人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量綜合測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是A．鐵塊熔化成鐵水B．一塊銅壓成銅片C．一塊木頭帶到宇宙飛船中，隨飛船升高D．粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體2、用天平稱物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中加上lg的砝碼時，指針偏右；減去這個lg的砝碼時，指針偏左，若這時砝碼盤中已無更小的砝碼，則應(yīng)該(

)。A.調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡后讀數(shù)B.移動游碼到適當(dāng)?shù)奈恢檬固炱狡胶夂笞x數(shù)C.在左盤上加1s的砝碼，設(shè)法使天平平衡后讀數(shù)D，將被gf物體移到天平右盤，再測其質(zhì)量3、稱量某物體質(zhì)量時，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至圖所示位置時，天平恰好平衡，則被測物體的質(zhì)量是(

)A．135g

B．134.4g

C．135.1g

D．134.8g4、天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對稱量質(zhì)量的影響是(

)。A．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大B．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小C．若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小5、用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時，下列幾種做法中，不正確的是哪個?(

)。A．估計被測物體的質(zhì)量，然后在右盤中從大到小添加或更換砝碼B．當(dāng)把最小的砝碼放入右盤時嫌多，而取出該砝碼又嫌少時，可移動游碼C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針稍許偏離分度盤中央刻線時，可調(diào)節(jié)橫梁上的螺母D．如不小心使實驗桌發(fā)生明顯的抖動，應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡后再稱質(zhì)量6、某同學(xué)在物理實驗室做用天平稱量物體的質(zhì)量時，進行了以下幾種操作，其中錯誤的是（

）A.將被測物體放在天平托盤的左盤B.添加砝碼時用鑷子夾取C.稱量物體質(zhì)量時，當(dāng)指針偏向分度盤右邊，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平重新平衡D.計算被測物體質(zhì)量時將托盤上砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度7、用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是A．60克

B．60.4克

C．60.41克

D．60.412克8、在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列各項操作中不妥當(dāng)?shù)氖茿．使用天平時，應(yīng)將其放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處C．稱量時左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼D．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來9、在用托盤天平測質(zhì)量的過程中，為了使橫梁平衡，可采用的正確方法是（

）A、可以增減砝碼，使天平重新平衡

B、可以調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移動游碼，使天平重新平衡

D、可調(diào)換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡10、用天平測出質(zhì)量100g的水，步驟有：a．使天平的衡梁平衡b．往可盤加入，100g的砝碼c．把空玻璃杯放在天平的左盤上，往右盤加砝碼以及移動游碼，使天平橫梁平衡d．要空玻璃杯中慢慢注入水使橫梁平衡，這時玻璃杯中的水這是所需稱量的100g的水在上述實驗步驟中，正確的實驗順是

〔

〕A．a(chǎn)→ｂ→c→ｄＢ．ａ→c→ｄ→bＣ．ａ→c→ｂ→ｄＤ．ａ→ｄ→ｃ→ｂ第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、朱敏同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結(jié)果與真實值相比較___________。（選填“偏大”“偏小”或“相等”）2、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。3、小明同學(xué)的質(zhì)量是50___________。4、日常生活中測質(zhì)量的器具很多，如案秤、桿秤、臺秤以及電子秤等。實驗室用天平稱質(zhì)量，常用的天平有

和

。5、在下列數(shù)字后面填一合適的單位：①一本初二物理書的質(zhì)量是230___；②鐵的密度是7.9___；③兩個雞蛋重約為1___；④氬氣的密度1.78___；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104_________．6、用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在

桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為

g．7、太陽的質(zhì)量約為2.0×1030kg=

t，地球的質(zhì)量約為6.0×1024kg=

t；太陽的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的

倍。8、用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應(yīng)放在天平的_______盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．9、調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)把天平放在_______；先將游碼移至標(biāo)尺的____處，然后調(diào)節(jié)橫梁的螺母，使指針指在分度盤_______或_______時，就表示橫梁平衡了.10、一只蘋果的質(zhì)量大約是140_______________，一張郵票的質(zhì)量大約是70_______________，初二物理課本的質(zhì)量是0.25_______________.三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，出現(xiàn)圖5所示情況，他應(yīng)向

調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱量過程中出現(xiàn)如圖5所示情況，他應(yīng)

．實驗中用天平測物體質(zhì)量時,若所用砝碼已經(jīng)磨損,則所測得的質(zhì)量與真實值比較將

。（選填“增加”、“減少”）2、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中，記錄到指針靜止時，指對刻度盤的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．3、小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)如圖所示甲的清形，此時應(yīng)向＿調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡由圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為

g

，燒杯中液體的質(zhì)量是

g。-參考答案-一、單選題1、答案：D

2、答案：B3、答案：D

4、答案：B

5、答案：C

6、答案：C7、答案：B8、答案：D9、答案：C10、答案：C二、填空題1、答案：偏大2、答案：游碼，平衡螺母3、答案：KG4、答案：托盤天平，物理天平5、答案：g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質(zhì)量是230g，且質(zhì)量的單位，最小也相差千倍，換個單位會發(fā)現(xiàn)就太離譜了；②鐵的密度是7.9g/cm3，可也水的密度比較得出；③較小的雞蛋的質(zhì)量約50g，所以兩個雞蛋重約為1N；④氬氣的密度比空氣的密度小，所以為1.78kg/m3；⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg=5x104mg點睛：此類型的題目要求對所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識清楚，要多注意理論聯(lián)系實際，生活中留心積累。6、答案：水平

右

52.47、答案：2.0×1027，6.0×1021，3.3×1058、答案：左增加9、答案：水平桌面上

零刻度線

中央

左右擺動格數(shù)相等10、答案：g

mg

kg三、實驗探究1、答案：左；減少砝碼或者向左移動游碼；增加2、答案：根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使