筆下青春-初中歲月里的成長(zhǎng)與珍貴印記_第1頁(yè)
筆下青春-初中歲月里的成長(zhǎng)與珍貴印記_第2頁(yè)
筆下青春-初中歲月里的成長(zhǎng)與珍貴印記_第3頁(yè)
筆下青春-初中歲月里的成長(zhǎng)與珍貴印記_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

筆下青春_初中歲月里的成長(zhǎng)與珍貴印記當(dāng)我再次翻開(kāi)那本陳舊的筆記本,扉頁(yè)上的字跡已經(jīng)有些模糊,但那熟悉的筆觸仿佛將我瞬間拉回了那段充滿歡笑與淚水、夢(mèng)想與迷茫的初中歲月。那些在筆下流淌的文字,如同璀璨星辰,照亮了我青春的天空,成為我生命中最珍貴的成長(zhǎng)印記。入學(xué):懵懂與憧憬交織還記得初一入學(xué)的那天,陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在校園的小徑上,我懷揣著緊張與興奮,踏入了這陌生而又充滿希望的校園。校園里人來(lái)人往,一張張陌生的面孔,讓我感到些許不安。然而,當(dāng)我走進(jìn)教室,看到那整齊的桌椅和黑板上歡迎新同學(xué)的字樣時(shí),心中涌起了一股溫暖的歸屬感。在這個(gè)新的集體中,我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。我們一起在操場(chǎng)上追逐嬉戲,一起在課堂上積極發(fā)言,一起為了一道難題爭(zhēng)論不休。那時(shí)候的我們,天真無(wú)邪,對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬。我們?cè)诠P記本上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想,有的想成為科學(xué)家,有的想成為作家,有的想成為畫(huà)家……每一個(gè)夢(mèng)想都閃耀著光芒,如同夜空中最亮的星。初一的生活是豐富多彩的。我們參加了各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),有文學(xué)社、繪畫(huà)社、音樂(lè)社等等。我加入了文學(xué)社,在那里,我結(jié)識(shí)了一群熱愛(ài)文學(xué)的同學(xué)。我們一起閱讀經(jīng)典名著,一起分享自己的寫(xiě)作心得,一起在筆下描繪著心中的世界。在文學(xué)社的活動(dòng)中,我第一次嘗試寫(xiě)詩(shī)歌,雖然文筆稚嫩,但每一個(gè)字都飽含著我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的期待。初二:挫折與堅(jiān)持相伴初二的學(xué)習(xí)生活逐漸變得緊張起來(lái),科目增多,作業(yè)量增大,讓我有些應(yīng)接不暇。在一次數(shù)學(xué)考試中,我遭遇了滑鐵盧,成績(jī)一落千丈。當(dāng)我看到試卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí),我的心仿佛沉入了谷底。我開(kāi)始懷疑自己的能力,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。那段時(shí)間,我變得沉默寡言,不再像以前那樣積極參加活動(dòng)。我把自己關(guān)在房間里,一遍又一遍地看著那張?jiān)嚲?,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在我陷入絕望的時(shí)候,老師和同學(xué)們向我伸出了援手。老師耐心地為我講解錯(cuò)題,鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,要相信自己的能力。同學(xué)們也紛紛給我加油打氣,分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在老師和同學(xué)們的幫助下,我重新振作起來(lái)。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天早起晚睡,刻苦學(xué)習(xí)。遇到難題時(shí),我不再逃避,而是主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸明白了一個(gè)道理:挫折并不可怕,可怕的是失去面對(duì)挫折的勇氣。只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我也沒(méi)有放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。我利用課余時(shí)間閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己的寫(xiě)作水平。我把自己在學(xué)習(xí)和生活中的感悟?qū)懴聛?lái),投給了學(xué)校的校報(bào)。終于,我的一篇文章在校報(bào)上發(fā)表了,當(dāng)我看到自己的名字和文章出現(xiàn)在報(bào)紙上時(shí),心中充滿了喜悅和自豪。那一刻,我明白了堅(jiān)持的意義,只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。初三:拼搏與離別同在初三是初中生活的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。中考的壓力如同大山一般壓在我們的身上,但我們沒(méi)有絲毫退縮。我們每天都在為了中考而拼搏,教室里彌漫著緊張的學(xué)習(xí)氣氛。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在校園的操場(chǎng)上時(shí),我們已經(jīng)開(kāi)始了晨讀。朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園的每一個(gè)角落,仿佛是一首激昂的戰(zhàn)歌。課堂上,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講,認(rèn)真做好每一個(gè)筆記。課后,我們爭(zhēng)分奪秒地完成作業(yè),互相交流學(xué)習(xí)心得。夜晚,當(dāng)城市的燈火漸漸熄滅時(shí),我們還在臺(tái)燈下埋頭苦讀。在這個(gè)緊張的備考過(guò)程中,我們也留下了許多美好的回憶。我們一起在操場(chǎng)上跑步,釋放學(xué)習(xí)的壓力;我們一起在教室里為同學(xué)慶祝生日,分享快樂(lè);我們一起在畢業(yè)墻上寫(xiě)下自己的祝福和夢(mèng)想,留下青春的足跡。然而,天下沒(méi)有不散的筵席。中考結(jié)束后,我們迎來(lái)了離別。畢業(yè)典禮上,我們穿著整齊的校服,臉上洋溢著笑容,但眼中卻閃爍著淚花。我們互相擁抱,互相祝福,感謝彼此在初中歲月里的陪伴。那一刻,我才真正體會(huì)到了離別的滋味,心中充滿了不舍和眷戀?;貞洠呵啻旱恼滟F寶藏如今,我已經(jīng)告別了初中生活,步入了高中的校園。但那段初中歲月里的成長(zhǎng)與珍貴印記,卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。那些在筆下流淌的文字,記錄了我青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,成為我最珍貴的回憶。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)翻開(kāi)那本陳舊的筆記本,回憶起初中歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些曾經(jīng)的歡笑和淚水,那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和堅(jiān)持,都會(huì)給我?guī)?lái)力量和勇氣。它們讓我明白,青春是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程,只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論