人教版八年級上冊物理光現(xiàn)象《光的直線傳播》綜合練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、太陽垂直射到一個極小的“△”形孔上，那么能在地面上產(chǎn)生的形狀是（）A、“△”形

B“”形

C、“○”形

D、“□”形2、關(guān)于太陽、地球、月球，下列說法中正確的是（

）A．太陽是光源

B．地球是光源C．月球是光源

D．它們都不是光源3、當一個人逐漸走近一盞路燈并離開時，他在路燈下的影子的長度變化是（

）A.先變長后變短

B.先變短后變長

C.逐漸變短

D.逐漸變長4、有一暗室的南邊窗上有一小孔，室外被陽光照亮的白色汽車在窗外的路面上自東向西駛過，這時在正對小孔的室內(nèi)墻上可看到的是()A．汽車正立的像，并自東向西移動

B．汽車正立的像，并自西向東移動C．汽車倒立的像，并自西向東移動

D．汽車倒立的像，并自東向西移動5、下列哪一種現(xiàn)象是光的直線傳播形成的（）A.影子C.小孔成像D.日食D.以上都是6、光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應該（）A、大于3×105千米/秒B、等于3×105千米/秒C、小于3×105千米/秒D、不能確定7、如圖所示是發(fā)生日偏食的境況，月球把太陽遮住了一半，此時透過茂密的樹葉，在樹下地面上形成的亮斑是（

）A.月牙形的

B.圓形的

C.樹葉形的

D.小孔的形狀8、如下圖所示，枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”，下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是（

）A

B

C

D9、當太陽、水星、地球運行到一條直線上時，在地球上可以觀察到太陽上有一個小黑斑在緩慢移動，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀。下列關(guān)于該現(xiàn)象的幾種說法，正確的是（

）A.小黑斑是水星在太陽上形成的影子B.小黑斑是由于水星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成的C.小黑斑是水星在太陽上形成的像D.小黑斑是地球在太陽上形成的像10、在硬紙板上穿一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍(

)A．變小

B．變大

C．不變

D．先變大后變小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、很早的時候，我們祖先就注意觀察天象，商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，如圖所示，近年，我國科學家根據(jù)古書中“（周）懿王元年天再旦于鄭”的記載，猜想“天再旦”是天亮了兩次，即發(fā)生在早晨的日全食。恰巧，1997年3月9日，我國境內(nèi)發(fā)生了20世紀最后一次日全食。日全食發(fā)生時，新疆北部正好是天亮之際。這次日全食的觀測，證實了我國科學家對“天再旦”的猜想，為我國“夏商周斷代工程”的課題研究提供了重要的依據(jù)。經(jīng)過推算，我國科學家得出周懿王元年是公元前899年，陜西省的學者和科技工作者為此項研究工作做出了杰出的項獻。日全食現(xiàn)象可以用_________來解釋?？茖W家們在這次研究中采用了多種科學方法，請你任意寫出兩種_________，_________。2、閃電和雷聲是云的放電現(xiàn)象，它們是同時產(chǎn)生的，但我們只能先看到閃電后聽到雷聲，這是因為光在空氣中的傳播速度比聲音的傳播速度______．3、小孔成像的原理是光的

。若光源是圓形的，小孔是方形的，則成的像是

形的。4、一束光從空氣中傳入水中傳播速度

（填“變大”、“變小”或“不變”）5、電線桿在陽光照射下的影長為6m，1根長1m的直立細桿的影長是1.2m，電線桿的高是

.6、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需2．6s，則地球和月球之間的距離是

m．7、俗話說“坐井觀天，所見甚小?！睘榱苏f明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系，甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明，分別如上圖（甲）和（乙）所示。在你看來，他們所畫的圖——

（選擇下列有關(guān)詞填空：“都正確”、“都不正確”、“甲正確，乙不正確”、“乙正確，甲不正確”）；根據(jù)他們所運用的方法，你在評價他們的示意圖畫得是否正確時，主要是看（選擇下列有關(guān)詞填空：“畫圖是否認真”、“圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確”）。8、電視機的遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線。用它來傳遞信息，接一下按鈕就可以實觀對電視機的控制，但需將遙控器對準電視的控制窗口，這是利用了光的

的原理。9、小孔成像實驗說明了光是沿

傳播的。10、暑假小明參加學校的生存夏令營，學到了野外生存的很多知識和技能，他在日記中寫了親身體驗，請你運用所學的知識，在下面體驗中的橫線上填上合適的內(nèi)容．體驗：用影子辨別方向．如圖所示，將一根直桿豎直插在水平地面上的O點．中午前后，用描點的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運行軌跡，在軌跡上找出其中距O點最近的點A，則A到O所指示的方向就是

(填“東”、“西”、“南”、“北”)邊，這一判斷所應用的光學知識是

．三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、小孔能成像，但所成像的形狀和哪些因素有關(guān)呢？小華決定做實驗進行研究.她在兩個相同的空罐底部中央分別打上圓孔和方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.接著她將圓形小孔和方形小孔分別正對燭焰和發(fā)光的燈絲，并保持小孔到它們的距離相等.小華看到了燭焰和燈絲通過小孔所成像的各種情況如圖17所示.（1）比較甲、乙兩圖，實驗條件中只有

不同，而所成的像卻相同.由此可知：小孔成像，像的形狀與所研究的那個因素

（有關(guān)/無關(guān)）.（2）比較甲、丙兩圖可知，小孔成像，像的形狀與

有關(guān).（3）根據(jù)以上探究結(jié)論，可以作出如下判斷：丁圖中燈絲所成像的形狀與丙圖中燈絲所成像的形狀

（相同/不同）.2、我們學習了光的直線傳播規(guī)律，在晴朗的日子里，你能用現(xiàn)有知識測一棵大樹的高度嗎?動手試一試。3、學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給三個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是

（選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是

。（2）樹蔭下的圓形光斑就是

通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：C7、答案：A8、答案：A9、答案：B10、答案：B二、填空題1、答案：光的直線傳播,可填寫：猜想、觀測、推算、驗證等

2、答案：快3、答案：直線傳播；圓4、答案：變小5、答案：5m

6、答案：答案：3．9×1087、答案：甲正確，乙不正確

圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量

要比較井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系時應保持井口一致（即同一水平面內(nèi)）8、答案：直線傳播

9、答案：直線10、答案：南

光沿直線傳播三、實驗探究1、答案：（1）小孔的形狀

無關(guān)（2）物體的形狀（