人教版八年級上冊物理光現(xiàn)象《光的直線傳播》單元測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、當一個人逐漸走近一盞路燈并離開時，他在路燈下的影子的長度變化是（

）A.先變長后變短

B.先變短后變長

C.逐漸變短

D.逐漸變長2、當太陽、水星、地球運行到一條直線上時，在地球上可以觀察到太陽上有一個小黑斑在緩慢移動，這種現(xiàn)象稱為“水星凌日”，是難得的天文奇觀。下列關于該現(xiàn)象的幾種說法，正確的是（

）A.小黑斑是水星在太陽上形成的影子B.小黑斑是由于水星擋住了太陽射向地球的一部分光而形成的C.小黑斑是水星在太陽上形成的像D.小黑斑是地球在太陽上形成的像3、無云的晴天里，某同學在操場上豎立一根直桿，地面上OA是這根桿在太陽光下的投影，過,了一段時間后，影子的位置移到了OB，且OA=OB，如圖所示。則AB所指的方向是(

)A．東

B.西

C.南

D.北4、夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠，此人影子的長短變化情況是A．逐漸變長

B．逐漸變短C．先變長，后變短

D．先變短，后變長5、如圖所示，取一只空罐，在它的底部中央扎一個小孔，用一層塑料薄膜蒙在空罐的口上，將小孔對著窗外遠處的景物，在薄膜上觀察到窗外景物的像是(

)A．正立、等大的

B．正立、縮小的C．倒立、縮小的

D．倒立、放大的6、在田徑運動會上，小明和小江分別根據(jù)發(fā)令搶冒煙和聽到槍聲開始記時，同一運動員的跑步成績()A．小明比小江多了0.294秒

B.江比小明多了0.294秒C．小明和小江的記錄結(jié)果一樣

D.小江記錄的結(jié)果更準確7、光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應該（）A、大于3×105千米/秒B、等于3×105千米/秒C、小于3×105千米/秒D、不能確定8、下列屬光源的是（）A、干電池B、月亮C、蠟燭D、太陽9、如圖所示，用自制針孔照相機觀察燭焰，有以下四句說法a．薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的

b．薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的

c．保持小孔和燭焰的距離不變,向后拉動內(nèi)筒,增加筒長,燭焰的像變大

d．保持小孔和燭焰的距離不變,向前推動內(nèi)筒,燭焰的像更明亮對于這四句說法，其中正確的是(

)A．a(chǎn)bcd

B.acd

C.ab

D.cd10、在硬紙板上穿一個小洞，通過小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍(

)A．變小

B．變大

C．不變

D．先變大后變小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面約需2．6s，則地球和月球之間的距離是

m．2、光年是________單位，意義是________________。3、閃電和雷聲是云的放電現(xiàn)象，它們是同時產(chǎn)生的，但我們只能先看到閃電后聽到雷聲，這是因為光在空氣中的傳播速度比聲音的傳播速度______．4、晴天的正午時分，走在株洲長江北路茂密的樟樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是光的

現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是

。5、用槍射擊，當標尺、準星和目標這“三點一線”時，就能擊中目標，這是利用了光______的性質(zhì)．6、電視機的遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線。用它來傳遞信息，接一下按鈕就可以實觀對電視機的控制，但需將遙控器對準電視的控制窗口，這是利用了光的

的原理。7、說起光速，人們總是感覺快得無法想象．其實科學家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢。請你設想一下，假如光速只有3m／s，我們的世界會發(fā)生什么變化?寫出一個場景：

。8、神話中的孫悟空一個跟斗飛行的距離是十萬八千里（約為5.4×104km）,設翻一個跟斗的時間是1s，則孫悟空飛行的速度__真空中的光速（填“>”“<”“=”）。9、小孔成像實驗說明了光是沿

傳播的。10、俗話說“坐井觀天，所見甚小?！睘榱苏f明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系，甲、乙同學都用畫示意圖比較的方法來說明，分別如上圖（甲）和（乙）所示。在你看來，他們所畫的圖——

（選擇下列有關詞填空：“都正確”、“都不正確”、“甲正確，乙不正確”、“乙正確，甲不正確”）；根據(jù)他們所運用的方法，你在評價他們的示意圖畫得是否正確時，主要是看（選擇下列有關詞填空：“畫圖是否認真”、“圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量”、“畫圖時所運用的物理知識是否正確”）。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、小孔能成像，但所成像的形狀和哪些因素有關呢？小華決定做實驗進行研究.她在兩個相同的空罐底部中央分別打上圓孔和方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.接著她將圓形小孔和方形小孔分別正對燭焰和發(fā)光的燈絲，并保持小孔到它們的距離相等.小華看到了燭焰和燈絲通過小孔所成像的各種情況如圖17所示.（1）比較甲、乙兩圖，實驗條件中只有

不同，而所成的像卻相同.由此可知：小孔成像，像的形狀與所研究的那個因素

（有關/無關）.（2）比較甲、丙兩圖可知，小孔成像，像的形狀與

有關.（3）根據(jù)以上探究結(jié)論，可以作出如下判斷：丁圖中燈絲所成像的形狀與丙圖中燈絲所成像的形狀

（相同/不同）.2、一位同學用易拉罐做小孔成像實驗．（1）請在甲圖中做出蠟燭AB的像（2）發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，半透明紙離小孔越近，像就越大他測出了不同距離時像的高度，記錄在下面的表格中：像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標中劃出h與s的關系圖象．（3）從圖象中可以看出h與s的關系為．（4）知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉的小孔在地面上成的像，他測出了光斑的直徑為7.0cm，光斑到小孔的距離為7.5m，從書上查到從太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可估算出太陽的直徑為m．（可根據(jù)幾何相似三角形求解）3、小東與幾位同學做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關？他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關．他們借助如圖甲所示的實驗裝置，探究影子高度H與光源到物體距離L的關系，實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同的位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度，記錄數(shù)據(jù)如下表：(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦時，影子的高度隨之

．(2)為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦的距離L變化的圖像，由圖乙可知，當手電筒到黑板擦的距離L＝45cm時，影子的高度H大致是

cm．(3)當手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖像的變化趨勢發(fā)現(xiàn)，影子變小得

（快／慢）；當手電筒距黑板擦足夠遠時，影子大小將

．-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：A4、答案：D5、答案：C6、答案：A7、答案：C8、答案：D9、答案：B10、答案：B二、填空題1、答案：答案：3．9×1082、答案：長度；光一年通過的路程3、答案：快4、答案：直線傳播（或小孔成像）

縫隙（或小孔）高度不同5、答案：直線傳播

6、答案：直線傳播

7、答案：先聞其聲后見其人；不能憑視覺判斷運動物體的真實位置；開關閉合后稍后才能；看到燈光；先聽見雷聲后看到閃電等。8、答案：＜9、答案：直線10、答案：甲正確，乙不正確

圖上是否全面正確地反映了應該控制的變量

要比較井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關系時應保持井口一致（即同一水平面內(nèi)）三、實驗探究1、答案：（1）小孔的形狀

無關（2）物體的形狀（3）相同2、答案：分析：1）蠟燭AB經(jīng)過小孔會成倒立的實像，根據(jù)光的直線傳播原理進行作圖；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點，然后用平滑的曲線聯(lián)起來；（3）根據(jù)正比例函數(shù)圖象判斷h與s的關系；（4）根據(jù)像的直徑和像到小孔的距離的比值等于物體的直徑和物體到小孔的距離的比值，列式求解．解答：

解：（1）小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象．物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體下部的光線通過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像．如圖所示：（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點，并用平滑的曲線聯(lián)起來；如下圖所示：（3