木豐學(xué)?！叭龑W(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題1-1負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1、初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道。既不是正數(shù)也不

是負(fù)數(shù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)

學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。

重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

1、依次說(shuō)出與它相反意思的話。

向上看45度（）向前走200米（）一查：

電梯上升15層（）存入500元（）1、抽查C類(lèi)學(xué)

賺了500元（）零上10℃（）生對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)

識(shí)的預(yù)習(xí)情況。

2、舉出一些相反意義的量的實(shí)例？

2、師小結(jié)并導(dǎo)

入第二環(huán)節(jié)。

二、導(dǎo)學(xué)：

自學(xué)課本第3頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，明確負(fù)數(shù)的讀寫(xiě)。

（1）讀出下面各數(shù)

2+3-9

-206-42.56-2.18

-12-0.25

（2）寫(xiě)出卜面各數(shù)

負(fù)八負(fù)二點(diǎn)六正七分之一

百分之十七負(fù)百分之二十點(diǎn)四

二查：

（3）分類(lèi)1、巡視各小組

12+3.8-7.5-430討論情況，并進(jìn)

行指導(dǎo)和督導(dǎo)。

2.18-0.21-2.59.5

正數(shù)有：

2、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)

負(fù)數(shù)有：習(xí)小組在討論

時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，

三、展學(xué)：并引導(dǎo)學(xué)生總

結(jié)規(guī)律。

1、北京二月份某天的最高溫度是零上5C,記作5C,最低溫度是

零下5℃,記作（）

2、7℃和-7℃表示的意義一樣嗎？

3、思考：0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？

4、表示海拔高度。

通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為。米，

珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43米，可以記作_____________；吐魯

番盆地大約比海平面低155米，它的海拔高度應(yīng)記作

_____________O

5、表示溫度。月球表面白天的平均溫度是零上126℃,記作

_________℃,夜間的平均溫度為零下150℃,記作

三查：

_____________℃o

1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

匯報(bào)展示，檢查

6、如果小紅向北走了20米，那么小剛走40米，表小他向（）

學(xué)生的掌握情

走了（）米。

況。

7、“凈含量:10±0.1kg”表示什么意思？

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

練，檢查學(xué)生對(duì)

負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)的

8、小華本期自定數(shù)學(xué)測(cè)試達(dá)標(biāo)分是95分，第一次她考了92分，第

學(xué)習(xí)情況。

二次考了97分，你能用正或負(fù)數(shù)表示出她成績(jī)的達(dá)標(biāo)情況嗎？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)

心得感悟：

木豐學(xué)校“三學(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題1-2數(shù)軸上的負(fù)數(shù)上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1、認(rèn)識(shí)數(shù)軸，理解數(shù)軸表示正負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示正負(fù)數(shù)；

學(xué)習(xí)目標(biāo)同時(shí)能夠由數(shù)軸上的點(diǎn)說(shuō)出其所表示的數(shù)o

2、能夠正確比較負(fù)數(shù)的大小。

重點(diǎn)：會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示正負(fù)數(shù)

重點(diǎn)難點(diǎn)c

難點(diǎn)：能夠正確比較負(fù)數(shù)的大小。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

1、讀數(shù)，指出哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣判斷

的？-85.6+0.9-+0-82一查：

1、抽查C類(lèi)學(xué)

生對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)

2、如果+20%表示增加20%,那么-6%表示____o識(shí)的復(fù)習(xí)情況。

3、某日傍晚，黃山的氣溫由上午的零上2攝氏度下降了7攝氏度，2、師小結(jié)并導(dǎo)

這天傍晚黃山的氣溫是（）攝氏度。入第二環(huán)節(jié)。

二、導(dǎo)學(xué)：

1、怎樣在數(shù)軸上表示數(shù)？（1、2、3、4、5、6、7）請(qǐng)畫(huà)一畫(huà)。

2、自學(xué)例3：

你能在一條直線上表示他們運(yùn)動(dòng)后的情況嗎？

二查：

3、巡視各小組

3、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)數(shù)軸的認(rèn)識(shí)。討論情況，并進(jìn)

行指導(dǎo)和督導(dǎo)。

4、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)

4、在數(shù)軸1人j、b列各敗

習(xí)小組在討論

-4-I-22.5-0.51.5時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,

并引導(dǎo)學(xué)生總

」_______I____i____?____i____?____?___

0結(jié)規(guī)律。

三、展學(xué)：

1、比較-7到-12和-1到5誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的距離長(zhǎng)些

2、出點(diǎn)IRCI)E&小伯世

ABCDE

-8()-6()-2()02()4()8

3、

通常.我們規(guī)定海￥面三查：

的海拔高度為0m.A1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

于海平面的為正珠程匯報(bào)展示，檢查

朗瑪峰的海拔高度為學(xué)生的掌握情

_____m.吐魯番盆地的海平面況。

海拔高度為m

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

4、如果把4人九向東，L5m記作+5m.那么這［、人乂走-4m是什么.曾國(guó)?練，檢查學(xué)生對(duì)

這時(shí)他即離出發(fā)點(diǎn)行多遠(yuǎn)?在敷軸一我東出來(lái)數(shù)軸上的負(fù)數(shù)

的學(xué)習(xí)情況。

-4-3-2-1012345

板書(shū)設(shè)計(jì):

數(shù)軸上的負(fù)數(shù)

心得感悟:

木豐學(xué)?！叭龑W(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題1-3負(fù)數(shù)整理和復(fù)習(xí)上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

、通過(guò)復(fù)習(xí)，更加熟練掌握有關(guān)負(fù)數(shù)的知識(shí)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1

2、復(fù)習(xí)有關(guān)負(fù)數(shù)的知識(shí)。

重點(diǎn)：熟練掌握有關(guān)負(fù)數(shù)的知識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：能夠精確比較負(fù)數(shù)的大小。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

一、知識(shí)整理，梳理成表C

一查：

數(shù)1、抽查C類(lèi)學(xué)

整數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)生對(duì)數(shù)軸表示

負(fù)整數(shù)自然數(shù)負(fù)數(shù)的復(fù)習(xí)情

正小數(shù)負(fù)小數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)

0正整數(shù)況。

2、師小結(jié)并導(dǎo)

正數(shù)正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正小數(shù)入第二環(huán)節(jié)。

數(shù)0

負(fù)數(shù)負(fù)整數(shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)、負(fù)小數(shù)

二、導(dǎo)學(xué)：

1、如果下降5米，記作一5米，那么上升4米記作（）米；如果+2千克表示增加2

千克，那么一3千克表示（）（,

2、+8.7讀作（）,一讀作（）.

3、海平面的海拔高度記作0m,海拔高度為+450米，表示（），海拔高度為一102

米，表示（

4、數(shù)軸上所有的負(fù)數(shù)都在0的（）邊，所有正數(shù)都在0的（）邊。

5、比較大小

-7（2）-5L5（2）-4.50Q）-2.4-3.1（^）3.1

二查：

6、在數(shù)軸上，從表示0的點(diǎn)出發(fā)，向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度到A點(diǎn)，A點(diǎn)表示的數(shù)是（）：

5、巡視各小組

從表示0的點(diǎn)出發(fā)向左移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度到B點(diǎn)，B點(diǎn)表示的數(shù)是（）o討論情況，并進(jìn)

行指導(dǎo)和督導(dǎo)。

三、展學(xué)：6、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)

習(xí)小組在討論

一、填空題

時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,

1、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（）元。三月一口媽媽又取出并引導(dǎo)學(xué)生總

1000元，存折上應(yīng)記作（）元。結(jié)規(guī)律。

2,如果把平均成績(jī)記為0分，+9分表示比平均成績(jī)（）,一18分表示

（），比平均成績(jī)少2分，記作（）?

二、判斷對(duì)錯(cuò)。

1零上12c（+12-C）和零:下12.C（-12-C）是兩種相反意義的量（）

2、。是正數(shù)。（）

3、數(shù)軸上左邊的數(shù)比右邊的數(shù)小。（）

4、死海低于海平面400米，記作+400米。（）

5、在8.2、-4、0、6、一27中，負(fù)數(shù)有3個(gè)。（）

三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

1、低于正常水位0.16米記為-0.16,高于正常水位0.02米記作（）?

A、+0.02B、-0.02C、+0.18D、-0.14

2、以明明家為起點(diǎn)，向東走為正，向西走為負(fù)。如果明明從家走了+30米，又走了一30三查：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

米，這時(shí)明明離家的距離是（）米。

匯報(bào)展示，檢查

A、30B、-30C、60D、0學(xué)生的掌握情

況。

3、數(shù)軸上，一!在一］.的（）邊。

28

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

練，檢查學(xué)生對(duì)

A、左B、右C、北D、無(wú)法確定

負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)情

4、規(guī)定10噸記為0噸，11噸記為+1噸，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。況。

A、8噸記為一8噸B、15噸記為+5噸

C、6噸記為-4噸D、+3噸表示重量為13噸

5、

某商店1月份營(yíng)業(yè)額為100萬(wàn)元,2月份營(yíng)業(yè)額為130萬(wàn)元,比1月份

增長(zhǎng)（）％,3月份化業(yè)柳為90萬(wàn)元,比1〃份誠(chéng)少（）％,你為負(fù)坨長(zhǎng).

也可以記為幣長(zhǎng)-10%4月份若業(yè)糊為95萬(wàn)元,比1月份陰長(zhǎng)，）%.

5月份行業(yè)額為100萬(wàn)元.與1月份擰平.增長(zhǎng)率加）%也稱(chēng)為年增長(zhǎng)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

負(fù)數(shù)整理和復(fù)習(xí)

心得感悟：

木豐學(xué)校“三學(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題2-1折扣上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1、理解“折扣”的意義，體會(huì)折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對(duì)百分

學(xué)習(xí)目標(biāo)數(shù)的數(shù)量關(guān)系的理解。

2、學(xué)會(huì)列方程解答“己知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的題型。

重點(diǎn)：理解“折扣”的意義，體會(huì)折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：會(huì)列方程解“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的題型。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

1、什么叫折扣，在哪些地方見(jiàn)到過(guò)打折？

一查：

1、抽查C類(lèi)學(xué)

2、思考：幾折如何用分?jǐn)?shù)表示、百分?jǐn)?shù)表示？生對(duì)百分?jǐn)?shù)（二）

的預(yù)習(xí)情況。

2、師小結(jié)并導(dǎo)

自學(xué)課文P8內(nèi)容入第二環(huán)節(jié)。

1.爸爸給小雨買(mǎi)了一輛自行左，原價(jià)180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買(mǎi)這輛車(chē)用了多

少錢(qián)？

（1）打八五折表示（）是（）85%.以（）為單位“1”.

（2）列式計(jì)算。

二、導(dǎo)學(xué)：

1.媽媽在商場(chǎng)搞促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)買(mǎi)了一件打八八折的衣版，用去352元，這件衣服原價(jià)多少

元？

（1）打八八折表示（）是（）88%,以（）為單位“1”。

（2）列式計(jì)算。

二查：

我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用折扣求現(xiàn)價(jià)，其實(shí)就是求（）的百分之幾是多少：已知現(xiàn)價(jià)，求原價(jià)就是7、巡視各小組

已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求（）的問(wèn)題。討論情況，并進(jìn)

行指導(dǎo)和督導(dǎo)。

8、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)

1、說(shuō)說(shuō)下面的折扣表示原價(jià)的百分之幾?

習(xí)小組在討論

六折八五折九折五五折八八折時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,

并引導(dǎo)學(xué)生總

結(jié)規(guī)律。

2、算出下列物品打折后出售的價(jià)錢(qián)

籃球：六五折書(shū)包：七折書(shū)：八八折

原價(jià)：80元原價(jià)：105元原價(jià)：35元

現(xiàn)價(jià)：-----現(xiàn)價(jià)：------現(xiàn)價(jià)：-----

三、展學(xué)：

1.我會(huì)填

（1）八折=（)%九五折=（）%五成=（）%七成四=（）%

（2）一輛自行車(chē)200元，在原價(jià)基礎(chǔ)上打八折，小明有貴賓卡，還可以再打九折，小明

買(mǎi)這輛車(chē)花了（）元。

<3）一種衣服現(xiàn)在打九折出售，現(xiàn)在售價(jià)是45元，每件的原價(jià)《）元。

（4）一種衣服原價(jià)每件50元，現(xiàn)在每件45元，商場(chǎng)（）折銷(xiāo)伴。

（5）算出下面各物品打折后出售的價(jià)錢(qián)（單位：元）。

80.00六五折：106.00九二折：35.00七八折：三查：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

匯報(bào)展示，檢查

2、書(shū)店的圖書(shū)憑優(yōu)惠卡可打八折，小明用優(yōu)惠卡買(mǎi)了一套書(shū)，省了9.6元。這套書(shū)原價(jià)多學(xué)生的掌握情

少錢(qián)？況。

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

練，檢查學(xué)生對(duì)

折扣的學(xué)習(xí)情

、兩個(gè)商店賣(mài)同一款上衣，第一家商店原價(jià)元，現(xiàn)在打六五折，第二家商店原價(jià)

38075況。

元，現(xiàn)在打八折，媽媽要買(mǎi)這件上衣，應(yīng)該在哪家買(mǎi)劃算呢？

4、家電商場(chǎng)春節(jié)促銷(xiāo)，冰箱?律八五折銷(xiāo)售，如果顧客買(mǎi)?臺(tái)價(jià)值3500元的

冰箱，可以節(jié)行多少元錢(qián)？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

百分?jǐn)?shù)（二）折扣

心得感悟：

木豐學(xué)?！ㄈ龑W(xué)三查快樂(lè)課堂〃導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題2-2成數(shù)上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1.了解生活中的成數(shù)，理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系；

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)解決有關(guān)成數(shù)的問(wèn)題；

3.感受成數(shù)在實(shí)際生活中的重要性；

重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解成數(shù)與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答有關(guān)成數(shù)的問(wèn)

重點(diǎn)難點(diǎn)

題。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

1、打折就是減價(jià)銷(xiāo)售商品，打幾折就是按原價(jià)的（）出售，即：

一查：

現(xiàn)價(jià)=（）,如原價(jià)300元的衣服，現(xiàn)在打六折出售，現(xiàn)在售價(jià)1、抽查C類(lèi)學(xué)

（）元，比原價(jià)便宜（）元；生對(duì)折扣的復(fù)

習(xí)和對(duì)成數(shù)的

2、預(yù)習(xí)課本第9也內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。

預(yù)習(xí)情況。

1.（）經(jīng)常用“成數(shù)”來(lái)表示?，F(xiàn)在，“成數(shù)”已經(jīng)廣泛應(yīng)用

2、師小結(jié)并導(dǎo)

于表示（）o例如：（）

入第二環(huán)節(jié)。

2.三成就是十分之（）寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是（），七成就是十分之（）,

寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是（），八五成就是十分之（）寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是（）。

3.把下列成數(shù)化為百分?jǐn)?shù)。

二成（）六成（）八八成（）

七五成（）九五成（）六五成（）半成（）

4.將下列百分?jǐn)?shù)寫(xiě)成成數(shù)。

30%（）45%（）10%（）95%（）

二、導(dǎo)學(xué)：

1、完成例2

某工廠去年用電350萬(wàn)千瓦時(shí),今年比去年節(jié)電二成五.今年用電多

少萬(wàn)千瓦時(shí)？

350x（1-25%）=_____（萬(wàn)T?瓦時(shí)）

答：_____________________________.二查：

9、巡視各小組

討論情況，并進(jìn)

行指導(dǎo)和督導(dǎo)。

2、一塊小麥試驗(yàn)田，去年產(chǎn)小麥24.5噸，今年比去年增產(chǎn)二成。

這塊試驗(yàn)田今年產(chǎn)小麥多少?lài)崳?/p>

10、檢查發(fā)現(xiàn)

1.今年比去年增產(chǎn)二成，即今年比去年增產(chǎn)（）%,學(xué)習(xí)小組在討

論時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)

列式解答（要有解答過(guò)程和答）。

2.題，棄引導(dǎo)學(xué)生

總結(jié)規(guī)律。

三、展學(xué)：

1、小紅帽出版公司三月份共出版圖書(shū)32000冊(cè)，四月份比三月份增

長(zhǎng)三成，四月份出版多少冊(cè)圖書(shū)？

2、小紅帽出版公司三月份共出版圖書(shū)32000冊(cè)，四月份比三月份減

少三成，四月份出版多少冊(cè)圖書(shū)？

3、一塊稻田去年產(chǎn)稻谷800千克，今年產(chǎn)量增加到1000千克。今

年比去年增產(chǎn)幾成？

三查:

1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

匯報(bào)展示，檢查

學(xué)生的掌握情

爾「市2012年出境*新人數(shù)力15000人次,2012年比I.?年增長(zhǎng)兩成況。

該市2011勺出境旅游人數(shù)力多少人次？

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

練，檢查學(xué)生對(duì)

成數(shù)的學(xué)習(xí)情

5、某汽乍公司：月份出【I汽乍況。

1.3萬(wàn)輛,比上月增長(zhǎng)3成。

一月份出口汽車(chē)多少萬(wàn)輛?

板書(shū)設(shè)計(jì)：

百分?jǐn)?shù)（二）成數(shù)

心得感悟：

木豐學(xué)?！叭龑W(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題2-3稅率上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1、了解稅收的意義，解決有關(guān)“稅率”實(shí)際問(wèn)題的過(guò);程。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、了解稅收的有關(guān)知識(shí)，會(huì)解答有關(guān)稅收的實(shí)際問(wèn)題O

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解稅收的有關(guān)知識(shí)，會(huì)解答有關(guān)稅收的實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

計(jì)算：

一查：

(1)100的5%是多少?1、抽查C類(lèi)學(xué)

(2)50噸的10%是多少?生對(duì)稅率的預(yù)

習(xí)情況。

(3)1000元的8%是多少?

(4)50萬(wàn)元的20%是多少？2、師小結(jié)并導(dǎo)

入第二環(huán)節(jié)。

自學(xué)課本P10內(nèi)容

1、納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)

人收入的一部分繳納給國(guó)家。稅收是國(guó)家收入的主要來(lái)源之一。國(guó)

家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防等事業(yè)。因此,

每個(gè)公民都有納稅的義務(wù)。你都知道哪些稅收的種類(lèi)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

2、填一填：繳納的稅款叫做(),應(yīng)納稅額與各種收入(銷(xiāo)

售額、營(yíng)業(yè)額等)的比率叫做()o

二查：

11、巡視各小

組討論情況，并

進(jìn)行指導(dǎo)和督

3、討論：應(yīng)納稅額、稅率和相應(yīng)的收入這三種量之間有什么關(guān)系？

導(dǎo)。

12、檢查發(fā)現(xiàn)

學(xué)習(xí)小組在討

4、試說(shuō)說(shuō)以下稅率各表示什么意思。

論時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)

A、商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。題，井引導(dǎo)學(xué)生

B、某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅營(yíng)業(yè)額的5%繳總結(jié)規(guī)律。

納個(gè)人所得稅。

三、展學(xué)：

李老嬸為某雜志審描.今列300元審稿費(fèi)為此她需要按照3%的稅率

徽州個(gè)人所得稅.饗應(yīng)公納個(gè)人所將段多少兒？

媽媽買(mǎi)r一瓶售價(jià)為100元的化妝品.其中消費(fèi)稅大約占停價(jià)的25%.

媽媽為此支付消費(fèi)稅大約多少元？

小明的爸爸得到?43000元的勞務(wù)費(fèi)用或中800元是免稅的,殘余

部分要按20%的稅率繳稅,這第勞務(wù)費(fèi)用一共婺繳稅多少元?三查：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

匯報(bào)展示，檢查

學(xué)生的掌握情

某電腦公司4月份的銷(xiāo)售收入為800萬(wàn)元。按銷(xiāo)售收入的5%繳納增值稅。納

況。

稅后該公司4月份的收入是多少萬(wàn)元？

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

練，檢查學(xué)生對(duì)

稅率的學(xué)習(xí)情

★★楚天餐館8月份在繳納了5%的營(yíng)業(yè)稅后，收入為5.7萬(wàn)元。楚天餐館,8況。

月份的稅前收入是多少？

★★★小雨媽媽的月工資是4800元，按規(guī)定，超出3500元的部分要繳（納5%

的個(gè)人所得稅。小雨媽媽納稅后的月工資是多少元？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

百分?jǐn)?shù)（二）稅率

心得感悟：

木豐學(xué)?！叭龑W(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題2-4利率上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1、使學(xué)生明確本金、利息、稅后利息和利率的含義，掌握計(jì)算利息的方

學(xué)習(xí)目標(biāo)法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、積極參與儲(chǔ)蓄的教育。

重點(diǎn)：吠確本金、利息、稅后利息和利率的含義。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：掌握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

自學(xué)課文P11內(nèi)容

一查：

1、我了解到：儲(chǔ)蓄的方式有（）、（）、（）、1、抽查C類(lèi)學(xué)

（）。生對(duì)利率的預(yù)

習(xí)情況。

2、存款時(shí)間不同，利率（）<>

3、銀行利率表中，二年期是指存款時(shí)間（）年，每年的利率2、師小結(jié)并導(dǎo)

入第二環(huán)節(jié)。

是（）。五年期是指存款時(shí)間為（），每年的利率是（）。

4、我還知道：利息的計(jì)算公式是：

5、我會(huì)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：

20%=25%=5%=2.38%=

2.25%=27%=3.24%=3.6%=

二、導(dǎo)學(xué)：

1、（）叫本金。（）

叫利息，（）叫利率。

2、利息二（）X（）X（）

二查：

3、假如我有一筆錢(qián)，存入銀行定期半年，到期時(shí)我的稅前利息應(yīng)該

13、巡視各小

用：本金X（）X（）。組討論情況，并

進(jìn)行指導(dǎo)和督

導(dǎo)。

4、例4中，5000X3.75%義2算的是（）,5000+375算的是

（）,奶奶到期時(shí)可取回的錢(qián)包括（）和（）。

14、檢查發(fā)現(xiàn)

學(xué)習(xí)小組在討

5、小麗的解法5000X（1+3.75%X2）你能理解嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法論時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)

題，并引導(dǎo)學(xué)生

總結(jié)規(guī)律。

三、展學(xué)：

1、小華把積攢的500兀錢(qián)存入銀行，定期兩年c準(zhǔn)備到期后把所

得的錢(qián)捐贈(zèng)給“希望工程”支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。二年期的年

利率是4.68%,到期時(shí)小華可以捐給“希望工程”多少錢(qián)？

2、2015年11月，張爺爺把兒子寄來(lái)的8000元錢(qián)存入銀行，存期

為3年，年利率為2.75%。到期支取時(shí)，張爺爺可得到多少利息？

到期時(shí)張爺爺一共能取回多少錢(qián)？

三查：

媽媽有1萬(wàn)元錢(qián).6兩種理財(cái)方式:?種是買(mǎi)3俗期國(guó)債.年利14.5%;1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

另一種正買(mǎi)銀行1年期鬼財(cái)產(chǎn)品.年收益率4.3%3年后?哪種理財(cái)方匯報(bào)展示，檢查

式收益更大？學(xué)生的掌握情

況。

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

F而是張叔叔到銀行存款時(shí)均寫(xiě)的〃款憑證刎期時(shí)張叔叔可以取回我少錢(qián)?練，檢查學(xué)生對(duì)

利率的學(xué)習(xí)情

況。

板書(shū)設(shè)計(jì):

百分?jǐn)?shù)（二）利率

心得感悟:

木豐學(xué)?！ㄈ龑W(xué)三查快樂(lè)課堂，，導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：A姓名:

課題2-5合理消費(fèi)上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)選擇最佳策略。

重點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行最佳策略的選擇。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

預(yù)習(xí)書(shū)本P12例5

一蠶

某品牌的裙F搞促銷(xiāo)活動(dòng),在A商場(chǎng)打五折的配在B版場(chǎng)按“滿

1、抽查C類(lèi)學(xué)

100元減50元”的方式銷(xiāo)停媽媽要買(mǎi)?條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌

的裙子。生對(duì)合理消費(fèi)

（I）在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi),各應(yīng)付多少錢(qián)?的預(yù)習(xí)情況。

（2）選擇哪個(gè)曲場(chǎng)更省錢(qián)？

2、師小結(jié)并導(dǎo)

I、打五折是什么意思？

入第二環(huán)節(jié)。

2、“滿100元減50元”是什么意思?

3、不滿100元的零頭部分（）0

二、導(dǎo)學(xué)：

1、在A商場(chǎng)買(mǎi)的實(shí)際花費(fèi)：

直接用（）乘（）就能算出實(shí)際花費(fèi)。

列式計(jì)算：

2、在B商場(chǎng)買(mǎi)的實(shí)際花費(fèi)：

先看總價(jià)中有幾個(gè)（）,230里有（）個(gè)100；然后從總價(jià)中

減去（）個(gè)50元。

二查：

列式計(jì)算：

15、巡視各小

組討論情況，并

3、哪個(gè)商場(chǎng)更便宜？進(jìn)行指導(dǎo)和督

導(dǎo)。

16、檢查發(fā)現(xiàn)

三、展學(xué)：學(xué)習(xí)小組在討

某品牌的旅游鞋搞促銷(xiāo)活動(dòng).在A商場(chǎng)按“滿100元減40元”的方式銷(xiāo)露論時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)

&B幅場(chǎng)打六折銷(xiāo)售媽媽準(zhǔn)備給小船買(mǎi)?雙標(biāo)價(jià)120元的這種品牌的旅游鞋題，棄引導(dǎo)學(xué)生

（I）在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)，各應(yīng)付多少錢(qián)？總結(jié)規(guī)律。

（2）選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢(qián)？

甲品牌的鞋滿200元減100元，不滿200元的部分不優(yōu)惠。乙品牌

的鞋先打六折，再打九五折，標(biāo)價(jià)都是260元的鞋哪個(gè)品牌的鞋更

便宜？

“1一”黃金周期間，A,B兩家旅行社推出“家庭組團(tuán)游”優(yōu)惠活

動(dòng)，兩家旅行社原來(lái)的標(biāo)價(jià)都是1000元，優(yōu)惠方法如下：A旅行

社：成人全價(jià)，兒童五折；B旅行社：成人、兒童一律八五折。三查:

（1）童童和爸爸、媽媽一家三口去旅游，選擇哪家旅行社比較便1、通過(guò)學(xué)習(xí)的

宜？匯報(bào)展示，檢查

（2）樂(lè)樂(lè)、貝貝兩家（共5個(gè)成人、2個(gè)兒童）去旅游，選擇哪家學(xué)生的掌握情

旅行社比較便宜？況。

2、通過(guò)達(dá)標(biāo)訓(xùn)

練，檢查學(xué)生對(duì)

合理消費(fèi)的學(xué)

習(xí)情況。

為了學(xué)生的衛(wèi)生安全，學(xué)校給每個(gè)住宿生配一只標(biāo)價(jià)相同的水杯，

大城商場(chǎng)打九折，百匯商場(chǎng)“買(mǎi)八送一二學(xué)校想買(mǎi)180只水杯，請(qǐng)

你算一算：到哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

百分?jǐn)?shù)（二）合理消費(fèi)

心得感悟：

木豐學(xué)?！叭龑W(xué)三查快樂(lè)課堂”導(dǎo)學(xué)案

科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六姓名：

課題3-1圓柱的認(rèn)識(shí)上課時(shí)間

備課人鄒紫旭審核人課時(shí)1

1借.助日常生活中的圓柱向K實(shí)物，認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱(chēng),

學(xué)習(xí)目標(biāo)能看懂同柱的平面圖；認(rèn)i只圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。

2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察能）J和一定的空間想像能力。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱(chēng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

難點(diǎn)：能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。

學(xué)生三學(xué)：教師三查：

一、預(yù)學(xué)：

1、預(yù)習(xí)教材P17、18的內(nèi)容。

上面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？一查：

1.抽查C類(lèi)學(xué)

生對(duì)