2020年中考語文作文提升技巧大全中考語文的“半壁江山”當屬作文，一篇立意深刻、表達流暢的作文，往往能在考場上為總分增色不少。2020年的中考作文命題，既延續(xù)了對生活感悟、成長體驗的關(guān)注，也融入了時代語境下的新思考（如抗疫精神、科技發(fā)展等）。以下從審題立意、素材積累、結(jié)構(gòu)布局、語言雕琢、卷面呈現(xiàn)五個維度，結(jié)合實例分享實用技巧，助力考生突破寫作瓶頸。一、審題立意：精準破題，立意如刃審題是作文的“起跑線”，立意則是文章的“靈魂高度”。2020年的作文題多以“命題作文”“材料作文”為主，需把握以下要點：1.精準審題：抓關(guān)鍵詞，辨限制條件抓核心詞：如題目《那一刻，我的世界春暖花開》，“那一刻”限定時間（瞬間性），“我的世界”指向個人體驗，“春暖花開”是情感或心境的喻體（溫暖、希望）。需聚焦“那一刻”的場景，挖掘“春暖花開”的深層原因（如他人的幫助、自我的頓悟）。辨隱含要求：材料作文若給出“疫情下的微光”相關(guān)材料，需注意“微光”的比喻義（平凡人的善舉、困境中的希望），不可僅寫自然之光，要關(guān)聯(lián)時代背景下的人性光輝。2.立意升格：從小切口到深思考以小見大：寫“成長”主題，可從“第一次獨自做飯”切入，通過油煙嗆鼻、火候失控到最終端出飯菜的過程，折射“責任意識覺醒”的成長；而非泛談“經(jīng)歷挫折就成長”。逆向思維：題目《這樣的畫面讓我流連》，多數(shù)人寫美好風景，可逆向?qū)憽氨┯曛协h(huán)衛(wèi)工清理下水道的畫面”，通過泥濘中的堅守，展現(xiàn)平凡人的擔當，立意更具新意。二、素材積累：盤活生活，以“新”取勝2020年的作文需貼合時代，素材既要“接地氣”，又要“有新意”。1.生活觀察：捕捉細節(jié)，活化場景感官描寫：寫“親情”，可記錄“奶奶縫補書包時，老花鏡滑到鼻尖，線穿過針孔的瞬間，手指因用力泛白”的細節(jié)，比“奶奶很愛我”更具畫面感。沖突場景：寫“理解”，可描述“我抱怨媽媽加班晚歸，卻在深夜看到她趴在桌上改方案，咖啡杯旁是給我準備的溫牛奶”，通過矛盾到和解的轉(zhuǎn)折，凸顯情感層次。2.閱讀遷移：課本素材，巧借活用課文改編：學過《走一步，再走一步》，寫“克服困難”時，可將“懸崖脫險”轉(zhuǎn)化為“學騎自行車摔倒后，父親讓我‘先扶穩(wěn)車把，再蹬第一圈’”的生活場景，賦予經(jīng)典情節(jié)新的生活質(zhì)感。名著提煉：讀《朝花夕拾》，可借鑒“魯迅對長媽媽從厭煩到感激”的情感變化，寫自己對“嚴厲的班主任”的認知轉(zhuǎn)變，通過“沒收漫畫—課后輔導(dǎo)—送我筆記”的情節(jié)，展現(xiàn)人物多面性。3.時事融入：時代語境，自然滲透抗疫素材：寫“責任”，可選取“社區(qū)志愿者為獨居老人送菜，在口罩上畫笑臉”的細節(jié)，避免空喊口號，用“口罩上的笑臉”這類具象化場景體現(xiàn)溫暖；科技熱點：寫“創(chuàng)新”，可結(jié)合“北斗導(dǎo)航組網(wǎng)成功”，從“爺爺用舊羅盤辨方向，我用手機導(dǎo)航”的對比，展現(xiàn)科技對生活的改變，同時融入“傳承與創(chuàng)新”的思考。三、結(jié)構(gòu)布局：邏輯清晰，層次分明好的結(jié)構(gòu)如同建筑的骨架，支撐起內(nèi)容的血肉。2020年作文可嘗試以下結(jié)構(gòu)：1.經(jīng)典結(jié)構(gòu)：總分總，穩(wěn)扎穩(wěn)打開頭點題：用場景描寫，如“夕陽把巷口的老槐樹染成金紅色，奶奶的蒲扇搖出的風里，藏著我童年的夏天”（題目《留在心底的聲音》）；中間分層：用“春·槐花香里的童謠”“夏·蒲扇搖出的清涼”“秋·落葉堆里的游戲”三個片段，每個片段以“聲音”為線索（童謠聲、蒲扇風聲、歡笑聲）；結(jié)尾升華：“如今老槐樹還在，奶奶的聲音卻添了沙啞，但那些聲音凝成的暖，永遠住在我心底?！?.創(chuàng)新結(jié)構(gòu)：鏡頭組接，詩意串聯(lián)題目《溫暖的色彩》，用“鏡頭一：醫(yī)院走廊的白色（醫(yī)護服）—鏡頭二：社區(qū)門口的紅色（志愿者馬甲）—鏡頭三：網(wǎng)課屏幕的藍色（老師的背景）”，每個鏡頭配一段感悟，結(jié)尾以“這些色彩交織成2020年的溫暖光譜”收束，結(jié)構(gòu)新穎且貼合時代。3.開頭結(jié)尾：鳳頭豹尾，抓牢印象開頭技巧：設(shè)問式（“什么樣的瞬間，會成為生命里的坐標？是那次暴雨中，陌生人遞來的傘?！保粓鼍笆剑ā把┞湓诖把?，我盯著試卷上的紅叉，突然聽見廚房傳來瓷碗輕碰的聲音——媽媽又在給我熱牛奶?！保唤Y(jié)尾技巧：呼應(yīng)式（開頭寫“那株野百合開了”，結(jié)尾“野百合年年開，而我知道，勇氣的種子早已在心底扎根”）；升華式（“這片落葉最終會腐爛，但它曾點亮的那個秋天，會永遠在記憶里鮮活——就像那些平凡的善意，終將匯成時代的星光?！保┧摹⒄Z言雕琢：修辭為翼，細節(jié)點睛語言是作文的“外衣”，需兼具文采與質(zhì)感。1.修辭妙用：化抽象為具象比喻：寫“孤獨”，可“孤獨像舊毛衣上的線頭，明明想抓住溫暖，卻越扯越散”；擬人：寫“時間”，“時間是個急性子的郵差，把童年的明信片寄走后，就匆匆趕往下一個季節(jié)”。2.細節(jié)描寫：讓文字“立”起來動作分解：“他彎腰，將書包從肩頭卸下，手指在褲縫上蹭了蹭，才小心翼翼地從懷里掏出獎狀，聲音發(fā)顫：‘媽，我……我得獎了?！保ㄍㄟ^“蹭”“掏”“發(fā)顫”等細節(jié)，展現(xiàn)人物的緊張與期待）；環(huán)境烘托：“雨敲在窗上，像無數(shù)根細針，把玻璃刺得濕漉漉的。我攥著不及格的試卷，聽見自己的心跳比雨聲更響?！保ㄓ糜甑拿芗嫱袃?nèi)心的焦慮）。3.句式變化：長短交錯，節(jié)奏靈動長句鋪陳情感：“那些被風吹散的蒲公英，那些在巷口等我的燈光，那些藏在作業(yè)本里的鼓勵，是歲月寫給我的散文詩，字里行間都是溫柔?！保欢叹鋸娀?jié)奏：“風停了，雨住了，陽光刺破云層。我站起來，拍掉膝蓋的泥，朝著山頂，跑！”五、卷面呈現(xiàn)：字如其文，印象加分卷面是作文的“門面”，2020年中考閱卷更注重卷面整潔度：1.書寫規(guī)范：用黑色中性筆，字體大小適中（占格2/3），避免連筆、涂改；若寫錯字，輕輕劃一道橫線即可，切勿涂黑或用修正帶。2.排版清晰：每段開頭空兩格，段落不宜過長（3-5行左右），若用小標題，可居中或空兩格，用“?”“—”等符號區(qū)分，增強視覺層次。3.標點正確：句號、逗號占一格，引號、書名號占一格（前后半部分各占半格），避免“一逗到底”或“句群無標點”。結(jié)語：作文是“我手寫我心”