初中必會(huì)知識(shí)點(diǎn)寶典語文篇基礎(chǔ)知識(shí)1.字詞積累在初中語文學(xué)習(xí)中，字詞是基石。七年級(jí)上冊(cè)的《春》里，“醞釀”“宛轉(zhuǎn)”“烘托”等詞語不僅要會(huì)讀會(huì)寫，更要理解其含義?！搬j釀”原指造酒的發(fā)酵過程，在文中形容各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。而對(duì)于多音字，如“和”，有“hé”（和平）、“hè”（附和）、“huó”（和面）、“huò”（和藥）、“hú”（和牌）等讀音，需要結(jié)合不同語境準(zhǔn)確判斷。2.語法知識(shí)詞性方面，名詞表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念，如“學(xué)生”“學(xué)?！薄袄硐搿?；動(dòng)詞表示動(dòng)作或行為，像“跑”“思考”“喜歡”；形容詞用來修飾名詞或代詞，例如“美麗的花朵”“聰明的孩子”。句子成分包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語?！拔蚁矚g語文”中，“我”是主語，“喜歡”是謂語，“語文”是賓語。掌握這些語法知識(shí)，有助于我們準(zhǔn)確理解句子的意思和結(jié)構(gòu)，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。3.修辭方法常見的修辭方法有比喻、擬人、排比、夸張等。比喻能使事物更加生動(dòng)形象，如“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，將薄雪比作害羞的人，賦予薄雪以人的情感。擬人則把物當(dāng)作人來寫，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”，讓春天具有了人的動(dòng)作和情感。排比能增強(qiáng)語勢(shì)，“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，從顏色角度描繪春花，增強(qiáng)了表達(dá)效果?？鋸垊t是為了突出事物的特點(diǎn)，“飛流直下三千尺”，用夸張的手法寫出了廬山瀑布的雄偉壯觀。文言文知識(shí)1.文言實(shí)詞與虛詞文言實(shí)詞的理解是關(guān)鍵?！邦櫼坝宣湀?chǎng)”中，“顧”是“看，視”的意思；“屠自后斷其股”里，“股”指“大腿”，和現(xiàn)在的“股”含義不同。文言虛詞如“之”“其”“以”等，用法多樣。“之”有作助詞“的”，如“水陸草木之花”；作代詞，如“漁人甚異之”；作動(dòng)詞“到”，如“送杜少府之任蜀州”。2.文言句式常見的文言句式有判斷句、省略句、倒裝句等。判斷句如“陳勝者，陽城人也”，用“……者，……也”表判斷。省略句在文言文中很常見，“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”省略了謂語。倒裝句包括賓語前置、狀語后置等，“何陋之有”是賓語前置，正常語序是“有何陋”。3.文言文翻譯技巧翻譯文言文要遵循“信、達(dá)、雅”的原則?！靶拧奔礈?zhǔn)確，“達(dá)”即通順，“雅”即有文采。翻譯時(shí)一般采用“留、刪、換、調(diào)、補(bǔ)”的方法?！傲簟本褪潜Ａ羧嗣?、地名、官名等專有名詞；“刪”指刪除不譯的虛詞；“換”是將古今異義詞換成現(xiàn)代詞語；“調(diào)”調(diào)整語序，使譯文符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣；“補(bǔ)”補(bǔ)充省略的成分。閱讀理解1.現(xiàn)代文閱讀記敘文閱讀要把握六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。分析人物形象可以從人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫入手。說明文閱讀要明確說明對(duì)象及其特征，了解說明順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）和說明方法（舉例子、列數(shù)字、作比較等）。議論文閱讀要找出論點(diǎn)，分析論據(jù)（事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)），理清論證思路和論證方法（舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證）。2.古詩詞閱讀賞析古詩詞要理解詩歌的意象和意境。意象是詩歌中寄托詩人情感的具體形象，如“月”常常寄托著思鄉(xiāng)之情。意境是詩人通過意象營造出的一種藝術(shù)境界。分析詩歌的情感要結(jié)合詩人的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作背景。如杜甫的《春望》，通過描寫國都淪陷后的破敗景象，抒發(fā)了詩人感時(shí)傷懷、憂國思家的情感。寫作1.記敘文寫作寫好記敘文要注重選材，選擇真實(shí)、新穎、有意義的素材。在敘述過程中，要注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)?？梢赃\(yùn)用多種描寫方法來豐富內(nèi)容，如描寫人物時(shí)，綜合運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫，使人物形象更加鮮活。同時(shí)，要設(shè)置好情節(jié)，增加故事的吸引力。2.議論文寫作議論文寫作首先要明確論點(diǎn)，論點(diǎn)要鮮明、準(zhǔn)確。然后選擇合適的論據(jù)來支撐論點(diǎn)，論據(jù)要真實(shí)可靠、有說服力。論證過程要嚴(yán)密，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，使文章邏輯清晰。在結(jié)構(gòu)上，可以采用“提出問題-分析問題-解決問題”的模式。數(shù)學(xué)篇代數(shù)部分1.有理數(shù)有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)。數(shù)軸是理解有理數(shù)的重要工具，數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)一一對(duì)應(yīng)。相反數(shù)是指絕對(duì)值相等，符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)，如5和-5互為相反數(shù)。絕對(duì)值是指一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離，正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，0的絕對(duì)值是0。有理數(shù)的運(yùn)算包括加、減、乘、除、乘方，要遵循相應(yīng)的運(yùn)算法則。例如，有理數(shù)加法法則：同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。2.整式的加減整式包括單項(xiàng)式和多項(xiàng)式。單項(xiàng)式是數(shù)與字母的積，如3x；多項(xiàng)式是幾個(gè)單項(xiàng)式的和，如2x+3y。整式的加減實(shí)際上就是合并同類項(xiàng)，同類項(xiàng)是指所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)。合并同類項(xiàng)時(shí)，把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變。3.一元一次方程一元一次方程是只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)都是1的整式方程。解方程的一般步驟包括去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1。例如，解方程\(\frac{2x-1}{3}-\frac{x+2}{6}=1\)，先去分母，兩邊同時(shí)乘以6得\(2(2x-1)-(x+2)=6\)，再去括號(hào)、移項(xiàng)等步驟求解。4.二元一次方程組二元一次方程組是由兩個(gè)二元一次方程組成的方程組。解二元一次方程組的方法有代入消元法和加減消元法。代入消元法是將一個(gè)方程中的某個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來，再代入另一個(gè)方程求解；加減消元法是通過將兩個(gè)方程相加或相減，消去一個(gè)未知數(shù)求解。5.不等式與不等式組不等式是用不等號(hào)表示大小關(guān)系的式子。不等式的基本性質(zhì)有：不等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），不等號(hào)的方向不變；不等式兩邊乘（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變；不等式兩邊乘（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向改變。解不等式組就是求各個(gè)不等式解集的公共部分。6.整式的乘除與因式分解整式的乘法包括單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式、單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式、多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式。例如，單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式\(2x\cdot3x^2=6x^3\)。因式分解是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，常用的方法有提公因式法和公式法，公式法包括平方差公式\(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\)和完全平方公式\(a^2\pm2ab+b^2=(a\pmb)^2\)。7.分式分式是分母中含有字母的式子。分式有意義的條件是分母不為0。分式的基本性質(zhì)是分式的分子與分母同乘（或除以）一個(gè)不等于0的整式，分式的值不變。分式的運(yùn)算包括分式的乘除、加減，運(yùn)算時(shí)要先通分或約分。幾何部分1.幾何圖形初步幾何圖形包括立體圖形和平面圖形。點(diǎn)、線、面、體是構(gòu)成幾何圖形的基本元素。直線、射線、線段是最基本的幾何圖形，直線沒有端點(diǎn)，向兩方無限延伸；射線有一個(gè)端點(diǎn)，向一方無限延伸；線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以度量。角是由兩條有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形，角的度量單位有度、分、秒，\(1^{\circ}=60'\)，\(1'=60''\)。2.相交線與平行線相交線中，對(duì)頂角相等，鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。垂線是兩條直線相交成直角時(shí)的特殊情況，垂線段最短。平行線的判定方法有：同位角相等，兩直線平行；內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行；同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行。平行線的性質(zhì)有：兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。3.三角形三角形按角分類可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；按邊分類可分為不等邊三角形、等腰三角形、等邊三角形。三角形的內(nèi)角和為\(180^{\circ}\)，三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和。全等三角形是能夠完全重合的兩個(gè)三角形，全等三角形的判定方法有SSS（邊邊邊）、SAS（邊角邊）、ASA（角邊角）、AAS（角角邊）、HL（斜邊、直角邊）。4.四邊形四邊形包括平行四邊形、矩形、菱形、正方形等。平行四邊形的性質(zhì)有：對(duì)邊平行且相等，對(duì)角相等，對(duì)角線互相平分。矩形是有一個(gè)角是直角的平行四邊形，矩形的四個(gè)角都是直角，對(duì)角線相等。菱形是有一組鄰邊相等的平行四邊形，菱形的四條邊都相等，對(duì)角線互相垂直且平分每一組對(duì)角。正方形既是矩形又是菱形，具有矩形和菱形的所有性質(zhì)。5.圓圓是平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合。圓的基本性質(zhì)包括垂徑定理：垂直于弦的直徑平分弦且平分這條弦所對(duì)的兩條弧。圓心角、弧、弦之間的關(guān)系：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦相等。圓周角定理：一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半。英語篇詞匯1.詞匯積累方法可以通過閱讀英語文章、觀看英語電影、聽英語歌曲等方式積累詞匯。同時(shí)，制作單詞卡片也是一種有效的方法，一面寫單詞，一面寫詞義和例句，隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可以利用詞匯記憶法，如詞根詞綴法，“un-”表示否定，“happy”（高興的）加上“un-”變成“unhappy”（不高興的）。2.重點(diǎn)詞匯辨析有些詞匯意思相近，但用法不同。如“borrow”和“l(fā)end”，“borrow”是“借入”，常用結(jié)構(gòu)是“borrow...from...”；“l(fā)end”是“借出”，常用結(jié)構(gòu)是“l(fā)end...to...”?！癴ew”“afew”“l(fā)ittle”“alittle”，“few”和“afew”修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，“few”表示否定，“幾乎沒有”；“afew”表示肯定，“有幾個(gè)”；“l(fā)ittle”和“alittle”修飾不可數(shù)名詞，“l(fā)ittle”表示否定，“幾乎沒有”；“alittle”表示肯定，“有一點(diǎn)”。語法1.時(shí)態(tài)初中英語涉及的時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，也可表示客觀事實(shí)或普遍真理，動(dòng)詞用原形或第三人稱單數(shù)形式。一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，動(dòng)詞用過去式。一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常見的結(jié)構(gòu)有“will+動(dòng)詞原形”和“begoingto+動(dòng)詞原形”。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)是“be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”。2.語態(tài)英語中有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者，結(jié)構(gòu)是“be+及物動(dòng)詞的過去分詞”。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)是“am/is/are+及物動(dòng)詞的過去分詞”；一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)是“was/were+及物動(dòng)詞的過去分詞”。3.從句初中主要學(xué)習(xí)賓語從句和定語從句。賓語從句是在句子中作賓語的從句，要注意從句的語序要用陳述句語序，時(shí)態(tài)要根據(jù)主句的時(shí)態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的變化。定語從句是用來修飾名詞或代詞的從句，關(guān)系代詞有who、whom、whose、which、that等，關(guān)系副詞有when、where、why等。句型1.日常交際句型如問候語“Hello!Howareyou?”“Nicetomeetyou.”；感謝語“Thankyou.”“Thanksalot.”；道歉語“I'msorry.”；邀請(qǐng)語“Wouldyouliketo...?”等。掌握這些日常交際句型，有助于進(jìn)行英語交流。2.重點(diǎn)句型“it作形式主語”的句型，如“Itis+形容詞+for/ofsb.+todosth.”，當(dāng)形容詞描述人的品質(zhì)時(shí)用“of”，描述事情的性質(zhì)時(shí)用“for”?！癟herebe”句型表示“某地有某物”，其一般過去時(shí)是“Therewas/were...”。閱讀理解1.閱讀技巧先瀏覽文章的標(biāo)題、首尾段和每段的首句，了解文章的大致內(nèi)容。然后帶著問題去閱讀，在文中尋找答案。遇到生詞不要慌張，可以根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。對(duì)于細(xì)節(jié)題，要在文中找到對(duì)應(yīng)的句子進(jìn)行分析；對(duì)于主旨題，要綜合全文內(nèi)容進(jìn)行概括。2.不同體裁文章的閱讀方法記敘文要抓住事件的發(fā)展過程和人物的情感變化；說明文要理解說明對(duì)象及其特征；議論文要找出論點(diǎn)、論據(jù)和論證過程。寫作1.寫作步驟首先要認(rèn)真審題，明確寫作要求和主題。然后構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)，列出提綱。接著進(jìn)行寫作，注意語法正確、詞匯運(yùn)用恰當(dāng)、句子通順。最后檢查文章，修改語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤。2.寫作常用表達(dá)在描述人物時(shí)，可以用“He/Sheistall/short/fat/thin...”；在描述事物時(shí)，可以用“Itisbeautiful/interesting/useful...”。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，可以用“Inmyopinion...”“Ithink...”等。物理篇力學(xué)1.質(zhì)量與密度質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。密度是物質(zhì)的一種特性，定義為單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，公式為\(\rho=\frac{m}{V}\)。測(cè)量物質(zhì)的密度需要用天平測(cè)量質(zhì)量，用量筒測(cè)量體積。2.運(yùn)動(dòng)和力機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化。速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，公式為\(v=\frac{s}{t}\)。牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性。二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、并且在同一條直線上。3.壓強(qiáng)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，定義為物體所受壓力的