初中英語語法專題訓(xùn)練題庫初中階段是英語語法體系構(gòu)建的關(guān)鍵時期，語法知識的掌握程度直接影響閱讀理解、寫作表達及中考成績。本專題訓(xùn)練題庫圍繞中考核心語法點，通過“考點梳理+例題精析+分層訓(xùn)練”的模式，幫助學(xué)生系統(tǒng)突破語法難點，提升語言運用能力。一、名詞專題：數(shù)與格的精準(zhǔn)辨析名詞是句子的“基石”，中考常考方向包括：可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分及量化表達（如*apieceofnews*）；可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變化（規(guī)則/不規(guī)則，如*leaf→leaves*）；名詞所有格的構(gòu)成（’s所有格、of所有格，如*Tom’sbook,thecoverofthebook*）。（一）例題精析例1：—Wouldyoulike______?—Yes,justalittle.A.applesB.carrotsC.milkD.potatoes解析：答語“alittle”修飾不可數(shù)名詞，選項中僅*milk*為不可數(shù)名詞，故選C?？键c：不可數(shù)名詞的量化及修飾詞搭配。例2：September10this______Day.A.TeacherB.Teachers’C.Teacher’sD.Teachers解析：教師節(jié)是“教師們的節(jié)日”，*teacher*變復(fù)數(shù)*teachers*（以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞所有格加’），故選B。考點：復(fù)數(shù)名詞的所有格構(gòu)成。（二）鞏固訓(xùn)練1.Therearemany______onthefarm.(sheep)2.The______(child)areplayinginthepark.3.Thisis______(Lucy)newbike.答案及解析：1.*sheep*（單復(fù)數(shù)同形）；2.*children*（*child*的復(fù)數(shù)形式）；3.*Lucy’s*（名詞所有格表所屬）。二、代詞專題：指代邏輯與語境適配代詞考點涵蓋：人稱代詞（主格/賓格，如*I/me*）；物主代詞（形容詞性/名詞性，如*my/mine*）；反身代詞（如*myself*）；指示代詞（*this/that/these/those*）；不定代詞（*some/any,few/little,both/neither*等）。（一）例題精析例1：—Isthisyourdictionary?—No,it’snot______.It’s______.A.my;hisB.mine;hisC.mine;himD.my;him解析：兩空后無名詞，需用名詞性物主代詞（*mine*=*mydictionary*,*his*=*hisdictionary*），故選B?？键c：名詞性物主代詞的用法。例2：______ofthetwinslikesplayingfootball.A.BothB.AllC.NeitherD.None解析：*twins*指“兩者”，排除*all*（三者及以上）、*none*（三者及以上否定）；*both*作主語時謂語用復(fù)數(shù)，而句中*likes*為單數(shù)，故選C（*neither*表“兩者都不”，謂語單數(shù)）?？键c：不定代詞的語義及主謂一致。（二）鞏固訓(xùn)練1.Help______(you)tosomefish,kids.2.______(That)aremybooksoverthere.3.—Doyouhave______questions?—Yes,Ihave______.A.any;someB.some;anyC.any;anyD.some;some答案：1.*yourselves*（反身代詞，*kids*為復(fù)數(shù)）；2.*Those*（*that*的復(fù)數(shù)形式，后接*are*）；3.A（*any*用于疑問句，*some*用于肯定句）。三、動詞時態(tài)與語態(tài)：時空邏輯與被動表達（一）考點梳理時態(tài)：一般現(xiàn)在時（表習(xí)慣、真理，“主將從現(xiàn)”）、一般過去時（表過去動作）、現(xiàn)在進行時（*be+doing*，表現(xiàn)在進行）、一般將來時（*will/shall,begoingto*）、現(xiàn)在完成時（*have/has+done*，表過去對現(xiàn)在的影響）。語態(tài)：被動語態(tài)結(jié)構(gòu)（*be+done*），?？紩r態(tài)的被動（如一般現(xiàn)在時被動：*am/is/are+done*）。（二）例題精析例1：—Whereisyourfather?—He______toBeijing.He______therelastmonth.A.hasgone;wentB.hasbeen;wentC.hasgone;hasgoneD.went;went解析：第一空“去了未回”用*hasgoneto*；第二空*lastmonth*表過去時間，用一般過去時*went*，故選A?？键c：現(xiàn)在完成時（*hasgoneto*）與一般過去時的區(qū)分。例2：Anewschool______inourtownnextyear.A.buildsB.willbebuiltC.isbuiltD.willbuild解析：主語*school*是動作承受者，用被動語態(tài)；*nextyear*表將來，故用一般將來時被動*willbebuilt*，選B。考點：一般將來時的被動語態(tài)。（三）鞏固訓(xùn)練1.I______(visit)mygrandparentseveryweekend.2.Look!Theboys______(play)basketballontheplayground.3.Thebook______(write)byLuXunin1921.答案：1.*visit*（一般現(xiàn)在時，表習(xí)慣）；2.*areplaying*（現(xiàn)在進行時，*look*提示動作正在進行）；3.*waswritten*（一般過去時被動，*1921*表過去時間）。四、復(fù)合句專題：從句結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)聯(lián)（一）考點梳理復(fù)合句包括：賓語從句（連接詞*that/if/whether/特殊疑問詞*，語序為陳述語序，時態(tài)呼應(yīng)）；狀語從句（時間、條件、原因等，如*when,if,because*）；定語從句（關(guān)系代詞*who/whom/which/that*，關(guān)系副詞*where/when/why*）。（二）例題精析A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;IfD.that;If解析：第一空“是否”用*if/whether*；第二空“如果”引導(dǎo)條件狀語從句，用*if*，故選C?？键c：*if*的雙重用法（賓語從句“是否”，條件狀語從句“如果”）。例2：Thegirl______iswearingareddressismysister.A.whoB.whichC.whomD.whose解析：先行詞*girl*指人，在從句中作主語，用關(guān)系代詞*who*，故選A?？键c：定語從句的關(guān)系代詞選擇。（三）鞏固訓(xùn)練1.Couldyoutellme______?A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.wherewasthepostoffice2.______itrainstomorrow,we’llstayathome.(用*if*或*because*填空)3.Thehouse______weliveinisveryold.(用*that*或*who*填空)答案：1.B（賓語從句用陳述語序）；2.*If*（引導(dǎo)條件狀語從句）；3.*that*（先行詞*house*指物，關(guān)系代詞用*that*）。五、語法學(xué)習(xí)與訓(xùn)練策略1.建立“考點-例題-錯題”體系：整理每個專題的核心考點，標(biāo)注例題的解題思路，將錯題按類型歸類（如“名詞單復(fù)數(shù)錯誤”“時態(tài)混淆”），定期復(fù)盤。2.語境化訓(xùn)練：語法題脫離