2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫(kù)- 紐阿語情景對(duì)話分析_第1頁
2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫(kù)- 紐阿語情景對(duì)話分析_第2頁
2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫(kù)- 紐阿語情景對(duì)話分析_第3頁
2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫(kù)- 紐阿語情景對(duì)話分析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年大學(xué)《紐埃語》專業(yè)題庫(kù)——紐阿語情景對(duì)話分析考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______情景一Tūitepaemārō,Sēlla.Keitepēheakoerā?Kīaora,Tū.Keitepēheakoe?情景二Tēneirā,Koro.Heahakoetēneirā?Hetāporerā.Herākaukiai.Hekōreropēheakoeepamaianaitēneiwā?情景三Ehaeremaianakoekitepaetawhiti,Ana?Hepēheakoeehākariai?Herākautēnei.Keitepēheakoeepaaikitēneirākau?情景四Hine,Pēpi.Keitepēheatewā?Hetāporerā.Hepēheakoetetāporeirarooterīrī?情景五Ehiatātoupaengatēneirā?Hekaitātoukatoa.Heahatēneirā?Hewhenua,hemoana.Hepēheatēneirā?情景六Epēheakoeepaaikitekaihākaritēneirā?Hepēheakoeepēheaaitēneikai?Hepēheatēneirā?Hepēheakoetēneiwā?Herākau,hekōrero.Hepēheakoeepēheaaitēneikōrero?試卷答案情景一1.Tūitepaemārō,Sēlla.Keitepēheakoerā?*解析思路:此題考查基本問候語。第一人(Tū)向第二人(Sēlla)打招呼,詢問其情況。Koe指代第二人Sēlla。2.Kīaora,Tū.Keitepēheakoe?*解析思路:此題考查對(duì)問候語的回應(yīng)。第二人(Sēlla)用Kīaora回應(yīng),這是紐阿語標(biāo)準(zhǔn)的問候語“你好”,并反問第一人(Tū)的情況。Koe指代第一人Tū。情景二1.Tēneirā,Koro.Heahakoetēneirā?Hetāporerā.*解析思路:此題考查詢問日期和回答。第一人(Koro)詢問第二人(未知)今天星期幾,并得知是星期天。Heahakoetēneirā?意為“你今天星期幾?”。Hetāporerā意為“星期天”。2.Herākaukiai.Hekōreropēheakoeepamaianaitēneiwā?*解析思路:此題考查購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話。第二人(未知)回答想買“書”。Herākau意為“書”。接著詢問第一人(Koro)在何時(shí)到來。Hekōreropēheakoeepamaianaitēneiwā?意為“你什么時(shí)候過來?”。Pēheakoe指代第一人Koro。情景三1.Ehaeremaianakoekitepaetawhiti,Ana?Hepēheakoeehākariai?*解析思路:此題考查提供幫助的場(chǎng)景。第一人(未知)詢問第二人(Ana)是否需要幫助,并詢問其需要哪方面的幫助。Ehaeremaianakoekitepaetawhiti意為“你遠(yuǎn)道而來,需要幫助嗎?”。Hepēheakoeehākariai?意為“你需要哪方面的幫助?”。2.Herākautēnei.Keitepēheakoeepaaikitēneirākau?*解析思路:此題考查對(duì)幫助需求的回應(yīng)。第二人(Ana)回答需要“書”。Herākautēnei意為“書”。接著詢問第一人(未知)如何到達(dá)那里。Keitepēheakoeepaaikitēneirākau?意為“你怎么到那里去?”。情景四1.Hine,Pēpi.Keitepēheatewā?Hetāporerā.Hepēheakoetetāporeirarooterīrī?*解析思路:此題考查詢問時(shí)間和天氣。第一人(Pēpi)詢問第二人(Hine)現(xiàn)在幾點(diǎn),得知是星期天。并詢問第二人(Hine)里面(指室內(nèi))是什么情況/天氣。Keitepēheatewā?意為“現(xiàn)在幾點(diǎn)?”。Hetāporerā意為“星期天”。Hepēheakoetetāporeirarooterīrī?意為“里面(你那里)現(xiàn)在怎么樣?”。2.Hepēheatēneirā?Hewhenua,hemoana.Hepēheatēneirā?*解析思路:此題考查對(duì)內(nèi)部情況的描述。第二人(Hine)描述外面(通常指天氣)是“土地,海洋”。Hepēheatēneirā?再次詢問現(xiàn)在怎么樣。Hewhenua,hemoana意為“陸地和海洋”,通常用來形容天氣狀況不佳(如下雨等)。情景五1.Ehiatātoupaengatēneirā?Hekaitātoukatoa.Heahatēneirā?Hewhenua,hemoana.Hepēheatēneirā?*解析思路:此題考查詢問地方和描述。第一人(未知)詢問第二人(未知)現(xiàn)在在哪里?回答是“陸地和海洋”。Ehiatātoupaengatēneirā?意為“我們現(xiàn)在在哪里?”。Hekaitātoukatoa意為“我們所有人”。Heahatēneirā?再次詢問在哪里。Hewhenua,hemoana意為“陸地和海洋”,在此語境下指他們現(xiàn)在在戶外。2.Hepēheakoeepaaikitekaihākaritēneirā?Hepēheakoeepēheaaitēneikai?*解析思路:此題考查詢問食物和食物的種類。第二人(未知)詢問第一人(未知)去哪里吃午飯。Hepēheakoeepaaikitekaihākaritēneirā?意為“你午飯去哪里吃?”。Hepēheakoeepēheaaitēneikai?意為“你的午飯是什么?”。Kai指代食物。情景六1.Epēheakoeepaaikitekaihākaritēneirā?Hepēheakoeepēheaaitēneikai?*解析思路:此題考查對(duì)午餐地點(diǎn)和食物的詢問。第一人(未知)詢問第二人(未知)午飯去哪里吃,以及吃什么。Epēheakoeepaaikitekaihākaritēneirā?意為“你午飯去哪里吃?”。Hepēheakoeepēheaaitēneikai?意為“你的午飯是什么?”。2.Hepēheatēneirā?Hepēheakoetēneiwā?Herākau,hekōrero.Hepēheakoeepēheaaitēneikōrero?*解析思路:此題考查對(duì)午餐食物的回應(yīng)和進(jìn)一步詢問。第二人(未知)回答午餐是“書,話”。這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論