公共場(chǎng)合我不擠——安全教育課件第一章：擁擠的危害與安全隱患擁擠的危險(xiǎn)：踩踏事故的真實(shí)案例2023年大型活動(dòng)踩踏事故在某大型公共活動(dòng)中,由于人群過度擁擠和秩序混亂,發(fā)生了嚴(yán)重的踩踏事故,造成多人受傷,其中部分傷者需要住院治療。這起事故給我們敲響了警鐘。擁擠導(dǎo)致的嚴(yán)重后果窒息:人群過度擁擠導(dǎo)致呼吸困難跌倒:推擠中失去平衡摔倒骨折:被人群擠壓或踩踏造成心理創(chuàng)傷:目睹事故產(chǎn)生恐懼事故發(fā)生的主要原因擁擠=危險(xiǎn)的隱形殺手擁擠的多米諾骨牌效應(yīng)第一步:單人跌倒一個(gè)人在擁擠中失去平衡跌倒,看似小事件,卻是災(zāi)難的開端第二步:連鎖反應(yīng)后面的人群無法及時(shí)停止,接連跌倒,形成多米諾骨牌效應(yīng)第三步:恐慌蔓延恐慌情緒在人群中迅速傳播,導(dǎo)致更多人推擠逃離,加劇混亂第四步:大規(guī)模踩踏瞬間形成嚴(yán)重踩踏事故,造成多人傷亡的悲劇后果公共場(chǎng)所常見的擁擠高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)出入口與樓梯出入口是人流匯聚的必經(jīng)之地,特別是在活動(dòng)開始和結(jié)束時(shí)刻。樓梯和自動(dòng)扶梯因?yàn)榭臻g狹窄,更容易發(fā)生擁擠和踩踏。售票口與安檢口售票口和安檢口因?yàn)樾枰却k理手續(xù),常常形成人群聚集。如果秩序管理不當(dāng),很容易導(dǎo)致推擠和沖突。洗手間區(qū)域公共場(chǎng)所的洗手間數(shù)量有限,在人流高峰期容易出現(xiàn)排隊(duì)擁擠的情況,特別需要保持耐心和秩序。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與促銷區(qū)第二章：公共場(chǎng)合不擠的正確行為規(guī)范排隊(duì)守秩序,安全第一排隊(duì)是文明的體現(xiàn)在公共場(chǎng)合,排隊(duì)不僅是一種禮貌,更是一種安全保障。當(dāng)每個(gè)人都遵守秩序時(shí),就能避免擁擠和混亂帶來的危險(xiǎn)。01進(jìn)出門時(shí)主動(dòng)排隊(duì)不爭(zhēng)搶、不推擠,保持安全距離02集體活動(dòng)保持隊(duì)形一個(gè)跟著一個(gè)走,不插隊(duì)不掉隊(duì)聽從工作人員指揮文明排隊(duì),安全快樂看!這些小朋友正在耐心地排隊(duì)等待玩滑滑梯。他們一個(gè)接一個(gè),沒有推擠,沒有爭(zhēng)搶。這樣既安全又快樂,每個(gè)人都能開心地玩耍。讓我們向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得排隊(duì)守秩序的好孩子!上下樓梯的安全守則靠右側(cè)行走始終保持靠右行走的習(xí)慣,為對(duì)面來的人留出通道,避免逆行造成的擁擠和碰撞。一步一級(jí)穩(wěn)步走上下樓梯時(shí)一級(jí)一級(jí)走,不要跨步或跳躍。用手扶好欄桿,保持身體平衡,防止跌倒。嚴(yán)禁奔跑和打鬧樓梯空間有限,絕對(duì)不能奔跑、跳躍或打鬧嬉戲。這些行為不僅危及自己,還可能撞傷他人。特別提醒:在上下樓梯時(shí),如果前方出現(xiàn)擁堵,要立即停下來等待,不要推擠前面的人。如果發(fā)現(xiàn)有人跌倒,要大聲提醒后面的人停止前進(jìn),并幫助摔倒者起來。洗手、喝水、如廁時(shí)的排隊(duì)禮儀??洗手時(shí)水龍頭數(shù)量有限時(shí),要耐心等待前面的同學(xué)洗完。不要擁擠在水池邊,保持一定距離。洗完后及時(shí)讓出位置。??喝水時(shí)在飲水機(jī)前排隊(duì)等候,每人接水時(shí)間不宜過長(zhǎng)。接完水后立即離開,不要在飲水機(jī)旁逗留聊天。??如廁時(shí)在洗手間門外有序排隊(duì),不要擁堵在門口。使用完畢后保持衛(wèi)生,為下一位使用者著想。這些看似簡(jiǎn)單的日常行為,實(shí)際上都需要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。當(dāng)每個(gè)人都能做到互相禮讓、有序排隊(duì)時(shí),我們的公共環(huán)境就會(huì)變得更加文明和安全。記住:輪流使用設(shè)施不僅是禮貌,更是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。第三章:遇到擁擠時(shí)的自我保護(hù)技巧即使我們盡力避免,有時(shí)仍可能遇到擁擠的情況。學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)方法,能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻保護(hù)自己,減少受傷的可能性。這些技巧簡(jiǎn)單實(shí)用,每個(gè)人都應(yīng)該掌握。識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào),及時(shí)避讓聽覺預(yù)警信號(hào)人群中出現(xiàn)尖叫聲、大聲呼喊或恐慌的聲音,這是危險(xiǎn)的早期預(yù)警。當(dāng)聽到這些聲音時(shí),要立即提高警惕。身體感知信號(hào)感覺到周圍人群開始推搡,個(gè)人空間被不斷擠占,身體被迫移動(dòng),這表明擁擠程度正在升級(jí)。尋找安全出口一旦識(shí)別到危險(xiǎn)信號(hào),要冷靜觀察周圍環(huán)境,尋找最近的安全出口或開闊區(qū)域,有計(jì)劃地脫離擁擠區(qū)。保持冷靜理智避免盲目跟隨人群奔跑或推擠。盲目跟風(fēng)只會(huì)讓情況更糟。保持冷靜,按照正確方法行動(dòng)才是上策。自我保護(hù)動(dòng)作演示正確的保護(hù)姿勢(shì)在擁擠人群中,采取正確的自我保護(hù)姿勢(shì)至關(guān)重要。這些動(dòng)作能夠保護(hù)你的重要器官,減少受傷風(fēng)險(xiǎn)。雙臂護(hù)胸將雙臂交叉放在胸前,保護(hù)胸部和呼吸道,防止被擠壓導(dǎo)致窒息身體微前傾身體略微向前傾斜,降低重心,保持平衡,避免被推倒腳步要穩(wěn)健雙腳站穩(wěn),步伐要小而穩(wěn),避免被絆倒或失去平衡尋找空隙脫離觀察周圍,尋找人群的空隙,緩慢向邊緣移動(dòng),脫離擁擠核心區(qū)重要提醒:如果不幸摔倒,要立即采取保護(hù)姿勢(shì):雙手抱頭,蜷曲身體,保護(hù)頭部和胸腹部等重要部位。如果可能,盡快站起來,但不要在人群密集時(shí)強(qiáng)行站立,以免再次跌倒。學(xué)會(huì)自我保護(hù),關(guān)鍵時(shí)刻能救命這張圖展示了在擁擠人群中正確的自我保護(hù)姿勢(shì)。記住這個(gè)姿勢(shì):雙臂交叉護(hù)胸,身體微微前傾,雙腳穩(wěn)定站立。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻保護(hù)你的呼吸道和重要器官,大大減少受傷的可能性。讓我們一起練習(xí)這個(gè)保護(hù)動(dòng)作,把它牢牢記在心里!逃生通道與安全出口的重要性1進(jìn)入前觀察進(jìn)入任何公共場(chǎng)所前,先花幾秒鐘觀察安全出口的位置和逃生路線,做到心中有數(shù)。2牢記出口位置記住離自己最近的至少兩個(gè)安全出口,以防其中一個(gè)被堵塞時(shí)有備用選擇。3保持通道暢通不要在逃生通道上堆放物品或長(zhǎng)時(shí)間逗留,隨時(shí)保持通道暢通無阻。4緊急時(shí)有序撤離發(fā)生緊急情況時(shí),按照指示標(biāo)志和工作人員引導(dǎo),有序快速地向安全出口撤離。安全出口標(biāo)志通常是綠色的,上面有奔跑的人形圖案和箭頭指示方向。在緊急情況下,這些標(biāo)志可能就是你的生命之光。養(yǎng)成進(jìn)入公共場(chǎng)所就尋找安全出口的好習(xí)慣,關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命。第四章:真實(shí)故事與互動(dòng)體驗(yàn)通過真實(shí)故事和互動(dòng)游戲,我們能夠更深刻地理解不擠的重要性。讓我們一起走進(jìn)小明的故事,參與有趣的游戲,在快樂中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。故事分享:小明在公園排隊(duì)不擠的經(jīng)歷??小明的公園之旅周末,小明和家人去公園玩。游樂場(chǎng)的秋千很受歡迎,很多小朋友都想玩。小明看到有些小朋友在推擠爭(zhēng)搶,但他想起了老師教的安全知識(shí)。他選擇耐心地排在隊(duì)伍后面,一個(gè)一個(gè)等待。雖然等待的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),但小明一點(diǎn)也不著急。他和前面的小朋友聊天,一起數(shù)數(shù)還有幾個(gè)人。終于輪到他時(shí),小明開心地玩起了秋千。??小明的正確做法耐心排隊(duì),不推不擠,遵守秩序,最終安全快樂地玩耍??朋友的教訓(xùn)小明的朋友因?yàn)橥茢D,不小心摔倒擦傷了膝蓋,還哭了很久??收獲的道理文明排隊(duì)不僅是禮貌,更能保護(hù)自己和他人,讓大家都玩得開心互動(dòng)游戲:《鉆山洞》體驗(yàn)排隊(duì)的重要性??游戲規(guī)則介紹《鉆山洞》是一個(gè)有趣的互動(dòng)游戲,通過親身體驗(yàn)讓孩子們理解排隊(duì)的重要性。游戲分為兩個(gè)階段,讓參與者直觀感受有序與無序的區(qū)別。第一階段:無序嘗試?yán)蠋煷罱ㄒ粋€(gè)"山洞"(兩人舉手搭成拱門),讓所有小朋友同時(shí)去鉆。結(jié)果大家擁擠在洞口,互相碰撞,誰也鉆不過去,還可能摔倒受傷。第二階段:有序排隊(duì)老師組織小朋友們排成一隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地鉆山洞。這次大家都順利快速地通過了,沒有碰撞,也沒有人受傷,每個(gè)人臉上都露出了笑容。第三階段:總結(jié)分享游戲結(jié)束后,大家圍坐一起,分享感受。孩子們紛紛表示,排隊(duì)雖然需要等待,但更安全更快樂,是最好的選擇。"通過游戲,我明白了排隊(duì)不是浪費(fèi)時(shí)間,而是保護(hù)大家安全的最好方法!"——參與游戲的小朋友兒歌學(xué)習(xí):《不推擠》??朗朗上口的安全兒歌《不推擠》你排隊(duì),我排隊(duì),大家排隊(duì)守秩序。不推擠,不擁堵,一個(gè)一個(gè)慢慢走。上樓梯,下樓梯,靠右行走扶欄桿。安全第一記心間,快快樂樂每一天!這首兒歌簡(jiǎn)單易記,朗朗上口。通過唱兒歌的方式,可以幫助孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中記住安全知識(shí)。建議家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)孩子們反復(fù)練習(xí),并結(jié)合日常生活場(chǎng)景,鼓勵(lì)孩子們將兒歌內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)孩子們?cè)谂抨?duì)或上下樓梯時(shí),可以輕聲哼唱這首兒歌,既有趣又實(shí)用!第五章:學(xué)校與家庭的安全協(xié)作安全教育需要學(xué)校和家庭的共同努力。只有形成教育合力,才能真正讓安全意識(shí)深入每個(gè)孩子的心中,轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。讓我們攜手共建安全防線!學(xué)校安全管理措施專人維護(hù)秩序?qū)W校在上下學(xué)高峰期、課間休息、集體活動(dòng)等關(guān)鍵時(shí)段,安排值班教師和安全員在樓梯口、出入口等重點(diǎn)區(qū)域維護(hù)秩序,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止擁擠行為,確保學(xué)生有序通行。合理安排時(shí)間科學(xué)規(guī)劃上下學(xué)和各類活動(dòng)的時(shí)間安排,實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)制度,避免所有班級(jí)同時(shí)下課或放學(xué)造成人流集中。合理分配課間休息和如廁時(shí)間,減少擁擠發(fā)生的可能性。定期安全演練每學(xué)期組織多次應(yīng)急疏散演練和安全教育活動(dòng),讓學(xué)生熟悉逃生路線,掌握自我保護(hù)方法。通過實(shí)際演練提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力,做到臨危不亂。學(xué)校安全責(zé)任制:建立完善的安全管理責(zé)任制,明確各崗位人員的安全職責(zé)。定期檢查安全設(shè)施,及時(shí)消除安全隱患。建立安全事故報(bào)告和處理機(jī)制,確保校園安全萬無一失。家庭如何配合安全教育????????共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)安全知識(shí),了解公共場(chǎng)所的危險(xiǎn)點(diǎn)和防范措施?？梢酝ㄟ^觀看安全教育視頻、閱讀安全繪本、討論新聞案例等方式,增強(qiáng)全家人的安全意識(shí)。家長(zhǎng)的榜樣作用非常重要,要在日常生活中以身作則,遵守公共秩序。??設(shè)計(jì)家庭安全海報(bào)鼓勵(lì)孩子參與制作家庭安全海報(bào)或安全手冊(cè),通過繪畫、剪貼、寫標(biāo)語等方式,將學(xué)到的安全知識(shí)用自己的方式表達(dá)出來。這不僅能加深記憶,還能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和責(zé)任感。完成的作品可以張貼在家中顯眼位置,時(shí)刻提醒全家人注意安全。??關(guān)注日常行為習(xí)慣家長(zhǎng)要留心觀察孩子在公共場(chǎng)合的行為表現(xiàn),及時(shí)糾正不良習(xí)慣,表揚(yáng)和鼓勵(lì)文明行為。帶孩子外出時(shí),有意識(shí)地引導(dǎo)孩子排隊(duì)、禮讓,幫助他們將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。定期與孩子交流在學(xué)校和外出時(shí)的經(jīng)歷,了解他們遇到的問題和困惑。第六章:應(yīng)急預(yù)案與逃生演練有備無患,防患于未然。制定完善的應(yīng)急預(yù)案,定期進(jìn)行逃生演練,能夠在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)保持冷靜,有序撤離,最大限度地保障生命安全。應(yīng)急預(yù)案要點(diǎn)預(yù)防為主提前規(guī)劃安全路線,了解環(huán)境布局,識(shí)別潛在危險(xiǎn)點(diǎn)保持冷靜發(fā)生踩踏事故時(shí)控制情緒,避免恐慌導(dǎo)致的盲目行動(dòng)聽從指揮遵循現(xiàn)場(chǎng)工作人員和應(yīng)急廣播的指示,有序撤離互助協(xié)作在確保自身安全的前提下,協(xié)助老弱病殘等弱勢(shì)群體??緊急聯(lián)系方式報(bào)警電話:110急救電話:120消防電話:119學(xué)校保安:記住學(xué)校安全電話??應(yīng)急物資準(zhǔn)備急救包(創(chuàng)可貼、消毒水、紗布)手電筒和備用電池應(yīng)急聯(lián)系卡(父母電話、地址)少量飲用水和食物逃生演練步驟1識(shí)別安全出口聽到警報(bào)或指令后,迅速觀察周圍環(huán)境,確認(rèn)最近的安全出口位置和方向2有序快速撤離按照預(yù)定路線,保持隊(duì)形,不推不擠,快步但不奔跑地向安全出口移動(dòng)3到達(dá)集合點(diǎn)撤離到指定的安全集合區(qū)域,不要隨意離開或返回危險(xiǎn)區(qū)域4清點(diǎn)核實(shí)人數(shù)各班負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本班人數(shù),確認(rèn)所有人員安全撤離,及時(shí)報(bào)告情況演練注意事項(xiàng):演練時(shí)要當(dāng)作真實(shí)情況對(duì)待,認(rèn)真嚴(yán)肅地完成每個(gè)步驟。演練結(jié)束后,組織總結(jié)討論,找出存在的問題和改進(jìn)措施。通過反復(fù)演練形成肌肉記憶,在真正的緊急情況下才能本能反應(yīng),快速正確地行動(dòng)。演練保障生命安全這張照片記錄了學(xué)生們正在進(jìn)行逃生演練的場(chǎng)景。你看,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,有序地從教學(xué)樓撤離,沒有推擠,沒有慌亂。每個(gè)人都神情專注,認(rèn)真對(duì)待這次演練。定期進(jìn)行這樣的演練非常重要。它讓我們熟悉逃生路線,掌握正確方法,在真正的危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠臨危不亂,從容應(yīng)對(duì)。記住:每一次認(rèn)真的演練,都是為生命安全增加一份保障!第七章:總結(jié)與行動(dòng)呼吁學(xué)習(xí)了這么多安全知識(shí),現(xiàn)在是時(shí)候?qū)⑺鼈兏吨T行動(dòng)了。讓我們攜起手來,從自己做起,影響身邊的人,共同營(yíng)造一個(gè)文明有序、安全和諧的公共環(huán)境!公共場(chǎng)合我不擠,安全你我他擁擠帶來危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)擁擠可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,時(shí)刻保持警惕文明排隊(duì)保安全遵守公共秩序,主動(dòng)排隊(duì),不爭(zhēng)搶不推擠學(xué)會(huì)自我保護(hù)掌握正確的保護(hù)姿勢(shì)和應(yīng)對(duì)方法遇險(xiǎn)不慌張保持冷靜理智,按照正確方法應(yīng)對(duì)突發(fā)情況人人守秩序每個(gè)人都遵守規(guī)則,共建安全環(huán)境互相關(guān)愛關(guān)心他人安全,幫助弱勢(shì)群體,傳遞正能量安全承諾:我承諾在公共場(chǎng)合自覺遵守秩序,不推擠,不擁堵,做文明守禮的好公民。我會(huì)將學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友,讓更多人了解并重視公共安全。讓我們從現(xiàn)在開始1做文明守序的好公民從今天起,在每一個(gè)公共