教學(xué)督導(dǎo)工作考核標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則教學(xué)督導(dǎo)是保障教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。科學(xué)規(guī)范的考核機(jī)制，既能激發(fā)督導(dǎo)人員的工作積極性，又能提升督導(dǎo)工作的專業(yè)性與實(shí)效性。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理實(shí)際，制定本考核標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則，為教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范化開(kāi)展提供依據(jù)。一、考核目的通過(guò)建立系統(tǒng)的考核體系，全面評(píng)估教學(xué)督導(dǎo)人員的工作質(zhì)量與履職情況，引導(dǎo)督導(dǎo)人員聚焦教學(xué)核心問(wèn)題，強(qiáng)化過(guò)程性監(jiān)督與指導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)管理精細(xì)化發(fā)展，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量整體提升。二、考核內(nèi)容（一）督導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃制定：督導(dǎo)工作計(jì)劃需結(jié)合學(xué)校教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)及師生反饋需求，涵蓋聽(tīng)課安排、專項(xiàng)檢查、調(diào)研訪談等核心任務(wù)，且需在學(xué)期初10個(gè)工作日內(nèi)完成制定并提交備案。執(zhí)行落實(shí)：按計(jì)劃完成各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，無(wú)擅自變更或拖延情況；因特殊原因調(diào)整計(jì)劃時(shí)，需提前3個(gè)工作日提交書(shū)面說(shuō)明并經(jīng)主管部門(mén)審批。（二）課堂教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課覆蓋：每學(xué)期聽(tīng)課（含理論課、實(shí)踐課）數(shù)量不少于十五節(jié)，需覆蓋不同學(xué)科、不同職稱教師，其中青年教師（教齡≤3年）聽(tīng)課占比不低于40%。評(píng)價(jià)反饋：聽(tīng)課結(jié)束后2個(gè)工作日內(nèi)完成評(píng)價(jià)報(bào)告，內(nèi)容需包含教學(xué)亮點(diǎn)、問(wèn)題診斷及改進(jìn)建議，評(píng)價(jià)語(yǔ)言客觀具體；每月至少組織1次面向教師的集體反饋會(huì)，或針對(duì)典型問(wèn)題開(kāi)展個(gè)性化指導(dǎo)。（三）教學(xué)資料督導(dǎo)檢查范圍：每學(xué)期至少開(kāi)展2次教學(xué)資料專項(xiàng)檢查，涵蓋教案、課件、作業(yè)批改、試卷命題與評(píng)閱等資料，檢查對(duì)象覆蓋各教學(xué)單位，每次檢查需形成書(shū)面報(bào)告。整改跟蹤：對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，需明確整改要求與時(shí)限（一般不超過(guò)15個(gè)工作日），并跟蹤整改落實(shí)情況，整改完成率需達(dá)90%以上。（四）師生反饋處理調(diào)研訪談：每學(xué)期開(kāi)展師生調(diào)研訪談不少于8次（含座談會(huì)、個(gè)別訪談），調(diào)研對(duì)象需涵蓋不同年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生及各職稱層級(jí)教師，訪談?dòng)涗浶柰暾⒄鎸?shí)，且在訪談后3個(gè)工作日內(nèi)整理分析。問(wèn)題響應(yīng)：對(duì)師生反映的教學(xué)問(wèn)題，需在5個(gè)工作日內(nèi)初步回應(yīng)，復(fù)雜問(wèn)題需說(shuō)明處理進(jìn)度與預(yù)期解決時(shí)間，問(wèn)題解決率需達(dá)85%以上。（五）督導(dǎo)建議質(zhì)量建議針對(duì)性：針對(duì)教學(xué)管理、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)等問(wèn)題提出的建議，需結(jié)合學(xué)校實(shí)際與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具有可操作性；每學(xué)期至少形成2份有價(jià)值的督導(dǎo)報(bào)告（如教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告、專項(xiàng)調(diào)研建議等）。采納應(yīng)用：督導(dǎo)建議被教學(xué)管理部門(mén)或二級(jí)學(xué)院采納的數(shù)量，每學(xué)期不少于3項(xiàng)，且需跟蹤采納后的實(shí)施效果。（六）工作紀(jì)律與作風(fēng)出勤紀(jì)律：督導(dǎo)工作期間無(wú)遲到、早退、曠工情況，因事因病請(qǐng)假需提前履行審批手續(xù)，請(qǐng)假天數(shù)每學(xué)期累計(jì)不超過(guò)5天。職業(yè)素養(yǎng)：遵守督導(dǎo)工作規(guī)范，尊重教師教學(xué)自主權(quán)，反饋問(wèn)題時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇、方式恰當(dāng)；無(wú)泄露教學(xué)督導(dǎo)機(jī)密信息、違規(guī)干預(yù)教學(xué)活動(dòng)等行為。三、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）量化指標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)分項(xiàng)分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------督導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃完整性10計(jì)劃涵蓋核心任務(wù)，符合學(xué)校教學(xué)需求得10分；缺項(xiàng)或脫離實(shí)際酌情扣2-5分。執(zhí)行完成率15按計(jì)劃完成所有任務(wù)得15分；每少完成1項(xiàng)任務(wù)扣2分，扣完為止。課堂教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量10完成15節(jié)及以上得10分；每少1節(jié)扣1分，扣完為止。評(píng)價(jià)反饋及時(shí)性5全部按時(shí)完成得5分；超時(shí)1次扣1分，扣完為止。反饋有效性10教師滿意度≥85%得10分；80%-85%得7分；＜80%扣3-5分。教學(xué)資料督導(dǎo)檢查次數(shù)5完成2次及以上得5分；每少1次扣2分，扣完為止。整改完成率10完成率≥90%得10分；每低5%扣2分，扣完為止。師生反饋處理調(diào)研訪談次數(shù)5完成8次及以上得5分；每少1次扣1分，扣完為止。問(wèn)題響應(yīng)及時(shí)率5全部按時(shí)響應(yīng)得5分；超時(shí)1次扣1分，扣完為止。問(wèn)題解決率10解決率≥85%得10分；每低5%扣2分，扣完為止。督導(dǎo)建議質(zhì)量建議采納數(shù)10采納3項(xiàng)及以上得10分；每少1項(xiàng)扣3分，扣完為止。報(bào)告質(zhì)量5專家評(píng)審≥85分得5分；80%-85%得3分；＜80%扣2-3分。工作紀(jì)律與作風(fēng)出勤情況5無(wú)違規(guī)得5分；每超1天扣1分，扣完為止。職業(yè)素養(yǎng)5無(wú)違規(guī)行為得5分；出現(xiàn)違規(guī)行為扣3-5分。（二）質(zhì)性評(píng)價(jià)由考核小組結(jié)合督導(dǎo)工作的創(chuàng)新性（如探索新的督導(dǎo)方法、工具）、教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)度（如推動(dòng)課程改革、促進(jìn)教師獲獎(jiǎng)、優(yōu)化教學(xué)管理流程等）進(jìn)行綜合評(píng)定，滿分20分。四、實(shí)施流程（一）考核周期實(shí)行學(xué)期考核制，每學(xué)期第18-19周開(kāi)展考核工作；學(xué)年總評(píng)結(jié)合兩個(gè)學(xué)期考核結(jié)果綜合評(píng)定。（二）自評(píng)與申報(bào)督導(dǎo)人員在學(xué)期末5個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)照考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)完成自評(píng)，填寫(xiě)《教學(xué)督導(dǎo)工作考核申報(bào)表》，并提交聽(tīng)課記錄、評(píng)價(jià)報(bào)告、督導(dǎo)建議等支撐材料。（三）考核小組評(píng)審1.組建考核小組：由教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)專家（校外或校內(nèi)資深教師）、教師代表（3-5人）組成，確?？己说目陀^性與專業(yè)性。2.材料審核：考核小組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行逐項(xiàng)審核，結(jié)合日常督導(dǎo)記錄、師生滿意度調(diào)查結(jié)果（每學(xué)期開(kāi)展1次，參與率不低于30%）進(jìn)行量化打分。3.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議：考核小組召開(kāi)評(píng)議會(huì)議，結(jié)合質(zhì)性評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)督導(dǎo)人員的工作成效、創(chuàng)新點(diǎn)及不足進(jìn)行討論，形成初步考核意見(jiàn)。（四）結(jié)果公示與反饋考核結(jié)果在學(xué)校內(nèi)部辦公平臺(tái)公示3個(gè)工作日，接受師生監(jiān)督。公示無(wú)異議后，由教學(xué)管理部門(mén)向督導(dǎo)人員反饋考核意見(jiàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改建議。五、結(jié)果應(yīng)用（一）獎(jiǎng)懲機(jī)制優(yōu)秀等次（考核得分≥90分）：優(yōu)先推薦參與校級(jí)及以上教學(xué)督導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)在督導(dǎo)崗位津貼基礎(chǔ)上上浮20%。合格等次（70分≤得分＜90分）：按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放督導(dǎo)崗位津貼，鼓勵(lì)其針對(duì)不足改進(jìn)工作。不合格等次（得分＜70分）：暫緩發(fā)放30%的崗位津貼，限期1個(gè)月整改；連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考核不合格的，調(diào)整督導(dǎo)崗位或終止督導(dǎo)工作。（二）整改提升針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督導(dǎo)人員需在15個(gè)工作日內(nèi)制定整改計(jì)劃，明確整改措施與完成時(shí)限；教學(xué)管理部門(mén)每2周跟蹤整改進(jìn)度，確保問(wèn)題有效解決。六、保障機(jī)制（一）組織保障學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌考核工作，教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，明確專人對(duì)接督導(dǎo)人員，保障考核工作的人力、物力支持。（二）培訓(xùn)機(jī)制每學(xué)期組織1-2次督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋教學(xué)評(píng)價(jià)新理論、課堂觀察技巧、溝通反饋策略等，提升督導(dǎo)人員的專業(yè)能力。（三）申訴渠道督導(dǎo)人員對(duì)考核結(jié)果有異議的，可在結(jié)果公示后3個(gè)工作日內(nèi)，向教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)提交書(shū)面申訴