2025年大學《科學史》專業(yè)題庫——科學實踐對社會進步的推動考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.科學實踐2.技術(shù)發(fā)明3.社會進步4.實驗室文化二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述伽利略的科學研究活動如何體現(xiàn)了近代科學實踐的特點，并舉例說明其對當時社會觀念的影響。2.以中國古代的四大發(fā)明為例，分析其產(chǎn)生的社會歷史條件及對世界文明進程的推動作用。3.簡述工業(yè)革命期間科學實踐與技術(shù)創(chuàng)新相互促進的關(guān)系。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述牛頓的科學實踐（包括他的觀察、實驗和數(shù)學推導）如何奠定了經(jīng)典物理學的基礎(chǔ)，并分析這一基礎(chǔ)對后續(xù)兩個多世紀人類社會發(fā)展的深遠影響。2.試分析20世紀中葉以來，以原子能、計算機和生物技術(shù)為代表的科學實踐浪潮，如何深刻地改變了現(xiàn)代社會的面貌，并探討其中伴隨的倫理和社會挑戰(zhàn)。四、材料分析題（每題25分，共50分）1.閱讀下列材料：“（蒸汽機）它驅(qū)動機器，代替了人力；它連接了海洋和大陸，使世界成了一個市場；它改變了城市的面貌，創(chuàng)造了新的產(chǎn)業(yè)和階級……科學，作為人類智慧的結(jié)晶，通過技術(shù)的中介，轉(zhuǎn)化為改造世界的強大力量?！薄阅硽v史學家關(guān)于工業(yè)革命的論述請根據(jù)這段材料并結(jié)合你所學的科學史知識，分析蒸汽機的發(fā)明與應用作為科學實踐的一部分，是如何具體地“連接海洋和大陸”、“改變城市面貌”并“創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)和階級”的，闡述其推動社會進步的機制。2.閱讀下列材料：“遺傳學的發(fā)展，使得人類第一次能夠從分子水平上理解生命的奧秘，并開始有目的地改造生命。從孟德爾的豌豆實驗到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，再到基因編輯技術(shù)的出現(xiàn)，科學實踐不斷拓展著人類干預自然的邊界。與此同時，圍繞優(yōu)生學、基因隱私、生殖權(quán)利等問題也引發(fā)了廣泛而深刻的倫理和社會討論?！薄阅晨茖W史論文請根據(jù)這段材料，分析現(xiàn)代生物科學實踐在推動社會進步（如醫(yī)療健康、農(nóng)業(yè)發(fā)展）的同時，為何也伴隨著巨大的倫理和社會挑戰(zhàn)，論述科學實踐的成果與社會接受度之間的復雜關(guān)系。試卷答案一、名詞解釋1.科學實踐:指在科學理論指導下，通過觀察、實驗、測量、發(fā)明、技術(shù)應用等具體活動來探索自然規(guī)律、改造客觀世界的過程。它強調(diào)動手性、經(jīng)驗性和社會互動性，是科學知識產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是推動社會進步的關(guān)鍵動力。*解析思路:解答需抓住科學實踐的核心特征：實踐性、科學性（理論指導）、目的性（探索與改造）。強調(diào)其與純粹理論思辨的區(qū)別，并點出其社會意義。2.技術(shù)發(fā)明:指將科學原理或?qū)嵺`經(jīng)驗應用于實際問題，創(chuàng)造出新的工具、方法或產(chǎn)品，以解決特定需求的過程。它是科學實踐在技術(shù)層面的體現(xiàn)，通常具有直接的應用價值，是推動生產(chǎn)力發(fā)展和社會變革的重要力量。*解析思路:解答需區(qū)分技術(shù)發(fā)明與科學理論。強調(diào)其源于科學或經(jīng)驗，旨在創(chuàng)造新事物解決實際問題，并突出其經(jīng)濟和社會變革的作用。3.社會進步:指社會在物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和和諧社會建設(shè)等方面取得的積極進展和提升。衡量標準多元，可能包括經(jīng)濟發(fā)展水平、科技實力、政治民主程度、文化繁榮程度、民生改善等，是一個歷史范疇，具有相對性。*解析思路:解答需概括社會進步的內(nèi)涵，涵蓋多個維度（經(jīng)濟、政治、文化、社會等）。強調(diào)其是一個動態(tài)、相對的概念，而非單一指標。4.實驗室文化:指以實驗室為載體的科學社群在長期合作與競爭過程中形成的共同信念、價值標準、行為規(guī)范和研究范式。它強調(diào)實證、客觀、合作、批判等精神，是現(xiàn)代科學實踐的重要場所和文化特征，深刻影響著科學知識的生產(chǎn)和科學家的行為。*解析思路:解答需點明實驗室文化的主體（科學社群）、場所（實驗室）和核心內(nèi)容（信念、規(guī)范、范式）。強調(diào)其對現(xiàn)代科學發(fā)展和科學家行為模式的重要塑造作用。二、簡答題1.伽利略的科學研究活動，如使用望遠鏡進行天文觀測（發(fā)現(xiàn)木星衛(wèi)星、土星環(huán)、金星相位變化）、進行落體和拋體實驗等，都體現(xiàn)了近代科學實踐的特點：強調(diào)觀察、實驗和數(shù)學定量分析，注重在具體操作中驗證理論或發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象。他的實踐挑戰(zhàn)了亞里士多德的權(quán)威，提供了經(jīng)驗證據(jù)支持日心說，沖擊了教會的地心說體系，促進了科學理性傳播和近代自然哲學的形成，引發(fā)了思想解放，對社會知識體系的重構(gòu)和科學共同體的建立起到了關(guān)鍵作用。*解析思路:首先指出伽利略研究活動體現(xiàn)了哪些近代科學實踐特點（觀察、實驗、數(shù)學）。然后重點分析這些實踐活動如何挑戰(zhàn)舊觀念（地心說），以及這一挑戰(zhàn)帶來的深遠社會影響（思想解放、知識體系重構(gòu)、科學共同體建立）。2.中國古代四大發(fā)明的產(chǎn)生，有深厚的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)（如造紙術(shù)服務于書寫和傳播需求、印刷術(shù)服務于文化和宗教傳播、指南針服務于航海和經(jīng)濟活動、火藥服務于軍事和社會穩(wěn)定需求）和成熟的實踐經(jīng)驗積累（如造紙術(shù)源于絲綿和楮皮處理技術(shù)，印刷術(shù)綜合了雕版和活字技術(shù)，指南針基于磁學知識，火藥是煉丹術(shù)的副產(chǎn)品）。這些發(fā)明通過技術(shù)傳播，極大地促進了東西方文化交流（印刷術(shù)、指南針），提高了信息傳播效率，改變了戰(zhàn)爭形態(tài)（火藥），促進了遠洋航行和經(jīng)濟擴張（指南針），推動了知識普及和近代早期資本主義的興起，對世界文明進程產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。*解析思路:分析四大發(fā)明產(chǎn)生的社會歷史條件（經(jīng)濟需求、文化需求、軍事需求）和經(jīng)驗基礎(chǔ)。然后分別或綜合闡述其在溝通、戰(zhàn)爭、經(jīng)濟、文化等方面的具體影響，強調(diào)其跨國界傳播的全球意義。3.工業(yè)革命期間，科學實踐與技術(shù)創(chuàng)新呈現(xiàn)相互促進的良性循環(huán)。一方面，科學知識的積累（如牛頓力學、化學知識）為技術(shù)創(chuàng)新提供了理論基礎(chǔ)，例如瓦特的蒸汽機改進借鑒了熱力學原理，新化學知識促進了染料、炸藥等工業(yè)品的發(fā)明。另一方面，技術(shù)發(fā)明的成功應用又拓展了科學研究的領(lǐng)域和手段，例如蒸汽機驅(qū)動了工廠和輪船，為地質(zhì)學、海洋學等提供了新的觀測工具和研究對象，工廠的規(guī)模生產(chǎn)也催生了工廠實驗室，促進了化學、材料科學等的應用研究。這種科學與技術(shù)的緊密結(jié)合，加速了生產(chǎn)力的飛躍，推動了工業(yè)化、城市化進程，重塑了社會結(jié)構(gòu)和生活方式。*解析思路:闡述科學對技術(shù)的影響（提供理論指導、拓展領(lǐng)域）。同時闡述技術(shù)對科學的影響（提供手段、提出新問題）。通過正反兩方面論證兩者相互促進的關(guān)系，并指出這種互動最終推動社會進步的具體表現(xiàn)（工業(yè)化、城市化等）。三、論述題1.牛頓通過其科學實踐，特別是觀察（如對行星運動的觀察）、實驗（如光的色散實驗）和數(shù)學推導（如建立運動三大定律和萬有引力定律），系統(tǒng)總結(jié)了力學知識，建立了經(jīng)典力學體系。這一體系以精確的數(shù)學語言描述了宏觀世界的運動規(guī)律，具有強大的解釋力和預測力，統(tǒng)一了天上的力學和地上的力學，實現(xiàn)了物理學知識的重大突破。它不僅是科學史上的里程碑，更為后續(xù)的科學發(fā)展（如熱力學、電磁學）奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)典力學的成功極大地提升了人類認識自然、改造自然的能力和信心，推動了科學理性精神的普及，促進了科學教育的發(fā)展，并深刻影響了啟蒙運動的思想，為工業(yè)革命的技術(shù)創(chuàng)新提供了理論基礎(chǔ)，最終推動了近代資本主義社會的形成和發(fā)展，是科學實踐推動社會進步的典范。*解析思路:首先概述牛頓的主要科學實踐及其成果（經(jīng)典力學體系）。然后分析這一體系的重要意義（理論突破、統(tǒng)一性、解釋力、預測力）。接著闡述其如何影響后續(xù)科學發(fā)展、提升人類能力、傳播科學精神。再分析其對啟蒙運動和工業(yè)革命的推動作用。最后總結(jié)其作為科學實踐推動社會進步的示范效應。2.原子能、計算機和生物技術(shù)的科學實踐浪潮，從不同層面深刻改變了現(xiàn)代社會的面貌。原子能的實踐（核裂變、核聚變研究與應用）極大地改變了能源結(jié)構(gòu)（核電站）和軍事力量格局（核武器），雖然帶來了風險，但也推動了材料科學、核醫(yī)學等領(lǐng)域發(fā)展。計算機科學的實踐（電子計算機的發(fā)明與發(fā)展）催生了信息時代，徹底改變了信息處理、通訊方式、工作模式乃至戰(zhàn)爭形態(tài)，使全球互聯(lián)成為可能，深刻影響了經(jīng)濟運行、社會管理和日常生活。生物技術(shù)的實踐（基因測序、基因編輯、合成生物學等）正在revolutionizing醫(yī)療健康（新藥研發(fā)、精準醫(yī)療）、農(nóng)業(yè)（轉(zhuǎn)基因作物）和能源領(lǐng)域，延長人類壽命，提高糧食產(chǎn)量，但也引發(fā)了關(guān)于生命倫理、環(huán)境安全和社會公平的廣泛爭議。這些科技實踐不僅帶來了物質(zhì)財富的增長和生活便利，也迫使人類社會不斷重新審視科技倫理、法律法規(guī)和社會結(jié)構(gòu)，以適應科技發(fā)展帶來的深刻變革。*解析思路:分別論述三大科技實踐領(lǐng)域（原子能、計算機、生物技術(shù)）的主要實踐及其帶來的社會影響（經(jīng)濟、政治、文化、生活、倫理等）。既要看到其推動社會進步的積極方面（能源、通訊、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等），也要指出其伴隨的挑戰(zhàn)和爭議（安全、倫理、公平等）。最后總結(jié)這些科技實踐對現(xiàn)代社會整體格局的塑造作用。四、材料分析題1.根據(jù)材料及相關(guān)科學史知識，蒸汽機的發(fā)明與應用作為科學實踐，其推動社會進步體現(xiàn)在多個方面。首先，蒸汽機的原理基于對熱力學現(xiàn)象的觀察和初步理解（如瓦特對蒸汽冷凝損失的改進），是科學原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)應用的成果。其次，“連接海洋和大陸”，是因為蒸汽機驅(qū)動的輪船取代了風帆，大大提高了海上運輸?shù)乃俣群托?，使得全球貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)得以建立和擴展，促進了資源流動和經(jīng)濟一體化。再次，“改變城市面貌”，是因為蒸汽機驅(qū)動的火車出現(xiàn)，使得人員和貨物的陸上長距離運輸成為可能，加速了人口向城市遷移，促進了城市化進程，也改變了城市間的經(jīng)濟聯(lián)系和空間格局。最后，“創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)和階級”，是因為蒸汽機為工廠提供了強大動力，推動了棉紡織等產(chǎn)業(yè)的革命性擴張，形成了以機器大生產(chǎn)為特征的新工業(yè)部門，同時也催生了新的社會階級——工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級。*解析思路:結(jié)合材料，首先點明蒸汽機是科學實踐（原理應用）的產(chǎn)物。然后逐項解析材料中的三個引申句，結(jié)合蒸汽機（及其驅(qū)動的交通工具如輪船、火車）的具體技術(shù)應用，分析其在全球連接、城市變遷、產(chǎn)業(yè)階級形成三個方面的推動作用。強調(diào)技術(shù)如何轉(zhuǎn)化為實際的社會經(jīng)濟效果。2.現(xiàn)代生物科學實踐在推動社會進步方面表現(xiàn)突出，例如基因編輯技術(shù)有望攻克遺傳疾病，延長人類健康壽命；農(nóng)業(yè)生物技術(shù)提高了作物產(chǎn)量和抗逆性，保障糧食安全；基因測序技術(shù)為個性化醫(yī)療提供了可能。然而，這些科學實踐的成果也引發(fā)了巨大的倫理和社會挑戰(zhàn)。例如，優(yōu)生學思想可能被濫用，導致對特定人群的歧視或選擇性生育；基因編輯技術(shù)可能被用于增強人類非治療性性狀，引發(fā)“設(shè)計嬰兒”的倫理爭議；基因信息的獲取和使用涉及個人隱私權(quán)保護問題；生物技術(shù)的應用（如轉(zhuǎn)基因食品、基因療法）可能帶來未知的生態(tài)風險或健康風險；對生殖權(quán)利的