人教版八年級《力》專題練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、關于重力和質(zhì)量，下列說法正確的是（）A．物體的質(zhì)量與它受到的重力成正比 B．人到月球上重力減小質(zhì)量也減小C．地球上同一地點，物體受到的重力與質(zhì)量成正比 D．物體的質(zhì)量和受到的重力不隨位置而變化2、在航空領域常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥受到的力大 B．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大C．飛機受到的力大 D．小鳥和飛機的受力一樣大3、如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．球拍對乒乓球的力 B．斧頭對木柴的力C．手對彈簧的拉力 D．瓶對海綿的力4、下列物體的質(zhì)量和重力估計最符合實際的是（）A．一個中學生的體重大約是50NB．一只老母雞的重力大約是20NC．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kgD．一個蘋果的質(zhì)量大約是1.2kg5、下列關于力的說法中正確的是（）A．劃船時，使船前進的力的施力物體是船槳B．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的方向有關6、如圖所示為某屆奧運會運動項目圖標，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．游泳B．皮劃艇C．蹦床D．舉重7、下列物體的重力最接近500N的是（）A．一名中學生 B．一本物理書 C．一只雞蛋 D．一只鋼筆8、下列物體受到的重力最接近2N的是（）A．兩個雞蛋 B．一個蘋果C．一枚大頭針 D．一把學生用的椅子9、下列關于力的說法中正確的是（）A．汽車拉拖車時，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B．腳踢球時，腳先對球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C．物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體10、下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（）A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．中學生步行的速度約為8m/sC．中學生課桌高80cm D．一只測溫槍的重力約為40N第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，小明踢球時，以地面為參照物，球在上升過程中是______的（選填“運動”或“靜止”），球最終落回地面是因為受到______力的作用。上海至杭州的高鐵速度為90米/秒，表示的物理意義是______；某飛機的速度為320千米/小時，兩者相比，高鐵的速度較______（選填“大”或“小”）。2、撐竿運動員起跳時用力蹬地并撐竿，就能向上運動，是利用了物體間力的作用是______，彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生______。3、電影《流浪地球》中，遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應，通俗地講，就是借助木星的引力，改變地球的運動軌道和速度；作者這樣幻想的依據(jù)是______；生活中還有哪些運用了這一原理______（請寫出一條）。4、如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為______s，如圖乙所示，物體的長度是______cm，如圖丙所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N。

5、體育課上用的實心球所受重力的施力物體是________，重力在實心球上的作用點就是實心球的________。6、2016年5月，科學家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶適合生命存在的區(qū)域的行星，若其中顆行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍，則一袋100g的方便面在該行星上用彈簧測力計測物重時的讀數(shù)是___________N；科學家在地球上最多能舉起60kg的物體，在該行星上最多又能舉起___________kg物體。地球上g取7、自然科學先驅(qū)哥白尼用______否定了影響人類長達千年之久的托勒密的“地心說”；偉大的物理學家______，在前人的研究積累上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎。8、在學校足球賽中，小明用頭將球頂進球門，說明力可以改變物體的______，同時頭感到疼，是因為物體間力的作用是______。9、鉛垂線是利用___________的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的___________邊高（選填“東”或“西”）。10、使用彈簧測力計之前要先______。如圖所示，物體所受重力是______N。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示是某地的橋梁旁豎著的一塊標志牌。一輛重型卡車自重為1.5×105N，若該車運送8m3鋼材，行駛到該大橋處。求：（ρ鋼＝7.9×103kg/m3）(1)汽車的質(zhì)量？(2)鋼材的質(zhì)量？(3)通過計算回答該車能否通過此橋？2、小明是一個善于記錄和學習的同學，他經(jīng)常會研究生活中的一些物理知識，他發(fā)現(xiàn)夜晚有時會出現(xiàn)漂亮的流星，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)當太空中的流星體與地球迎面相遇，速度可達，如果是流星體趕上地球或地球趕上流星體而進入大氣，相對速度為。使得大氣發(fā)生電離，在電離復合的過程發(fā)光而形成流星，少數(shù)大而結(jié)構(gòu)堅實的流星體才能因燃燒未盡而有剩余固體物質(zhì)降落到地面，這就是隕石，目前世界上保存最大的鐵隕石是非洲納米比亞的戈巴鐵隕石，質(zhì)量60噸，測得密度是。(1)流星體迎面撞擊地球時，在大氣層中運動，求流星體運動的時間（假設流星體在大氣層中做勻速直線運動）(2)求非洲戈巴鐵隕石的體積(3)求非洲戈巴鐵隕石在地球上受到的重力3、一輛載重汽車的車廂，長6m，寬3m，高1m，將車廂中裝滿密度為的磚塊，這些磚塊所受的重力？（g=10N/kg）4、在學校運動會上，采用無人機進行航拍，全方位展示了運動會的空前盛況，小李同學找到了無人機的部分參數(shù)，如表所示（g＝10N/kg）：無人機質(zhì)量1200克最大上升速度5m/s最大下降速度3m/s鏡頭焦距2.8mm影像傳感器有效像素1200萬螺旋槳（實心）質(zhì)量11g/支（1）求無人機所受重力？（2）小李對無人機的螺旋槳十分感興趣，查找資料得知：無人機螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維（＝0.72g/cm3，＝1.1g/cm3，＝1.8g/cm3），他用量筒測得一支螺旋槳的體積為10cm3，請你通過計算判斷該螺旋槳的材料是什么？（3）高端無人機的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式，既減少質(zhì)量，又增加強度．如果用這種方法制作體積為10cm3的實心螺旋槳，若實心螺旋槳外層包裹了4.5g碳纖維，那么內(nèi)層木的質(zhì)量是多少？5、體積為0.4m3，密度為2.5×103kg/m3的石塊，其重力是多大？能否用最多承受5×105N的鋼繩吊起？（取g=10N/kg）-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．質(zhì)量是物體本身的屬性，與物體所受重力無關。故A錯誤；B．人到月球后質(zhì)量多少沒有變化，所受重力減小。故B錯誤；C．在地球上同一地點，物體受到的重力與質(zhì)量成正比，即G=mg。故C正確；D．質(zhì)量與位置無關，重力隨位置變化而變化。故D錯誤。故選C。2、D【詳解】小鳥撞毀飛機事件，小鳥撞飛機，小鳥對飛機有力的作用，根據(jù)物體間的力的作用是相互的，故飛機對鳥也有作用，這是作用力與反作用力，力的大小相同，方向相反，故D正確，ABC錯誤。故選D。3、A【詳解】ABCD．球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的運動方向，即力改變了物體的運動狀態(tài)；斧頭對木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化；手對彈簧的拉力，使彈簧變長，彈簧的形狀發(fā)生變化；瓶子對海綿的力使海綿凹陷，海綿的形狀發(fā)生變化?？梢夾項中的力與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同，故A符合題意。故選A。4、B【詳解】A．中學生的體重大約是500N，故A不符合題意；B．一只老母雞的質(zhì)量約2kg，故重力大約是20N，故B符合題意；C．一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g，即0.05kg，故C不符合題意；D．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.2kg，故D不符合題意。故選B。5、C【詳解】A．劃船時，用漿向后劃水，槳給水一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對槳也施加了一個向前的力，這個力就是船前進的動力，使船前進的力的施力物體是水，故A錯誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對碗施加力的同時也受到碗對它的作用力，故C正確；D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，故D錯誤。故選C。6、D【詳解】A．游泳時人對水施加向后的力，同時水對人施加向前的力使人前進，故A不符合題意；B．皮劃艇前進是因為槳對水施加向后的力，同時水對槳施加向前的力，使艇前進，故B不符合題意；C．人對蹦床施加向下的力，同時蹦床對人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題意；D．舉重利用的不是“力的作用是相互的”這一原理，而是力改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。7、A【詳解】A．一名中學生的質(zhì)量約50kg，故重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一本物理的質(zhì)量約0.3kg，故重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；C．一只雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合題意；D．一只鋼筆的質(zhì)量約為21g，重力約為G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N故D不符合題意。故選A。8、B【詳解】由G＝mg得，物體的質(zhì)量為A．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g左右，故A不符合題意；B．一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，故B符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量在100mg＝0.1g左右，故C不符合題意；D．一把椅子的質(zhì)量在5kg左右；故D不符合題意。故選B。9、D【詳解】AD．施力物體和受力物體是相對而言的，主要看以哪個物體為研究對象，力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故A錯誤，D正確；B．力的作用具有相互性與同時性，在踢球的同時腳就會疼痛，不會等球飛出去之后才痛，故B錯誤；C．物體之間不接觸時也會發(fā)生力的作用，如磁鐵間的作用力，故C錯誤。故選D。10、C【詳解】A．一個雞蛋的重力約為0.5N，則質(zhì)量為故A不符合題意；B．中學生步行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．中學生課桌高約為80cm，故C符合題意；D．一只測溫槍的重力約為4N，故D不符合題意。故選C。二、填空題1、運動重見解析大【詳解】[1]小明踢球時，以地面為參照物，球與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以球是運動的。[2]地球附近的物體都受重力作用，重力的方向豎直向下，球最終落回地面是因為受到重力的作用。[3]90米/秒表示在1秒內(nèi)高鐵通過的路程為90米。[4]某飛機的速度為320km/h≈89m/s高鐵的速度大于飛機的速度。2、相互的形變【詳解】[1]因為物體間力的作用是相互的，撐桿運動員起跳時用力蹬地并撐桿，此時運動員對地和桿施加了力的作用，同時地和桿也會對運動員施加力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更高。[2]用力撐桿，撐竿變得彎曲，撐桿的形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變。3、力可以改變物體的運動狀態(tài)守門員抱住了飛向球門的足球【詳解】[1]遷徙地球的方案涉及了“引力彈弓”效應，就是借助木星的引力，改變地球的運動軌道和速度，應用了力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]生活中運用了這一原理的有：守門員抱住了飛向球門的足球；自行車剎車后減速滑行至靜止；運動員把足球踢飛。4、1003.002.4【詳解】[1]圖甲中，小表盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，分針指示的時間超過1.5min，大表盤的分度值是0.1s，大表盤指針在40s，因此秒表讀數(shù)為1min40s=100s[2]由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側(cè)與3.50cm對齊，右側(cè)與6.50cm對齊，所以木塊的長度為l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]圖丙中，彈簧測力計的分度值是0.2N，其示數(shù)為2.4N。5、地球重心【詳解】[1]地面附近的物體都受到豎直向下的重力，重力的施力物體是地球。[2]重力作用在物體的每一個點上，可以將重力的作用點等效于一點，叫做重心，重力在實心球上的作用點就是實心球的重心。6、230【詳解】[1]一袋100g的方便面在地球上的重力因行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍，所以，方便面在該行星上用彈簧測力計測物重時的讀數(shù)[2]宇航員在地球上最多能舉起60kg的物體，則其最大舉力因宇航員的最大舉力一定，且行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍即，所以，在該行星上的最大舉力也為600N，則最多舉起物體的質(zhì)量7、日心說牛頓【詳解】[1]哥白尼認為地球繞著太陽轉(zhuǎn)，用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說，有力地推動了人類文明的進程。[2]偉大的物理學家牛頓，在前人的研究積累基礎之上，奠定了具有劃時代意義的經(jīng)典物理學基礎。他發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相似之處，提出了萬有引力定律。8、運動狀態(tài)相互的【詳解】[1]小明用頭將球頂進球門，球的運動方向和速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]物體間力的作用是相互的，所以，小明用頭將球頂進球門，同時頭感到疼。9、重力方向是豎直向下東【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下，重垂線是利用這個原理制成的，可以用來判斷物體是否豎直。[2]水平儀就是利用重力的方向制成的，因此把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明左邊高，即此桌面的東邊高。10、觀察彈簧測力計的量程和分度值0.8【詳解】[1]在使用彈簧測力計測力前首先要對彈簧測力計進行觀察，明確量程和分度值，然后看指針是否指在零刻度線處。[2]由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N，此時指針指在0下第四格，所以拉力為0.8N，故物體所受重力為0.8N。三、計算題1、(1)15t；(2)63.2t；