初中物理素養(yǎng)（聲學(xué)知識(shí)）競(jìng)賽試題與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的。A.振動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)C.摩擦D.碰撞答案：A2.聲音在以下哪種介質(zhì)中傳播速度最快（）A.空氣B.水C.鋼鐵D.真空答案：C3.人耳能聽到的聲音頻率范圍是（）A.20Hz-2000HzB.20Hz-20000HzC.200Hz-2000HzD.200Hz-20000Hz答案：B4.以下屬于噪聲的是（）A.悠揚(yáng)的音樂B.上課時(shí)老師的講課聲C.工廠里機(jī)器的轟鳴聲D.清晨樹林里鳥兒歡快的叫聲答案：C5.聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（）A.音調(diào)會(huì)改變B.響度會(huì)改變C.音色會(huì)改變D.以上都不會(huì)改變答案：B6.用大小不同的力敲擊同一音叉，發(fā)出聲音的（）不同。A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率答案：B7.醫(yī)生用聽診器聽病人心臟跳動(dòng)的聲音，是為了（）A.增大聲音的響度B.提高聲音的音調(diào)C.改善聲音的音色D.增強(qiáng)聲音的頻率答案：A8.以下哪種現(xiàn)象不能說明聲音具有能量（）A.超聲波清洗眼鏡B.聽到雷聲預(yù)示著可能要下雨C.利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石D.揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，旁邊的蠟燭火焰晃動(dòng)答案：B9.聲音在15℃空氣中的傳播速度約為（）A.34m/sB.340m/sC.3400m/sD.34000m/s答案：B10.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ┎煌.音調(diào)B.響度C.音色D.傳播速度答案：C11.下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（）A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音B.聲音在真空中傳播速度最快C.聲音在固體中傳播速度比在液體中慢D.聲音是一種波答案：D12.當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的歌聲時(shí)，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的（）A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.聲速不同答案：C13.為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在公路兩側(cè)立有一定高度的噪聲分貝儀器，分貝儀的示數(shù)主要是監(jiān)測(cè)噪聲的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率答案：C14.關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A.物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B.我們聽不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C.物體振動(dòng)頻率越高，我們聽到的聲音越大D.物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽到聲音答案：A15.下列措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（）A.摩托車安裝消聲器B.紡織工人戴防噪聲耳罩C.城市道路旁安裝隔音板D.放鞭炮時(shí)捂住耳朵答案：C16.聲音從空氣傳入水中，它的傳播速度將（）A.變大B.變小C.不變D.不能確定答案：A17.用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的（）大，快劃比慢劃的聲音的（）高。A.響度音調(diào)B.音調(diào)響度C.音色響度D.響度音色答案：A18.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.聲音在真空中傳播速度最快B.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音C.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰緿.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同答案：C19.為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。?。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）A.甲和乙B.乙和丁C.丙和丁D.甲和丙答案：B20.以下關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（）A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音可以在真空中傳播C.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同D.聲音可以傳遞信息和能量答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音的傳播需要介質(zhì)C.聲音在真空中傳播速度為340m/sD.聲音的音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定答案：ABD2.以下哪些屬于樂音的特性（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.噪聲答案：ABC3.減弱噪聲的途徑有（）A.在聲源處減弱B.在傳播過程中減弱C.在人耳處減弱D.在發(fā)聲體內(nèi)部減弱答案：ABC4.下列關(guān)于超聲波的說法正確的是（）A.超聲波的頻率高于20000HzB.超聲波可以用來清洗物體C.超聲波可以傳遞信息D.超聲波在真空中也能傳播答案：ABC5.聲音在傳播過程中，遇到下列哪些情況會(huì)發(fā)生反射（）A.墻壁B.山谷C.云層D.空氣答案：ABC6.以下能說明聲音具有能量的是（）A.超聲波能使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，把物體上的污垢清洗下來B.利用超聲波可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C.美妙的音樂能使人心情愉悅D.聲音能在水中傳播答案：AB7.關(guān)于聲音的傳播，下列說法正確的是（）A.聲音可以在固體、液體和氣體中傳播B.聲音在固體中傳播速度最快C.聲音在液體中傳播速度比在氣體中慢D.聲音在真空中不能傳播答案：ABD8.下列關(guān)于音色的說法正確的是（）A.不同發(fā)聲體的音色不同B.音色是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的C.音色可以用來區(qū)分不同的發(fā)聲體D.音色只與發(fā)聲體的材料有關(guān)答案：AC9.下列現(xiàn)象中，屬于利用聲音傳遞信息的是（）A.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體B.聽到上課鈴聲同學(xué)們走進(jìn)教室C.利用超聲波清洗精密儀器D.利用聲吶探測(cè)魚群的位置答案：ABD10.以下關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.聲音在傳播過程中響度會(huì)逐漸減小B.聲音在傳播過程中音調(diào)會(huì)發(fā)生變化C.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)D.聲音在空氣中傳播速度比在水中快答案：AC三、判斷題（每題1分，共10分）1.聲音只能在空氣中傳播。（）答案：×2.只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音。（）答案：×3.噪聲一定是難聽的聲音。（）答案：×4.聲音在固體中傳播速度比在氣體中快。（）答案：√5.超聲波和次聲波都不能引起人耳的聽覺。（）答案：√6.音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。（）答案：√7.為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB。（）答案：√8.聲音在傳播過程中，響度變小，音調(diào)也會(huì)改變。（）答案：×9.利用回聲可以測(cè)量距離。（）答案：√10.聲音是一種電磁波。（）答案：×四、填空題（每題1分，共10分）1.聲音是由物體的（）產(chǎn)生的。答案：振動(dòng)2.聲音的傳播需要（）。答案：介質(zhì)3.人耳能聽到的聲音頻率范圍是（）Hz到（）Hz。答案：20200004.聲音的三個(gè)特性是（）、（）、（）。答案：音調(diào)響度音色5.減弱噪聲的方法有（）、（）、（）。答案：在聲源處減弱在傳播過程中減弱在人耳處減弱6.聲音在15℃空氣中的傳播速度約為（）m/s。答案：3407.超聲波是指頻率高于（）Hz的聲音。答案：200008.聲音在傳播過程中，（）會(huì)逐漸減小，但（）不變。答案：響度音調(diào)9.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊模ǎ┎煌?。答案：音?0.聲音可以傳遞（）和（）。答案：信息能量五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述聲音產(chǎn)生的條件。答案：物體振動(dòng)是聲音產(chǎn)生的條件。一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2.聲音傳播需要哪些介質(zhì)？答案：聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)。例如，聲音可以在空氣中傳播，我們平時(shí)聽到的各種聲音大多是通過空氣傳播到我們耳朵的；聲音也可以在水中傳播，如在水下能聽到聲音；聲音還能在固體中傳播，像在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車行駛的聲音。3.如何區(qū)分樂音和噪聲？答案：從物理學(xué)角度看，樂音是發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，其波形是有規(guī)律的；噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，其波形是雜亂無章的。從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。而樂音是人們?cè)谏钪性敢饴牭降?、愉悅身心的聲音?.簡(jiǎn)述減弱噪聲的三種途徑。答案：在聲源處減弱：可以通過改進(jìn)聲源的結(jié)構(gòu)，使聲源振動(dòng)更有規(guī)律，減少噪聲的產(chǎn)生。例如，給機(jī)器安裝消聲器，使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生的噪聲減小。在傳播過程中減弱：可以采用隔音材料來阻擋聲音的傳播。比如，在道路旁設(shè)置隔音板，阻擋車輛行駛產(chǎn)生的噪聲向周圍傳播；在房屋內(nèi)安裝吸音材料，減少外界聲音傳入室內(nèi)。在人耳處減弱：可以佩戴耳塞、耳罩等防護(hù)用品，降低進(jìn)入人耳的聲音強(qiáng)度。例如，工廠工人在嘈雜環(huán)境中工作時(shí)佩戴耳塞，保護(hù)聽力。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述聲音在生活中的應(yīng)用。答案：聲音在生活中有廣泛的應(yīng)用。傳遞信息方面：醫(yī)生通過聽診器聽病人心臟跳動(dòng)的聲音，了解病人的身體狀況，這是利用聲音傳遞身體內(nèi)部的信息。人們通過聽廣播、看電視獲取各種新聞、知識(shí)等信息，聲音是信息傳播的重要載體。利用聲吶探測(cè)魚群的位置、海底的地形等，也是聲音傳遞信息的體現(xiàn)。傳遞能量方面：超聲波清洗眼鏡、鐘表等精密儀器，利用超聲波使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，把污垢清洗下來，這是聲音傳遞能量的應(yīng)用。利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，將能量傳遞給結(jié)石，使其破碎，達(dá)到治療疾病的目的。2.論述如何在校園中減少噪聲污染。答案：從聲源處控制：學(xué)校應(yīng)選用低噪聲的教學(xué)設(shè)備，如安靜運(yùn)行的電腦、打印機(jī)等。在校園內(nèi)合理規(guī)劃施工區(qū)域，盡量避免在學(xué)生上課期間進(jìn)行高噪聲的施工活動(dòng)。在傳播過程中減弱：在校園內(nèi)多種植樹木，利用植物吸收和阻擋聲音，起到隔音降噪的作用。對(duì)教學(xué)樓、圖書館等需要安靜的區(qū)域，采用隔音材料進(jìn)行裝修，減少外界噪聲傳入。在人耳處防護(hù)：給學(xué)生發(fā)放耳塞等防護(hù)用品，在學(xué)生需要在高噪聲環(huán)境下學(xué)習(xí)或休息時(shí)，如在靠近操場(chǎng)等嘈雜區(qū)域上課，可佩戴耳塞保護(hù)聽力。3.論述超聲波和次聲波在實(shí)際中的應(yīng)用。答案：超聲波的應(yīng)用：超聲波探傷：利用超聲波穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)，檢測(cè)金屬材料內(nèi)部是否存在缺陷，如裂紋等。超聲測(cè)距：通過發(fā)射和接收超聲波，測(cè)量距離，如汽車倒車?yán)走_(dá)利用超聲波測(cè)量車尾與障礙物的距離。超聲波清洗：能使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，有效清洗物體表面的污垢，廣泛應(yīng)用于清洗精密機(jī)械零件、光學(xué)鏡片等。次聲波的應(yīng)用：監(jiān)測(cè)地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害：次聲波可以在這些災(zāi)害發(fā)生前被檢測(cè)到，為人們提前預(yù)警，爭(zhēng)取應(yīng)對(duì)時(shí)間。研究大氣中的核爆炸：通過監(jiān)測(cè)次聲波，可以了解核爆炸的相關(guān)信息，用于維護(hù)國(guó)家安全。4.論述聲音的特性對(duì)我們生活的影響。答案：音調(diào)的影響：音調(diào)決定了聲音的高低，不同音調(diào)的聲音給人不同的感受。例如，高音調(diào)的聲音可能會(huì)讓人感覺尖銳、清脆，如鳥鳴聲；低音調(diào)的聲音可能會(huì)讓人感覺低沉、