。2、植物的向光性：單側(cè)光→尖端→影響生長素運輸→尖端以下生長素分布不均勻→生長不均勻（背光側(cè)快）→向光彎曲。【小問1詳解】胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素后，通過極性運輸（屬于主動運輸）運向尖端的下面一段。單側(cè)光下，生長素在尖端進行橫向運輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素多于向光側(cè)，胚芽鞘尖端的下面一段背光側(cè)細胞生長速度大于向光側(cè)細胞，導(dǎo)致胚芽鞘向光生長彎曲，體現(xiàn)了植物激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用。【小問2詳解】圖中A、B、C、D四個實驗中，由于實驗A與B瓊脂塊中生長素含量相差不多，可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA；C與D瓊脂塊收集的生長素總量幾乎無差異，但向光側(cè)和背光側(cè)的瓊脂塊收集的生長素含量不同，C的胚芽鞘尖端生長素不能橫向運輸，D的胚芽鞘尖端生長素能橫向運輸，因此C和D的實驗結(jié)果可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配?！拘?詳解】據(jù)圖甲可知，花盤朝東時，花盤的溫度較高，據(jù)圖乙可知，花盤朝東時，昆蟲傳粉次數(shù)大，因此成年向日葵花盤“執(zhí)著東方”的意義：保證成熟的花盤總能從太陽能中獲得較高熱量，有利于傳粉受精和果實、種子生長，利用繁殖后代。【點睛】熟知生長素的生理作用以及向光性產(chǎn)生的原因是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握生長素的生理特性是解答本題的另一關(guān)鍵。8、①.細胞質(zhì)基質(zhì)②.線粒體(或線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜)③.=④.增加⑤.CO2濃度⑥.無氧呼吸產(chǎn)生酒精【解析】1、有氧呼吸的三個階段第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量(少)第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，反應(yīng)方程式：24[H]＋6O212H2O＋能量(多)2、無氧呼吸的兩個階段第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2＋能量(少)或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)＋能量(少)【詳解】（1）圖1的B點時，甲種植物的根尖分生區(qū)細胞只進行呼吸作用，因此能合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜。由圖1可知，B點時，甲植物的CO2吸收量為0，說明植物的光合作用強度等于植物的呼吸作用強度。（2）在圖2中，光照下CO2的吸收量表示凈光合速率，黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率。由圖2可知，植物放在a點所對應(yīng)的溫度條件下(其他條件與圖2的相同)，凈光合速率大于0，故一段時間后，該植物體內(nèi)有機物的量會增加。（3）由圖1可知，當(dāng)光照強度達到C點時，甲植物達到光飽和點，又因該溫度為最適宜溫度，因此限制甲種植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素為CO2濃度。（4），在洪澇時，甲種植物很長一段時間處于水淹條件下，植物根部細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，根系會腐爛變黑?！军c睛】明確題圖中光照下CO2的吸收量表示凈光合速率，黑暗中CO2的釋放量表示呼吸速率是解答本題的關(guān)鍵。9、①.攝取②.bcd③.高于正常值④.胰島B細胞⑤.可以抑制腎臟對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，降低血糖⑥.SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少；SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少【解析】1、題圖顯示，胰島素與相應(yīng)靶細胞表面的受體結(jié)合后，一方面促進了葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白相關(guān)基因的表達，進而促進了葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白向細胞膜上的轉(zhuǎn)運，即增加了細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量，另一方面促進了細胞中葡萄糖的利用、貯存和轉(zhuǎn)變。2、胰島素的作用：加速組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，從而使血糖濃度降低?！驹斀狻浚?）圖中顯示：胰島素與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合后，經(jīng)過一系列的信號傳導(dǎo)途徑，一方面增加組織細胞對葡萄糖的攝取，另一方面促進組織細胞對葡萄糖的利用和儲存。（2）據(jù)圖1分析，發(fā)生胰島素抵抗（對胰島素不敏感）的可能原因有：a.胰島素受體數(shù)目增加不會導(dǎo)致對胰島素不敏感，a錯誤；b.含GLUT-4的囊泡移動受阻會使細胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細胞對胰島素不夠敏感，b正確；c.GLUT-4基因表達不足也會使細胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體增加受阻，導(dǎo)致細胞對胰島素不夠敏感，c正確；d.信號傳導(dǎo)過程受阻直接導(dǎo)致胰島素不起作用，d正確。故選bcd。（3）題意顯示，糖尿病人血糖正常，只有靠胰島素水平高于正常值維持。由于糖尿病人胰島素水平高于正常值，說明胰島B細胞長期處于高強度工作狀態(tài)，故胰島B細胞因長期過勞而衰竭，因炎癥反應(yīng)而損傷，進而形成糖尿病，需要注射胰島素治療。（4）尿液形成過程中，原尿中的葡萄糖通過腎小管上皮細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（SGLT-2）重吸收回血液。當(dāng)血糖濃度超過腎小管對葡萄糖的重吸收能力，將形成糖尿。試分析SGLT-2抑制劑可以葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的功能，進而抑制腎臟對葡萄糖的重吸收，使過量的葡萄糖從尿液中排出，從而達到降低血糖的目的。（5）將糖尿病患者（志愿者）分為兩組，實驗組用SGLT-2抑制劑（每日一次口服10mg）聯(lián)合胰島素治療，對照組僅用胰島素治療。兩組患者均按照糖尿病飲食要求用餐、適量運動，根據(jù)血糖情況調(diào)整胰島素使用劑量，使空腹血糖值和餐后2小時血糖值均穩(wěn)定在血糖控制目標(biāo)范圍內(nèi)，結(jié)果如圖2。圖中結(jié)果顯示：實驗組使用的外源胰島素量越來越少，說明自身產(chǎn)生胰島素能力可能恢復(fù)，故可知：SGLT-2抑制劑一定程度上修復(fù)胰島B細胞功能，使內(nèi)源胰島素增加，外源胰島素使用量減少，另SGLT-2抑制劑改善胰島素抵抗，使外源胰島素使用量減少?！军c睛】考查學(xué)生的讀圖能力，正確讀圖并能用圖中的信息分析糖尿病的成因和治療機理是解答本題的關(guān)鍵！最后一問是學(xué)生的易錯的，告訴學(xué)生以單一變量結(jié)合實驗結(jié)果來突破正確答案是正確的解題思路。10、（1）①.拮抗②.將Ca2+釋放入血液③.8（2）①.特異性受體②.上升（3）細胞代謝速率【解析】據(jù)圖分析，血鈣濃度降低引起甲狀旁腺分泌甲狀旁腺激素（PTH），促進小腸將鈣吸收如血液、腎臟鈣重吸收、骨將鈣釋放如血液；血鈣濃度上升引起甲狀腺分泌降鈣素，促進腎臟排出鈣、促進骨吸收鈣?！拘?詳解】由分析可知，甲狀旁腺激素（PTH）可以增加血液中鈣的含量，與降鈣素在血鈣調(diào)節(jié)上起拮抗作用，前者能夠作用小腸細胞，將Ca2+釋放入血液；鈣離子經(jīng)小腸黏膜吸收進入血液過程中，需要經(jīng)過小腸絨毛上皮細胞的2層細胞膜、毛細血管壁細胞的2層細胞膜，因此至少需要通過8層磷脂分子?！拘?詳