第頁，共頁2025～2026學(xué)年第一學(xué)期第一次階段調(diào)研九年級物理試題注意事項：1．你拿到的試卷滿分100分，考試時間為90分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3．請務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、填空題（每空2分，共26分）1．水的比熱容較大，當環(huán)境溫度變化較快的時候，水的溫度變化相對較（選填“快”或“慢”）。因而在生活中有很多應(yīng)用，如暖氣用水作介質(zhì)等。2．在炒制安徽特產(chǎn)六安瓜片時，能聞到陣陣茶香，這是擴散現(xiàn)象，從分子動理論的角度解釋是因為分子，溫度（選填“升高”或“降低”）可以使該現(xiàn)象更明顯。3．如圖所示，設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，已知c冰<c第3題圖第4題圖第5題圖4．如圖所示，開香檳慶祝勝利時，先將瓶塞用力按住，然后使勁上下?lián)u晃瓶子，使瓶內(nèi)的二氧化碳迅速從液體中析出，使瓶內(nèi)氣體體積增加，然后松開手，瓶塞就會被噴出，噴出過程中二氧化碳氣體的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），其能量轉(zhuǎn)化方式與汽油機的沖程相同。5．將質(zhì)量與初溫相同的金屬鋁球和鐵球(c鋁>c鐵)，同時放在兩塊相同的冰上，使冰熔化。最終如圖所示，則兩個金屬球溫度變化＿6．秸稈富含光合轉(zhuǎn)化的化學(xué)能，且燃燒時幾乎不產(chǎn)生二氧化硫。已知作為燃料的秸稈熱值約為3．0×107．風是地球上的一種空氣流動現(xiàn)象，它是由于不同地方之間受熱不均勻引發(fā)的氣壓差造成的。請判斷，在沿海地區(qū)夜間的風向應(yīng)該是圖中的（選填“甲”或“乙”）圖。第7題圖 第10題圖8．若甲、乙兩種物質(zhì)比熱容之比是1：2，質(zhì)量之比是2：3，升高的溫度之比是2：1，則吸收的熱量之比是。9．用燃氣灶給一定質(zhì)量的水加熱，完全燃燒體積為V的燃氣（燃氣的熱值為q），水吸收的熱量為Q，則該燃氣灶的熱效率為×100%。。（用題中字母表示）10．某汽車在啟動時，轉(zhuǎn)速表如圖所示。如果汽車用的是單缸四沖程汽油機，則發(fā)動機每秒完成做功沖程次。二、選擇題（每題3分，共30分，每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的）11．一杯350ml的開水，從剛倒入杯中到可以喝的這段時間內(nèi)，放出的熱量最接近的值是()A.5×102J12．如圖所示，已知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，當抽掉玻璃板一段時間后，兩個瓶子內(nèi)顏色逐漸變得均勻。當顏色變得均勻后，下列說法正確的是()A.上方瓶中氣體密度比空氣大 B.瓶中氣體分子停止運動C.氣體分子間僅有斥力 D.分子間沒有間隙了第12題圖 第13題圖 第14題圖13．圖為蚌埠市某日天氣預(yù)報情況，根據(jù)圖中所給信息，下列說法正確的是()A.空氣中灰塵顆粒的運動屬于分子的無規(guī)則運動B．從08：00到10：00，溫度升高，分子的無規(guī)則運動變劇烈C.若夜間溫度驟降，水蒸氣液化成露的過程中分子間距離變大D.若夜間溫度驟降，水蒸氣液化成露的過程中分子不再運動14．《隨園食單》是清代美食家袁枚創(chuàng)作的飲食文化著作，書中考證了古人炒制月餅餡料的場景。下列過程與物理知識對應(yīng)錯誤的是()A.餡料剛出鍋燙嘴，是因為溫度高B.木棍挑起灶里的柴，燃燒更充分，但木柴的熱值不變C.餡料快炒好時香味濃郁，是因為分子停止了熱運動D.炒制餡料過程中，主要通過熱傳遞改變餡料的內(nèi)能15．某品牌新能源汽車的電池熱管理系統(tǒng)中，裝有特殊的冷卻液，它能在循環(huán)過程中快速吸收電池產(chǎn)生的熱量，維持電池在適宜溫度區(qū)間工作。這一過程主要利用了冷卻液具有較大的()A.比熱容 B.質(zhì)量 C.密度 D.內(nèi)能16．如圖是粉塵爆炸的模擬實驗裝置，實驗時點燃蠟燭后蓋好筒蓋，向放有干燥面粉的小筒內(nèi)打氣，使面粉彌漫在大筒內(nèi)，隨后面粉迅速被點燃發(fā)生爆炸，將筒蓋沖出。下列說法正確的是（.）A.面粉彌漫在大筒內(nèi)的現(xiàn)象是分子的無規(guī)則運動B.蠟燭燃燒時，化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.筒蓋被沖出，是通過熱傳遞的方式改變了筒蓋的機械能D.面粉爆炸過程中，化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能第16題圖 第17題圖17．如圖所示，用點燃的蠟燭加熱裝有適量水的氣球，氣球沒有破裂。下列關(guān)于該現(xiàn)象的解釋，正確的是()A.水把蠟燭的熱量全部吸收了，所以氣球不破裂B.水的比熱容大，吸熱后溫度升高少，氣球達不到破裂溫度C.氣球材料的比熱容大，所以不容易破裂D.蠟燭放出的熱量太少，不足以讓氣球破裂18．戶外活動中，鎂棒是高效的生火工具。通過刮擦鎂棒產(chǎn)生火花，即可點燃火絨或其他易燃物。下列現(xiàn)象中，與這種做功改變內(nèi)能方式相同的是()A.熱水暖手 B.鉆木取火 C.揚湯止沸 D.冰袋冷敷19．小明用電水壺燒水給爺爺奶奶泡茶，該壺保溫性能較好，燒水時壺會吸收一些熱量。在壺中裝入500mL的水，加熱至沸騰，用時2min。水用完后，他又在壺中裝入與第一次溫度相同的1000mL的水，加熱至沸騰，所需時間最有可能的是()A.2min B.4minC．大于2min且小于4min D．大于4min20．麻省理工學(xué)院的研究團隊將直徑為3nm的特殊發(fā)光顆粒植入豆瓣菜葉子，隨后把葉子置于完全黑暗、無額外能量輸入的環(huán)境中，葉子發(fā)出了微弱的光且亮度逐漸降低，同時容器內(nèi)未檢測到除微弱光能外的其他形式能量的釋放。下列關(guān)于該過程能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是().A.葉子的化學(xué)能直接全部轉(zhuǎn)化為光能B.特殊顆粒的核能轉(zhuǎn)化為光能C.葉子的機械能轉(zhuǎn)化為光能 D.葉子的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，且有能量損耗三、實驗題（每空2分，共24分）21．按要求完成填空。（1）兩個相同的杯子中分別裝有質(zhì)量相同的冷水和熱水，同時向兩個杯子中各滴入一滴紅墨水，如圖甲所示，（選填“熱水“或“冷水”）杯中水的顏色變化得快，得出的結(jié)論是：溫度越 甲 乙-，分子的無規(guī)則運動越劇烈。（2）如圖乙，在配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉。先緩慢壓下活塞，硝化棉未燃燒，可能的原因是＿（選填字母序號）；A.緩慢壓活塞，熱量散失，溫度未達著火點B.緩慢壓活塞，未對空氣做功，溫度不變第21題圖C第21題圖（3）圖乙中迅速壓下活塞，硝化棉立即燃燒。這是通過做功的方式使筒內(nèi)空氣內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度升高到硝化棉著火點，所以硝化棉點燃。22．如圖甲所示，小明同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，探究它們吸熱本領(lǐng)的強弱。甲 乙第22題圖（1）在此實驗中，除了如圖甲中所示的器材外，還需要的測量工具是＿和天平；（2）由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器直接測量，實驗中我們是根據(jù)＿來間接比較水和食用油吸收熱量的多少；（3）從圖乙可以看出，＿的溫度升高得較快，＿的比熱容較大。（均選填“食用油”或“水”）（4）已知水的比熱容c水=4.2×23．“跨學(xué)科實踐”小組利用酒精燈、易拉罐、去掉筆芯和尾塞的中性筆、小風扇等材料組裝成汽輪機模型（如圖）。實驗時，向易拉罐內(nèi)注入適量水，密封罐口后用酒精燈加熱，當蒸汽從中性筆管噴出時，能推動小風扇的扇葉轉(zhuǎn)動。（1）酒精燃燒的過程中，＿能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）蒸汽從筆管噴出推動扇葉轉(zhuǎn)動時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為扇葉的能；（3）若實驗中扇葉不轉(zhuǎn)動，可能的原因是()A.酒精燈火焰過大B.易拉罐密封不嚴密導(dǎo)致蒸汽泄漏C.小風扇的扇葉質(zhì)量過輕第23題圖D.中性筆管的材質(zhì)為塑料四、計算題（第24題6分，第25題6分，第26題8分，共20分；解答要有必要的公式和過程）24．小明在探究“物質(zhì)的吸熱能力與哪些因素有關(guān)”時，用相同的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和某液體，實驗數(shù)據(jù)如下表，已知水的比熱容c水t/s0102030405060···Δ0123456···Δ02.4681012···（1）若加熱20s時，水吸收的熱量為2．1×（2）求該液體的比熱容。25．某天正午，小明對水面獲取太陽的能量情況進行研究。如圖，他將裝有400g水的盤子放在室外平臺上，經(jīng)陽光照射10min，水溫升高了2.5℃，已知c水（1）該過程水吸收的熱量是多少？（2）若太