蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、琵琶演員在演奏前調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這主要是為了改變聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅2、以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的描述中，正確的是（

）A．超聲波能除去人體結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上D．聲音是發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出來的，只要振動(dòng)，我們都能聽到聲音3、在與聲有關(guān)的四幅圖中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭 B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀 D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻4、常州民樂團(tuán)合奏江蘇名曲《茉莉花》時(shí)，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（）A．聲速 B．響度 C．音調(diào) D．音色5、在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測(cè)儀（如圖），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同C．探測(cè)儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息D．幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)6、如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A．發(fā)聲的響度一定較大 B．發(fā)聲的音調(diào)一定較低C．振動(dòng)的振幅一定較小 D．振動(dòng)的頻率一定較高7、為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.3s，超聲波的速度是340m/s．則A．汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀170mB．汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀102mC．汽車從接收到第一次信號(hào)到第二次信號(hào)時(shí)，汽車行駛的距離68mD．汽車的速度是28.33m/s8、聲既可傳遞信息，又可傳遞能量。下列事例中屬于聲傳遞能量的是（）A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群B．洗碗機(jī)利用超聲波洗碗C．醫(yī)生利用聽診器診斷人的疾病D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)探測(cè)障礙物9、如圖所示，使勁按住尺子，撥動(dòng)尺子外端聽到聲音。要使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，應(yīng)（）A．用更大的力撥動(dòng)尺 B．用更快的速度撥動(dòng)尺C．尺子伸出桌面更長(zhǎng) D．減小尺子伸出桌面長(zhǎng)度10、下圖中由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的物理規(guī)律，有一個(gè)與其它三個(gè)不同的是（）A．發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻 B．燭焰隨音樂擺動(dòng)C．發(fā)聲的音叉彈開小球 D．發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的______而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過______傳到人耳。聲音的傳播在______中最快，______中最慢（選填“固體”“氣體”或“液體”）。2、俗話說“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同判斷的；不管是樂音還是噪聲都是由物體的______產(chǎn)生的。3、慶祝建黨100周年全國(guó)中學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)上，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，這是根據(jù)聲音的______來判斷的。中國(guó)最年輕的兵種中，特種兵被稱為“陸地猛虎、海底蛟龍、空中雄鷹”，他們裝備著無聲手槍，還有特種作戰(zhàn)消音靴。作戰(zhàn)消音靴是在______處減弱噪聲，這樣做主要是防止______（填“音調(diào)”或“響度”）過大而暴露目標(biāo)。4、“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這一詩(shī)句中，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞_____；狗的叫聲是通過______傳到人耳中的；人是根據(jù)聲音的_______這一特性辨別出狗的叫聲。5、如圖是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中響度相同的是______，音調(diào)相同的是______，音調(diào)最大的是______。6、為慶祝建黨100周年，學(xué)校舉辦以“歌聲飛揚(yáng)，紅心向黨”為主題的合唱比賽。嘹亮的歌聲是由歌唱者聲帶的___________產(chǎn)生的，觀眾在劇場(chǎng)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在___________處減弱噪聲。7、如圖是我國(guó)的傳統(tǒng)樂器——排簫，它是由長(zhǎng)短不同的竹管制成，可以吹出不同音調(diào)的聲音。請(qǐng)你判斷圖中排簫的高音區(qū)在___________（選填“A”或“B”）區(qū)。8、物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由聲帶的___________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________（選填“信息”或“能量”）9、下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（選填“音調(diào)”、“響度”）。10、如圖所示，我市夷陵廣場(chǎng)安裝有噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場(chǎng)周邊禁止汽車?guó)Q笛是在______處減弱噪聲。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、為了測(cè)定某處海底深度，船上工作人員從海面處向海底發(fā)出聲波4s后，接收儀上收到反射回來的聲波。已知聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，求：該處海底的深度是多少米？2、奮斗者號(hào)是中國(guó)研發(fā)的萬米載人潛水器，由蛟龍?zhí)?、深海勇士?hào)載人潛水器的研發(fā)力量為主的科研團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。2020年10月27日，奮斗者號(hào)在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬米達(dá)到10058米，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。若在下降中的某一時(shí)刻，奮斗者號(hào)將一束超聲波垂直向海底發(fā)射，測(cè)出從發(fā)射超聲波到接收反射回波所用時(shí)間是4s，已知聲音在水中的傳播速度是。問：此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離是多少？3、如圖所示，國(guó)慶假期，小華和家人去游玩，聽導(dǎo)游介紹前方692m遠(yuǎn)的大山叫“測(cè)音速石”，聰明的小虎對(duì)著“測(cè)音速石”大喊一音聲“啊”，4s后聽到回聲，果然測(cè)出了聲速。接著小虎對(duì)著另處的山崖大喊一聲，3s后聽到回聲。請(qǐng)計(jì)算：（1）當(dāng)時(shí)的聲速；（2）他到山崖的距離。4、一列火車以40m/s的速度前進(jìn)，在距某一隧道口380m處鳴笛，求當(dāng)列車司機(jī)聽到回聲時(shí)，火車頭距隧道口多遠(yuǎn)？（空氣中的聲音速度為340m/s）5、聲吶稱為潛艇的耳目。若停在海水中的潛艇A對(duì)相距18km同樣停在海水中的潛艇B發(fā)出聲波探測(cè)，聲波在海水中的速度為1500m/s，則潛艇A經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間接收到回聲信號(hào)？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、圖中是小陽同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)進(jìn)行的一些探究：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了______：重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)；對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，重敲音叉發(fā)現(xiàn)燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞______；(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），由此推理可以得出______；(3)小陽又將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以______，小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，這一舉措屬于______（填減弱噪聲的方法）。2、利用音叉做如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起。此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是：______；（2）如圖乙所示，兩個(gè)完全相同的音叉放在水平桌面上，用小錘敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲。此實(shí)驗(yàn)說明______可以傳聲，且聲音能傳遞______；（3）如圖丙是用不同力度敲擊同一個(gè)音叉，分別截取相同時(shí)間內(nèi)示波器顯示的兩列聲波圖，可以說明，這兩列聲波的______不同；（4）小明和小華讀出a、b、c三個(gè)拼音字母，利用測(cè)聲軟件采集到的數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)可知______更高。字母小明小華a109.2Hz261.2Hzb115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8Hz3、在“探究聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用懸掛著的泡沫小球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到泡沫小球被______，這說明了______，此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將_______，由此推理可知：_________，此實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為_______（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）；（3）如圖丙所示，用相同的力撥動(dòng)鋼尺發(fā)出聲音，并逐漸縮短鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來越快，聽到的聲音越來越高，這說明了聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）與聲源振動(dòng)的_______有關(guān)。4、如圖(a)所示，小明和小華同學(xué)合作測(cè)量聲速。實(shí)驗(yàn)中小華應(yīng)___________（選填“聽槍聲”或“看槍煙”）開始計(jì)時(shí)，聽到聲音時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)。如圖(b)所示，是一種聲速測(cè)量?jī)x的實(shí)驗(yàn)裝置圖，使用說明書如下，閱讀并回答問題。使用說明書：（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，甲、乙是聲信號(hào)采集器（2）復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號(hào)的時(shí)間差，單位為毫秒（1毫秒=0.001秒）(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為___________毫秒。(2)一同學(xué)想驗(yàn)證“聲速隨傳聲介質(zhì)溫度升高而增大”這一結(jié)論是否正確，于是他把銅鈴固定在圖(b)所示位置（與甲乙在一條直線上），打開實(shí)驗(yàn)室空調(diào)提高室內(nèi)溫度后敲打銅鈴。若該結(jié)論是正確的，則液晶顯示屏的數(shù)值會(huì)___________。A．變大B．變小C．不變D．無法判斷(3)已知s1=20cm，s2=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.800毫秒，則此時(shí)聲速約為___________m/s（保留一位小數(shù)）。-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，改變聲音的音調(diào)，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2、A【解析】【詳解】A．超聲波具有較高能量，超聲波粉碎“結(jié)石”就是利用這個(gè)特點(diǎn)工作的，故A正確；B．高速公路兩旁裝有隔離帶是在傳播過程中減弱噪音，故B錯(cuò)誤；C．聲音從發(fā)出到反射面的時(shí)間為t＝×0.1s＝0.05s人離反射面的距離為s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m故C錯(cuò)誤；D．我們之所以能聽到聲音，是聲源的振動(dòng)通過介質(zhì)傳到我們的耳朵。如果只有聲源，沒有傳聲介質(zhì)或聽覺器官，是聽不到聲音的，故D錯(cuò)誤。故選A。3、A【解析】【詳解】A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C．街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能起監(jiān)測(cè)作用，不能控制噪聲，故C不符合題意；D．高架路某些路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻，在傳播過程中減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。4、D【解析】【分析】【詳解】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，觀眾能區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5、D【解析】【分析】【詳解】A．探測(cè)儀通過探頭將聲音傳到人耳，利用了固體可以傳聲的原理。故A正確，不符合題意；B．人耳根據(jù)音色能分辨出發(fā)聲體的不同，音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同，故B正確，不符合題意；C．聲音可以傳遞信息和能量，探測(cè)儀可以發(fā)現(xiàn)幸存者，說明聲音可以傳遞信息，故C正確，不符合題意；D．超聲波是指頻率高于人的聽覺上限的聲波，人耳不能聽到，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。6、B【解析】【分析】【詳解】D．頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，根據(jù)題意知道，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，說明甲鼓振動(dòng)的頻率比乙鼓小，故D錯(cuò)誤；B．音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低；由于甲鼓振動(dòng)的頻率比乙鼓小，所以甲鼓發(fā)聲的音調(diào)一定較低，故B正確；AC．響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定的，振幅越大、響度越大，根據(jù)題意，不能判斷兩鼓的振幅，故不能判斷響度，故AC不符合題意。故選B。7、D【解析】【詳解】A、第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5s，所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.25s，由v＝可得：汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A錯(cuò)誤；B、第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s，所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為0.15s，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B錯(cuò)誤；CD、汽車在兩次信號(hào)的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；這34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝28.33m/s，故C錯(cuò)誤，D正確．故選D．8、B【解析】【詳解】A．漁民利用聲吶系統(tǒng)探知魚群，是根據(jù)漁船發(fā)出的超聲波返回的時(shí)間探知魚群的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故A不符合題意；B．洗碗機(jī)利用超聲波的快速振動(dòng)，除去碗上的污垢，這說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C．醫(yī)生利用聽診器聽聲音，從而獲得人的身體是否有病的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故C不符合題意；D．汽車?yán)玫管嚴(yán)走_(dá)可以探測(cè)障礙物離車有多遠(yuǎn)，這說明聲音可以傳遞信息，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】【詳解】使聽到發(fā)出的音調(diào)變高，需要減小發(fā)聲體的體積和質(zhì)量，所以應(yīng)減小尺子伸出桌面長(zhǎng)度；改變撥動(dòng)尺子的力度、用更快的速度撥動(dòng)尺、都無法改變尺子振動(dòng)的快慢，無法改變音調(diào)高低的變化；尺子伸出桌面更長(zhǎng)，尺子振動(dòng)變慢，音調(diào)變低，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。10、B【解析】【分析】【詳解】選項(xiàng)ACD中發(fā)聲的音叉使臉頰發(fā)麻、發(fā)聲的音叉彈開小球、發(fā)聲的喇叭使小紙片跳舞，說明聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的；選項(xiàng)B中的燭焰隨音樂，說明聲音能夠傳遞能量，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。二、填空題1、

振動(dòng)

空氣

固體

氣體【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲以波的形式通過空氣傳到人耳的。[3]聲音在固體中傳播速度最快；在氣體中傳播最慢。2、

音色

振動(dòng)【詳解】[1]不同的發(fā)聲體由于結(jié)構(gòu)、材質(zhì)不同發(fā)出的音色不同，故“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷“其人”的。[2]樂音和噪聲都屬于聲音，都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。3、

音色

聲源

響度【詳解】[1]不同的人發(fā)出聲音的音色不同，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，是依據(jù)聲音的音色來判斷的。[2][3]減弱噪聲有三條途徑，在聲源處、傳播過程中、人耳處，作戰(zhàn)消音靴是在聲源處減弱噪聲，響度是指聲音的大小，作戰(zhàn)消音靴主要是防止響度過大而暴露目標(biāo)。4、

信息

空氣

音色【分析】【詳解】[1][2][3]聲音既能傳遞能量，又能傳遞信息，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞信息，狗的叫聲是通過空氣傳到人耳中的；不同物體發(fā)出聲音的音色不同，人是通過音色辨別出狗的叫聲。5、

甲丙

甲乙

丙【詳解】[1]物體的振幅決定物體發(fā)聲的響度，波形圖中，波的幅度大小表示物體振動(dòng)時(shí)振幅的大小，振幅越大響度的越大，對(duì)比甲、丙兩圖可看出波振動(dòng)的幅度相同，即振幅相同，故響度相同。[2]物體的頻率(振動(dòng)快慢)決定物體發(fā)聲的音調(diào)，波形圖中，波的疏密程度表示物體振動(dòng)的快慢(頻率)，對(duì)比甲乙可看出相同時(shí)間波出現(xiàn)的個(gè)數(shù)相同，說明振動(dòng)快慢(頻率)相同，故音調(diào)相同。[3]相同時(shí)間丙的波出現(xiàn)的個(gè)數(shù)最多，故振動(dòng)的快，所以丙的音調(diào)高。6、

振動(dòng)

聲源【分析】【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，嘹亮的歌聲是由歌唱者聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；觀眾在劇場(chǎng)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲。7、B【詳解】音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，排簫發(fā)聲靠空氣柱振動(dòng)，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，故排簫的高音區(qū)在B區(qū)。8、

振動(dòng)

能量【詳解】[1]一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，老師能發(fā)出聲音是由于他的聲帶在振動(dòng)。[2]聲音可以傳遞信息和能量，酒杯被聲音震碎說明聲音在傳遞能量。9、

響度

音調(diào)【分析】【詳解】[1]從圖中可以看出，甲、丙兩波形圖的振動(dòng)頻率不同，則聲音的音調(diào)不同，但甲、丙兩波形圖的振動(dòng)幅度相同，因此甲、丙響度相同。[2]從圖中可以看出，甲、丁兩波形圖的振動(dòng)頻率相同，則聲音的音調(diào)相同；振動(dòng)幅度不同，則響度不同。10、

響度

聲源【分析】【詳解】[1]噪聲的強(qiáng)弱是指聲音的響度，所以噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏顯示的是聲音的響度，聲音的響度大小的單位是分貝。[2]廣場(chǎng)周邊禁止汽車?guó)Q笛，是提醒司機(jī)該路段不能鳴笛，是在聲源處減弱噪聲。三、計(jì)算題1、3000m【分析】【詳解】解：工作人員從海面處向海底發(fā)出聲波，4s后接收儀上收到反射回來的聲波，則聲波從水面到海底的傳播時(shí)間為2s。則海底的深度是s=vt=1500m/s×2s=3000m答：海底的深度是3000m。2、3000m【詳解】解：從發(fā)射超聲波到海底的時(shí)間由可得，此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離答：此時(shí)奮斗者號(hào)距海底的距離是3000m。3、（1）346m/s；（2）519m【詳解】解：（1）小虎對(duì)著“測(cè)音速石”大喊一聲，聲音傳到前方692m遠(yuǎn)的大山所用時(shí)間則當(dāng)時(shí)的聲速（2）聲音傳到山崖的時(shí)間由可得，他到山崖的距離s'=vt'=346m/s×1.5s=519m答：（1）當(dāng)時(shí)的聲速為346m/s；（2）他到山崖的距離為519m。4、300m【詳解】解：設(shè)當(dāng)聽到回聲時(shí)，火車頭距隧道為s，火車通過的路程為380m﹣s，由得，所用時(shí)為則聲音通過的路程為s+380m，所用時(shí)間為根據(jù)題意知聲音與火車所用的時(shí)間相等，則解得s＝300m答：當(dāng)列車司機(jī)聽到回聲時(shí)，火車頭距隧道口300m。5、24s【詳解】.解：聲波在海水中傳播的距離潛艇A接收到回聲信號(hào)的時(shí)間答：潛艇A經(jīng)24s接收到回聲信號(hào)。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

振幅

能量

響度

真空不能傳聲

傳聲

在人耳處減弱噪聲(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系；聲音可以傳遞能量。(2)物體聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。(3)減弱噪聲的途徑有：①防止噪聲產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲；②阻斷噪聲的傳播，即在傳播過程中減弱噪聲；③防止噪聲進(jìn)入耳朵，即在人耳處減弱噪聲?！驹斀狻?1)[1][2]發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，當(dāng)與乒乓球接觸時(shí)，會(huì)把乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí)，音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球彈起的幅度更大，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大。[3]對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，重敲音叉發(fā)現(xiàn)燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞能量。(2)[4][5]用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來越少，鈴聲逐漸變小，聲音變小，指聲音的響度??；當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明真空不能傳聲。(3)[6]把正在響鈴的鬧鐘由塑料袋包好，把它放入水中，仍能聽到鈴聲；這說明了水能夠傳播聲音，因此可以得出結(jié)論：液體能夠傳聲。[7]小剛同學(xué)用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽不到鈴聲，屬于在人耳處減弱噪聲?！军c(diǎn)睛】本題是比較基礎(chǔ)的知識(shí)組合在一起