小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)詞匯競(jìng)賽題庫(kù)小學(xué)英語(yǔ)詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石，五年級(jí)下冊(cè)的詞匯學(xué)習(xí)既需夯實(shí)基礎(chǔ)，又要培養(yǎng)靈活運(yùn)用能力。本詞匯競(jìng)賽題庫(kù)緊扣教材核心主題（日常作息、季節(jié)活動(dòng)、校園日程、節(jié)日日期、物主歸屬、行為規(guī)范等），通過(guò)分層題型設(shè)計(jì)（基礎(chǔ)拼寫、詞義匹配、語(yǔ)境運(yùn)用、拓展挑戰(zhàn)），幫助學(xué)生在競(jìng)賽中深化詞匯理解、提升運(yùn)用熟練度。以下題庫(kù)涵蓋教材高頻詞匯，題型參考各類英語(yǔ)競(jìng)賽常見(jiàn)形式，兼具訓(xùn)練性與趣味性。一、基礎(chǔ)拼寫闖關(guān)（考查單詞精準(zhǔn)拼寫與詞性認(rèn)知）1.漢譯英拼寫（根據(jù)中文提示寫出英文單詞/短語(yǔ)，注意詞形變化）例題：（做早操）______（答案：domorningexercises，“exercises”為復(fù)數(shù)，因“exercise”表“體操、練習(xí)”時(shí)可數(shù)）（四月）______（答案：April，月份首字母大寫）闖關(guān)題：①（冬天）______②（摘蘋果）______③（第十二）______④（他們的）______⑤（按順序來(lái)）______2.英譯漢拼寫（根據(jù)英文單詞寫出中文釋義，注意一詞多義）例題：“season”的中文是______（答案：季節(jié)；也可表“時(shí)期”，教材核心義為“季節(jié)”）“mine”的中文是______（答案：我的（名詞性物主代詞））闖關(guān)題：①“few”______②“keep”______③“special”______④“yours”______⑤“vacation”______3.首字母填空（結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全單詞，考查拼寫與語(yǔ)境理解）例題：Ioftenr______booksintheevening.（答案：read，“readbooks”為固定短語(yǔ)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)）闖關(guān)題：①Wewillhaveaschoolt______inMay.（提示：旅行）②Thet______monthoftheyearisDecember.（提示：第十二）③S______isgreenwithflowersandsongs.（提示：季節(jié)，春天）④Pleasew______quietlyinthelibrary.（提示：工作/學(xué)習(xí)，教材短語(yǔ)“workquietly”）⑤Thedogist______.It’snotm______.（提示：物主代詞，答案：theirs；mine）二、詞義匹配大挑戰(zhàn)（考查詞匯與釋義/情境的對(duì)應(yīng)）1.單詞—釋義匹配（將單詞與正確釋義連線）例題：“quietly”A.特別的；特殊的“special”B.輕聲地；安靜地（答案：quietly—B；special—A）挑戰(zhàn)題：①“always”A.種植②“plant”B.總是；一直③“turn”C.順序；轉(zhuǎn)動(dòng)④“twelfth”D.第十二（的）⑤“July”E.七月2.單詞—情境匹配（根據(jù)情境選單詞，考查詞匯場(chǎng)景運(yùn)用）例題：描述“秋天可以放風(fēng)箏”時(shí)，會(huì)用到的單詞是______A.springB.autumnC.winter（答案：B，autumn對(duì)應(yīng)秋天）挑戰(zhàn)題：①老師說(shuō)“請(qǐng)輪流來(lái)回答問(wèn)題”，對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)是______A.taketurnsB.talkquietlyC.keeptotheright②描述“復(fù)活節(jié)在四月”，需要的單詞是______A.EasterB.ChristmasC.Mid-AutumnDay③表達(dá)“這只貓是她的”，正確的表達(dá)是______A.Thecatisher.B.Thecatishers.C.Thecatisshe.三、語(yǔ)境選詞填空（考查詞匯在句子中的語(yǔ)法與語(yǔ)義適配）例題：用“in,on,at”填空：Igetup______6:30a.m.（答案：at，具體時(shí)刻前用at；in接年/月/季節(jié)，on接具體某天）填空題：從方框中選單詞填空（可重復(fù)，注意詞形）：（play,pick,do,have,be）①Weoften______sportsafterschool.②______you______yourhomeworkeveryday?③Theywill______applesinautumn.④There______adancingcontestinJune.⑤Iwantto______friendswithyou.四、句子翻譯小能手（考查詞匯在句子中的綜合運(yùn)用）1.漢譯英（注意時(shí)態(tài)、詞性、固定搭配）例題：我們?cè)谇锾煊幸粋€(gè)學(xué)校旅行。（答案：Wehaveaschooltripinautumn.注意“schooltrip”短語(yǔ)，“inautumn”季節(jié)前用in）翻譯題：①我最喜歡的季節(jié)是夏天。②請(qǐng)保持你的桌子整潔。③植樹節(jié)在三月十二日。④這只兔子是我的。⑤他們正在上英語(yǔ)課。2.英譯漢（注意語(yǔ)序與中文表達(dá)習(xí)慣）例題：Whenisthesingingcontest?（答案：歌唱比賽在什么時(shí)候？）翻譯題：①Theyellowpictureishers.②Wefinishclassat1o’clock.③Icanmakeasnowmaninwinter.④Keepyourdeskclean,please.⑤TheyarehavingaChineseclass.五、情境運(yùn)用拓展賽（結(jié)合生活場(chǎng)景，考查詞匯創(chuàng)造性運(yùn)用）1.看圖寫單詞/短語(yǔ)（根據(jù)圖片內(nèi)容寫詞匯，考查圖文對(duì)應(yīng)）（示例：圖1為“孩子們做早操”→domorningexercises）題目：①圖2（秋天摘蘋果）→______②圖3（五月）→______③圖4（他們的狗）→______④圖5（圖書館里輕聲說(shuō)話）→______2.情景造句（用指定詞匯造一個(gè)符合邏輯的句子，考查詞匯運(yùn)用靈活性）例題：用“season,because”造句：（答案示例：Myfavouriteseasonisspringbecausetherearebeautifulflowerseverywhere.）題目：①用“mine,yours”造句：②用“twelfth,month”造句：③用“keep,library”造句：參考答案與解析（易錯(cuò)點(diǎn)提示）首字母填空：“twelfth”易誤寫為“twelveth”，需牢記：以“ve”結(jié)尾的基數(shù)詞變序數(shù)詞，“ve”變“f”加“th”（如twelve→twelfth）。物主代詞：“theirs”是名詞性物主代詞，后不接名詞；“their”是形容詞性，后接名詞（如“Theirdogiscute.”“Thedogistheirs.”）。介詞：“at”接時(shí)刻，“in”接年/月/季節(jié)/無(wú)修飾的上午/下午/晚上，“on”接具體某天或帶修飾的上午/下午/晚上（如“onarainymorning”）。訓(xùn)練建議本題庫(kù)涵蓋詞匯“