2024-2025年貴州省貴陽市一中高二下學(xué)期階段性檢測（三）語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國文化悠遠(yuǎn)流長，中國故事豐富多彩，中國創(chuàng)新智慧無限。相信未來將有更多中國優(yōu)質(zhì)電影通過“文化+故事+技術(shù)”三者共振走向世界。電影《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞喎Q《哪吒2》）在全球上映，反響熱烈。美國“互聯(lián)網(wǎng)電影資料庫”上的一句影評被全球多家媒體轉(zhuǎn)載：“它不僅展示了中國動畫崛起后的強(qiáng)大實(shí)力，也展示了中國傳統(tǒng)神話在現(xiàn)代語境中的無限可能性。”中國文化傳承和創(chuàng)新的有機(jī)融合，讓中國電影不斷驚艷世界。影片中，無論是從三星堆文明獲得靈感的結(jié)界獸，還是太乙真人說著風(fēng)趣的“四川普通話”，都足見中國電影對傳統(tǒng)文化符號現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化的匠心。中華文化擁有無比悠久、豐富、厚重的精神養(yǎng)分?！澳倪浮边@一經(jīng)典形象歷經(jīng)演變，活躍在不同時期的文藝作品中。當(dāng)東方神話人物與當(dāng)今時代精神相碰撞，當(dāng)英雄主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合，《哪吒2》書寫了一個看似天馬行空卻有血有肉的群像故事，其建構(gòu)的情感價值和現(xiàn)實(shí)情懷讓人們看到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度與厚度。少年的成長蛻變、父母的犧牲與付出、對正義的渴望與追求……《哪吒2》的敘事反映出許許多多個體的相似經(jīng)歷和共通情感，引發(fā)不同文化背景觀眾的共鳴。近年來，從愛國主義影片《戰(zhàn)狼Ⅱ》激發(fā)中華民族自豪感，到科幻電影《流浪地球》展現(xiàn)中國式浪漫和集體英雄主義，再到《哪吒2》登上全球票房排行榜前列，中國電影屢創(chuàng)佳績，表明中國故事的世界性表達(dá)可以突破文化壁壘。今年春節(jié)檔的另外兩部電影同樣引人關(guān)注。《唐探1900》將個人命運(yùn)與家國情懷融為一體，《蛟龍行動》讓世界關(guān)注強(qiáng)起來的中國維護(hù)世界和平的擔(dān)當(dāng)精神。透過人類命運(yùn)共同體視角，繼續(xù)深耕本土文化富礦，以中國精神、中國價值成就生動敘事，中國電影將不斷為全球文化生態(tài)注入東方智慧?！赌倪?》獲得票房與口碑的雙豐收，背后是中國動畫工業(yè)乃至電影工業(yè)整體制作實(shí)力不斷提升的托舉。片尾字幕中近140家中國動畫公司聯(lián)合署名，全片特效均由中國團(tuán)隊完成。繁榮的中國電影市場促進(jìn)了本土電影視效技術(shù)的發(fā)展，二者相輔相成。西班牙《世界報》評論說，該片在大銀幕上的成功“提振了正在下滑的全球電影行業(yè)的士氣”。近年來，從《西游記之大圣歸來》《姜子牙》等對神話傳說的再創(chuàng)作，到《長安三萬里》重塑詩詞意境，中國電影在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中將技術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了“國潮美學(xué)”的獨(dú)特優(yōu)勢。中國視覺特效行業(yè)不僅在技術(shù)上走在世界前列，更在內(nèi)容表達(dá)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，呈現(xiàn)出獨(dú)具東方審美的視覺沖擊力與藝術(shù)感染力。法新社報道說，《哪吒2》既滿足了人們對取材于中國傳統(tǒng)故事的作品不斷增長的需求，也激發(fā)了技術(shù)進(jìn)步帶來的民族自豪感。（摘選自和音《為全球文化生態(tài)注入東方智慧》，《人民日報》2025年2月14日第003版）材料二：我們的文化在循環(huán)往復(fù)中綿延不絕、在螺旋而上中生生不息，一份踏實(shí)感油然而生。文化自信莫過于此。多向度、全方位補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈、延鏈，能夠更好挖掘傳統(tǒng)文化寶藏，讓那些沉睡的資源煥發(fā)出新的生命力。從“三歲小兒”到“百億影帝”，這部演繹神話也創(chuàng)造神話的中國動漫電影，《哪吒之魔童鬧海》讓我們看到了什么？看點(diǎn)是“傳承”，看頭在“新生”。三維動畫復(fù)現(xiàn)“山河社稷圖”，八卦陣讓《周易》哲學(xué)可視化，青銅饕餮紋、漢代漆器色化為視覺特效，觀眾走進(jìn)影院，在光影流動中與傳統(tǒng)文化撞了個滿懷，升騰起血脈為經(jīng)、文化作緯的共同情感。守正并非守舊。電影創(chuàng)造出有別于傳統(tǒng)的“一頭六臂”哪吒新形象，導(dǎo)演的解答頗具“現(xiàn)實(shí)主義”：多余的兩個頭好像并沒有什么作用，難道在一旁喊加油嗎？形象非刻板，變化含考量。新編又何須拘泥？堅持守正創(chuàng)新，靜候驚喜生花。哪吒“魔童降世”，“黑悟空”橫空出世，“唐宮夜宴”舞動網(wǎng)端……如今，越來越多“古老的”正在成為“新生的”。文化軟實(shí)力與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化路徑不斷拓寬，生動印證著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是取之不盡的文化寶藏。越來越多“新生的”也日漸變?yōu)椤敖?jīng)典的”，持續(xù)充盈著文化寶庫，深刻昭示“兩創(chuàng)”的巨大空間。我們的文化在循環(huán)往復(fù)中綿延不絕、在螺旋而上中生生不息，一份踏實(shí)感油然而生。文化自信莫過于此。眼前是震撼影像，背后是創(chuàng)新鏈條。虛空裂口、妖獸涌出，妖獸身后的萬條鎖鏈?zhǔn)莿∏槌闪⒌年P(guān)鍵。特效團(tuán)隊讓妖獸動作綁定物理引擎，每條鎖鏈都獨(dú)立運(yùn)算，開發(fā)出“動態(tài)美感”算法，用技術(shù)創(chuàng)新“啃下硬骨頭”，最終實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演要求的視覺效果。電影業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)，更是高科技產(chǎn)業(yè)。3D建模、粒子特效、動態(tài)捕捉……哪吒的一桿長槍，不僅刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，更補(bǔ)足了中國電影工業(yè)握指成拳、向新而行的精氣神。片尾，參與制作的138家中國動畫公司的名字閃爍銀幕。那些原本寄希望于國際團(tuán)隊制作的重點(diǎn)鏡頭，皆由他們悉心打磨。文化筑基、創(chuàng)新賦能、科技領(lǐng)跑，讓特效畫面對了“味道”，為中國電影產(chǎn)業(yè)拓寬“跑道”?！澳钡某删陀痴债a(chǎn)業(yè)的成長?！澳枢l(xiāng)”成都匯集著特效、配音等多個環(huán)節(jié)的“隱形冠軍”，釋放出“由點(diǎn)帶面”的集聚效應(yīng)。如何澆灌更多“成長”？成都的實(shí)踐帶來啟示。優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以多類型的硬件設(shè)施，滿足多樣化創(chuàng)作需求打造高效服務(wù)平臺，實(shí)施跟蹤指導(dǎo)，營造良好營商環(huán)境；“栽好梧桐樹”，給予引進(jìn)人才安家費(fèi)、生活補(bǔ)貼并在設(shè)立工作室等方面提供支持，免除其后顧之憂，激發(fā)創(chuàng)新動力……多向度、全方位補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈、延鏈，能夠更好挖掘傳統(tǒng)文化寶藏，讓那些沉睡的資源煥發(fā)出新的生命力?！澳边€照見經(jīng)濟(jì)的“萬花筒”。從日常消費(fèi)品到聯(lián)名汽車，商務(wù)聯(lián)動、花樣翻新，電影IP在商業(yè)上“開疆拓土”，催生消費(fèi)新模式、經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)；周邊產(chǎn)品熱賣，相關(guān)景點(diǎn)成熱點(diǎn)，帶動影視股回暖……“魔童”施展拳腳，掀起漣漪、激活春水，讓人看到文化之于經(jīng)濟(jì)的拉動和促進(jìn)作用。當(dāng)前，文化與經(jīng)濟(jì)交融已成大勢：看電影成為新年俗，不少觀眾變旅客，循著蹤跡去旅游、品美食，流動的中國消費(fèi)活力涌現(xiàn)；申遺成功后的第一個春節(jié)，外國人樂享新春“中國游”，蛇年春節(jié)假期，銀聯(lián)、網(wǎng)聯(lián)共處理境外來華人員支付交易筆數(shù)較去年增長124.54%，交易金額增長90.49%，“世界的中國”引力強(qiáng)大。文化，成為撬動高質(zhì)量發(fā)展的重要支點(diǎn)，我們的信心在此、底氣在此。小小身軀，悠悠文脈；蔥蔥產(chǎn)業(yè)，蔚蔚藍(lán)海。乘勢而上、精耕細(xì)作，期待更多“魔童”現(xiàn)世，“鬧”出經(jīng)濟(jì)新增長，“攪”動發(fā)展新浪潮。（摘選自崔妍《從“哪吒登頂”看文化自信》，《人民日報》2025年2月17日第005版）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A．《哪吒2》對《周易》八卦陣的可視化設(shè)計，對青銅饕餮紋和漢代漆器色的復(fù)現(xiàn)，都實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)與美學(xué)的雙重表達(dá)。B．《哪吒2》書寫了一個天馬行空的偶像故事，其建構(gòu)的情感價值和現(xiàn)實(shí)情懷讓人看到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度與厚度。C．材料一“全片特效由中國團(tuán)隊完成”與材料二“138家動畫公司署名”共同印證了中國電影工業(yè)的自主化進(jìn)程。D．西班牙《世界報》認(rèn)為《哪吒2》憑“東方神話”的異域吸引力提振了士氣，這填補(bǔ)了全球電影市場的內(nèi)容空白。2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．材料一強(qiáng)調(diào)中國文化精神敘事突破文化壁壘，材料二以“IP聯(lián)名汽車”為例，進(jìn)一步說明文化對經(jīng)濟(jì)的反向賦能作用。B．“山河社稷圖”的三維復(fù)現(xiàn)與“妖獸鎖鏈動態(tài)運(yùn)算”體現(xiàn)了技術(shù)對傳統(tǒng)文化符號從“靜態(tài)還原”到“動態(tài)創(chuàng)新”的升級。C．材料二指出，“守正創(chuàng)新”不需以保留傳統(tǒng)形象為前提，因此《哪吒2》中“一頭六臂”的設(shè)計本質(zhì)并非對經(jīng)典的背離。D．成都通過“硬件設(shè)施+人才政策”打造產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，表明區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化產(chǎn)業(yè)之間存在深度互嵌的邏輯關(guān)聯(lián)。3．下列最適合作為支撐材料二觀點(diǎn)的例子是（）

A．故宮推出AR動態(tài)古建展覽，游客掃碼可觀看建筑復(fù)原，門票增收20%。B．福建土樓舉辦傳統(tǒng)技藝比賽，吸引愛好者參與其中，周邊客流短期上升。C．《山海經(jīng)》改編元宇宙游戲，玩家可VR探索神獸世界，衍生動畫與NFT熱銷。D．蘇州絲綢館設(shè)立緙絲體驗(yàn)工坊，游客制作后可以線上購買同類工藝產(chǎn)品。4．根據(jù)材料一和材料二，概括《哪吒2》成功實(shí)現(xiàn)“文化自信”的具體路徑。5．《哪吒2》通過“文化+故事+技術(shù)”成功走向世界。作為高中生，你認(rèn)為貴州應(yīng)如何利用本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源（如苗繡、侗族大歌等）推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展？請結(jié)合材料與生活實(shí)際，提出具體建議。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。雷雨（第一幕節(jié)選）曹禺四鳳端著藥碗向飯廳門去，周蘩漪迎面走進(jìn)。她的臉色蒼白，面部輪廓很美。眉目間看出來她是憂郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時常充滿了一個婦人失望后的痛苦與怨望，她經(jīng)常抑制著自己。她是一個受過一點(diǎn)新的教育的舊式女人，有她的文弱、她的明慧、她對詩文的愛好，但也有一股按捺不住的熱情和力量在她的心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”，使她能夠忽然不顧一切的決定。她愛起人來像一團(tuán)火那樣熱烈；恨起人來也會像一團(tuán)火，把人燒毀。然而，她的外形是沉靜的，她像秋天傍晚的樹葉輕輕落在你的身旁。她覺得自己的夏天已經(jīng)過去，生命的晚霞就要暗下來了。她通身是黑色。旗袍鑲著銀灰色的花邊。她拿著一把團(tuán)扇，掛在手指上，走進(jìn)來，很自然地望著四鳳。四鳳：太太！您怎么下樓來啦？我正要給您把藥送上去呢！周蘩漪：老爺在書房里么？四鳳：老爺在書房里會客呢。周蘩漪：誰來了？四鳳：剛才是警察局長，現(xiàn)在不知道是誰。您要見他？周蘩漪：不。（又停一下，看看四面）兩禮拜沒下來，這屋子改了樣子了。四鳳：是的，老爺說原來的樣子不好看，又把您添的新家具搬走幾件。這是老爺自己擺的。周蘩漪（看看右面的衣柜）：這只舊衣柜，又拿來了。什么事情都要依著他，他是什么都不肯將就的。（咳，坐下）四鳳：太太，您臉上像是發(fā)燒，還是到樓上歇著吧。周蘩漪：不，樓上太熱。（咳）四鳳：老爺說太太有病，囑咐過請您好好地在樓上躺著。周蘩漪：我不愿意躺在床上?！T大開，周樸園進(jìn)。他有五十五歲，鬢發(fā)已經(jīng)斑白，帶著橢圓形的金邊眼鏡，一對陰鷙的眼睛在底下閃爍著。像一切起家立業(yè)的人物，他的威嚴(yán)在兒子們面前格外顯得峻厲，他專橫、自是、倔強(qiáng)。他穿的衣服，還是二十年前的新裝，一件團(tuán)花的官紗大褂，底下是白紡綢的襯衫，長衫的領(lǐng)扣松散著，露著頸上的肉。他的衣服很舒展地貼在身上，整潔，沒有一些塵垢。他有些胖，背微微地佝僂，他的半白的頭發(fā)很潤澤地分梳到后面，還保持昔日的風(fēng)采。在陽光下，他的臉呈著銀白色，一般人說這就是貴人的特征，所以他才有這樣大的礦產(chǎn)。周萍、周沖：爸。周沖：客走了？周樸園（點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向蘩漪）：你怎么今天下樓來了，完全好了么？周蘩漪：病原來不重。回來身體好么？周樸園：還好。你應(yīng)當(dāng)再到樓上去休息。沖兒，你看你母親的氣色比以前怎么樣？周沖：母親原來就沒有什么病。周樸園（不喜歡兒子們這樣回答老人的話）：誰告訴你的？我不在的時候，你常來問你母親的病么？（坐在沙發(fā)上）周蘩漪（怕他又來教訓(xùn)）：樸園，你像是有點(diǎn)瘦了。礦上罷工的事怎么樣？周樸園：昨天早上已經(jīng)復(fù)工，不成問題?！镍P端茶，放在周樸園面前。周樸園：四鳳，（向周沖）你先等一等。（向四鳳）叫你給太太煎的藥呢？四鳳：煎好了。周樸園：為什么不拿來？四鳳看蘩漪，不說話。周蘩漪（覺得空氣不對了）：她剛才給我倒來了，我沒有喝。周樸園：為什么？（停，向四鳳）藥呢？周蘩漪：（忙說）倒了，我叫四鳳倒了。周樸園（慢）：倒了？哦？（向四鳳）藥還有么？四鳳：藥罐里還有一點(diǎn)。周樸園：倒了來。周蘩漪（反抗地）：我不愿意喝這種苦東西。周樸園（向四鳳）：倒了來。四鳳走到左面倒藥。周沖：爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？周樸園：你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向蘩漪，低聲）你喝了，就會完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。周蘩漪（忍順地）：好，先放在這兒。四鳳放下藥碗。周樸園（不高興地）：你最好現(xiàn)在喝了它吧。周蘩漪（忽然）：四鳳，你把它拿走。周樸園（忽然嚴(yán)厲地）：喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。周蘩漪（聲顫）：我不想喝。周樸園：沖兒，你把藥端到你母親面前去。周沖（反抗地）：爸！周樸園（怒視）：去！周沖只好把藥端到蘩漪面前周樸園：說，請母親喝。周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫）：爸，您不要這樣。周樸園：你說什么？周萍（低頭，至周沖前，低聲）：聽爸爸的話吧，爸爸的脾氣你是知道的。周沖（含著淚，向著母親）：您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會消的。周蘩漪（懇求地）：留著我晚上喝不成么？周樸園（冷峻地）：蘩漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個服從的榜樣。周蘩漪（望望周樸園，又望望周萍，拿起藥又放下）：不，我喝不下！周樸園：萍兒，勸你母親喝下去。周萍：爸！我……周樸園：去，跪下，勸你的母親。周萍（走至蘩漪前；向周樸園，求恕地）：爸爸！周樸園（高聲）：跪下！周萍望著蘩漪；蘩漪淚痕滿面。周沖氣得發(fā)抖。周樸園：叫你跪下！周萍正要下跪。周蘩漪（望著周萍，急促地）：我喝，我現(xiàn)在就喝?。ê攘藘煽?，眼淚又涌出來，望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下。）6．下列各項對劇本內(nèi)容的理解與分析，錯誤的一項是（）

A．四鳳是周家的女仆，她對主人唯命是從，討好迎合周樸園，處事八面玲瓏，待人左右逢源，在她身上有《紅樓夢》中“鳳辣子”王熙鳳的影子。B．周沖是周蘩漪的兒子，他年輕單純，性情直率，敢于說真話，想要沖出家庭的牢籠，同情母親，但又懼于父親的峻厲，違心地勸母親吃藥。C．周萍是周家的長子，委曲求全，努力地調(diào)和父親與弟弟的矛盾，卻被父親逼迫他下跪勸繼母喝藥，他很苦惱，卻又不得不執(zhí)行父親的命令。D．周樸園是一個有著罪惡的發(fā)家史的資本家，也是像“海爾茂”一樣威嚴(yán)專制的家長，劇中的那只“舊衣柜”代表了他對梅侍萍的虛偽的懷念。7．下列各項對劇本藝術(shù)特色的分析，正確的一項是（）

A．這一幕劇本中的臺詞通過角色的對話、獨(dú)白和旁白，以及括號里的舞臺說明，展示故事的發(fā)展和情節(jié)的推進(jìn)，刻畫人物性格，幫助觀眾更好地理解角色。B．劇本中對周蘩漪有語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫，表現(xiàn)了她渴望自由，能明察周樸園的偽善，拒絕喝藥，拒絕成為“服從的榜樣”。C．矛盾沖突是構(gòu)成戲劇情境的基礎(chǔ)，是展現(xiàn)人物性格，反映生活本質(zhì)，揭示作品主題的重要手段。這一幕中的戲劇沖突有夫妻矛盾、兄弟矛盾和階級矛盾。D．戲劇常用潛臺詞暗示說話的目的、言外之意和未盡之言，周蘩漪對周樸園說“你像是有點(diǎn)瘦了。礦上罷工的事怎么樣？”，包含了她對丈夫的關(guān)心與擔(dān)心。8．《玩偶之家》中娜拉說自己是海爾茂的“玩偶老婆”，你認(rèn)為周蘩漪也是周樸園的“玩偶老婆”嗎？請摘選劇本概括說明。9．某學(xué)校高二年級要舉辦“經(jīng)典戲劇表演大賽”，班上同學(xué)商議決定表演曹禺《雷雨》第一幕，在改編劇本時，有同學(xué)認(rèn)為劇中“蘩漪喝藥”的部分繁冗拖沓，不便于學(xué)生舞臺表演，建議刪減，也有很多同學(xué)堅決反對，請說說你的看法和理由。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一文皇帝諱丕，字子桓，武帝太子也。太祖崩，嗣位為丞相、魏王。改建安二十五年為延康元年?！t曰：“昔仲尼資大圣之才，懷帝玉之器，當(dāng)衰周之末，無受命之運(yùn)，在魯、衛(wèi)之朝，教化乎洙、泗之上，凄凄焉，遑遑焉，欲屈己以存道，貶身以救世。于時王公終莫能用之，乃退考五代之禮脩素王之事因魯史而制春秋就太師而正雅頌，俾千載之后，莫不宗其文以述作，仰其圣以成謀，咨！可謂命世之大圣，億載之師表者也。遭天下大亂，百祀墮壞，舊居之廟，毀而不脩，褒成之后，絕而莫繼，闕里不聞講頌之聲，四時不睹蒸嘗之位，斯豈所謂崇禮報功，盛德百世必祀者哉！其以議郎孔羨為宗圣侯，邑百戶，奉孔子祀。令魯郡脩起舊廟，置百戶吏卒以守衛(wèi)之，又于其外廣為室屋以居學(xué)者?！薄酰酆梦膶W(xué)，以著述為務(wù)，自所勒成垂百篇。又使諸儒撰集經(jīng)傳，隨類相從，凡千馀篇，號曰皇覽。評曰：文帝天資文藻，下筆成章，博聞強(qiáng)識，才藝兼該；若加之曠大之度，勵以公平之誠，邁志存道，克廣德心，則古之賢主，何遠(yuǎn)之有哉?。ㄕ浴度龂尽の簳の牡奂o(jì)》）材料二蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后。故西伯幽而演易，周旦顯而制禮，不以隱約而弗務(wù)，不以康樂而加思。夫然則，古人賤尺璧而重寸陰，懼乎時之過已。而人多不強(qiáng)力；貧賤則懾于饑寒，富貴則流于逸樂，遂營目前之務(wù)，而遺千載之功。日月逝于上，體貌衰于下，忽然與萬物遷化，斯志士之大痛也！（摘自曹丕《典論·論文》）材料三年行已長大，所懷萬端，時有所慮，至通夜不瞑，志意何時復(fù)類昔日？已成老翁，但未白頭耳。光武言：“年三十余，在兵中十歲，所更非一?！蔽岬虏患爸昱c之齊矣。以犬羊之質(zhì)，服虎豹之文，無眾星之明，假日月之光，動見瞻觀，何時易乎？恐永不復(fù)得為昔日游也。少壯真當(dāng)努力，年一過往，何可攀援，古人思秉燭夜游，良有以也。（摘自曹丕《與吳質(zhì)書》）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。乃退A考B五代C之禮D脩E素王F之事G因魯史H而制春秋I就太師J而正雅頌11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．崩，古代指帝王去世。在古代，不同身份的人去世時所用的稱呼是不同的，例如諸侯之死稱“薨”，大夫之死稱“卒”。B．詔，在文中指皇帝頒發(fā)命令。古代皇帝發(fā)布命令時有一些專用詞，如“敕”“詔”“誥”等，在翻譯時要譯成現(xiàn)代漢語。C．乎，文中加點(diǎn)的“乎”字，與韓愈的《師說》“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”中的兩個“乎”字的意義和用法都相同。D．及，文中加點(diǎn)的“及”字，與賈誼《過秦論》“及至始皇”中的“及”字意義不同，與“才能不及中人”中的“及”字意義相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．曹丕認(rèn)為，孔子可以稱得上是治世的良才，萬世的師表。但如今天下大亂，禮儀祭祀的儀式都荒廢松弛，也疏忽了對儒學(xué)的傳承。B．陳壽認(rèn)為，文帝聰穎，文采斐然，再加之他注重提升個人德行修養(yǎng)，并推行先王的善意德政，距離成為賢明君主，只有一步之遙。C．曹丕認(rèn)為，貧窮之人受生活所迫，富貴之人享安逸之樂，都只是經(jīng)營眼前的事務(wù)，未建成流傳千載的功業(yè)，青春在此中也消逝了。D．曹丕寫到，自己年齡漸長，心中思慮萬千，志向和意趣都已被消磨，雖然和當(dāng)年的漢光武帝一般年紀(jì)，但自己的才華卻比不上他。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是以古之作者，寄身于翰墨，見意于篇籍，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而聲名自傳于后。（2）少壯真當(dāng)努力，年一過往，何可攀援，古人思秉燭夜游，良有以也。14．想要比較客觀地評價某位歷史人物，我們需要綜合閱讀史傳文獻(xiàn)及其所寫的詩文書信。結(jié)合以上三則材料，請你簡要評價曹丕的人物形象。三、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面兩首詩，完成下面小題。論詩三十首（十二）元好問望帝春心托杜鵑，佳人錦瑟怨華年。詩家總愛西昆①好，獨(dú)恨無人作鄭箋②。論詩三十首（三十）元好問撼樹蜉蝣自覺狂，書生技癢愛論量。老來留得詩千首，卻被何人校短長？【注】①宋初楊億等人效仿李商隱的詩風(fēng)進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，被稱為西昆體。②東漢經(jīng)學(xué)家鄭玄曾為《詩經(jīng)》作箋注。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．《論詩三十首（十二）》中第一句直接引用了《錦瑟》中的詩句，體現(xiàn)“論詩”這一創(chuàng)作主題。B．《論詩三十首（三十）》中，元好問指出歷代求學(xué)之人寫詩不過是“技癢”，徒留詩作千首。C．兩首詩歌語言風(fēng)格融通俗易懂與幽默含蓄為一體，體現(xiàn)了元好問深厚的語言功底和鑒賞能力。D．由這兩首詩歌可以推測《論詩三十首》應(yīng)是組詩，元好問在這組詩歌中分享了詩歌閱讀體驗(yàn)。16．兩首詩歌中，元好問“以詩論詩”，請你結(jié)合詩歌簡要分析，他在詩中表達(dá)了自己怎樣的文學(xué)觀點(diǎn)。四、名篇名句默寫(★★)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）歷史課上，袁老師引用《過秦論》中的“____________，____________”兩句，來形容秦末廣大百姓踴躍加入起義軍的浩大場景。（2）你穿越為幽州節(jié)度使幕僚，發(fā)現(xiàn)軍機(jī)密函背面潦草寫有《燕歌行》中兩句詩：“____________，____________?！边@將成為揭發(fā)軍中腐敗的關(guān)鍵證據(jù)。（3）李賀《李憑箜篌引》中，“____________”一句所展現(xiàn)的震撼力，不禁讓人聯(lián)想到古代神話中補(bǔ)天之石的神奇力量，而“____________”一句和《紅樓夢》中林黛玉“瀟湘妃子”的別號由來所用典故相同。五、語言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。前面提到過，賈母跟張道士說的那番話，林黛玉和賈寶玉就誤解了。就在這一回末尾，寫到寶玉、黛玉因誤會又鬧起來，而且這一次鬧得最厲害。曹雪芹特別寫到賈母對“二玉”鬧氣的強(qiáng)烈反應(yīng)：“我這老冤家是那世里的業(yè)障，偏生遇見了這么兩個不省事的小冤家，沒有一天不叫我操心，真是俗話說的，（A），幾時我閉了眼，斷了這口氣，憑你兩個鬧上天去，我（B），也就罷了，偏生不咽這口氣。”面對這樣明確的描寫，我們還能