版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章透鏡及其應(yīng)用-生活中的透鏡章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、如圖所示,某同學(xué)欲拍攝一棵高大樹(shù)木的全景,但從取景框中只能看到樹(shù)的一部分,他要拍攝到這棵樹(shù)的全景,可以采取的方法是()A.把相機(jī)向上舉高
B.
向前再走幾步C.向后退幾步
D.向地面蹲下2、教室里用投影儀放映課件時(shí),銀幕上出現(xiàn)了正常畫(huà)面,若有一只小蟲(chóng)正好落在投影儀的載物臺(tái)上,下列有關(guān)畫(huà)面上的“小蟲(chóng)”描述不正確的是A.“小蟲(chóng)”可能頭朝下
B.“小蟲(chóng)”變小了的C.“小蟲(chóng)”是清晰的
D.“小蟲(chóng)”是實(shí)像3、為了防盜,在門(mén)上裝上一個(gè)“貓眼”,使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個(gè)正立縮小的像,屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人,則“貓眼”應(yīng)該是:(
)A.凸鏡
B.凹鏡
C.凹透鏡
D.凸透鏡4、放電影時(shí),電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是()A.倒立、放大的虛像B.正立、放大的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.倒立、放大的實(shí)像5、放映幻燈時(shí),為了在屏幕上得到更大的像,那么應(yīng)采取的措施是:(
)A.幻燈機(jī)離屏幕遠(yuǎn)一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些B.幻燈機(jī)離屏幕遠(yuǎn)一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些C.幻燈機(jī)離屏幕近一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些D.幻燈機(jī)離屏幕近一些,鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些6、投影儀是教學(xué)中常用的儀器,如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖,在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后,可在屏上成一清晰的像一教師在使用投影儀時(shí),發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面太小,正確的調(diào)節(jié)方法是A.減小投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離B.減小投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離C.增大投影儀與屏幕間的距離,上調(diào)凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離D.增大投影儀與屏幕間的距離,下調(diào)凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離7、對(duì)于物體放在一個(gè)平面鏡前或一個(gè)凸透鏡前所成的像,下列說(shuō)法正確的是()A.平面鏡和凸透鏡都能成實(shí)像B.平面鏡和凸透鏡都能成虛像C.平面鏡和凸透鏡都能成放大的像D.平面鏡和凸透鏡都能成縮小的像8、在“神州十號(hào)”上,王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個(gè)水膜,加水后形成水球,并看到了她的“倒影”,如圖所示.關(guān)于此現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是A.水球上的“倒影”是實(shí)像B.此“倒影”和小孔成像的原理相同C.此“倒影”成在王亞平和水球之間D.利用此“倒影”成像原理可以制成的光學(xué)儀器之一是投影儀9、外出旅游,照相機(jī)是我們必備的工具,它能記錄我們沿途所見(jiàn)的美麗風(fēng)光,在照相機(jī)構(gòu)造中有一個(gè)關(guān)鍵的成像光學(xué)元件,它相當(dāng)于一個(gè)()A.反光鏡
B.凹面鏡
C.平面鏡
D.凸透鏡10、我市某中學(xué)組織學(xué)生到長(zhǎng)沙世界之窗春游,小明同學(xué)用照相機(jī)為另一同學(xué)拍全身照時(shí),不小心讓一滴泥水濺在了照相機(jī)鏡頭的上半部分,則他所拍出的照片(
)A.不能看到人的頭部B.不能看到人的腳C.不能看到所拍同學(xué)的全身像D.可以看到所拍同學(xué)的全身像但像會(huì)變暗一些第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀(如圖所示)的實(shí)踐活動(dòng)中,小剛通過(guò)調(diào)節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫(huà)面。這時(shí),教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫(huà)面再調(diào)大一些。為此,小剛的操作是:適當(dāng)?shù)?/p>
(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕間的距離,并將凸透鏡適當(dāng)?shù)叵?/p>
(填“上”或“下”)移動(dòng)。2、把一滴水滴在平鋪的透明塑料紙上,透過(guò)水滴看塑料紙上的字.看到的是字被放大了的像(選填“虛”或“實(shí)”).3、如右圖所示是投影儀成像示意圖。其中凸透鏡的作用是成______(填“等大”、“縮小”或“放大”)、
(填“正立”、“倒立”)的實(shí)像。其中___
___(填“平”或“凹”)面鏡可以會(huì)聚光線,使光線集中射向一個(gè)方向。若要使同學(xué)們觀察到屏幕上的圖像向左移動(dòng),則應(yīng)該將投影片向____
__(填“左”、“右”、“前”或“后”)移動(dòng)。4、關(guān)于凸透鏡的三條特殊光線是,通過(guò)光心的光線傳播方向____;平行主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后____焦點(diǎn);通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)透鏡折射后____主光軸.5、小明發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖甲、乙所示的變化,且水滴變凸,其焦距(選填“變小”“不變”或“變大”)。把寫(xiě)有“愛(ài)物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖丙、丁所示,這種放大功能類(lèi)似于(選填“放大鏡”或“投影儀”),且水滴變凸,其放大功能(選填“變小”“不變”或“變大”)。6、為了保證人們從公交車(chē)后門(mén)上下車(chē)時(shí)的安全,公交公司在無(wú)人售票車(chē)上安裝了“車(chē)載電視監(jiān)控器”,如右圖所示是該裝置的光學(xué)系統(tǒng),圖中攝像頭的作用相當(dāng)于___
__透鏡(選填“凹”或“凸”),它工作時(shí)能產(chǎn)生倒立、__
___、實(shí)像。7、
小丑魚(yú)顏色艷麗、體型較小,因此水族館常將它放入球形印制中以便觀賞(如圖所示。)球形魚(yú)缸起到了
的作用,我們看到的小丑魚(yú)是它通過(guò)球形魚(yú)缸形成的正立、放大的____________(選填“實(shí)像”或“虛像”)8、照相機(jī)、投影儀、放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器,放大鏡是一塊凸透鏡,照相機(jī)和投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
透鏡,它們之中能成縮小倒立實(shí)像的是
,能成放大倒立實(shí)像的是
,能成放大正立虛像的是
。9、曉彤用兩個(gè)可以套在一起拉動(dòng)的硬紙筒,自制了一個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī),外筒上裝有凸透鏡,內(nèi)筒的一端蒙一塊半透明紙,如圖所示。曉彤用它觀察遠(yuǎn)處的物體時(shí),在半透明紙上可以得到
的像。若曉彤拿他向遠(yuǎn)處物體走近一段距離后,需要將內(nèi)筒向
(選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持原位置”)方向移動(dòng),才能在半透明紙上看到清晰的像。10、小華學(xué)習(xí)了有關(guān)知識(shí)后,用焦距一定的照相機(jī)對(duì)小明同學(xué)進(jìn)行拍照,拍出的底片上的像如圖甲所示,現(xiàn)要使底片上的像如圖乙所示,則她在按快門(mén)拍照之前需要進(jìn)行兩項(xiàng)重要操作:(1)照相機(jī)離小明的距離應(yīng)________(選填“近”或“遠(yuǎn)”)一些;
(2)將照相機(jī)的鏡頭________(選填“前伸”或“后縮”)一些.三、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、登山運(yùn)動(dòng)員在登山的過(guò)程中不小心遺失了火種,面對(duì)周?chē)}皚的白雪,有人一籌莫展,你能幫他們想辦法得到火種嗎?2、常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱柱,其橫截面如圖所示,應(yīng)該沿哪個(gè)方向(“a方向”或“b方向”)觀察才能看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便讀數(shù)。為什么?3、下面是在日常生活中發(fā)生的事件:(1)在某農(nóng)村的草場(chǎng)上,一塑料薄膜蓋在草垛上,夏天的雨后,太陽(yáng)光直射到草垛上,不久干草就被點(diǎn)燃了。事故原因查明后,發(fā)現(xiàn)禍魃是草垛上塑料薄膜凹下形成的積水坑(如圖甲所示)。請(qǐng)你解釋其中的原因。(2)“十一”長(zhǎng)假,小明一家來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的橫岡山游玩,在碧波蕩漾的荊竹水庫(kù)旁照相留念。小明在欣賞水邊的風(fēng)景照片時(shí)發(fā)現(xiàn):倒影部分景物比本身要暗一些(如圖乙所示)。請(qǐng)你解釋其中的原因。
-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:B3、答案:C4、答案:D5、答案:A
6、答案:D7、答案:B8、答案:A9、答案:D.10、答案:D二、填空題1、答案:增大
下
2、答案:虛3、答案:放大;倒立;凹;右4、答案:不改變、會(huì)聚于、平行于5、答案:變小放大鏡變大6、答案:凸縮小
7、答案:凸透鏡(放大鏡)
虛像8、答案:凸
照相機(jī)
投影儀
放大鏡9、答案:倒立、縮小、實(shí)
遠(yuǎn)離凸透鏡10、答案:遠(yuǎn)
后縮
三、簡(jiǎn)答題1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中職第一學(xué)年(機(jī)電一體化技術(shù))機(jī)電設(shè)備安裝2026年綜合測(cè)試題及答案
- 2026年水產(chǎn)養(yǎng)殖師(水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù))考題及答案
- 中職第一學(xué)年(空中服務(wù))客艙應(yīng)急救援2026年階段測(cè)試題
- 2025年高職臨床醫(yī)學(xué)(急救處理)試題及答案
- 2026上半年省公務(wù)員考試(申論貫徹執(zhí)行)寫(xiě)作模板
- 第2單元 第8課 三國(guó)至隋唐的文化
- 食品工廠不合格品處理程序
- 深度解析(2026)《GBT 18284-2000快速響應(yīng)矩陣碼》(2026年)深度解析
- 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院《中外教育簡(jiǎn)史》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院《現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義文學(xué)導(dǎo)讀》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- KTV 店長(zhǎng)合同范例
- 新版中國(guó)食物成分表
- 三元一次方程組課件
- 完整版:美制螺紋尺寸對(duì)照表(牙數(shù)、牙高、螺距、小徑、中徑外徑、鉆孔)
- 基于AI的智能教學(xué)輔助系統(tǒng)
- 2024年全省職業(yè)院校技能大賽高職學(xué)生組業(yè)財(cái)稅融合大數(shù)據(jù)應(yīng)用賽項(xiàng)樣卷A
- GB/T 43983-2024足球課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范
- 臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論習(xí)題與答案2
- 盤(pán)錦團(tuán)市委艾滋病防治工作總結(jié)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《護(hù)患溝通技巧》
- 余華讀書(shū)分享名著導(dǎo)讀《文城》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論