小學(xué)五年級(jí)20 16? 2017學(xué)年度第二學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度表_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)五年級(jí)2016?2017學(xué)年度第二學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度表

課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

1獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)

—?2保持正確的身體姿勢(shì)隊(duì)列練習(xí)

3主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(傳球)

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(傳球)

4

~~15保持正確的身體姿勢(shì)隊(duì)列練習(xí)、廣播操(七彩陽光)

保持正確的身體姿勢(shì)隊(duì)列練習(xí)、廣播操(七彩陽光)

6

7主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(傳球)

8主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小籃球

9主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小篇球

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(顛球)

10

四11發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力平衡與攀爬游戲

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力平衡與攀爬游戲

12

13主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小籃球

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(顛球)

五14

15學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒追逐游戲、球類游戲

學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒

16追逐游戲、球類游戲

學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒追逐游戲、球類游戲

六17

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(顛球)

18

主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小籃球

19

七20形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)追逐游戲、球類游戲

21主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)小足球(盤帶)

小足球(盤帶)

22主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作

八23技巧

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作技巧

24

學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

25初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作技巧

九初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球(盤帶)

26

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作跳躍

27

28初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作跳躍

十初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球傳接球

29

跳躍游戲

30發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力跳躍游戲

十31

32初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作跳躍

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球傳接球

33

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球傳接球

卜34

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作

35投擲

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作

36投擲

小足球傳接球

十37初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作

形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)追逐游戲、球類游戲

38

形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)追逐游戲、球類游戲

39

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力跑

卜40

41發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力跑

初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球射門

42

發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力跑

43

44初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球射門

45發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)及平衡能力50米

建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作集體性的各類游戲(球類、集體競(jìng)快類

46精神和體育道德等)

47初步掌握運(yùn)動(dòng)基本動(dòng)作小足球射門

48獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)

小學(xué)五年級(jí)體育課時(shí)計(jì)劃

2017年2月27日教師:第1周J.課次

課題人體的“司令部”(神經(jīng)系統(tǒng)的功能與健康的簡(jiǎn)單常識(shí))

教學(xué)

體育鍛煉對(duì)大腦的作用和科學(xué)用腦

重點(diǎn)

教學(xué)使學(xué)生初步了解大腦的功能以及大腦在人體的一生中的作用,懂得體育鍛

目標(biāo)煉對(duì)大腦的好處,掌握科學(xué)用腦的方法

場(chǎng)地

材教室、黑板、粉筆、掛圖、電腦

序教學(xué)內(nèi)容

導(dǎo)入:大腦是神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)的部位,它是由左、右兩個(gè)半球組成,在半球的

表皮層里,有許多中樞,如運(yùn)動(dòng)中樞、感覺中樞、聽覺中樞、語言中樞等。這

些中樞就是指揮人體不同活動(dòng)的指揮部。

體育鍛煉對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有什么好處呢?

一、有利于大腦的生長(zhǎng)發(fā)育

二、可以提高腦的功能

三、可以提高大腦的記憶力

四、可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力

內(nèi)容

教學(xué)

呢?

經(jīng)系統(tǒng)

保護(hù)神

應(yīng)怎樣

當(dāng)

排得

間要安

睡眠時(shí)

活動(dòng)和

、腦力

活動(dòng)

體力

一、

一天中

年,在

兒童少

年齡的

。各

煉活動(dòng)

體育鍛

小時(shí)的

少于1

天不能

學(xué)生每

4

12-1

小時(shí),

為5-6

T1歲

,10

5小時(shí)

為3.

7-9歲

是:

習(xí)時(shí)間

習(xí)和自

度的學(xué)

最大限

應(yīng)睡

年級(jí)

,中高

0小時(shí)

保證1

生必須

年級(jí)學(xué)

小學(xué)低

間,

睡眠時(shí)

。每天

7小時(shí)

歲為

時(shí)。

足9小

時(shí)間。

和休息

排作業(yè)

科學(xué)安

二、

不同

其他

文和

、語

數(shù)學(xué)

并把

單元,

為一個(gè)

0分鐘

30-4

,應(yīng)以

業(yè)時(shí)

庭作

做家

能力。

續(xù)工作

大腦持

以保證

鐘,

-15分

息10

元要休

習(xí)一單

,每學(xué)

進(jìn)行

交換

作業(yè)

健康

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