蘇科版八年級物理下冊《力》綜合測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，物塊A沿斜面勻速下滑，下列有關(guān)物塊A受力分析正確的是（）A．受到摩擦力的方向沿斜面向下 B．受到摩擦力的方向沿斜面向上C．受到支持力的方向為豎直向上 D．受到重力的方向垂直于斜面向下2、如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（mp＜mQ）的兩個木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運動，則下列關(guān)系式正確的是（）A．F1＞F2 B．F2＝F3 C．F3＝F4 D．F3＜F43、在航空領域，常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（）A．小鳥受到的力大 B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大4、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．汽車拉拖車時，汽車總是施力物體，而拖車總是受力物體B．腳踢球時，腳先對球施力使球飛出，然后球?qū)δ_施力使腳疼痛C．物體之間只有直接接觸才能發(fā)生力的作用D．物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體5、如圖所示的實例中，屬于增大摩擦的是（）A．用力握緊網(wǎng)球拍柄 B．軸承中裝有滾珠C．磁懸浮列車懸浮行駛 D．給門軸加潤滑油6、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用力去拉動另一端，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是（）A．圖（1）和（3） B．圖（2）和（4） C．圖（1）和（2） D．圖（3）和（4）7、日常生活中，下列估測最接近實際的是（）A．自行車輪子的半徑約為1mB．一本初中物理課本的質(zhì)量約為200gC．一名中學生的體重約為4900ND．人步行的速度約為3m/s8、根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（）A．人體的密度約為1.0×103kg/m3B．一名中學生的質(zhì)量約為5kgC．中學生的課桌高約為1.5mD．一本物理課本受到的重力約為10N9、下列事例中，目的是增大摩擦的是（）A．氣墊船利用氣體將船和水分離B．鼠標滾輪上的花紋C．拉桿式書包底下裝有輪子D．機器轉(zhuǎn)動部分加潤滑油10、下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下的B．重力的大小與物體種類無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，所以重力是物體本身的一種性質(zhì)C．用質(zhì)量均勻分布的鐵絲彎成一個圓環(huán)，重心在圓心上，而不在鐵絲上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、俄羅斯世界杯B組第二輪，葡萄牙迎來了摩洛哥的挑戰(zhàn)，和踢西班牙類似，C羅又一次在開場不久就先拔頭籌，從點球、到遠射、到任意球、再到頭槌，C羅在俄羅斯世界杯上，靠著四種武器攻入了四球，領跑射手榜。而相比于前三粒進球，這粒奮不顧身、完美展現(xiàn)他敬業(yè)精神的俯身魚躍頭槌，更加讓人感動！請參照示例寫出該情景所涉及的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）。示例：物理信息：C羅俯身魚躍。物理知識：以地面為參照物，C羅是運動的。作答：物理信息：___________。物理知識：___________2、重力在物體上的作用點叫_______，重力的方向始終_______。3、物體所含__的多少叫質(zhì)量。一杯質(zhì)量為0.5千克的水，放入冰箱后結(jié)成冰后，質(zhì)量為__千克。在地球附近，重力系數(shù)g=9.8N/kg，它表示在地球附近，質(zhì)量為1千克的物體所受的__為9.8牛，重力與質(zhì)量的關(guān)系式為__。4、如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，用大小為10N的水平力F向左拉動B，使B以1m/s的速度做勻速運動，則A受到水平向___________（填“左”或“右”）的___________摩擦力（填“靜”或“滑動”），拉力T___________拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。5、如圖所示，彈簧測力計的分度值為______N，正確使用彈簧測力計測量物體A的重，物體A的重為______N。6、運載衛(wèi)星的火箭在點火發(fā)射時，高溫高壓的燃氣從其尾部迅速噴向地面，火箭拔地而起是利用了力的作用是______的。7、生活中蘊含很多物理知識：運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______；射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的______；建筑工人通常用重垂線來檢驗墻面是否與線______（選填“平行”或“垂直”），這是根據(jù)重力的方向總是_______的原理制成的。8、將一木塊放于斜面上靜止，木塊對斜面壓力的施力物體是______，木塊所受重力的施力物體是______。9、如果地球上的物體都不受重力了，下列現(xiàn)象中可能會發(fā)生的是______。不存在摩擦了可能會發(fā)生的是______。①水不往低處流；②安檢機傳送帶上的行李無法前進；③斷繩無法打結(jié)再使用；④聞不到花香；⑤地面附近的物體不再受大氣壓強。10、圖中手的拉力為______。如果該彈簧測力計彈簧的原長為，在圖中的拉力作用下此彈簧的長度為，那么在受到的拉力是時，彈簧劑力計的彈簧長度為______。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示是吳小杰乘坐出租從湖南大學到五一廣場時的車票，請回答以下問題：（g取10N/kg）（1）已知該車的總質(zhì)量為1.5t，則該車受到的重力為多大？（2）在小杰所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少km/h？2、如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，重為500N的工人用300N豎直向下的拉力拉動繩子自由端，使重540N的物體A勻速上升。已知該工人與水平地面的接觸面積為500cm2，兩個滑輪的質(zhì)量相等，不計滑輪組的繩重和摩擦。求∶（1）畫出工人的受力分析圖；（2）該工人對地面的壓強；（3）滑輪組的機械效率；（4）支架受到滑輪組的拉力。3、為了環(huán)保出行，減少擁堵，現(xiàn)在城市里很多上班族選擇電動車作為上下班的交通工具。如圖所示是某品牌的折疊電動車，其質(zhì)量為。出廠測試時，質(zhì)量為的小明騎該車在平直的公路上勻速行駛用了，此時電動車受到的阻力為總重的0.05倍。（?。┣螅海?）這臺折疊電動車受到的重力；（2）這臺折疊電動車出廠測試時所受的阻力。4、夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上灑水，灑水車水箱的容積為7m3。灑水前是滿的，若每分鐘灑水100L，若這段公路全長4km，水的密度1000kg/m3。（1）灑水車水箱最多能裝多少千克的水？（2）灑水車駛過這段公路后，水的重力減少多少？5、自重4×104N的油罐車，內(nèi)盛12m3的汽油，己知汽油的密度為0.7×103kg/m3，問它能否安全通過一座只能承受105N的橋？（g取10N/kg）-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】【詳解】物塊A沿斜面勻速下滑時，受豎直向下的重力、垂直接觸面向上的支持力，沿斜面向上的摩擦力。故選B。2、C【解析】【分析】【詳解】滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；A．甲、乙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同、物體的質(zhì)量不同，且mp＜mQ，則F＝G＝mg所以，P對地面的壓力要小于Q對地面的壓力，即物體受到摩擦力的關(guān)系為f甲＜f乙因物體在水平面上做勻速直線運動，則推力等于摩擦力，所以F1＜F2故A錯誤；B．乙、丙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同、物體的質(zhì)量不同，且mQ＜mQ+mp由F＝G＝mg丙圖中物體對接觸面的壓力較大，所以物體受到摩擦力的關(guān)系為f乙＜f丙因物體在水平面上做勻速直線運動，則推力等于摩擦力，所以F2＜F3故B錯誤；CD．丙、丁兩圖中，壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，改變了接觸面積的大小，但摩擦力大小不變，且物體做勻速直線運動，所以推力大小不變，即F3＝F4故C正確，D錯誤。故選C。3、C【解析】【分析】【詳解】小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，因為物體間力的作用是相互的，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故小鳥和飛機的受力一樣大。故選C。4、D【解析】【詳解】AD．施力物體和受力物體是相對而言的，主要看以哪個物體為研究對象，力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故A錯誤，D正確；B．力的作用具有相互性與同時性，在踢球的同時腳就會疼痛，不會等球飛出去之后才痛，故B錯誤；C．物體之間不接觸時也會發(fā)生力的作用，如磁鐵間的作用力，故C錯誤。故選D。5、A【解析】【詳解】A．用力握緊網(wǎng)球拍柄，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦的，故A符合題意；B．軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故B不符合題意；C．磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不符合題意；D．給門軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度的方法減小摩擦力，故D不符合題意。故選A。6、A【解析】【詳解】A．圖（1）和圖（3）的實驗中，力的作用點、大小相同，而力的方向（F1向左，F(xiàn)3向右）不同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故A符合題意；B．圖（2）和（4）的實驗中，力的作用點、大小不同，而力的方向相同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是不能探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故B不符合題意；C．圖（1）和（2）的實驗中，力的作用點、方向相同，而力的大小不同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)，故C符合題意；D．圖（3）和（4）的實驗中，力的作用點、方向不同，大小相同，根據(jù)控制變量的思想，兩圖是不能探究力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故D不符合題意。故選A。7、B【解析】【詳解】A．自行車輪子的半徑約為0.5m，故A不符合題意；B．一本初中物理課本的質(zhì)量約0.2kg，為200g，故B符合題意；C．中學生的體重約為490N，故C不符合題意；D．人步行的速度約為1.1m/s，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】【詳解】A．人體的密度與水接近，約為1.0×103kg/m3，故A符合題意；B．一名中學生的質(zhì)量約為50kg左右，故B不符合題意；C．一名中學生的身高約為1.60米，課桌高度約為中學生身高的一半，即約為0.8米，故C不符合題意；D．物理課本的質(zhì)量約160g，受到的重力約為G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合題意。故選A。9、B【解析】【詳解】A．氣墊船利用氣體將船和水分離，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故A不符合題意；B．鼠標滾輪上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B符合題意；C．拉桿式書包底下裝有輪子，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故C不符合題意；D．機器轉(zhuǎn)動部分加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，故A錯誤；B．重力的大小G=mg地面上同一點處只能說物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。但是由于地球表面不同緯度和海拔高度的地方g值不同，同一物體在不同地方重力有變化，因此重力不是物體本身的一種性質(zhì)。故B說錯誤；C．重力作用的表現(xiàn)就好像作用在物體上一個點，這個點叫重心。方形薄板的重心在兩條對角線的交點上；球的重心在球心；圓的重心在圓心。故C正確；D．地球表面的一切物體都受到重力作用。故D錯誤。故選C。二、填空題1、足球鞋底部有鞋釘通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦【詳解】[1]物理信息：足球鞋底部有鞋釘。[2]在足球運動中，運動員足球鞋底部有鞋釘，在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，便于奔跑和急停。2、重心豎直向下【詳解】[1][2]地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向豎直向下，重心是重力在物體上的作用點。3、物質(zhì)0.5重力G=mg【詳解】[1][2]物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量的大小不隨物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)的改變而改變，所以，0.5kg的水結(jié)成冰后狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不變，還是0.5kg。[3]g=9.8N/kg表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N，不同地方的g值略有不同。[4]用m表示物體的質(zhì)量，用G表示物體所受的重力，用g表示重力與質(zhì)量的比值，則重力與質(zhì)量的關(guān)系式為G=mg4、左滑動小于【詳解】[1][2]由于A時刻靜止，即A受力平衡，即受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于AB間有位置的變化，所以，A受到的是滑動摩擦力。[3]由二力平衡知道，拉力T等于B對A的摩擦力；又因為木板B放在粗糙的水平面上，所以，B受到A對B向右的摩擦力和地面對B向右的摩擦力，故拉力T要小于拉力F。5、0.24.6【詳解】[1]由圖示彈簧測力計可知，刻度將1N分成5份，其分度值為0.2N。[2]指針在“4.6”刻度，示數(shù)為4.6N，則物體A的重力是4.6N。6、相互【詳解】運載衛(wèi)星的火箭在點火發(fā)射時，高溫高壓的燃氣從其尾部迅速噴向地面，給地面一個力，因為力的作用是相互的，地面會對高溫燃氣有一個向上的反作用力，即推力，從而使火箭能夠升空。7、運動狀態(tài)形狀平行豎直向下【詳解】[1]運動員揮拍用力擊打乒乓球時，乒乓球運動的速度大小和方向都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]射箭運動員用力拉弓時，弓的形狀發(fā)生變化；說明了力可以改變物體的形狀。[3][4]建筑工人通常用重垂線來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細線重合或平行，就說明墻壁是豎直的。8、木塊地球【詳解】[1]將一木塊放于斜面上靜止，木塊對斜面壓力的施力物體是木塊，受力物體是斜面。[2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，因此，木塊所受重力的施力物體是地球。9、①②⑤②③【詳解】[1]如果沒有重力，哪些依靠重力來完成的活動將無法進行，如果地球上的物體都不受重力了：水不往低處流；安檢機傳送帶上的行李無法前進，因為物體不受重力后，對傳送帶不會產(chǎn)生壓力，也就不會產(chǎn)生摩擦力，所以行李無法前進；地面附近的物體不再受大氣壓強。[2]不存在摩擦了可能會發(fā)生的是：安檢機傳送帶上的行李無法前進、斷繩無法打結(jié)再使用。10、1.6【詳解】[1]圖中彈簧測力計的測量范圍是，分度值為，手的拉力為手的拉力為。[2]用拉彈簧時，彈簧的伸長量為用拉彈簧時，拉力是的2倍，因此彈簧的伸長量也應該是的2倍，為，因此彈簧的長度變?yōu)閺椈傻拈L度變?yōu)?。三、計算題1、（1）1.5×104N；（2）72km/h【解析】【分析】【詳解】解：（1）該車的總質(zhì)量m=1.5t=1.5×103kg該車受到的重力G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N（2）由車票數(shù)據(jù)可知，全過程行駛的路程s=6km乘車時間t=10：05﹣10：00=5min=h則出租車全過程的平均速度答：（1）已知該車的總質(zhì)量為1.5t，則該車受到的重力為1.5×104N；（2）在小杰所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是72km/h。2、（1）（2）4000Pa；（3）90%；（4）960N【解析】【詳解】解：（1）工人重500N，繩子拉力300N，根據(jù)受力平衡