初中英語語法專題講解與練習(xí)英語語法是構(gòu)建語言能力的骨架，掌握核心語法點(diǎn)能讓你的英語表達(dá)更準(zhǔn)確、邏輯更清晰。本文將圍繞初中階段重點(diǎn)語法知識(shí)展開講解，并搭配針對(duì)性練習(xí)，幫助你夯實(shí)基礎(chǔ)、提升運(yùn)用能力。專題一：名詞的數(shù)與格——理清“數(shù)量”與“所屬”的邏輯名詞是指代人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞，數(shù)（單復(fù)數(shù)）和格（所屬關(guān)系）是其核心考點(diǎn)。一、名詞的數(shù)1.可數(shù)名詞：可計(jì)數(shù)，有單、復(fù)數(shù)形式規(guī)則變化：一般名詞加*s*：book→books；以*s,x,ch,sh*結(jié)尾加*es*：box→boxes；以“輔音字母+*y*”結(jié)尾，變*y*為*i*加*es*：city→cities；以*f/fe*結(jié)尾，變*f/fe*為*v*加*es*：leaf→leaves。不規(guī)則變化：需特殊記憶，如man→men，child→children，sheep→sheep（單復(fù)數(shù)同形）。2.不可數(shù)名詞：不可直接計(jì)數(shù)，無復(fù)數(shù)形式常見不可數(shù)名詞：water（水）、milk（牛奶）、advice（建議）、news（新聞）等。量的表達(dá)：借助“數(shù)詞+量詞+*of*+不可數(shù)名詞”，如*aglassofwater*（一杯水），*twocupsoftea*（兩杯茶）。二、名詞的格表示“所屬關(guān)系”，分兩種形式：’s所有格：用于有生命的名詞，如*Tom’sbook*（湯姆的書）；復(fù)數(shù)名詞以*s*結(jié)尾加*’*，如*theteachers’office*（老師們的辦公室）；不以*s*結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加*’s*，如*children’stoys*（孩子們的玩具）。of所有格：用于無生命的名詞，如*thecoverofthebook*（書的封面）。例題解析1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：Therearetwo______(knife)onthetable.解析：knife以*fe*結(jié)尾，變*fe*為*v*加*es*，答案為*knives*。2.翻譯句子：“這是我媽媽的包?！苯馕觯河?’s*所有格表示所屬，答案為*Thisismymother’sbag.*實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：(1)Three______(child)areplayinginthepark.(2)Ineeda______(piece)ofpaper.(3)The______(student)desksareclean.2.翻譯句子：(1)那些是老師們的電腦。(2)一杯牛奶在桌子上。專題二：動(dòng)詞時(shí)態(tài)——把握“時(shí)間”與“動(dòng)作”的關(guān)系時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的“時(shí)間密碼”，初中階段需重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)。一、一般現(xiàn)在時(shí)：常態(tài)、真理、習(xí)慣1.結(jié)構(gòu)主語為非第三人稱單數(shù)（I/you/we/they或復(fù)數(shù)名詞）：*主語+動(dòng)詞原形*；主語為第三人稱單數(shù)（he/she/it或單數(shù)名詞）：*主語+動(dòng)詞三單形式*（一般加*s*，以*s/x/ch/sh/o*結(jié)尾加*es*，“輔音+*y*”變*y*為*i*加*es*，如play→plays，go→goes，study→studies）。2.用法表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作/習(xí)慣：*Igotoschoolat7:00everyday.*表示客觀真理：*Theearthgoesaroundthesun.*二、一般過去時(shí)：過去的動(dòng)作/狀態(tài)1.結(jié)構(gòu)*主語+動(dòng)詞過去式*（規(guī)則動(dòng)詞加*ed*，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶，如go→went，see→saw，be→was/were）。2.用法表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常與*yesterday,lastweek,twodaysago*等時(shí)間狀語連用，如*IwenttoBeijinglastyear.*三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作1.結(jié)構(gòu)*主語+be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式*（一般加*ing*，以不發(fā)音的*e*結(jié)尾去*e*加*ing*，重讀閉音節(jié)結(jié)尾雙寫輔音字母加*ing*，如make→making，run→running）。2.用法常與*now,look,listen*等詞連用，如*Iamreadingabooknow.*四、一般將來時(shí)：未來的動(dòng)作/計(jì)劃1.結(jié)構(gòu)（兩種常用表達(dá)）will+動(dòng)詞原形：表客觀將來或臨時(shí)決定，如*Iwillgotoschooltomorrow.*begoingto+動(dòng)詞原形：表計(jì)劃、打算或有跡象發(fā)生，如*Sheisgoingtovisitherfriendnextweek.*（由“darkclouds”等跡象推測(cè)時(shí)也用此結(jié)構(gòu)）五、現(xiàn)在完成時(shí)：過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響/持續(xù)1.結(jié)構(gòu)*主語+have/has+過去分詞*（規(guī)則動(dòng)詞過去分詞同過去式，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶，如go→gone，see→seen）。2.用法表過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響：*Ihavefinishedmyhomework.*（現(xiàn)在無需再做）表從過去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作：*Hehaslivedherefortenyears.*例題解析（以一般現(xiàn)在時(shí)為例）用所給詞的適當(dāng)形式填空：1.Heoften______(watch)TVintheevening.解析：he是第三人稱單數(shù)，watch以*ch*結(jié)尾加*es*，答案為*watches*。2.______(do)you______(like)English?解析：主語為you，助動(dòng)詞用*do*，后接動(dòng)詞原形*like*，答案為*Do;like*。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)（各時(shí)態(tài)混合）1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：(1)Myfather______(work)inahospital.（一般現(xiàn)在時(shí)）(2)She______(study)Frenchlastterm.（一般過去時(shí)）(3)Look!Thechildren______(swim)intheriver.（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）(4)We______(have)ameetingtomorrowafternoon.（一般將來時(shí)）(5)I______(notsee)himforalongtime.（現(xiàn)在完成時(shí)）2.翻譯句子：(1)我昨天看了一場(chǎng)電影。（一般過去時(shí)）(2)他下周將回來。（一般將來時(shí)）專題三：形容詞與副詞的比較級(jí)、最高級(jí)——描述“程度”的層級(jí)形容詞修飾名詞，副詞修飾動(dòng)詞/形容詞/其他副詞，比較級(jí)表“兩者比較”，最高級(jí)表“三者及以上比較”。一、規(guī)則變化1.單音節(jié)/部分雙音節(jié)詞一般加*er/est*：tall→taller→tallest；以*e*結(jié)尾加*r/st*：nice→nicer→nicest；重讀閉音節(jié)結(jié)尾，雙寫最后一個(gè)輔音字母加*er/est*：big→bigger→biggest；以“輔音+*y*”結(jié)尾，變*y*為*i*加*er/est*：happy→happier→happiest。2.多音節(jié)/部分雙音節(jié)詞加*more/most*：beautiful→morebeautiful→mostbeautiful。二、不規(guī)則變化（需重點(diǎn)記憶）good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most；little→less→least；far→farther（距離）/further（程度）→farthest/furthest。三、用法1.比較級(jí)：兩者比較A+be+形容詞比較級(jí)+than+B：*TomistallerthanJim.*A+實(shí)義動(dòng)詞+副詞比較級(jí)+than+B：*Sherunsfasterthanme.*“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)”：表“越……，越……”，如*Themoreyoustudy,themoreyouknow.*2.最高級(jí)：三者及以上比較A+be+the+形容詞最高級(jí)+of/in…：*ThisisthemostinterestingbookIhaveeverread.*A+實(shí)義動(dòng)詞+(the)+副詞最高級(jí)+of/in…：*Heruns(the)fastestinhisclass.*（副詞最高級(jí)前的*the*可省略）例題解析用所給詞的適當(dāng)形式填空：1.Thisdressis______(beautiful)thanthatone.解析：beautiful是多音節(jié)詞，比較級(jí)加*more*，答案為*morebeautiful*。2.Heisthe______(tall)boyinhisclass.解析：inhisclass表三者以上，最高級(jí)為*tallest*。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：(1)Mymotheris______(busy)thanmyfather.(2)Whichis______(big),thesunorthemoon?(3)Sheisthe______(good)singerinourschool.2.翻譯句子：(1)這本書比那本書有趣。(2)他是我們班跑得最快的。專題四：賓語從句——“從句作賓語”的邏輯整合賓語從句在句中作賓語，由that（陳述句）、if/whether（一般疑問句）、特殊疑問詞（特殊疑問句）引導(dǎo)，需注意語序和時(shí)態(tài)。一、語序：陳述語序（連接詞+主語+謂語）原句：DoeshelikeEnglish?賓語從句：IwonderifhelikesEnglish.（而非*ifdoeshelike*）二、時(shí)態(tài)：主句與從句的“時(shí)間呼應(yīng)”主句為一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)依實(shí)際情況：*IknowthathelivesinBeijing.*（現(xiàn)在狀態(tài)）；*Iknowthathehasfinishedhiswork.*（現(xiàn)在結(jié)果）。主句為一般過去時(shí)，從句用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)（客觀真理除外，仍用一般現(xiàn)在時(shí)）：*HesaidthathelivedinBeijing.*（過去狀態(tài)）；*Hesaidthattheearthgoesaroundthesun.*（客觀真理，從句用一般現(xiàn)在時(shí)）。三、引導(dǎo)詞that：引導(dǎo)陳述句變的賓語從句，可省略，如*Hesaid(that)helikedEnglish.*特殊疑問詞（what/where/when等）：引導(dǎo)特殊疑問句變的賓語從句，如*Sheaskedwherehelived.*例題解析2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：HeaskedmewhatI______(do)yesterday.解析：主句*asked*是過去時(shí)，從句*yesterday*表過去，用一般過去時(shí)，答案為*did*。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.合并句子：(1)Sheisateacher.Hesaid.→Hesaid______she______ateacher.(2)Willtheygotothepark?Idon’tknow.→Idon’tknow______they______gotothepark.(3)Wheredoeshelive?Sheasked.→Sheaskedwherehe______.2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：(1)Iknowthathe______(be)astudent.(2)Hetoldmethathe______(visit)theGreatWalllastyear.(3)Theteachersaidthattheearth______(go)aroundthesun.專題五：簡單句的五種基本句型——句子結(jié)構(gòu)的“骨架”簡單句是英語句子的基礎(chǔ)，分為五種核心句型，需明確“誰（主語）做了什么/是什么（謂語/表語/賓語等）”。一、五種基本句型1.主謂（S+V）：主語+不及物動(dòng)詞（無賓語），如*Heruns.*2.主謂賓（S+V+O）：主語+及物動(dòng)詞+賓語，如*IlikeEnglish.*3.主系表（S+V+P）：主語+系動(dòng)詞+表語（形容詞/名詞/介詞短語等，說明主語“是什么/怎么樣”）。系動(dòng)詞包括：be動(dòng)詞（am/is/are）；感官動(dòng)詞（look,sound,smell,taste,feel）；例句：*Sheishappy.*（be動(dòng)詞+形容詞）；*Theflowersmellsgood.*（感官動(dòng)詞+形容詞）。4.主謂雙賓（S+V+IO+DO）：主語+及物動(dòng)詞+間接賓語（人）+直接賓語（物），如*Hegavemeabook.*（me間接賓語，abook直接賓語）。5.主謂賓賓補(bǔ)（S+V+O+OC）：主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語（補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)/動(dòng)作），如*Wemadehimhappy.*（him賓語，happy賓補(bǔ)）；*Isawherdancing.*（her賓語，dancing賓補(bǔ)）。例題解析判斷下列句子的句型：1.Heisastudent.→S+V+P（is是系動(dòng)詞，astudent是表語）。2.Igavemyfriendapen.→S+V+IO+DO（myfriend間接賓語，apen直接賓語）。3.Theyfoundthebookinteresting.→S+V+O+OC（thebook賓語，interesting賓補(bǔ)）。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1.判斷下列句子的句型：(1)Thebirdsaresinging.→______(2)Shelooksbeautiful.→______(3)Hetoldmeastory.→______(4)WecallhimTom.→______2.用括號(hào)內(nèi)的詞完成句子，使其符合指定句型：(1)S+V：Thedog______(run)quickly.(2)S+V+P：Themusic______(sound)______(good).(3)S+V+IO+DO：Myfather______(b