第1頁（共1頁）2026年中考語文復(fù)習(xí)難題速遞之記敘文閱讀（2025年10月）一．現(xiàn)代文閱讀（共20小題）1．（2025秋?沙坪壩區(qū)校級月考）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。廚房圣地陳思??①很長一段時(shí)間里，母親是家中唯一的主廚。廚房是她不可侵犯的圣地。她掌握這片空間的一切秩序。下班前，她的腦袋開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，制定當(dāng)日菜單?；丶衣飞希杆俨少?。到家后，洗、配、切、煮、炒，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一氣呵成。半小時(shí)后，當(dāng)我的腳步聲出現(xiàn)在樓梯間時(shí)，飯菜已經(jīng)擺上餐桌。在我上學(xué)的十幾年里，她以頑強(qiáng)的毅力重復(fù)著這套行云流水的動作，堪稱一部經(jīng)久不衰的連續(xù)劇。??②父親做飯是另一個(gè)極端。他常常擺出滿漢全席的陣勢，卻只做出兩三個(gè)小菜的成果。其中，有一個(gè)菜還是買來的熟食鹵味。在狹小的一字形廚房里，那巨大的身軀戴著鴨舌帽立在小小灶臺前，如一尊造型奇怪的大佛。父親的烹飪戰(zhàn)線拉得極長。做一頓午飯，他在晨光熹微中開始勞作，日過正午還在耕耘。我和母親坐在空空如也的餐桌前嗷嗷待哺，母親咂嘴道聲“有命等，沒命吃”，走進(jìn)廚房，勒令父親脫下圍裙。??③我曾以為，這是父親的能力有限。后來，小學(xué)暑假的一天，我去發(fā)小家中吃飯。飯桌上，我夸獎這位叔叔的手藝。叔叔笑著問我：“你爸做不做飯？”我說：“他做飯，大概我們都會餓死?！笔迨宕笮?，眼睛瞇成細(xì)縫。他說，父親告訴他，做得慢就能做得少。當(dāng)時(shí)，年幼的我沉浸于番茄炒蛋的美味之中，沒品味出話外之音，也沒覺察出那笑容的意味深長。??④我也曾以為，母親是熱愛廚房的。少年時(shí)代，我對烹飪極有興趣，最愛的是切火腿腸。我極度迷戀這個(gè)過程——把一根火腿腸攔腰切半，再切成小丁，放到搪瓷小碗內(nèi)。母親在忙碌中瞥見笨拙的我和鋒利的小刀，奪過我的刀具，大手一揮，說：“走走走，不要給我搗亂！”接著，銀色的刀鋒閃過案板，片刻之內(nèi)，火腿腸分崩離析。我倚著門，對那個(gè)穿著圍裙揮舞菜刀的身影心生艷羨——畢竟，這是獨(dú)屬于她的圣地。??⑤我高考結(jié)束的那晚，母親脫下圍裙，走出廚房，坐在餐桌前正式宣布：“從今天開始，家中停伙。”她輕描淡寫，又堅(jiān)定無比。??⑥我興奮極了——我終于有機(jī)會進(jìn)入這片圣地了！第二天，我一個(gè)人獨(dú)立完成了一頓午飯。我切到了最愛的火腿腸，但也把肉絲切成了肉棒。最后，還留下了滿地狼藉。那一次，我徹底對廚房失去興趣，生肉令人惡心，切菜考驗(yàn)?zāi)托?，火候難以掌握……十幾年來，母親做得如此熟練而精致，實(shí)際那是多么浩大而復(fù)雜的工程！突然，那句“做得慢就能做得少”擊中了我——這世上沒有什么“能力有限”，“能者多勞”的背后總是埋伏著一位“摸魚高手”。??⑦過去半年，我不得不走進(jìn)廚房，為不滿一歲的孩子制作輔食。我向母親抱怨制作過程的煩瑣與艱難，這一次，她沒有大包大攬。她挑起眉，語氣嚴(yán)肅而認(rèn)真：“你該上場了?！笨墒?，一個(gè)從未經(jīng)過訓(xùn)練的運(yùn)動員如何參賽？每個(gè)周末的清晨，披頭散發(fā)的我硬著頭皮走進(jìn)廚房。我始終沒有熟能生巧。被逼無奈時(shí)，我瀏覽過各種成品輔食，甚至?xí)诚脒^輔食外賣的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖。但考慮食品安全和價(jià)格成本等因素，最終只能作罷。??⑧我扶著老腰，手持迷你菜刀切菜剁肉，再把它們投進(jìn)那口臉大的卡通小鍋內(nèi)。我實(shí)在不記得，年少的我為何會迷戀切火腿腸。我多么希望，此時(shí)有人能奪過我的刀具，大喊一聲：“放著我來！”可是，只有一個(gè)小小的身影跌跌撞撞地跑進(jìn)來。他好奇地翻著垃圾桶，企圖把各種食物碎屑塞進(jìn)嘴里。我彎下腰，雙手夾起他，說：“走走走，不要給我搗亂！”這是母親曾經(jīng)的語氣。我想起那句流傳甚廣的歌詞：“是誰來自山川湖海，卻囿于晝夜、廚房與愛?！边@里，是愛的圣地，也是困地。（選自《朝花周刊》，2025年5月2日，有刪改）【梳理?發(fā)現(xiàn)矛盾】（1）作者在不同時(shí)期對廚房的情感態(tài)度有巨大差異，請梳理文本，完成下列表格。時(shí)期情感態(tài)度典型事件少年時(shí)代①我被母親趕出廚房，倚在門口觀察母親做飯。②厭惡我第一次獨(dú)立完成午飯，討厭廚房的生肉，做飯過程狼狽。成為母親后③④【賞析?玩味矛盾】（2）請結(jié)合上下文，按要求賞析下面句子。①在我上學(xué)的十幾年里，她以頑強(qiáng)的毅力重復(fù)著這套行云流水的動作，堪稱一部經(jīng)久不衰的連續(xù)劇。（從比喻角度）②他常常擺出滿漢全席的陣勢，卻只做出兩三個(gè)小菜的成果。（從反差角度）【揣摩?分析矛盾】（3）文中母親的兩句話截然不同，背后蘊(yùn)含著母親復(fù)雜的心理變化，請結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親說這兩句話時(shí)的心理活動。文本“走走走，不要給我搗亂?！薄澳阍撋蠄隽恕！毙睦恝佗冖邰堋窘庾x?矛盾內(nèi)核】（4）“廚房圣地”在文中蘊(yùn)含復(fù)雜的內(nèi)涵，請結(jié)合文本及鏈接材料中對“圣”字的解釋，分析“廚房圣地”的內(nèi)涵。圣①學(xué)識或技能有極高成就的人；②權(quán)威的，不容侵犯的；③崇高的；④最有智慧的，通達(dá)事理的?！咎骄?求同分析】（5）小語想將本文作為拓展閱讀材料，下面哪篇課文與本文匹配？請結(jié)合文本，從寫作手法和文章主旨兩個(gè)角度分析。《秋天的懷念》《散步》《荷葉?母親》2．（2025秋?鯉城區(qū)校級月考）閱讀下面文本，完成小題。五月的鮮花羅雪村①五月，唱起這首歌——五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)不歇！……②想到父親唱這首歌的年代。③1938年，冀中，父親參加了抗日軍隊(duì)，那年他才10歲。小時(shí)候看電影《小兵張嘎》，以為戰(zhàn)爭就是電影里的那樣子，直到父親暮年，我才聽到他親歷的戰(zhàn)爭。④盧溝橋事變后，日本人對冀中抗日根據(jù)地不斷掃蕩、封鎖，父親說那會兒死人就是一眨眼的工夫，他就眼瞅著身邊的戰(zhàn)友馮連普被日軍一顆炮彈炸得血肉橫飛。⑤因?yàn)樗?，就做?zhàn)地鼓動宣傳，到戰(zhàn)壕里唱救亡歌曲。“你別看戰(zhàn)爭那么殘酷、艱苦，吃不飽飯，睡不了覺，行軍走那么遠(yuǎn)，頻繁地打仗，但我們的情緒高漲極了。一到新地方，只要沒有敵情，在當(dāng)街，在趕集的空場上搭個(gè)土臺子，我就站在上面用真嗓子唱，什么伴奏也沒有，可是有感情！”⑥對于父親，那是一個(gè)唱歌最多的年代！那時(shí)候他唱的歌有《歌八百壯士》《流亡三部曲》《在太行山上》……還唱過《五月的鮮花》——是從抗大第二分校和東北流亡學(xué)生那兒學(xué)唱的。⑦“我喜歡這首《五月的鮮花》，覺得它和別的救亡歌曲不大一樣，很抒情，也很悲壯！”年邁的父親又一次唱起：五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)不歇！……⑧他的眼角溢出淚水，聲音沙啞、顫抖，卻有一種深沉的力量。⑨“這首歌兒真打動人，我唱著唱著就哭了，戰(zhàn)士和老鄉(xiāng)們也跟著掉淚。唱完你看那街上，無論是動員當(dāng)民夫，還是動員當(dāng)兵，老鄉(xiāng)就呼啦啦真跟著來呀。有的還牽著自家的牲口，有的老頭老太太拿著鐵鍬、鋤頭跟著來挖戰(zhàn)壕……”⑩冀中是敵后作戰(zhàn)最殘酷的地區(qū)之一。父親講，他們武器不行，子彈也少，好多戰(zhàn)士沒有刺刀……而初期的日本兵訓(xùn)練有素，裝備也好，都戴著鋼盔，上著刺刀。?“戰(zhàn)士們聽了歌，士氣真就鼓起來了，知道不能做亡國奴，寧死不投降。眼瞅著敵人沖上來，戰(zhàn)士們上去拼殺，拿槍把掄、拿石頭砸，那真是不要命了?！?當(dāng)年的第二十九團(tuán)政治處主任蔣崇璟伯伯告訴我：“你爸爸那時(shí)很小，作用很大，他很勇敢，一個(gè)小孩兒，踩著個(gè)桌子唱救亡歌曲，打起仗來跟我們一塊兒突圍，不容易呀……”?我問過父親，《五月的鮮花》曲作者是誰？他不知道。我也只知道詞作者是一位有名的詩人，而一首歌曲能夠傳唱久遠(yuǎn)，也在于能撥動情感的旋律。?那曲作者是誰呢？直到近年才得知，為閻述詩先生。?他1905年生于沈陽，畢業(yè)于燕京大學(xué)。1936年，愛國進(jìn)步話劇《阿銀姑娘》排演，因劇本序曲只有歌詞，便找到閻述詩譜曲。歌曲《五月的鮮花》一經(jīng)演唱，很快傳遍大江南北，感動激勵(lì)了無數(shù)中華兒女。1959年，這首《五月的鮮花》被選作電影《青春之歌》的插曲，至今仍是人們追懷志士仁人時(shí)歌唱的經(jīng)典。?閻述詩一生在沈陽、北京的學(xué)校專心執(zhí)教。作家肖復(fù)興在北京第二十六中學(xué)念書時(shí)聽過閻述詩老師講授的數(shù)學(xué)課，說他講課的聲音特別動聽，像音樂在流淌……但他不知道這位數(shù)學(xué)老師曾是一位音樂家。直到1963年，閻述詩老師逝世后，學(xué)校辦了一期紀(jì)念板報(bào)，他在板報(bào)上看到詞作者、詩人光未然寫的悼念信，表達(dá)對這位“未曾謀面而心靈互通”的作曲者的欽敬之情，才知道自己的閻老師原來就是一位藝術(shù)家。在閻述詩墓碑上，師友們刻下“卅年辛苦育英才堪為師表，《五月》歌聲鼓斗志永留人間”。?閻述詩的一生可謂絢爛至極，歸于平淡潔凈。?我畫了一幅閻述詩先生像。他看上去那么謙遜、溫情；他的眼神又那么深邃、堅(jiān)定！?又是五月芳菲時(shí)，唱起“五月的鮮花……”就像回到父親那個(gè)唱歌最多的年代。?回想像閻述詩、像父輩這樣默默無聞的萬千中國人，他們在民族垂危的時(shí)候，沒有茍且，而是頑強(qiáng)抗戰(zhàn)不歇！?正因?yàn)橛兴麄?，才有永遠(yuǎn)盛放的《五月的鮮花》，才有不倒的中國?。ㄟx自2025年5月10日《人民日報(bào)》，有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.父親年幼參軍，通過戰(zhàn)地宣傳演唱救亡歌曲，展現(xiàn)了文藝在抗戰(zhàn)中的鼓舞作用。B.閻述詩先生長期默默執(zhí)教，其音樂家身份鮮為人知，體現(xiàn)了其淡泊名利的品格。C.文章以父親和閻述詩兩條線索交織敘述，贊頌了平凡民眾在民族危亡時(shí)的英勇奉獻(xiàn)。D.《五月的鮮花》因被選為電影《青春之歌》插曲而被廣為傳唱，其藝術(shù)性超越時(shí)代。（2）文章是如何將父親的故事與閻述詩的經(jīng)歷串聯(lián)起來的？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（3）文中父親的語言質(zhì)樸卻頗有意味，請賞析加點(diǎn)字的表達(dá)效果。①我就站在上面用真嗓子唱，什么伴奏也沒有，可是有感情?、诔昴憧茨墙稚?，無論是動員當(dāng)民夫，還是動員當(dāng)兵，老鄉(xiāng)就呼啦啦真跟著來呀。（4）從不同人物的評價(jià)中，讀者看到了更立體的閻述詩先生。請寫出評價(jià)角度，并談?wù)勀惬@得的人生啟示。（5）2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，本文刊登于《人民日報(bào)》副刊“抗日戰(zhàn)爭巡禮”欄目，請?zhí)骄课恼麦w現(xiàn)的“時(shí)代性”。小貼士：文學(xué)作品的“時(shí)代性”，既要表現(xiàn)作品中的時(shí)代特點(diǎn)，也要回應(yīng)當(dāng)今社會對作品的時(shí)代要求。3．（2025秋?上城區(qū)校級月考）我們的裁縫店李娟①在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。②我們租的店面實(shí)在太小了，十來個(gè)平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會特別暖和。很多個(gè)那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個(gè)沒完沒了……但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香得酥掉了。③我們還養(yǎng)了金魚，每當(dāng)和顧客討價(jià)還價(jià)相持不下時(shí)，我們就請他們看金魚。這樣的精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒寒地帶最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地閃動，透明的尾翼和雙鰭緩緩在水中張開、收攏，攜著音樂一般……④這樣，等他們回過神來，再談價(jià)錢，口氣往往會軟下去許多。⑤當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使試了也死活不肯照鏡子，你開玩笑地拽著他往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多漂亮，可越這樣他越害羞，雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。⑥女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時(shí)常過來瞅一瞅，看我們有沒有進(jìn)新的布料，如果有了中意的一塊布，未來三個(gè)月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。⑦庫爾馬家的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓她先付訂金，這個(gè)漂亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來——“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”⑧她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。⑨她說：“不要讓公公知道啊！公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛！”⑩“婆婆知道就沒事了？”?“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著攬過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”?她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長輩才有的笑容。?但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。?還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠現(xiàn)錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。?有個(gè)小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費(fèi)也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來。小姑娘每天放學(xué)路過我家店，都會進(jìn)來捏著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時(shí)，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信，在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。?裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫……做成后，還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機(jī)經(jīng)常加油，難免會臟一點(diǎn)，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。?是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個(gè)了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活?！赡芨墒裁炊家粯拥陌?？?是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋——”地一家伙下去……燙糊一大片……怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個(gè)名字：“馬蹄袖”。?但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。?干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當(dāng)我再一次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個(gè)針孔，總會在一剎那想通很多事情。（有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容概括相關(guān)事件，分析以下典型顧客的特點(diǎn)。顧客類型典型事件形象特點(diǎn)①不愿試穿新衣，拒絕照鏡子，極為害羞。保守、羞澀庫爾馬家的兒媳②③小姑娘媽媽湊不出費(fèi)用，她常來看“自己的”花襯衣，最后店家送給她。天真、執(zhí)著帕孜依拉④寬容、隨和（2）散文的語言獨(dú)特而有味。請聯(lián)系上下文，從文中畫橫線句中，任選一句賞析。①但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香得酥掉了。②裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫……做成后，還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。（3）文章主要寫了裁縫鋪形形色色的顧客，提到金魚的部分似乎與文章關(guān)聯(lián)不大。你怎么看？請聯(lián)系上下文，進(jìn)行分析。（4）文章結(jié)尾“我”想通了什么事情？結(jié)合文章內(nèi)容和下方材料，思考文章豐富內(nèi)涵。假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬個(gè)小時(shí)，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時(shí)光！假如你不喜歡它，漫長的七萬個(gè)小時(shí)，足以讓花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身?！吺缑簟毒竦娜g小屋》4．（2025秋?沙坪壩區(qū)校級月考）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成問題。枇杷落了一地申賦漁??①剛剛下過一場小雨，空氣格外清新。放眼望去，枝頭上所有的新葉都嫩綠可愛，然而每一個(gè)層次的綠又都不一樣，每一筆都涂抹得恰到好處。我從一個(gè)院子走到另一個(gè)院子，看到一棵巨大的枇杷樹。它是整個(gè)小村子中的枇杷樹之王。枇杷樹的樹冠蓋住了整座院子，樹底下有無數(shù)的小枇杷樹，密密麻麻。??②枇杷樹秋天結(jié)花蕾，冬天開花，春天結(jié)果，到夏天果實(shí)才真正成熟。因此，古人說枇杷果里有“四時(shí)之氣”。我老家的大門口有一棵枝節(jié)橫生的枇杷樹。爺爺總是咳嗽，母親便常常給他做枇杷百合銀耳湯或者枇杷雪梨金橘湯。至于川貝枇杷膏，是爺爺親手做的。枇杷膏要熬一天。枇杷的皮和核要去掉，枇杷核有毒，不能吃。把枇杷的果肉放進(jìn)大鐵鍋里，用火燒開，加入冰糖，用木勺不停地?cái)嚢琛０竞昧?，放涼，裝在瓶子里。爺爺每頓一勺，慢慢吃。（甲）對于我來說，那棵枇杷樹像一位老人，它是慈祥的、溫暖的，從不孤獨(dú)。??③眼前荒院里這棵枇杷樹是我老家那棵的兩倍大?；ㄔ缰x了，已經(jīng)結(jié)出了滿樹的果子，一粒一粒，一簇一簇。進(jìn)入夏天，枇杷就成熟了，看著這棵長在荒涼院落中碩果累累的枇杷樹，我很替它擔(dān)心。??④因?yàn)殍凌思仁钦T惑，也是獎品。當(dāng)它成熟時(shí)，就在枝頭呼喚著鳥兒、松鼠、刺猬或者隨便什么小動物來吃它，同時(shí)把果核帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。顯然，前些年并沒有那么多的動物來接受它們的邀請。它們只能落在母樹的腳下，種子也只能在母樹的腳下發(fā)芽。這樣的成長是畸形的。母樹的樹冠在頭頂遮住了陽光，根又在腳底下?lián)寠Z著水分和營養(yǎng)。小樹因此長不高，也長不好。更何況，還有這么多的兄弟姐妹擠在一起呢。只要母樹長在這里，越是高大，后代就越孱弱。??⑤可這是母樹不愿意看到的。母樹想盡辦法讓種子遠(yuǎn)離它?？倳续B兒、螞蟻或者猛烈的暴風(fēng)雨來訪吧?？墒沁@個(gè)院子里到底發(fā)生了什么？為什么沒把老枇杷樹的果子帶走呢？這是我在村子里見到的最大的悲劇。大自然原本不是這樣安排的。這棵大枇杷樹的悲劇，也許只是一個(gè)意外，沒有一棵樹會讓自己的后代擁擠在腳下饑腸轆轆、坐以待斃。??⑥其實(shí)，每一棵樹，都在盡力地把它的果子拋得更遠(yuǎn)。每一粒果子的旅途都充滿兇險(xiǎn)。果子要分給鳥……兒們果肉，鳥兒帶它遠(yuǎn)去?？墒区B兒并不承擔(dān)更多的責(zé)任，它們把果核隨意拋棄。一些擱淺在石頭上，永遠(yuǎn)不會發(fā)芽；一些落入河水中，一生在泥水里沉默；一些被車輪軋碎，被小蟲子啃食干凈……只有少數(shù)的種子會有好運(yùn)，而這些交了好運(yùn)的種子，還要繼續(xù)等待它們的好運(yùn)。它們不能被蚯蚓埋得更深，它們生活的土壤上面不能很快就被其他雜草覆蓋。它們就在地底下等待著。等多長時(shí)間呢？是第二年的春天就發(fā)芽，還是再等上一年、兩年、五年、十年？種子做不了主，因?yàn)樗鼈冊陂L成種子的時(shí)候，母親就在它們的身體里調(diào)好了鬧鐘。即使聽到母親定的鬧鐘響了，種子也不能莽撞地鉆出來。它們要敏銳地感知外面的溫度、濕度和光照。外面稍不合適，它們還要埋頭大睡。??⑦老枇杷樹下的種子發(fā)芽了，長成了這滿眼的小枇杷樹。每一棵小枇杷樹，都是一朵花變成了一顆果，一顆果落下了一個(gè)核，一個(gè)核被大地喚醒，探出了頭。只要從大地上探出頭來，它就再也不能改變自己的命運(yùn)了。它和人不一樣，它不能動，只能一動不動地站在這里，接受命運(yùn)的安排。而人一出生，生命才剛剛開始。??⑧我從這棵老枇杷樹上摘了一個(gè)小果子回來。云層不斷地往前流動，一會兒放出陽光，一會兒又把它遮住。我坐在露臺上，小心地剝開這個(gè)毛茸茸的、花生米那么大的枇杷。它外面是一層堅(jiān)硬的表皮，里面是一個(gè)白色的、米粒大小的圓核。圓核再打開，里面是一粒更小的核仁。核仁柔軟鮮嫩，仿佛風(fēng)一吹就會長出一片細(xì)葉。我抬起頭，住著精靈的楓楊樹上停著一只蠟嘴雀。（乙）它拖著悠長的調(diào)子吟唱著，深情綿長，一聲又一聲，讓人的心一陣陣地顫動。??⑨如果我手心里的這個(gè)小果子依然掛在樹上，不久之后它就成熟了，就會變得汁水淋漓、肥美可愛。然后呢？它也許又落在母樹的腳下，發(fā)芽，或者不發(fā)芽。如果發(fā)芽，也只會度過孱弱的一生，也許很快就會夭折。也許，它會被一只饞嘴的鳥兒銜走，落在我永遠(yuǎn)不會路過的一片泥土里。它會長成一棵參天大樹，然后又把它的種子拋向更遠(yuǎn)的地方。如果大自然給它足夠大的原野，它將會長成一片無邊無際的森林。??⑩“夫風(fēng)生于地，起于青萍之末?！泵恳黄侄际菑囊涣７N子開始的，就像每一段人生都是從一個(gè)意念開始的。（選自散文集《一只山雀總會懂另一只山雀》）【梳理脈絡(luò)把握結(jié)構(gòu)】（1）本文圍繞“枇杷”展開了豐富的聯(lián)想與思考。請結(jié)合全文，完成下面的表格，梳理文章的內(nèi)容與情感脈絡(luò)！枇杷樹特征情感記憶中，①的枇杷樹枝節(jié)橫生懷念現(xiàn)實(shí)中，荒院里的枇杷樹樹冠茂密、碩果累累②③想象中，傳播成功的枇杷樹長成無邊無際的森林充滿希望【設(shè)計(jì)朗讀感知溫度】（2）下面是小語和小文對畫波浪線句子的朗讀設(shè)計(jì)，請你選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.讀甲句時(shí)，小語想突出作者對老家枇杷樹的懷念，他采用舒緩的節(jié)奏來朗讀。B.讀甲句時(shí)，小文想突出老家枇杷樹一直以來都有家人陪伴，她認(rèn)為需要重讀“從不”。C.讀乙句時(shí)，小語想突出蠟嘴雀的叫聲引發(fā)想象、陷入沉思的特點(diǎn)，他認(rèn)為語調(diào)應(yīng)該逐漸升高。D.讀乙句時(shí)，小文想突出蠟嘴雀的叫聲悠長的特點(diǎn)，她這樣劃分其中一處停頓：一聲∧又∧一聲?！酒肺墩Z言賞析效果】（3）按要求賞析文中畫橫線句的表達(dá)效果。①一些擱淺在石頭上，永遠(yuǎn)不會發(fā)芽；一些落入河水中，一生在泥水里沉默；一些被車輪軋碎，被小蟲子啃食干凈……（從排比角度）②每一棵小枇杷樹，都是一朵花變成了一顆果，一顆果落下了一個(gè)核，一個(gè)核被大地喚醒，探出了頭。（從句子特點(diǎn)角度）【形成聯(lián)結(jié)探究主旨】（4）作家在接受訪談時(shí)，往往會提及自己的創(chuàng)作理念。請你結(jié)合中賦漁接受采訪時(shí)的回答，分析本文是如何體現(xiàn)這一創(chuàng)作理念的。??記者：在《一只山雀總會懂另一只山雀》一書中，你的目光聚焦在一個(gè)個(gè)具體的物身上，你是如何創(chuàng)作的呢？??申賦漁：寫作，就像一棵樹投射在我心里，我對樹的思考一部分是客觀的——它是怎樣的一棵樹，如何從土地吸收水分養(yǎng)料，如何成長，擁有什么樣的形狀和特質(zhì)；另一部分則是它對我的內(nèi)心造成的情感波動，以及帶來的思想上的挖掘。（節(jié)選自《文學(xué)報(bào)》2024年2月3日）5．（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）活動四探訪地方文化讓我們一起跟著作家李娟沉浸式探訪阿勒泰，感受地域文化的魅力。摩托車穿過春天的荒野李娟①摩托車實(shí)在是個(gè)好東西，因?yàn)樗任覀儚?qiáng)大。在這片荒茫茫的大地上，它輕易地就能把我們帶向雙腳無力抵及的地方。尤其當(dāng)我們把家搬到沙漠邊緣的阿克哈拉后，摩托車的用場就更加重要了。②我們走的路是戈壁灘上的土路，與其說是路，不如說是一條細(xì)而微弱的路的痕跡，顛簸起伏。這條路似乎快要被廢棄了，我們在這樣的路上走好幾個(gè)小時(shí)都很難遇見另一輛車。整個(gè)世界，天空占四分之三，大地占四分之一。③眼前世界通達(dá)無礙。在我們的視野里，有三股旋風(fēng)。其中位于我們的正前方的那一股最高大，高達(dá)二三十米，左右傾斜搖晃著，柱子一般抵在天地之間。在我們的左邊有兩股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的鹽堿灘上方，因此，那兩股風(fēng)柱也是雪白的。而天空那么藍(lán)……這是五月的晚春，但在冬季長達(dá)半年的北方大陸，這樣的時(shí)節(jié)不過只是初春而已?！続】草色遙看近卻無，我們腳邊的大地粗糙而黯淡。但在遠(yuǎn)方一直到天邊的地方，已經(jīng)很有青色原野的情景了。大地上雪白的鹽堿灘左一個(gè)右一個(gè)，連綿不斷地分布著，草色就團(tuán)團(tuán)簇簇圍擁著它們，白白綠綠，斑斕而開闊。④我們的摩托車在大地上從北到南地奔馳，風(fēng)在大地上由西向東吹。我的頭發(fā)也隨風(fēng)筆直地橫飛。風(fēng)強(qiáng)有力地“壓”在臉上，我想我的臉已經(jīng)被壓得很硬很硬了。于是我只好又把頭盔頂在頭上擋風(fēng)。但是不一會兒，呼吸不暢，憋氣得很。只好再取下來，但是一取下來，立刻就對比出了戴上的好處，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不暢……⑤那樣的風(fēng)！從極遠(yuǎn)的天邊長長地奔騰而來，滿天滿地地嗚嗚。風(fēng)大得呀，使得我在這一路上根本不可能維持較為平和一些的表情。真的，好幾次，都會突然反應(yīng)過來自己此時(shí)正眉頭緊皺、吡牙咧嘴。⑥中途休息的時(shí)候，對著車上的觀后鏡看了一眼，嚇了一大跳——發(fā)現(xiàn)自己少了兩顆門牙！再定睛一看，原來是門牙變成黑色的了……全是給風(fēng)吹的，沾滿了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。這樣的季節(jié)正是沙塵肆虐的時(shí)候。我叔叔頭盔的擋風(fēng)鏡上也蒙了厚厚的一層灰土，真難想象這一路來他怎么堅(jiān)持到這會兒的，居然還能始終正確行駛在土路中央。我就用手心幫他擦了擦，誰知越擦越臟。只好改用衣袖擦。⑦在戈壁灘上拋錨，是必須得隨時(shí)迎接和從容面對的事情。因?yàn)槟鞘菍儆凇叭f一”的事。因此我叔仍舊樂呵呵的，根本不為由于自己的疏忽連累了我而有所愧疚。他只是笑瞇瞇地。⑧還有一次更慘，走到一半路時(shí)，爆了胎。于是，那次他在戈壁灘上攤了整整九個(gè)鐘頭的車。這四野空空茫茫的，視野里連棵樹都沒有，到哪兒找汽油去？⑨我們運(yùn)氣也未免太好了。平時(shí)走這條路，鬼影子也見不著一個(gè)。可這次車一壞，不到一會兒，視野盡頭就有另一輛摩托車挾著滾滾塵土過來了。近了，是一個(gè)小伙子。在明白了我們的困難處境之后，他很爽快地去擰自己的油箱蓋子，我連忙找接油的容器，可是只翻出一只小號酸奶瓶子。于是這兩個(gè)男人把那臺摩托車翻倒，我小心翼翼地持著這個(gè)過于小巧纖細(xì)的瓶子對準(zhǔn)油箱流出的那股清流。一連接了五六瓶后，再也不好意思要了。為了表示感謝，我想給他點(diǎn)錢。當(dāng)我把錢給他時(shí)，他反倒向我們道謝不迭，對我們感激得沒辦法。⑩我們繼續(xù)在戈壁灘上渺小地奔馳，身后塵土蕩天。天色漸漸暗了，土路也變得若隱若現(xiàn)，我們迷路了。在戈壁灘上迷路實(shí)在是一件可怕的事，晚上溫度下降，風(fēng)也許會更猛烈。而且，一旦真正迷路的話，越急越分不清方向。這大地坦闊，看似四通八達(dá)，其實(shí)步步都有可能通向永遠(yuǎn)回不到上一步的地方。?在大地西方，有靜穆的馬群在斜陽下拖著長長的影子緩緩移動，一個(gè)牧馬的少年垂著長長的鞭子，靜坐在馬背上，長久地往我們這邊看。我建議向這個(gè)孩子問一下路，但他離我們太遠(yuǎn)了。而我叔叔想要再走幾公里，走出這片紅色的戈壁灘，走到前方的高處看看地形。?到了后來，我們還是不得不回頭去找那個(gè)少年?？墒俏覀冸x開淺色的土路開進(jìn)深色的赤裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到剛才的馬群和孩子了。大地上空曠無礙，天空的云絲絲縷縷地稠密起來。世界雖然清晰依舊，但黃昏真的來臨了。那五六小瓶汽油燒到現(xiàn)在，不知還能折騰多久。?我們在戈壁灘上停下來，腳下是扎著稀疏干草的板結(jié)地面。我彎腰從腳邊土殼中摳出一枚小石子，擦干凈后發(fā)現(xiàn)那是一塊淡黃色滲著微紅血絲的透明瑪瑙?！綛】再四下一看，腳下像這樣的漂亮石子比比皆是，一枚一枚緊緊嵌在堅(jiān)硬的大地上。我亂七八糟拾了一大把，揣進(jìn)口袋。這時(shí)，抬起頭來，看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有煙塵騰起。?我們連忙騎上車向那一處追去，漸漸地才看清，居然是一輛卡車一一還是車頭凸出一大塊的那種淺藍(lán)色的“老解放”……真是見了鬼了。好像我們迷了路后，就回到了過去年代似的。?近了才看清這輛車實(shí)在是破得可以，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)卦诖蟮厣匣问幹靶?，隨時(shí)都可能散架的光景。肯定是一輛黑車了，一輩子只能行進(jìn)在這樣的“黑路”上。它從很久以前就藏匿到如今，像是為世界小心地保存了一樣逝去的東西……?司機(jī)察覺到有人在后面追，就停了下來，靜止在遠(yuǎn)處的大地上。他建議我們跟在他的車后面走，要不然太危險(xiǎn)了。可是他要去的地方同我們要去的不在一塊兒。于是仔細(xì)地問過路后，就道謝分別了。那司機(jī)再三告誡我們不能走西邊的岔路，一遇到岔路就千萬記得往左拐。一直往左拐就會到達(dá)烏河。?這個(gè)司機(jī)真是好人啊，就像他的古董車一樣實(shí)在。他還取了根管子出來，往我們的油箱里又給灌了些油，最后還送給我們半瓶水。接下來我們告別，向著兩個(gè)方向，彼此在大地上漸漸走遠(yuǎn)了。?我兩只手輪換插在外套口袋里取暖，一只手緊緊摟著叔叔的肩膀。他越開越快，風(fēng)越來越猛。我卻在想：從此再也回不到一個(gè)有瑪瑙的地方了。（節(jié)選自李娟《我的阿勒泰》，有刪改）（1）選用文中短語，補(bǔ)全空白處。路途所至所遇之事所見之人戈壁灘土路上①（叔叔）樂呵呵，笑瞇瞇油料短缺，牧民贈油（牧民）道謝不迭，感激得沒辦法戈壁灘上繼續(xù)奔馳②（牧馬少年）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們戈壁灘上停下來油罐缺油，司機(jī)相助（司機(jī)）③（2）下列對文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是A.文中穿插的“拋錨”“爆胎”“迷路”等意外情節(jié)，非但沒有削弱旅途的詩意，反而在一種幽默與從容的敘述中，凸顯了人與荒野相遇時(shí)真實(shí)、粗糲又充滿韌性的生活本相。B.文章對牧馬少年和“老解放”卡車司機(jī)的描寫，雖筆墨不多，卻與“給油的小伙子”一同勾勒出阿勒泰地區(qū)人與人之間不言而喻的互助精神，構(gòu)成了荒野中溫暖的人文風(fēng)景。C.作者在迷路時(shí)撿拾并珍藏瑪瑙的細(xì)節(jié)，以及“再也回不到一個(gè)有瑪瑙的地方了”的感慨，主要意在表達(dá)對意外收獲珍寶的欣喜和對這種偶然機(jī)遇的珍惜之情。D.“摩托車”在文中是一個(gè)復(fù)雜的意象：它既是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，有時(shí)顯得脆弱（會拋錨）；更是“我”感知自然、融入荒野的媒介，其“強(qiáng)大”在于它賦予了人探索曠野的自由。（3）李娟的文字獨(dú)具個(gè)性之美，充滿生命力。請從劃線處【A】【B】兩句中任選一句，賞析作者的語言特色。（4）同樣是寫風(fēng)，但李娟與馬麗華的感受各有不同，請聯(lián)系課文第⑤段和下面的句子，簡要分析。風(fēng)一刻不停的呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來，它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掃蕩著，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的地灑落在河灘上，冰縫里。（5）電視劇《我的阿勒泰》中有這樣一句臺詞“再顛簸的生活，都要閃亮地過”，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。6．（2025秋?崇川區(qū)校級月考）閱讀下面文字，完成下列小題。狼山腳下余秋雨狼山在南通市境內(nèi)，并不高，也并不美。我去狼山，是沖著它的名字去的。在富庶平展的江淮平原上，各處風(fēng)景大多都頂著一個(gè)文縐縐的名稱。歷代文士為起名字真是絞盡了腦汁，這幾乎成了中國文化中一門獨(dú)特的學(xué)問?！都t樓夢》中賈政要賈寶玉和一群清客為新建的大觀園中各種景致起名題匾，鬧得緊張萬分，其實(shí)，幾乎所有的文人都干過這種營生。再貧陋的所在，只要想一個(gè)秀雅的名稱出來，也會頓生風(fēng)光。名號便是一切，實(shí)質(zhì)可以忽略不計(jì)，這便是中國傳統(tǒng)文明的毛病之一。記得魯迅說過，只要翻開任何一部縣志，總能找到該縣的八景或十景，實(shí)在沒有景致了，也可想出“遠(yuǎn)村明月”“蕭寺清鐘”“古池好水”之類的名目，于是，一個(gè)荒村，一所破廟，一口老并，也都成了名勝。這個(gè)縣，立即變得古風(fēng)蘊(yùn)藉、文氣沛然，不必再有長進(jìn)。魯迅激憤地說，這種病菌，似乎已經(jīng)侵入血管，流布全身，其勢力不在亡國病菌之下。我愿意把事情說得平和一點(diǎn)。起點(diǎn)名字本也無妨，便于人們尋訪和辨認(rèn)，但一切都調(diào)理得那么文雅，蒼勁的自然界也就被抽干了生命。自然的最美處，正在于人的思維和文字難于框范的部分。讓它們留住一點(diǎn)虎虎生氣，交給人們一點(diǎn)生澀和敬畏，遠(yuǎn)比抱著一部《康熙字典》把它們一一收納，有意思得多。早就這么想著，突然看到千里沃野間愣頭愣腦冒出一座狼山，不禁精神一振。這個(gè)名字，野拙而獰厲，像故意要與江淮文明開一個(gè)玩笑。起這個(gè)名的由頭，有人說是因?yàn)樯叫蜗窭?，有人說是因?yàn)楹茉缫郧斑@里曾有白狼出沒。不管什么原因吧，我只知道，就在很早以前，人們已受不住這個(gè)名字。宋代淳化年間，當(dāng)?shù)毓倭沤K于把它改成“瑯山”。幸虧后來又被改了回來，如果仍叫瑯山，那多沒勁。狼山蹲在長江邊上。長江走了那么遠(yuǎn)的路，到這里快走完了，即將入海。江面在這里變得非常寬闊，渺渺茫?？床坏綄Π?。長江一路上曾穿過多少崇山峻嶺，在這里劃一個(gè)小小的句點(diǎn)。狼山對于長江，是歡送，是告別，它要?dú)w結(jié)一下萬里長江的不羈野性，因而把自己的名字也喊得粗魯非凡。狼山才100多米高，實(shí)在是山中小弟，但人們一旦登上山頂，看到南邊腳下是浩蕩江流，北邊眼底是無垠平川，東邊遠(yuǎn)處是迷朦的大海，立即會覺得自己是在俯視著大半個(gè)世界。狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的風(fēng)骨，只有開闊和實(shí)在。造物主在這里不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地鳥瞰一下現(xiàn)實(shí)世界的尋常模樣。我想，長江的流程也像人的一生，在起始階段總是充滿著奇瑰和險(xiǎn)峻，到了即將了結(jié)一生的晚年，怎么也得走向平緩和實(shí)在。游玩狼山不消很多時(shí)間，我倒是在山腳下盤桓長久。那里有一些文人的遺跡，使小小的狼山加重了分量，使萬里長江在入海前再發(fā)一聲浩嘆。狼山東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王墓。恕我孤陋寡聞，我原先并不知道他的墓在這里。那天，隨著稀疏的幾個(gè)游人，信步漫走，突然看到一座冷僻的墳去，墓碑上赫然刻著五字：“唐駱賓王墓”。歷史名人的墓見過不少，但一見他的墓，我不由大吃一驚。略知唐代文事的人都能理解我的吃驚。駱賓王的歸宿，歷來是一個(gè)玄秘的謎。武則天統(tǒng)治時(shí)期，這位據(jù)說早在幼年就能賦詩的文學(xué)天才投筆從戎，幫助徐敬業(yè)起兵討伐武則天。他寫過一篇著名的《討武曌檄》，雄文勁采，痛快淋漓。連武則天讀了，也驚嘆不已。徐敬業(yè)終于失敗，駱賓王便不知去向。有人說他已經(jīng)被殺，有人說他出家做了和尚，都沒有確實(shí)憑據(jù)。他像一顆瞬息即逝的彗星，引得人們長久地關(guān)注著他的去路。怎么，猜測了1000多年，他竟躲在這里？據(jù)《通州志》記載，駱賓王的墓確實(shí)在這里，只不過與現(xiàn)在的墳地還有一點(diǎn)距離。240多年前，人們在一個(gè)叫黃泥口的地方發(fā)現(xiàn)一杯浸水的黃土，掘得石碑半截，上有殘損的“唐駱”二字，證之《通州志》，判定這便是文學(xué)大師的喪葬之地。于是稍作遷移，讓它近傍狼山，以便游觀憑吊。駱賓王《討武瞾檄》中有著名的兩句：“一杯之土未干，六尺之孤安在！”他當(dāng)然不是在預(yù)言自己，但是這兩句又頗近預(yù)言，借了來，很可描述中國文人的神秘命運(yùn)。狼山腳下還有另一座墓，氣派大得多了，墓主是清末狀元張謇。張謇中狀元是1894年，離1905年中國正式廢除延續(xù)千年的科舉制度只有10年，因此，他也是終結(jié)性的人物之一，就像終結(jié)長江的狼山。中國科舉，是歷代知識分子恨之咒之、而又求之依之的一脈長流。中國文人生命史上的升沉榮辱，大多與它相關(guān)。一切精明的封建統(tǒng)治者對這項(xiàng)制度都十分重視。《唐摭言》記，唐太宗在宮門口看見新科進(jìn)士級行而出，曾高興地說：“天下英雄，入吾教中矣?！币淮R分子的最高期望，就是通過科舉的橋梁抵達(dá)帝王的“彀中”。駱賓王所討伐的武則天也很看重科舉，還親自在洛城殿考試舉人。科舉制度實(shí)在是中國封建統(tǒng)治結(jié)構(gòu)中一個(gè)極高明的部位，它如此具有廣泛的吸引力，又如此精巧地把社會競爭欲挑逗起來，納入封建政治機(jī)制。時(shí)間一長，它也就塑造了一種獨(dú)特的科舉人格，在中國文人心底代代遺傳?？梢栽O(shè)想，要是駱賓王討伐武則天成功了，只要新的帝王不廢棄科舉，中國文人的群體性道路也就不可能有什么改觀。這事情，拖拖拉拉千余年，直到張謇才臨近了結(jié)。張謇中狀元時(shí)41歲，已經(jīng)感受到大量與科舉制度全然背道的歷史信息。他實(shí)在不錯(cuò)，絕不做“狀元”名號的殉葬品，站在萬人羨慕的頂端上極目瞭望，他看到了大海的湛藍(lán)。只有在南通，在狼山，才望得到大海。只有在長江邊上，才能構(gòu)成對大海的渴念。面壁數(shù)十載的雙眼已經(jīng)有點(diǎn)昏花，但作為一個(gè)純正的文人，他畢竟看到了世紀(jì)的暖風(fēng)在遠(yuǎn)處吹拂，新時(shí)代的文明五光十色，強(qiáng)勝弱滅。我們記得，如果那個(gè)故事成立，千年前的駱賓王隨口吐出過“樓觀滄海日，門對浙江潮”的詩句；如果是宋之問自己寫的，或者是別的詩人幫著寫的，也同樣可以證明中國古代文人對大海的依稀企盼。這番千古幽情，現(xiàn)在要由張謇來實(shí)現(xiàn)了。他正站在狼山山頂，山頂上，有一幅石刻對聯(lián)：長嘯一聲山鳴谷應(yīng)；舉目四顧海闊天空。于是，他下得山來，著手辦紗廠、油廠、冶鐵廠、墾牧公司、輪埠公司，又辦師范、職業(yè)學(xué)校、圖書館、博物館、公園、劇場、醫(yī)院、氣象臺，把狼山腳下搞成一塊近代氣息甚濃的綠洲。直到今天，我們還能看到他這一宏偉實(shí)驗(yàn)的種種遺址。一個(gè)狀元，風(fēng)風(fēng)火火地辦成了這一大串事，這實(shí)在是中國歷史的Paradox——我只能動用這個(gè)很難翻譯的英語詞匯了，義近反論、悖論、佯謬吧。其實(shí)，駱賓王身上也有明顯的Paradox的，出現(xiàn)在他的文事與政舉之間：不同的是，張謇的Paradox受到了大時(shí)代的許諾，他終于以自己的行動昭示：真正的中國文人本來就蘊(yùn)藏著科舉之外的蓬勃生命。張謇的事業(yè)未能徹底成功。他的力量不大，登高一呼未必山鳴谷應(yīng)；他的眼光有限，舉目四顧也不能窮盡海闊天空。他還是被近代中國的政治風(fēng)波、經(jīng)濟(jì)旋渦所淹沒，狼山腳下的文明局面，未能大幅度向四周伸拓。但是，他總的來說還應(yīng)該算是成功者，他的墓地寬大而堂皇，樹影茂密，花卉絢麗，真會讓一抔黃土之下的駱賓王羨煞。不管怎樣，長江經(jīng)過狼山，該入海了。狼山離入?？谶€有一點(diǎn)距離，真正的入?？谠谏虾?。上海，比張謇經(jīng)營的南通更走向現(xiàn)代，更逼近大海。在上海，現(xiàn)代中國文人的命運(yùn)才會受到更嚴(yán)峻的選擇和考驗(yàn)。如果有誰氣吐萬匯，要跨時(shí)代地寫一部中國文人代代更替的史詩，那么我想，這部史詩比較合適的終結(jié)地應(yīng)該是上海。那里，每天出現(xiàn)著《子夜》式的風(fēng)化，處處可聞張愛玲式的惋嘆。最后一代傳統(tǒng)文人，終于在街市間消亡。汽笛聲聲，海船來了又去了，來去都是滿載。狼山腳下的江流，也隨之奔走得更加忙碌，奔向上海，奔向大海。汽笛聲聲，驚破了沿途無數(shù)墳地的寧靜。作者簡介：余秋雨，男，1946年生，浙江余姚人。當(dāng)代著名散文家，文化學(xué)者，藝術(shù)理論家，文化史學(xué)家。（1）用簡潔的語言說說作者為什么喜歡“狼山”山名。（2）有人認(rèn)為，本文的重點(diǎn)是游狼山，第②段的內(nèi)容偏離了文章的中心，你的看法是什么呢？（3）本文的語言生動形象，值得品味。請對文中畫線句進(jìn)行賞析。長江走了那么遠(yuǎn)的路，到這里快走完了，即將入海。江面在這里變得非常寬闊，渺渺茫?？床坏綄Π?。長江一路上曾穿過多少崇山峻嶺，在這里劃一個(gè)小小的句點(diǎn)。（4）范仲淹在《岳陽樓記》中提出了“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。請結(jié)合《狼山腳下》一文，談?wù)勀阏J(rèn)為張謇是否具有古仁人這種思想追求。7．（2025秋?天寧區(qū)校級月考）閱讀《天梯上漫游》（作者張銳鋒），完成問題。??①365個(gè)石階，從黃河邊通往1600年前的北魏時(shí)代，一年中四季輪回日子，和這天梯的級數(shù)暗合，天意和命運(yùn)的隱喻，賦予這天梯以絕對高度。黃河大梯子崖，在山西省河津市下化鄉(xiāng)半坡村，“之”字形的古棧道，從絕壁峭崖上呈現(xiàn)人工奇跡之美，一個(gè)巨大的雕刻工程，依附于激流和懸崖，凸現(xiàn)了歷史文化的不朽主題。??②垂直高度120米，但彎曲的力量讓這有限的高度獲得了巨大張力。小型直升機(jī)從黃河岸邊起飛，將我的視野帶向了空中，黃河波浪洶涌，我在一陣陣旋翼張開的發(fā)動機(jī)的轟鳴中，看見開闊的河面快速收縮到不足40米的龍門——在峭壁之上，一座鐵路橋展開鋼鐵飛翼，凌空而過。這就是著名的龍門，魚躍龍門成為人間美好的寓言，它指出了奮斗的意義和積蓄能量一躍而起的可能，生活不僅僅是等待，而是擁有魚龍轉(zhuǎn)化的命運(yùn)奇跡。而旁邊大梯子崖的游客，從“之”字形的石梯上一點(diǎn)點(diǎn)攀爬。人們就像一個(gè)個(gè)攀巖者，在充滿了驚險(xiǎn)的峭壁上耗費(fèi)力氣，因?yàn)檫@攀爬中能夠領(lǐng)悟生命的奧義。??③相傳龍門是大禹治水的起點(diǎn)，它是古代人類的精神象征。大禹治水時(shí)，他展讀河圖，劈開山崖，斬殺惡龍，率領(lǐng)族人日夜開鑿龍門，最終河道疏通，滔滔洪水瀉入大海。這神話講述了我們的心靈故事，它是我們心靈史的一部分。??④真實(shí)的歷史記錄來自北魏時(shí)代，北魏皇帝孝文帝西巡來到這里，視察軍情，祭祀大禹，修整禹廟，瞭望江山，沉思萬古，立碑以紀(jì)。石梯通往他的屯兵之處，梯子崖是古代戰(zhàn)爭的重要關(guān)口，它俯瞰黃河，與對岸形成掎角對峙之勢，可謂固若金湯，現(xiàn)在懸崖頂上仍存古陷阱和關(guān)口門閂遺跡。這些時(shí)光的遺留物，給了我們一種提示，歷史從來沒有消失，它經(jīng)常在我們身邊。我們所踩踏的天梯上，有著無數(shù)故事的腳印，大禹的故事、孝文帝的故事、屯軍的故事、戰(zhàn)爭的故事，它們扇動著翅膀，不斷圍繞著我們盤旋。??⑤只要登上天梯，我們就會看見先祖的身影，就會感受到孝文帝站在高崖瞭望的姿勢，也會感受到北魏時(shí)代的戍卒警惕地注視對岸，他們磨礪兵刃，背負(fù)箭囊，挽著強(qiáng)弓，列陣以待。你會站在他們曾經(jīng)站立的地方，看見他們所看見的一切。就在懸崖之下，滔滔黃河正在向著大海奔騰，它從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)間深處沖出了狹窄的龍門。這龍門激起了更為昂揚(yáng)的斗志和無所畏懼的激情，它變得更為雄渾和飛揚(yáng)，它沖決了時(shí)空的囚禁，就像一群自由的野馬在山谷之中，它們鬃毛飄揚(yáng)，用長長的嘶鳴傾盡內(nèi)心對未來的渴望和與生俱來的野性訴說，并讓群山做出此起彼伏的呼應(yīng)。它們擁擠著，互相沖撞，渾身充滿了無限的力量，向著未來狂奔！??⑥這里一定發(fā)生過無數(shù)殘酷的搏殺，古陷阱就是明證。這樣的古陷阱中陷落了多少敵人？這山崖隱隱傳來喊殺聲，無數(shù)身穿鎧甲的武士在各種樹木的影子里晃動，它是真實(shí)，也是幻覺，因?yàn)闀r(shí)光湮沒了過去。這里是生與死的較量之地，防御和突破的交織，刀光劍影的角力，血與河水的咆哮，勇敢與怯懦的互映，人性與野蠻同時(shí)呈現(xiàn)，壓倒對方的呼喊和風(fēng)雨交加的晝與夜的交替……在這貌似平靜的、穩(wěn)固而又險(xiǎn)象重重的山體上，在這奔流不息的黃河之上，游人們?nèi)匀荒芨惺艿焦糯涫考贝俚暮粑退劳龌\罩下的生命往昔。可是現(xiàn)在它是那么寂靜，黃河的奔流僅僅是為了反襯從前的悲憤和生命張揚(yáng)的熱血激情。??⑦古門閂和古陷阱仍然堅(jiān)守在這里，它是高度警覺和守護(hù)和平的見證物，它將古代熱愛和平的渴望留存給我們。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，這里同樣發(fā)生過一場慘烈的戰(zhàn)斗。盤踞在河津的日軍和偽軍四五千人，進(jìn)攻中國軍隊(duì)新八師在東龍門山和禹門口的前沿陣地。大雪紛飛中，日軍身披白衣，在雪地上偽裝進(jìn)軍，意在奪取禹門渡口和東龍門山制高點(diǎn)。新八師官兵奮起抵抗，不斷擊退日軍的沖鋒。前沿多處陣地幾易其手，日軍傷亡慘重，我軍也付出沉重代價(jià)，守衛(wèi)云中寺的一個(gè)加強(qiáng)排，全部壯烈殉國。新八師增援部隊(duì)從黃河大梯子崖登山向日軍發(fā)起攻擊，收復(fù)龍門山所有失地，斃傷大量日軍，挫敗敵人的兵鋒。??⑧這高聳的梯子崖，連接著從前、現(xiàn)在和未來，它不是無生命的石頭，它擁有堅(jiān)硬的石頭軀身、崇高的寓意和沸騰的血液，歷史中的一切形象都灌注到了它的形象中，雄心勃勃的孝文帝消失在歷史走廊里，從前的戍守將士消失在殘酷的光陰里，抗日勇士的忠骨已經(jīng)化作山體的骨架，千萬游客在攀登中將自己生活的腳印刻在了石階上，無論是幸福和悲傷、快樂與憂愁、生命的盛開和衰落、一個(gè)個(gè)世紀(jì)的波濤起伏，以及從過去一直向著未來延伸的一個(gè)個(gè)日子，都已成為大梯子崖的一部分，它包含一切，它就是一切。山頂上曾經(jīng)堅(jiān)固的城池坍塌了，孝文帝用于祭祀的禹王廟淪為廢墟，但大梯子崖的山體是永恒的，它的天梯是永恒的，因?yàn)樗谴笞匀坏牡袼芪?，并收藏了人和歷史的意志。歷史、時(shí)間、理想、勇氣、力量和血脈奔騰的人性，用一個(gè)個(gè)故事刻畫了大梯子崖以及它的天梯，它包含一切，它就是一切。??⑨大梯子崖也有溫柔的一面，景區(qū)內(nèi)的桃花谷，山桃花、丁香花在季節(jié)轉(zhuǎn)換中顯現(xiàn)它們各自最值得炫耀的盛景，讓時(shí)間在持續(xù)中舉出變化的標(biāo)志。桃花谷中有著自然形成的通道，用大小相間、各具個(gè)性特點(diǎn)、激情奔放的瀑布，呈現(xiàn)桃花谷中內(nèi)在的雄渾之美。這是大自然原生的風(fēng)景畫，它賦予大梯子崖以另外的純美意境。從崖頂連接桃花谷的崖壁上是一條人工設(shè)置的玻璃棧道，它讓人體驗(yàn)置身其上的驚險(xiǎn)，召喚來者的勇氣，激發(fā)人的內(nèi)心激情。??⑩黃河、龍門、大梯子崖、桃花谷……它們具有各自的寓意，又連為一體，交相輝映，構(gòu)成意義的涌泉。黃河是中華民族的精神象征，龍門是理想主義和奮斗者的隱喻——魚躍龍門成為美好祝愿和人生寄望，天梯代表著某種永不停歇的靈魂寓言，而桃花谷意味著絕美的生命境界和詩性寄語。古門閂、古陷阱、抗戰(zhàn)遺址……它們說出了戰(zhàn)爭的殘酷性，也說出民族抵抗的頑強(qiáng)意志和犧牲精神，一切美好事物的底座下有著昨日的血，黃河的洶涌之中含有昨日的呼喊，它是我們今日勇氣和力量的源泉。大梯子崖，屬于昨天、今天和明天，屬于我們，它將歷史和現(xiàn)在連接在一起，讓我們不忘歷史，不忘和平的不易，我們現(xiàn)在的每一個(gè)日子，每一個(gè)美好祝福和對未來的承諾，以及我們對待自我和生活的態(tài)度，我們的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動作、每一次選擇，都發(fā)生于歷史的延長線上。《光明日報(bào)》（2025年07月23日01版）（1）文中第⑧自然段說“一個(gè)個(gè)故事刻畫了大梯子崖以及它的天梯”請你簡要概括文章分別講了哪些故事。（2）請從修辭的角度品析第⑤自然段中畫線句。它沖決了時(shí)空的囚禁，就像一群自由的野馬在山谷之中，它們鬃毛飄揚(yáng)，用長長的嘶鳴傾盡內(nèi)心對未來的渴望和與生俱來的野性訴說，并讓群山做出此起彼伏的呼應(yīng)。（3）對比是寫文章常用的表現(xiàn)手法，請?jiān)谶x文中找出對比點(diǎn)，并分析對比的具體作用。（4）請說說文章第⑩自然段畫線句的含義。一切美好事物的底座下有著昨日的血，黃河的洶涌之中含有昨日的呼喊，它是我們今日勇氣和力量的源泉。8．（2025秋?蓮湖區(qū)校級月考）閱讀下面的文章，完成下列各題?；貞涥愐∠壬玖w林①我同寅恪先生的關(guān)系，應(yīng)該從六十五年前的清華大學(xué)算起。我于1930年考入國立清華大學(xué)，入西洋文學(xué)系。西洋文學(xué)系有一套完整的教學(xué)計(jì)劃，必修課規(guī)定得有條有理，完完整整；但是給選修課留下的時(shí)間是很富裕的。就在這個(gè)時(shí)候，我旁聽了寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”。寅恪師講課，同他寫文章一樣，先把必要的材料寫在黑板上，然后再根據(jù)材料進(jìn)行解釋，考證。他的分析細(xì)致入微。如剝蕉心，愈剝愈細(xì)、愈剝愈深。他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，盤旋曲折，山重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開朗，把我們引上陽關(guān)大道。讀他的文章，聽他的課，簡直是一種享受無法比擬的，享受。②我在清華四年，讀完了西洋文學(xué)系所有的必修課程，得到了一個(gè)學(xué)士頭銜。現(xiàn)在回想起來，說一句不客氣的話：我從這些課程中收獲不大，給我留下深遠(yuǎn)影響的課反而是一門旁聽課和一門選修課，前者就是寅恪師的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)”；后者是朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”。③我在清華時(shí)，除了上課以外，同寅恪先生的接觸并不太多。我沒到他家去過一次。有時(shí)候，在校內(nèi)林蔭道上，在熙往攘來的學(xué)生之流中，會見到寅恪師去上課。他身著長袍，樸素?zé)o華，肘下夾著一個(gè)布包，里面裝滿了講課時(shí)用的書籍和資料。不認(rèn)識他的人，恐怕大都把他看成是琉璃廠某一個(gè)書店到清華來送書的老板，絕不會知道，他就是名揚(yáng)海內(nèi)外的大學(xué)者。他同當(dāng)時(shí)清華留洋歸來的大多數(shù)西裝革履、發(fā)光鑒人的教授，迥乎不同。在這一方面，他也給我留下了畢生難忘的印象，令我受益無窮。④離開了水木清華，我同寬恪先生有一個(gè)長期的別離。我在濟(jì)南教了一年國文，就到了德國哥廷根大學(xué)。到了那里，我才開始學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文。在我一生治學(xué)的道路上，這是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我從此告別了歌德和莎士比亞，同釋迦牟尼和彌勒佛打起交道來。不用說，這個(gè)轉(zhuǎn)變來自寅恪先生的影響。⑤1945年，在我來到哥廷根十年之后，得知寅恪先生在英國。我連忙寫了一封長信，向他匯報(bào)我十年來學(xué)習(xí)的情況，并將自己在哥廷根科學(xué)院院刊及其他刊物上發(fā)表的一些論文寄呈。出乎意料地迅速、先生回復(fù)了一封長信，并說想介紹我到北大任教。我真是喜出望外，誰會聽到能到最高學(xué)府去任教而不引以為榮呢？⑥還有一件事，也給我留下了畢生難忘的回憶。在解放前夕，政府經(jīng)濟(jì)實(shí)已完全崩潰。到了冬天，寅恪先生連買煤取暖的錢都沒有。我把這情況告訴了已經(jīng)回國的北大校長胡適之先生。適之先生想贈寅恪先生一筆數(shù)目頗大的美元。但是寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生決定用賣掉藏書的辦法來取得適之先生的美元。于是適之先生就派他自己的汽車，讓我到清華陳先生家裝了一車關(guān)于佛教和中亞古代語言的極為珍貴的西文書。陳先生只收了二千美元。這個(gè)數(shù)目在當(dāng)時(shí)雖不算少，然而同書比起來，還是微不足道的。在這一批書中，僅一部《圣彼得堡梵德大詞典》的市價(jià)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)目了。⑦在我同先生來往的幾年中，當(dāng)然會談到很多話題。我們談到當(dāng)代學(xué)術(shù)，他當(dāng)然會對每一個(gè)學(xué)者都有自己的看法。但是，他幾乎沒對任何人說過貶損的話。對青年學(xué)者，他更是只談優(yōu)點(diǎn)，一片愛護(hù)青年學(xué)者的熱忱，真令人肅然起敬。就連那一位由于誤會而對他專門攻擊，甚至說些難聽的話的學(xué)者，寅恪先生也從沒有說過豐句貶損的話。⑧世事如白云蒼狗，變幻莫測?，F(xiàn)在我的年齡已經(jīng)超過了他在世的年齡5年，算是壽登耄耋了?，F(xiàn)在我時(shí)常翻讀先生的詩文，每讀一次，都覺得有新的收獲。我明確意識到，我還未能登他的堂奧①。哲人其萎，空余著述。我卻是進(jìn)取有心，請益無人，因此更增加了對他的懷念。⑨我現(xiàn)在是“后已見來者”然而卻是“前不見古人”。再也不會見到寅恪先生了。我心中感到無限的空寞，這個(gè)空寞是無論如何也填充不起來了。擲筆長嘆，不禁老淚縱橫矣。（有刪改）【注釋】①堂奧：房屋的深處，比喻深奧的道理或境界。（1）為了清晰地梳理文脈，深入體會陳寅恪先生的人物精神，請你補(bǔ)充完成下列圖表。①②④④⑤（2）本文題目是“回憶陳寅恪先生”，但卻用大量筆墨來寫“我”，這樣寫有什么作用？（3）一篇好文章要進(jìn)行多次打磨。比較下而原稿和改定稿，分別談?wù)勑薷暮蟮木渥雍迷谀睦?。序號原稿改定稿①讀他的文章，聽他的課，簡直是一種享受。讀他的文章，聽他的課，簡直是一種享受、無法比擬的享受。②就連那一位由于誤會而對他專門攻擊，說些難聽的話的學(xué)者，寅恪先生也不說半句貶損的話。就連那一位由于誤會而對他專門攻擊，甚至說些難聽的話的學(xué)者，寅恪先生也從沒有說過半句貶損的話。（4）本文可否編入八年級上冊第二單元？結(jié)合第二單元單元導(dǎo)讀和本文內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。八年級上冊第二單元單元導(dǎo)讀（節(jié)選）歷史不可“穿越”，卻能在回憶性散文、傳記中得以再現(xiàn)。本單元的課文，或深情回憶，敘述難忘的人與事：戒懷景仰之情，展現(xiàn)人物的品格與精神。它們是過往時(shí)代生活的記錄，又可成為未來人生旅途中的寶貴財(cái)富。9．（2025秋?鼓樓區(qū)校級月考）閱讀下面文章，完成問題。散步李娟①我是臘月二十九晚上回到阿克哈拉的。大年三十我們大掃除了一通，晚上我們一邊吃年夜飯，一邊商量明天怎么過年。后來媽媽想出一個(gè)主意來，她說：“我們一大早起來，穿得厚厚的，暖暖和和的。把家里的三條狗也帶上，一起穿過村子進(jìn)入荒原，一直向南面走，直到走累了為止。”她還說：“這一次要去到最遠(yuǎn)的——遠(yuǎn)得從未去過的地方看看?！蔽覀兌际窍矚g散步的。②于是，大年初一早上，我們吃得飽飽的上路了。最近這幾天天氣非常暖和，清晨一絲微風(fēng)也沒有，天空明凈地向前方的地平線傾斜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的積雪的沙丘上，牛群緩緩向沙漠腹心移動，紅色衣裙的放牛人孤獨(dú)地走在回村的途中。③除此之外，視野中空空蕩蕩，大地微微起伏。④阿黃原先是鄰居家的狗。后來鄰居搬家，嫌它太老了就不要它了。于是我們就把它帶回了家。它一副懶洋洋的模樣，整天趴在墻根下曬太陽，叫它三聲才愛理不理地橫你一眼。但一出了門就立刻變了樣，精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開賽虎和賽虎的狗寶寶小蛋蛋，從東邊跑到西邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，再從西邊跑回東邊的遠(yuǎn)方。一會兒逮著野兔子狂追，一會兒在紅柳叢中拼命扒土，一刻也靜不下來。總是跑著跑著就跑到我們看不到的地方，急得賽虎和蛋蛋四處找它。⑤小狗蛋蛋第一次走這么遠(yuǎn)的路，一路上興奮又緊張。我想它是崇拜阿黃的，看上去它極想跟著阿黃闖世界去，卻又不敢遠(yuǎn)離我和我媽。于是便不停地在我們和遠(yuǎn)遠(yuǎn)的阿黃之間來回奔波。結(jié)果，它一個(gè)人走的路估計(jì)比我們四個(gè)加起來走的路還要多。⑥賽虎已經(jīng)是媽媽了，非常懂事，一點(diǎn)也不亂跑。大部分時(shí)間跟在我們腳邊一步一步地走。偶爾去追趕一下蛋蛋，有時(shí)也會去找阿黃。但阿黃總是對它好兇，齜牙咧嘴的，不許它靠近。⑦戈壁坦闊無邊，我們兩人三狗微渺弱小地行走在大地的起伏之中。起風(fēng)了，我們把衣領(lǐng)豎起來，解下圍巾包住腦門，繼續(xù)往前走。漸漸走進(jìn)了一道干涸寬闊的舊河床里。這是一條山洪沖刷出來的溝壑。走在上面，腳下的泥沙細(xì)膩而有彈性，背陰的河岸下白雪皚皚。賽虎和蛋蛋一頭撲進(jìn)雪地里打滾。我和我媽順勢把兩條小臟狗塞進(jìn)雪堆里，用碎雪又搓又揉，好好給它們洗了個(gè)澡。等洗完了，我們的手指頭都快凍僵了。⑧越往前走風(fēng)越大，天空越藍(lán)。我媽說拐過前面那座沙丘就會有樹。不久后，果然就看到了樹。已經(jīng)走過那么遠(yuǎn)的空無一物的荒野，突然看到樹，真是難以言喻的感覺。⑨一共大約十來棵，都是楊樹。有三棵在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方安靜地并排生長著，其余的湊成了一片小小的樹林。林子里長著芨芨草、紅柳和鈴鐺刺等灌木。我們走出河床，向三棵樹那邊走去?？吹綐湎掠袣址狂v扎過的圓形痕跡。這些樹離地兩米高的地方一點(diǎn)樹皮也沒有?？隙ㄊ潜获橊勆诘?。雖然裸露著光滑結(jié)實(shí)的木質(zhì)，但它們并沒有死亡。⑩我媽向我描述了一下她所觀察到的駱駝吃樹葉的情景：先用嘴銜住樹枝的根端，然后順著枝子一路擼到枝梢上。于是，這條樹枝上的全部樹葉一片不剩地全都擼進(jìn)了嘴里，又利索又優(yōu)美。駱駝?wù)媛斆?，不像牛和馬，只會逮著葉子多的地方猛啃一通，一點(diǎn)也不講策略。?出了林子繼續(xù)向南，風(fēng)越來越大。快中午了，賽虎和蛋蛋都累得直吐舌頭。只有阿黃仍興致勃勃地東跑西跑，神出鬼沒。我們又走上一處高地，這里滿地都是被曬得焦黑的拳頭大小的扁形卵石，一塊一塊平整地排列在腳下，放眼望去黑壓壓一大片。而大約兩百米遠(yuǎn)的地方，又有一個(gè)鋪滿白色花崗巖碎片的沙丘。兩塊隆出大地的高地就這樣一黑一白地緊挨在大地上，相連處截然分明。?月亮靜靜地浮在天空的另一邊，邊緣薄而鋒利。?雖然腦袋上包著圍巾，但我的額頭和后腦勺還是被風(fēng)吹得冰冷發(fā)疼。咽喉也有些疼。大家便開始往回走?；厝サ穆非『糜L(fēng)，于是我們都不再說話了。滿世界只有風(fēng)聲，嗚嗚地南北縱行、通達(dá)無礙。阿黃終于也累了似的，再也不亂跑了。三個(gè)狗并成一排跟在我們腳邊。賽虎本來就身體不好，更是累得一瘸一瘸。我和我媽只好輪流抱著它走。?我媽邊走邊罵阿黃：“剛才我們叫你，為什么不理？就只顧自己瞎跑。哼，現(xiàn)在再聽話再搖尾巴也沒有用了！不理你！”（選自《我的阿勒泰》有刪減）（1）下面對文本的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.文章以時(shí)間順序記敘了“我”與母親在大年初一的一次戈壁遠(yuǎn)足經(jīng)歷，平淡有味。B.文章描寫了戈壁、沙丘、河谷等西北特有的自然風(fēng)貌，展現(xiàn)了壯美的阿勒泰風(fēng)光。C.大狗阿黃著墨雖然多，但是看得出來，小狗蛋蛋和它的母親賽虎更受我們的喜歡。D.從本文中，我們可以感受到李娟散文清新明快，質(zhì)地純粹，富有生機(jī)的語言風(fēng)格。（2）第?段的景物描寫有哪些作用？月亮靜靜地浮在天空的另一邊，邊緣薄而鋒利。（3）李娟《＜我的阿勒泰＞自序》寫道：“對于閱讀者，愿你能通過我的眼睛和情感，體會到遙遠(yuǎn)的阿勒泰角落里的一些生活態(tài)度和美好。”莫懷戚在《散步》中也流露出了他對生活的看法。請談?wù)勀銓善恼轮黝}的理解。10．（2025秋?紅橋區(qū)校級月考）文學(xué)作品閱讀。寂靜的水閘梁衡??①水閘是干什么的？攔洪蓄水，調(diào)節(jié)水流。我們常見的水閘是天生與洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”，但有誰見過巍然如山卻寂靜無聲、與黃河相伴50年而滴水未沾的水閘呢？有，山東省齊河縣豆腐窩水閘就是一個(gè)典型。??②黃河極其任性，它曾北奪海河入渤海，南奪淮河入黃海，它成就了豐沃的土地，也曾威脅著百姓的生存。人與水做著漫長的拉鋸戰(zhàn)。直到1972年的一天，在黃河下游河堤最險(xiǎn)的地段之一——號稱“黃河咽喉”的齊河縣豆腐窩，人與水開始了一次心平氣和的“談判”。黃河攜萬里之勢，挾16億噸泥沙之威上門對話。齊河人則一片誠心：“黃河，不要再鬧了。你挾沙遠(yuǎn)行到此也已很累，我給你修一座大門，出得門去大片空地，足夠你橫躺豎臥。行不？”黃河說：“不是我要鬧，實(shí)在是年年沙淤堤高，逼得我走投無路?！饼R河人說：“我們現(xiàn)在就動工?！闭癖垡缓?，20萬眾上陣，8個(gè)月為黃河筑起一個(gè)新居，6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近5萬人搬走，空出100平方公里土地，同時(shí)蓋起一座8層樓高的7孔大閘。黃河為這份誠心所感動，50年間竟沒有一次來“敲門”。閘前黃河滾滾去，閘后草木悄悄綠。??③我曾兩次到豆腐窩大閘。第一次是到堤上看一個(gè)治水史跡展，聽講解員講述了齊河人不懈努力的治黃故事。1958年，在當(dāng)?shù)乜购閾岆U(xiǎn)中有兩位民工巡堤，見一處管涌急噴，手邊沒有合適用料，一人急屈身坐進(jìn)管口，猶如戰(zhàn)士以身堵槍眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等驚心動魄！1970年，齊河堤防段研發(fā)制造的黃河第一艘吸泥船“紅心一號”下水。這艘吸泥船每小時(shí)能出水700立方米，其吐沙量之大在當(dāng)時(shí)堪稱大新聞。如今這條船已退役，正靜臥岸上接受游客的禮贊。??④來到離展覽館不遠(yuǎn)的大閘腳下，看到陡峭的閘墻、粗大的鋼纜、冰冷的鐵門。豆腐窩水閘沒有故事，也沒有上過什么報(bào)紙，游客更不會注意到它。工作人員說，你別看它這樣安靜，每年這閘門總要轟隆隆地提升幾次，試試運(yùn)轉(zhuǎn)靈不靈。閘前的土層里預(yù)埋著炸藥，遇有緊急情況，一聲雷鳴，土飛門開，洪水就奪門而出。但是50年來這種情況還沒有過，黃河一直遵守與人的承諾。??⑤那次離開豆腐窩水閘后我心里總有一絲的惆悵。我們平常一提治黃，就是三門峽、劉家峽、小浪底……可有誰知道這個(gè)名不見經(jīng)傳的“豆腐窩”呢？誰會想到它、歌頌它呢？“為隱者傳名，為無名者立傳”是記者的職責(zé)，我于心不忍，兩年后重訪豆腐窩。??⑥正是深秋，紅的高粱、黃的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斕。大閘腳下是一條水泥路，陽光下村民晾曬的玉米、棉花堆積如山。我說這樣不妨礙閘門的起吊嗎？聽工作人員說，近年黃河上游治理有成，下游河床降低，危險(xiǎn)已經(jīng)解除。豆腐窩大閘已光榮退役，將成文物。我立即想到閘外那100平方公里的備用土地，于是我又花了兩天的時(shí)間去逛這個(gè)大閘的后院。這里已經(jīng)入駐了不少高新企業(yè)。有大型游樂園，過山車驚險(xiǎn)刺激；有野生動物園，長頸鹿的頭伸到二樓陽臺上去吻客人的手；有珍寶館，我第一次看到傳說中的夜明珠，在黑暗中熠熠發(fā)光。而傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)也大放光彩，大型糧庫的糧塔高聳入云，當(dāng)?shù)氐拿朗呈止烀婢尤患?xì)得能穿過針眼去，而且還是空心的。最可看的是一座博物館，在訴說黃河的歷史。50年前人送黃河100平方公里的土地，50年后黃河又分毫不少地還贈于人，上面還附加了這么多的寶貝，豆腐窩變成了科技窩、財(cái)富窩、歡樂窩。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水閘為證。??⑦這閘的設(shè)計(jì)者是誰？幾經(jīng)查訪不得其詳。我想他們和這水閘一樣，本來也是不想留名的。但他們與閘都有功于世，何忍其沒于塵埃？遂書見聞，是為記。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格相應(yīng)內(nèi)容。尋訪歷程所見所聞第一次到訪治水史跡展①②大閘處于備用狀態(tài)第二次到訪③④（2）選文中畫線句虛擬了一次人與黃河的對話，請從語言特點(diǎn)的角度加以賞析。齊河人則一片誠心：“黃河，不要再鬧了。你挾沙遠(yuǎn)行到此也已很累，我給你修一座大門，出得門去大片空地，足夠你橫躺豎臥。行不？”黃河說：“不是我要鬧，實(shí)在是年年沙淤堤高，逼得我走投無路。”齊河人說：“我們現(xiàn)在就動工?！保?）請簡要分析第⑤段在全文中的作用。（4）請結(jié)合全文，分析標(biāo)題“寂靜的水閘”的好處。11．（2025秋?西山區(qū)校級月考）閱讀下面文章，完成下列各題。梔子花魏芳芳①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山梔實(shí)，金紅色漿果，比路上烏桕樹的葉子還要鮮亮。一掰開，濃稠的鮮紅果汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃”果不其然。②這個(gè)“知識點(diǎn)”是好幾年前，在西安一個(gè)小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時(shí)候，伙計(jì)來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會結(jié)果嗎？掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實(shí)，上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)梔子花香的厚味。掌柜的說：梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的。③初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個(gè)馬路小菜場。各色背簍里新鮮的菜蔬，是鄉(xiāng)人剛從田里挑上來的，還帶著霧都經(jīng)久不散的露水。忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個(gè)古樸的小竹簸箕里?！皸d子花咧！”賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把?！倍颊f重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辮。山城的坡道時(shí)緩時(shí)陡，迂回環(huán)復(fù)，逛街堪比爬山。那幾日，常常見簪著梔子花的妙齡女子出沒，有的時(shí)候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經(jīng)過。④搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會開很多花，濃霧般的香氣從園中升起并且浮動著，像一個(gè)迷宮，探進(jìn)去，就會迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時(shí)。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時(shí)候，我會折兩三朵梔子花。大朵開在枝頭的就讓它開吧，我只挑枝條下掩著的才泛白的花蕾?；丶液髞聿患跋葤彀?，趕緊拿出梔子花，用流水沖去蟲子——花心里的蟲子幾乎和花伴生，洗去葉片上的灰塵，插進(jìn)春天裝茶葉的小瓷罐中，初夏的熱頓時(shí)就涼下來。梔子是扭旋花，最外層帶著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕，質(zhì)地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的緞子。它的香也豐腴，令我想起重慶美人。⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去。母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩澈的喜悅。梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。⑥沒有治療的時(shí)候，我們談老家的人和事。那么多的往事，那么多的疑問，若是母親不在了，那些話題將會沉入地下，永遠(yuǎn)沒有答案了啊。娘倆說話的時(shí)候，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著她。只要母親閑下來，或者坐著干活——剝玉米棒或者哪怕燒鍋，我也能爬在她背上給她梳頭。紅色的塑料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發(fā)扯飛，比不梳更亂。我還愛給母親編辮子，反復(fù)徒勞地把母親的短發(fā)攥成一把，捆上猴皮筋，托得亂七八糟，扯得頭皮疼。炎夏里母親在門前樹下網(wǎng)床上午休，我鉆到網(wǎng)床下反復(fù)擺弄她的頭發(fā)，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。⑦人到中年，“磨人精”會梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢？我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時(shí)候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個(gè)洋氣的女學(xué)生。可是從我記事起，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子？⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵(lì)，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔。母親仔細(xì)照了一會兒鏡子，顧盼之間，轉(zhuǎn)頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花?！雹帷安?！”我聲音大得嚇了自己一跳。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。這下意識的吼聲，不知道是安慰母親還是要嚇退梔子花對母親的打擊。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上梔子花，也是最后一次。（選自《文匯報(bào)》）（1）閱讀文章，圍繞“我”和“梔子花”簡要概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。幾天前“我”在家門口的綠化地摘了一顆山梔實(shí)好幾年前A.三十年前“我”在重慶的馬路小菜場初見梔子花搬到上海后B.七年前C.（2）第⑧段中的母親先是“盈滿笑意”，之后又“凄然一笑”，前后兩種不同的“笑”各有什么含義？（3）請從人物描寫的角度賞析下面的句子。我哆嗦著，從后背輕輕胞住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”（4）本文中的“梔子花”與鏈接材料中的“菊花”分別有何象征意義？請結(jié)合文本作簡要分析。材料：“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！庇质乔锾欤妹猛浦胰ケ焙？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……——選自史鐵生《秋天的懷念》12．（2025秋?拱墅區(qū)校級月考）閱讀下文，回答問題。薛其坤：從數(shù)學(xué)39分到站上“量子之巔”考研3次，讀博7年①薛其坤出生于山東蒙陰縣的一個(gè)小村莊里。家中清貧，父母是樸實(shí)的農(nóng)民?！柏澩?，但也愛學(xué)習(xí)”的薛其坤成績突出，高考時(shí)物理滿分100分，他考了99分，考入山東大學(xué)。②1984年，薛其坤大學(xué)畢業(yè)，壯志滿懷地決定考研究生，打擊卻不期而至。第一次考研，數(shù)學(xué)僅得39分。他進(jìn)入曲阜師范大學(xué)教書，邊工作邊繼續(xù)考研，第二次考研，總分又未達(dá)錄取線。薛其坤說自己心態(tài)比較好，很快走出考研失利的負(fù)面情緒，反思為什么沒考上，“還是準(zhǔn)備得不充分，耍了小聰明”。他決定再努力一把，第三次考研，他認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淇?，終于在1987年“上岸”中國科學(xué)院物理研究所凝聚態(tài)物理專業(yè)。③1992年，他在導(dǎo)師的引薦下前往日本學(xué)習(xí)，沒想到的是，博士讀了7年才畢業(yè)，還經(jīng)歷了人生最艱難的時(shí)光。導(dǎo)師櫻井利天教授的實(shí)驗(yàn)室被稱為“7—11實(shí)驗(yàn)室”，每周6天，早上7點(diǎn)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室，晚上11點(diǎn)前不許離開。睡眠不足讓薛其坤十分疲憊，語言不通也讓他倍感孤獨(dú)，身體和精神的雙重壓力讓他異常受挫，萌生了回國的想法。也許是靠著骨子里的“皮實(shí)”，在崩潰邊緣的薛其坤又開始反思自己，為什么別人能行而自己不行，他決定在實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方面下更大的功夫。薛其坤開始每天第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，最后一個(gè)離開，用了一年半，他就做出了櫻井利夫?qū)嶒?yàn)室近30年最具突破性的研究