人教版八年級《力》定向測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、對下列物體所受重力大小的估計符合實際的是（）A．一個雞蛋的重力約為2NB．一只鉛筆的重力約為2NC．一冊物理課本的重力約為25ND．一名中學(xué)生的重力約為500N2、下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．八年級物理課本的重力約為20N B．人步行速度約20m/sC．一名初中生質(zhì)量大約為50kg D．一只一次性水杯的容積約是500mL3、能夠用來鑒別物質(zhì)種類的物理量是（）A．體積 B．密度 C．重力 D．質(zhì)量4、生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測與實際情況相符的是（）A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s B．一支新鉛筆的長度約為17cmC．中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s D．一個雞蛋的重力約為50N5、如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出現(xiàn)的情景是（）A．河水不可能向低處流動 B．水壺中的水將無法倒入口中C．人一跳就可能離開地球 D．所有的物體將失去質(zhì)量6、下列說法中正確的是（）A．質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是1NB．滑冰運(yùn)動員勻速滑過彎道時運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C．物體在施加作用力的同時也一定會受到力D．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力大于彈簧對手的力7、如圖所示，用硬紙片剪一個小丑模型，在它的兩只手背上用橡皮泥固定兩個金屬螺帽。讓繩子支撐著小丑的鼻子缺口，輕輕撥動小丑的腳，它來回擺動，但不會掉下來。下列說法正確的是（）

A．裝金屬螺帽降低了小丑的重心B．裝金屬螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其幾何中心上D．小丑不掉下來是因為鼻子缺口處有膠水8、一個雞蛋的質(zhì)量大約是（）A．0.05t B．0.05kg C．0.05mg D．0.05μg9、投出的籃球離開手后，若不計空氣阻力，籃球在空中（）A．受到推力和重力作用 B．只受到推力作用C．只受到重力的作用 D．不受任何力的作用10、如圖所示，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，關(guān)于這一過程，下列說法錯誤的是（）A．撐竿是施力物體 B．運(yùn)動員是施力物體C．撐竿發(fā)生彈性形變 D．運(yùn)動員受到撐竿彈力的作用第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，小明跳箱時，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前沖，這說明力的作用是______的；手用力按跳箱時，跳箱表面發(fā)生凹陷，說明力使物體發(fā)生______；小明最終受到______作用落到地面。以跳箱為參照物，小明是______的。2、從月球上取一質(zhì)量為2千克的物體，拿回到地球，這個物體的質(zhì)量是______，物重是______。（g取9.8N/kg）3、踢出的足球，在空氣中飛行時，受到_______力的作用，這個力的施力物體是______（不計空氣阻力）。4、將一木塊放于斜面上靜止，木塊對斜面壓力的施力物體是______，木塊所受重力的施力物體是______。5、圖中的彈簧測力計的量程為______；最小分度值______；此時測力計受到的拉力為______。6、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3:5，則它們所受的重力之比為______；若甲的質(zhì)量為6kg，則乙物體重______N（取g=10N/kg）。7、使用彈簧測力計之前要先______。如圖所示，物體所受重力是______N。8、在跳板跳水這項運(yùn)動中，運(yùn)動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力和，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的___________，后者主要是運(yùn)動員的___________。9、測量的目的就是進(jìn)行可靠的__，因此首先要有一個公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)叫做__，其次還要有合適的__。所以在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的____。10、如圖所示，用水平向右的力輕輕推動礦泉水瓶部時礦泉水瓶沿桌面平穩(wěn)地移動：用等大的力沿相同的方向輕推瓶蓋，瓶子翻了，這說明力的作效果與力的______有關(guān)；人在游泳時，身體要想向前游動，則手需向后劃水，這說明力的作用是______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、小明同學(xué)利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，在容器中加滿待測液體就可以直接“稱出”該液體的密度，如圖所示。當(dāng)在容器中加滿水時，彈簧測力計的示數(shù)為2.5N。已知秤鉤下的容器重為1.5N。（g取10N/kg）問：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在多少N的刻度上？（2）容器的容積是多少mL？（3）該“密度秤”能測量的液體密度最大是多少？2、有一石塊，質(zhì)量為2kg，求：(1)該石塊受到的重力；(2)能否用量程為0~5N的彈簧測力計測量該石塊的重力？3、一輛貨車自重，裝載著25箱貨物，每箱貨物300kg，行駛到橋前時，看到如圖所示標(biāo)志，求：（1）車和貨物的總質(zhì)量；（2）貨車要通過這座橋，至少需要卸下幾箱貨物？4、某物體的質(zhì)量為，該物體受到的重力是多少？5、一輛自重是5.0×104N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志（如圖所示）的橋前，（g取10N/kg）問：（1）卡車質(zhì)量是多少千克？（2）要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．一個雞蛋的重力約為0.5N，故A不符合題意；B．一只鉛筆的重力約為0.01N，故B不符合題意；C．一冊物理課本的重力約為0.25N，故C不符合題意；D．一名中學(xué)生的重力約為500N，符合實際，故D符合題意。故選D。2、C【詳解】A．八年級物理課本的質(zhì)量約250g=0.25kg受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故A不符合題意；B．人正常步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．成年人質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生質(zhì)量略小于此數(shù)值，在50kg左右，故C符合題意；D．一只一次性紙杯的容積一般在200mL左右，故D不符合題意。故選C。3、B【詳解】密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般是不同的；而質(zhì)量、體積、重力不是物質(zhì)的特性，和物質(zhì)的種類沒有關(guān)系，即不同物質(zhì)都可以有相同的質(zhì)量、體積、重力，所以可以直接用來鑒別物質(zhì)種類的是密度。故選B。4、B【詳解】A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實際，故B符合題意；C．中學(xué)生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達(dá)7m/s，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。5、D【詳解】A．水往低處流，是因為水受到重力的作用，如果地球上沒有了重力，則水就不會向低處流了，故A不符合題意；B．杯子里的水能倒出來是因為受到重力的作用，而重力是豎直向下的，沒有了重力，水將倒不出來，故B不符合題意；C．人跳起后，如果沒有重力，由于不再受到重力作用將不再落回地面，故C不符合題意；D．質(zhì)量是物體的一種屬性，指物體所含物質(zhì)的多少，與是否有重力無關(guān)，故D符合題意。故選D。6、C【詳解】A．因為g=9.8N/kg，所以質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N，故A錯誤；B．滑冰運(yùn)動員勻速滑過彎道時，運(yùn)動方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；C．力的作用是相互的，物體施加力的作用的同時，也一定受到力的作用，故C正確；D．手壓縮彈簧時，手對彈簧的力與彈簧對手的力是一對相互作用力，其大小相等，故D錯誤。故選C。7、A【詳解】在“小丑”手背上固定兩個金屬螺帽，降低了“小丑”的重心，則重心不在幾何中心，從而提高了它的穩(wěn)定程度，使“小丑”在繩子上不會掉下來，故A正確，BCD錯誤。故選A。8、B【詳解】兩個雞蛋重為1N，則一個雞蛋的重力為0.5N，則一個雞蛋的質(zhì)量約為故B符合題意；ACD不符合題意。故選B。9、C【詳解】地球附近物體都要受到重力的作用，籃球離開手后，手對籃球沒有力的作用了，所以籃球在空中只受重力作用，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、B【詳解】AB．力是物體對物體的作用，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，所以撐桿是施力物體，運(yùn)動員是受力物體。故A正確，不符合題意；B錯誤，符合題意；C．撐桿發(fā)生形變后能恢復(fù)原狀屬于彈性形變，故C正確，不符合題意；D．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，運(yùn)動員被發(fā)生形變的撐竿彈起來，受到撐竿彈力的作用，故D正確，不符合題意。故選B。二、填空題1、相互形變重力運(yùn)動【詳解】[1]小明對蹬踏板施加力，蹬踏板也反過來對小明施加力，說明力的作用是相互的。[2]用力按跳箱，在力的作用下，跳箱表面發(fā)生變形，說明力可以改變物體的形狀。[3]地球上的物體都受到重力的作用，因此在重力的作用下，最終跳起的小明會從空中落到地面。[4]小明與跳箱之間的位置是發(fā)生變化的，故以跳箱為參照物，小明是運(yùn)動的。2、2kg19.6N【詳解】[1]一質(zhì)量為2kg的物體從月球到地球，僅僅是位置發(fā)生了改變，因此物體所含物質(zhì)的多少沒有改變，物體的質(zhì)量不變，仍為2kg。[2]物重為G＝mg＝2kg×9.8N/kg＝19.6N3、重地球【詳解】[1][2]地球附近的一切物體都會受到重力的作用，踢出去的足球在空中飛行時，不計空氣阻力，只受到重力的作用；重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球。4、木塊地球【詳解】[1]將一木塊放于斜面上靜止，木塊對斜面壓力的施力物體是木塊，受力物體是斜面。[2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，因此，木塊所受重力的施力物體是地球。5、0~4N0.2N2.4N【詳解】[1][2]如圖觀察可得彈簧測力計量程為0~4N，每大格表示1N，每大格分為5小格，則最小分度值為0.2N。[3]讀數(shù)時從上往下看，則此時讀數(shù)為2.4N。6、3：5100【詳解】[1]已知m甲:m乙=3:5，因為物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以它們所受的重力之比為G甲:G乙=m甲g:m乙g=m甲:m乙=3:5[2]甲的重力為G甲=m甲g=6kg×10N/kg=60N因為G甲:G乙=3:5，所以乙的重力為7、觀察彈簧測力計的量程和分度值0.8【詳解】[1]在使用彈簧測力計測力前首先要對彈簧測力計進(jìn)行觀察，明確量程和分度值，然后看指針是否指在零刻度線處。[2]由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N，此時指針指在0下第四格，所以拉力為0.8N，故物體所受重力為0.8N。8、形狀運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。運(yùn)動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，力改變了跳板的形狀。[2]同時跳板也對運(yùn)動員施力，將運(yùn)動員彈起，力改變了運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)。9、定量比較單位測量工具（或儀器）單位【詳解】[1]測量可以物體定量，測量的目的就是進(jìn)行可靠定量比較。[2]為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，進(jìn)行可靠的定量比較，人們引入了比較標(biāo)準(zhǔn)，而國際單位制是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，國際單位制中每個物理量都有它自己合適的單位。[3]測量物體時，要有合適的單位，還要有合適的測量工具，如質(zhì)量的測量用天平，長度的測量用刻度尺。[4]在當(dāng)我們學(xué)習(xí)“力”時，為了比較力的大小，先要確定力的單位，同一數(shù)值對應(yīng)不同的單位大小不同，因此要統(tǒng)一單位進(jìn)行比較。10、作用點(diǎn)相互的【詳解】

[1]兩次力作用在了礦泉水瓶的不同位置，出現(xiàn)了不同的情況，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。[2]人在游泳時，身體要想向前游動，則手需向后劃水，水會給手向前的作用力，這說明力的作用是相互的。三、計算題1、（1）1.5N；（2）100mL；（3）【詳解】解：（1）容器中還沒有倒人液體時，容器重力為1.5N，所以，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在1.5N的刻度上。（2）在容器中加滿水時，水的重力G水=G總-G容=2.5N-1.5N=1N由G=mg=ρVg可得，水的體積即容器的容積（3）在容器中加滿待測液體，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為5N時，能測量液體的密度最大，此時液體的重力G液=G總′-G容=5N-1.5N=3.5N液體的質(zhì)量為液體的體積V=1×10-4m3液體的最大密度答：（1）密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在1.5N的刻度上；（2）容器的容積是100mL；（3）該“密度秤”能測量的液體密度最大是3.5×103kg/m3。2、(1)20N；(2)不能用量程為0~5N的彈簧測力計測量該石塊的重力【詳解】解：(1)該石塊受到的重力G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N(2)由于物體的重力為20N＞5N因此不能用量程為0~5N的彈簧測力計測量該石塊的重力。答：(1)該石塊受到的重力為20N；(2)不能用量程為0～5N的彈簧測力計測量該石塊的重力。3、（1）12.5t