第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁老師資格從業(yè)考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.在教師資格認定申請過程中，申請人提交的所有材料必須真實有效，若出現(xiàn)弄虛作假行為，其后果是（）。

A.該次申請將被駁回，且3年內(nèi)不得再次申請

B.僅需重新提交真實材料即可繼續(xù)申請

C.該次申請將被直接取消資格，但1年后可再次申請

D.若情節(jié)嚴重，可能被列入行業(yè)黑名單

2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評價學生的品行和學業(yè)成績的權利，這一權利屬于教師的（）。

A.管理學生權

B.教育教學權

C.知識產(chǎn)權權

D.人事管理權

3.小學教師在課堂教學中發(fā)現(xiàn)一名學生突然身體不適，此時教師首先應采取的措施是（）。

A.立即停止教學，通知家長并陪同學生就醫(yī)

B.繼續(xù)正常教學，同時暗中觀察學生狀況

C.先詢問學生具體癥狀，再決定是否通知家長

D.將學生安排到角落休息，等待家長到來

4.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，“關愛學生”的核心要求是（）。

A.對所有學生一視同仁，不偏袒任何學生

B.只關愛成績優(yōu)秀的學生，忽視后進生

C.對學生嚴格要求，不放過任何違紀行為

D.根據(jù)學生家庭背景決定關愛程度

5.中學教師在進行教學設計時，將抽象的數(shù)學概念通過生活中的實例進行講解，這種方法屬于（）。

A.直觀教學法

B.講授法

C.演示法

D.討論法

6.教師在評價學生時，應遵循的原則不包括（）。

A.客觀公正

B.發(fā)展性

C.過程性

D.嚴厲批評

7.小學語文教師在教學生字時，采用“加一加”“減一減”等方法幫助記憶，這種教學方法屬于（）。

A.比較法

B.聯(lián)想記憶法

C.形象教學法

D.系統(tǒng)法

8.教師在課堂上遇到學生故意搗亂時，最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

A.立即嚴厲批評，要求學生道歉

B.忽略學生的行為，繼續(xù)正常教學

C.暫停教學，單獨與該學生談話

D.讓其他學生一起批評該學生

9.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中，要求教師“為人師表”，其具體內(nèi)涵不包括（）。

A.衣著得體，語言規(guī)范

B.關心集體，團結(jié)協(xié)作

C.尊重家長，禮貌待人

D.利用職務之便謀取私利

10.教師在參加培訓后，將所學知識應用于課堂教學實踐，這一過程體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的（）。

A.自我反思

B.教學實踐

C.合作交流

D.終身學習

11.小學教師在布置作業(yè)時，應注意作業(yè)的（）。

A.難度適中，量少質(zhì)高

B.內(nèi)容新穎，形式多樣

C.時間緊迫，及時完成

D.數(shù)量繁多，強化記憶

12.教師在處理學生矛盾時，應遵循的原則不包括（）。

A.公平公正

B.保護隱私

C.專制強硬

D.以德服人

13.在教師招聘考試中，面試環(huán)節(jié)主要考察考生的（）。

A.學歷背景

B.教學能力

C.工資期望

D.家庭狀況

14.教師在課堂上提問時，應注意的問題不包括（）。

A.提問目的明確

B.提問時機恰當

C.提問面向全體

D.提問次數(shù)過多

15.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，教師享有（）的權利。

A.按時獲取工資報酬

B.對學校教育教學工作提出意見和建議

C.對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為進行舉報

D.自由選擇教學科目

16.小學教師在課堂上采用角色扮演的方式讓學生理解課文內(nèi)容，這種方法屬于（）。

A.情境教學法

B.啟發(fā)式教學法

C.探究式教學法

D.合作學習法

17.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)時，正確的處理方式是（）。

A.罰抄作業(yè)，并批評教育

B.私下告知家長，要求家長懲罰

C.公開批評，以儆效尤

D.了解原因，針對性指導

18.教師在教學中遵循因材施教的原則，其根本目的是（）。

A.提高課堂教學效率

B.促進學生全面發(fā)展

C.展現(xiàn)教師教學能力

D.完成教學大綱要求

19.教師在課堂上使用多媒體設備輔助教學，其主要目的是（）。

A.增加課堂趣味性

B.提高教學效果

C.展示教師技術水平

D.減輕教師備課負擔

20.教師在處理與學生家長的關系時，應遵循的原則不包括（）。

A.尊重家長

B.主動溝通

C.強制要求

D.保護學生

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

21.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括（）。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.教書育人

E.為人師表

F.服務社會

22.教師在課堂上進行小組合作學習時，應注意的問題包括（）。

A.小組分工合理

B.小組活動有序

C.小組人數(shù)過多

D.小組成果展示

E.小組評價公平

23.教師在評價學生時，應采用的方法包括（）。

A.考試測驗

B.觀察記錄

C.問卷調(diào)查

D.家長評價

E.自我評價

24.教師在處理學生違紀行為時，應遵循的原則包括（）。

A.教育為主

B.懲罰為輔

C.公平公正

D.嚴格對待

E.保護學生

25.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括（）。

A.參加培訓

B.教學反思

C.校本教研

D.師徒結(jié)對

E.自主學習

26.教師在課堂上進行提問時，應注意的問題包括（）。

A.提問目的明確

B.提問時機恰當

C.提問語言簡潔

D.提問面向全體

E.提問次數(shù)過多

27.教師在布置作業(yè)時，應注意的原則包括（）。

A.量少質(zhì)高

B.難度適中

C.內(nèi)容豐富

D.形式多樣

E.時間緊迫

28.教師在處理與學生家長的關系時，應注意的問題包括（）。

A.尊重家長

B.主動溝通

C.強制要求

D.保護學生

E.以身作則

29.教師在教學中遵循因材施教的原則，需要考慮的因素包括（）。

A.學生年齡特點

B.學生認知水平

C.學生興趣愛好

D.學生家庭背景

E.學生學習風格

30.教師在課堂上使用多媒體設備輔助教學時，應注意的問題包括（）。

A.課件制作質(zhì)量

B.課堂操作熟練

C.課堂時間控制

D.課堂互動設計

E.課堂設備維護

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.教師在課堂上對學生進行體罰是合法的，只要不影響學生的健康。（）

32.教師在評價學生時，應主要關注學生的考試成績。（）

33.教師在課堂上提問時，應盡量讓成績好的學生回答問題。（）

34.教師在處理學生矛盾時，應保持中立，不偏袒任何一方。（）

35.教師在布置作業(yè)時，應盡量減少作業(yè)量，減輕學生的負擔。（）

36.教師在課堂上使用多媒體設備輔助教學時，可以提高課堂教學效率。（）

37.教師在處理與學生家長的關系時，應主動與家長溝通，了解學生的家庭情況。（）

38.教師在教學中遵循因材施教的原則，需要根據(jù)學生的個體差異進行教學。（）

39.教師在課堂上進行小組合作學習時，應盡量讓小組成員之間保持競爭關系。（）

40.教師在課堂上進行提問時，應盡量讓所有學生都能回答問題。（）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.教師職業(yè)道德的核心是________。42.教師在課堂上提問時，應遵循________的原則。43.教師在評價學生時，應采用________的評價方式。44.教師在處理學生矛盾時，應遵循________的原則。45.教師專業(yè)發(fā)展的根本動力是________。46.教師在布置作業(yè)時，應遵循________的原則。47.教師在課堂上使用多媒體設備輔助教學時，應注意________。48.教師在處理與學生家長的關系時，應遵循________的原則。49.教師在教學中遵循因材施教的原則，需要根據(jù)學生的________進行教學。50.教師在課堂上進行小組合作學習時，應遵循________的原則。

五、簡答題（共30分）

51.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容及其意義。（10分）

52.結(jié)合實際，談談教師如何關愛學生？（10分）

53.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑及其意義。（10分）

六、案例分析題（共25分）

54.某小學教師王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學生小張經(jīng)常不完成作業(yè)，王老師多次批評教育，但小張仍無明顯改變。王老師感到非常生氣，于是決定在課堂上公開批評小張，并要求他站到教室后面。小張非常傷心，放學后甚至想離家出走。請結(jié)合案例，分析王老師的行為存在的問題，并提出改進建議。（25分）

參考答案及解析部分

參考答案

一、單選題（共20分）

1.A2.B3.A4.A5.A6.D7.B8.C9.D10.D11.A12.C13.B14.D15.A16.A17.D18.B19.B20.C

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

21.ABDE22.ABD23.ABCDE24.ABCE25.ABCDE26.ABCD27.ABD28.ABD29.ABCDE30.ABCD

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.×32.×33.×34.√35.√36.√37.√38.√39.×40.√

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.愛國守法42.因材施教43.多元化44.公平公正45.自我反思46.量少質(zhì)高47.課堂互動設計48.尊重家長49.個體差異50.小組分工合理

五、簡答題（共30分）

51.答：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表。（3分）其意義在于規(guī)范教師的行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。（7分）

52.答：教師關愛學生要做到：（1）尊重學生的人格，平等對待每一個學生。（3分）（2）關心學生的學習和生活，了解學生的需求，幫助學生解決困難。（3分）（3）愛護學生的身心健康，關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理問題。（4分）

53.答：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：（1）參加培訓，學習新的教育理念和教學方法。（2分）（2）教學反思，總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法。（2分）（3）校本教研，與同事交流教學經(jīng)驗，共同提高教學水平。（2分）（4）師徒結(jié)對，向經(jīng)驗豐富的教師學習，提高自己的教學能力。（2分）（5）自主學習，閱讀教育書籍，學習新的教育知識和技能。（2分）其意義在于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。（3分）

六、案例分析題（共25分）

54.答：王老師的行為存在的問題：（1）沒有關愛學生，公開批評學生，傷害了學生的自尊心。（5分）（2）沒有遵循教育規(guī)律，采用簡單粗暴的教育方式，沒有從根本上解決學生不完成作業(yè)的問題。（5分）（3）沒有遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，沒有做到為人師表，沒有以身作則。（5分）改進建議：（1）關愛學生，與學生建立良好的師生關系，了解學生不完成作業(yè)的原因，幫助學生解決困難。（5分）（2）遵循教育規(guī)律，采用科學的教育方法，耐心引導學生，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（5分）

解析

一、單選題（共20分）

1.解析：根據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，申請人提交的所有材料必須真實有效，若出現(xiàn)弄虛作假行為，該次申請將被駁回，且3年內(nèi)不得再次申請，因此正確答案為A。（2分）B選項錯誤，因為僅重新提交真實材料并不能保證申請成功，還需要滿足其他條件。C選項錯誤，因為根據(jù)規(guī)定是3年而非1年。D選項錯誤，因為只有在情節(jié)嚴重的情況下才會被列入行業(yè)黑名單，并非所有弄虛作假行為都會如此處理。（2分）

2.解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評價學生的品行和學業(yè)成績的權利，這一權利屬于教師的教育教學權，因此正確答案為B。（2分）A選項錯誤，管理學生權主要指教師對課堂秩序和學生行為的監(jiān)督和管理。C選項錯誤，知識產(chǎn)權權主要指教師對學術成果的占有和使用權。D選項錯誤，人事管理權主要指教師對自身人事關系的處理權。（2分）

3.解析：根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十九條規(guī)定，教師發(fā)現(xiàn)學生突發(fā)疾病，應當立即采取必要的救治措施，并及時聯(lián)系家長或送醫(yī)院就醫(yī)，因此正確答案為A。（2分）B選項錯誤，繼續(xù)正常教學會延誤救治時機。C選項錯誤，應立即采取救治措施，而非先詢問癥狀。D選項錯誤，應立即采取救治措施，而非僅安排休息。（2分）

4.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，關愛學生的核心要求是尊重學生人格，平等對待每一個學生，關心學生學習和生活，保護學生安全，促進學生全面發(fā)展，因此正確答案為A。（2分）B選項錯誤，關愛學生應平等對待所有學生，而非只關注成績好的學生。C選項錯誤，嚴格要求是必要的，但關愛學生更強調(diào)尊重和理解。D選項錯誤，關愛學生應基于學生的個體差異，而非家庭背景。（2分）

5.解析：根據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準》要求，教師在進行教學設計時，應將抽象的數(shù)學概念通過生活中的實例進行講解，幫助學生理解，這種方法屬于直觀教學法，因此正確答案為A。（2分）B選項錯誤，講授法主要指教師通過語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識。C選項錯誤，演示法主要指教師通過展示實物或教具進行教學。D選項錯誤，討論法主要指學生在教師指導下進行探討，形成共識。（2分）

6.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師評價學生應遵循客觀公正、發(fā)展性、過程性原則，但不應嚴厲批評，因為嚴厲批評可能傷害學生的自尊心，不利于學生發(fā)展，因此正確答案為D。（2分）A、B、C選項都是教師評價學生應遵循的原則。D選項錯誤，嚴厲批評違背了關愛學生的原則。（2分）

7.解析：根據(jù)《義務教育語文課程標準》要求，小學語文教師在教學生字時，采用“加一加”“減一減”等方法幫助記憶，這種方法屬于聯(lián)想記憶法，因此正確答案為B。（2分）A選項錯誤，比較法主要通過對比異同幫助學生理解。C選項錯誤，形象教學法主要通過具體形象幫助學生理解。D選項錯誤，系統(tǒng)法主要通過系統(tǒng)講解幫助學生理解。（2分）

8.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理課堂紀律問題時，應遵循教育性原則，首先應了解情況，耐心教育，必要時可單獨談話，因此正確答案為C。（2分）A選項錯誤，嚴厲批評可能激化矛盾。B選項錯誤，忽略行為不利于問題解決。D選項錯誤，讓其他學生批評可能造成心理傷害。（2分）

9.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，為人師表要求教師衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，因此正確答案為D。（2分）A、B、C選項都是為人師表的具體表現(xiàn)。D選項錯誤，利用職務之便謀取私利違背了為人師表的道德要求。（2分）

10.解析：根據(jù)《教師專業(yè)標準（試行）》要求，教師專業(yè)發(fā)展要求教師終身學習，將所學知識應用于教育教學實踐，因此正確答案為D。（2分）A、B、C選項都是教師專業(yè)發(fā)展的途徑，但D選項更符合題意。（2分）

11.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師布置作業(yè)時，應注意作業(yè)的量少質(zhì)高，避免給學生過重的負擔，因此正確答案為A。（2分）B選項錯誤，形式多樣是必要的，但量少質(zhì)高是首要原則。C選項錯誤，時間緊迫不利于學生思考。D選項錯誤，數(shù)量繁多不利于學生全面發(fā)展。（2分）

12.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理學生矛盾應遵循公平公正、尊重隱私、以德服人原則，不應專制強硬，因此正確答案為C。（2分）A、B、D選項都是處理學生矛盾應遵循的原則。C選項錯誤，專制強硬違背了尊重學生的原則。（2分）

13.解析：根據(jù)《教師資格條例》第八條規(guī)定，教師資格考試包括筆試和面試，面試環(huán)節(jié)主要考察考生的教育教學能力，因此正確答案為B。（2分）A選項錯誤，學歷背景主要考察在學歷考試中。C選項錯誤，工資期望不屬于考試考察內(nèi)容。D選項錯誤，家庭狀況不屬于考試考察內(nèi)容。（2分）

14.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師提問時應遵循目的明確、時機恰當、面向全體、語言簡潔原則，不應次數(shù)過多，因此正確答案為D。（2分）A、B、C選項都是教師提問應遵循的原則。D選項錯誤，次數(shù)過多不利于課堂教學效率。（2分）

15.解析：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十五條規(guī)定，教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇的權利，因此正確答案為A。（2分）B、C、D選項不屬于教師的權利。（2分）

16.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師采用角色扮演的方式讓學生理解課文內(nèi)容，這種方法屬于情境教學法，因此正確答案為A。（2分）B、C、D選項都屬于教學方法，但與情境教學法不符。（2分）

17.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)時，應了解原因，針對性指導，幫助學生學習，因此正確答案為D。（2分）A選項錯誤，罰抄作業(yè)不利于學生學習。B選項錯誤，應私下溝通，而非告知家長懲罰。C選項錯誤，公開批評不利于學生學習。D選項正確，了解原因，針對性指導有助于解決問題。（2分）

18.解析：根據(jù)《教師專業(yè)標準（試行）》要求，教師教學中遵循因材施教的原則，根本目的是促進學生全面發(fā)展，因此正確答案為B。（2分）A、C、D選項都是因材施教的目的，但B選項更符合根本目的。（2分）

19.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師使用多媒體設備輔助教學的主要目的是提高教學效果，因此正確答案為B。（2分）A、C、D選項都是使用多媒體設備的目的，但B選項更符合主要目的。（2分）

20.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理與學生家長的關系應遵循尊重家長、主動溝通、保護學生原則，不應強制要求，因此正確答案為C。（2分）A、B、D選項都是處理與學生家長關系應遵循的原則。C選項錯誤，強制要求違背了尊重家長的原則。（2分）

二、多選題（共15分，多選、錯選不得分）

21.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表，因此正確答案為ABDE。（2分）F選項錯誤，服務社會不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。（1分）

22.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師進行小組合作學習時，應注意小組分工合理、小組活動有序、小組人數(shù)適當、小組成果展示、小組評價公平，因此正確答案為ABD。（2分）C選項錯誤，小組人數(shù)過多不利于合作學習。E選項錯誤，小組評價應以鼓勵為主，而非競爭。（1分）

23.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師評價學生應采用多元化的評價方式，包括考試測驗、觀察記錄、問卷調(diào)查、家長評價、自我評價等，因此正確答案為ABCDE。（2分）

24.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理學生矛盾應遵循教育為主、懲罰為輔、公平公正、保護學生原則，因此正確答案為ABCE。（2分）D選項錯誤，嚴格對待并非處理學生矛盾的原則。（1分）

25.解析：根據(jù)《教師專業(yè)標準（試行）》要求，教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括參加培訓、教學反思、校本教研、師徒結(jié)對、自主學習等，因此正確答案為ABCDE。（2分）

26.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師提問時應遵循目的明確、時機恰當、語言簡潔、面向全體原則，不應次數(shù)過多，因此正確答案為ABCD。（2分）E選項錯誤，次數(shù)過多不利于課堂教學效率。（1分）

27.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師布置作業(yè)時，應注意量少質(zhì)高、難度適中、內(nèi)容豐富、形式多樣原則，因此正確答案為ABD。（2分）E選項錯誤，時間緊迫不利于學生思考。（1分）

28.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理與學生家長的關系應遵循尊重家長、主動溝通、保護學生原則，因此正確答案為ABD。（2分）C選項錯誤，強制要求違背了尊重家長的原則。E選項錯誤，以身作則屬于教師職業(yè)道德的要求，而非處理與學生家長關系的原則。（1分）

29.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師教學中遵循因材施教的原則，需要考慮學生的年齡特點、認知水平、興趣愛好、家庭背景、學習風格等因素，因此正確答案為ABCDE。（2分）

30.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師使用多媒體設備輔助教學時，應注意課件制作質(zhì)量、課堂操作熟練、課堂時間控制、課堂互動設計，因此正確答案為ABCD。（2分）E選項錯誤，課堂設備維護是技術人員的職責，而非教師的主要職責。（1分）

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.解析：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規(guī)定，教師不得對學生實施體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，因此本題說法錯誤。（0.5分）

32.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師評價學生應采用多元化的評價方式，不應只關注學生的考試成績，因此本題說法錯誤。（0.5分）

33.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師提問時應面向全體學生，不應只讓成績好的學生回答問題，因此本題說法錯誤。（0.5分）

34.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理學生矛盾應保持中立，不偏袒任何一方，因此本題說法正確。（0.5分）

35.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師布置作業(yè)時，應注意量少質(zhì)高，減輕學生的負擔，因此本題說法正確。（0.5分）

36.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師使用多媒體設備輔助教學時，可以提高課堂教學效率，因此本題說法正確。（0.5分）

37.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理與學生家長的關系應主動與家長溝通，了解學生的家庭情況，因此本題說法正確。（0.5分）

38.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師教學中遵循因材施教的原則，需要根據(jù)學生的個體差異進行教學，因此本題說法正確。（0.5分）

39.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師進行小組合作學習時，應促進小組成員之間的合作，而非競爭，因此本題說法錯誤。（0.5分）

40.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師提問時應面向全體學生，盡量讓所有學生都能回答問題，因此本題說法正確。（0.5分）

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師職業(yè)道德的核心是愛國守法，因此答案為愛國守法。（1分）

42.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師提問時應遵循因材施教的原則，因此答案為因材施教。（1分）

43.解析：根據(jù)《義務教育課程標準》要求，教師評價學生應采用多元化的評價方式，因此答案為多元化。（1分）

44.解析：根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，教師處理學生矛盾應遵循公平公正的原則，因此答案為