2025年湖南省邵東縣十中高一生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
2025年湖南省邵東縣十中高一生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析_第2頁
2025年湖南省邵東縣十中高一生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析_第3頁
2025年湖南省邵東縣十中高一生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析_第4頁
2025年湖南省邵東縣十中高一生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題含解析_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年湖南省邵東縣十中高一生物第一學(xué)期期末達標檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖為某真核細胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列說法中,正確的是A.①與②有相似的化學(xué)組成,均為雙層膜結(jié)構(gòu)B.③處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成C.④為細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu),細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上D.細胞核控制細胞器進行物質(zhì)合成的信息可通過⑤到細胞質(zhì)2.人體內(nèi)的吞噬細胞能吞噬入侵的病菌、細胞碎片和衰老的紅細胞。在吞噬細胞中與這些物質(zhì)的消化有密切關(guān)系的細胞器為A.核糖體 B.溶酶體 C.液泡 D.中心體3.某學(xué)習(xí)小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡。他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖中曲線1。該小組在室溫10℃和A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響B(tài).衡量光合速率的指標是單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)目C.限制D點的光合強度因素是光照強度D.曲線1中A點到C點的限制因素是光照強度4.餐后食物中的淀粉在消化道中消化成葡萄糖,此過程的反應(yīng)類型是A.合成反應(yīng) B.水解反應(yīng) C.縮合反應(yīng) D.氧化分解反應(yīng)5.下列有關(guān)細胞器的說法中,正確的是()A.核糖體是SARS病毒、細菌和酵母菌共有的細胞器B.不同的生物中,細胞器的數(shù)量不同C.光合作用的場所都是葉綠體D.生物體所有的細胞中都有細胞器6.如今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達到治療目的的,由此推測下列有關(guān)核糖體的說法中,錯誤的是A.抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活B.治療用抗生素應(yīng)該對人體的核糖體功能無抑制作用C.抗生素可能是通過抑制蛋白質(zhì)的合成來抑制核糖體功能的D.可用抗生素抑制非洲豬瘟病毒(ASFV)的核糖體功能達到治療非洲豬瘟的目的7.在動物細胞和植物細胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別主要是A.葡萄糖、淀粉B.淀粉、糖原C.糖原、淀粉D.淀粉、纖維素8.(10分)下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的敘述,錯誤的是A.在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的種類大體相同B.在同一種生物體內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同C.組成生物體的化學(xué)元素依其含量可分為大量元素和微量元素D.在組成生物體的大量元素中,碳是組成有機化合物的最基本元素二、非選擇題9.(10分)下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化,乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響,請回答:甲圖中表示光合作用的過程有____________,表示呼吸作用的過程有____________。(用圖中編號表示)。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________,②④過程均產(chǎn)生ATP,其中____________過程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中,限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________,除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點(橫軸上的點)時,光合作用相對速率____________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用。10.(14分)下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,下表是其中三種細胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題:圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母),分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填圖中字母),各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù):__________________11.(14分)物質(zhì)出入細胞膜的方式如下圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:A代表分子;B代表;從功能上來說,細胞膜是一層膜;動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有;在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?;可能代表氧氣運輸過程的是;葡萄糖從小腸進入小腸上皮細胞的過程是。12.某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2,產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答:O2濃度為a時,酵母菌進行_______呼吸;O2濃度為b時,酵母菌產(chǎn)生CO2的場所有__________和________;O2濃度為c時,酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時,酵母菌有氧呼吸過程中產(chǎn)生的_______,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與O2結(jié)合形成______,同時釋放大量的_________,此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據(jù)圖分析,酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關(guān)系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒,當酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵就停止,其主要原因是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、B3、C4、B5、B6、D7、C8、B二、非選擇題9、①③②④[H]④光照強度溫度外界C02濃度等于10、(1)主動運輸(1分)放射性同位素標記法(1分)(2)d(1分)a(1分)(3)a、d(1分)三(1分)(4)b、c、d(1分)膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同(1分))(5)見下圖11、(1)蛋白質(zhì)磷脂雙分子層(2)選擇透過性(3)一定的流動性(4)bcd

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論